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早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文1
“再過(guò)10分鐘就開(kāi)始考試了，你怎么還趴在桌上？”好朋友看我睡意朦朧，忍不住推了推我……
我立刻坐了起來(lái)，搖了搖頭，“還有10分鐘啊。
”說(shuō)完，又把頭埋入手臂，一旁另一個(gè)同學(xué)手里拿著英語(yǔ)單詞表，不屑的對(duì)我說(shuō)：“都只剩下10分鐘，連英語(yǔ)單詞都不復(fù)習(xí)，看來(lái)，這次期中考不用我墊底嘍�！闭f(shuō)完一邊背單詞，一邊走回位置。
同學(xué)們的疑問(wèn)我非常清楚
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文2
當(dāng)時(shí)光重來(lái)之際，愿做一只早起的鳥(niǎo)兒，尋覓自己的食物，打拼自己的天空…… ——題記
當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)屋子的時(shí)候，新的一天到了�！鞍ィZ(yǔ)數(shù)英科四門(mén)主課都要考試，還有社會(huì)也說(shuō)不定。從上午到下午，幾乎所有的時(shí)間都被考試給占去了！哎……”但時(shí)光卻容不得我哀嘆，趕緊起床穿衣洗漱，向?qū)W校奔去。
走到教學(xué)樓附近抬眼一看大屏幕，07：03：15，幸好幸好，時(shí)間還早著呢，慢慢來(lái)！“距中考還有xx天，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！闭O，什么時(shí)候這電子屏幕上的標(biāo)語(yǔ)從詩(shī)詞變成了俗語(yǔ)，從中規(guī)中矩變成了潮流流行。不過(guò)這“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”倒是蠻貼切我們的生活實(shí)際的。
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代中，鳥(niǎo)兒可以算得上是弱小的動(dòng)物了。它們不僅要保護(hù)家，不讓其被人偷襲，還得去捉蟲(chóng)子養(yǎng)家糊口。然而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，什么滅蟲(chóng)劑也越來(lái)越多了，想捕捉到食物就已困難至極，又何談養(yǎng)家糊口。早起變成了它們唯一維持生存的方法。
而現(xiàn)在的我們就正如那些鳥(niǎo)兒，若不早起，不超前，就很有可能被人趕上。如果能在初一就打好基礎(chǔ)，又怎么害怕落后?可是當(dāng)我看到那些初三學(xué)生的時(shí)候，真心覺(jué)得身為初一學(xué)生的我們真得好幸福，起碼還可以上上音樂(lè)美術(shù)課什么的，考試也不像初三那樣考得那么勤，還有時(shí)間參加一些課余活動(dòng)，晚自修也不會(huì)都被占去上課，桌面的考卷也沒(méi)有疊得像山那么高。
不由在想，如果我初三了會(huì)不會(huì)也被試卷所包圍，等兩年后的這個(gè)時(shí)候，我再次站到這大屏幕下看到這標(biāo)語(yǔ)，又會(huì)是怎么一番心境？從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的考試，每次考試前老師總會(huì)在黑板下寫(xiě)下那16個(gè)大字“字跡工整，認(rèn)真審題，答題嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)檢查”，并告訴我們只有做到這4點(diǎn)，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
無(wú)論是怎樣的標(biāo)語(yǔ)，無(wú)論是怎樣的表達(dá)方式，這些都是用來(lái)激勵(lì)人心的，如今隨著社會(huì)的發(fā)展與推進(jìn)，人類(lèi)的思維也不在拘泥于自己那三寸方圓，而是開(kāi)始追逐潮流的腳步。當(dāng)中考再度來(lái)臨之際，讓我們?cè)诟鎰e重金屬樂(lè)，搖滾樂(lè)，炫酷明星的`時(shí)候，還能夠在奮斗中感受到青春的元素，這不僅潮流了，鼓舞了初三學(xué)生的志氣，也令我們這些距中考還有一段距離的學(xué)生，也奮斗起來(lái)了，感受到了青春的元素。
當(dāng)我們還沉醉于高富帥，白富美的幻想世界中時(shí)，也是時(shí)候該蘇醒了，做一只早起的鳥(niǎo)兒尋找最適合自己的食物，亦或是做一只雛鷹，開(kāi)辟獨(dú)屬于自己的天空！
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文3
朗讀聲，似乎一支交響曲般，在樓道中來(lái)回蕩漾著。從哪兒傳來(lái)這優(yōu)美的朗誦聲？那書(shū)聲漸漸清晰，是那么富有生機(jī)與活力。“該不會(huì)是遲到了？”我疑惑不解，隨之我加快了腳步。
走到門(mén)口，原來(lái)是同學(xué)們已經(jīng)在讀書(shū)了！老師示意我回座位。這時(shí)，黑板上的一句話“早起的'鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！”頓時(shí)闖入我的視線。瞬間我終于醒悟到自己已經(jīng)落在了別人的后面了。這令我有些局促不安。
課后，從同桌那里知道了班里絕大多數(shù)來(lái)得早的同學(xué)，都是空著肚子的。不安的同時(shí)，更讓我為同學(xué)們有這種好學(xué)上進(jìn)、力爭(zhēng)上游的精神感到敬佩和喜悅。與此同時(shí)，我也很遺憾、自責(zé)，畢竟我是落后于同學(xué)們，但我相信，我所收獲的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自責(zé)更富有價(jià)值的！
我的收獲是只用一句話概述：只有真正發(fā)現(xiàn)到了不足，才更會(huì)去爭(zhēng)取。
我堅(jiān)信，0718班會(huì)因?yàn)橛形覀兊拇嬖诟錾?/p>
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文4
諺語(yǔ)里講：”早起三光。晚起三慌”；老師們說(shuō)：”讀書(shū)要趁早”；大人們常掛嘴邊的更是：”早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。其實(shí)意思全一樣，就是無(wú)論干什么都要一個(gè)字：”早”。
想想也對(duì)，早有早的好處。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。像我的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。起步早，學(xué)得快，對(duì)付起來(lái)輕輕松松。無(wú)論大考，小考，隨便怎么考，只要自已不犯粗心的毛病，高分是跑不掉的。大人們好像找到了依據(jù)：還是培優(yōu)好呀，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。我聽(tīng)了心里有點(diǎn)不服氣：也不能太早了呀，天還沒(méi)亮，小鳥(niǎo)就起來(lái)了，什么也看不見(jiàn)，別說(shuō)吃蟲(chóng)子了，沒(méi)準(zhǔn)自已先被貓頭鷹給吃了!當(dāng)然了，這話也就在自我討論的范圍內(nèi)想想罷了，說(shuō)出來(lái)是沒(méi)那膽子啦。
不過(guò)，總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)。對(duì)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，早起有更多的蟲(chóng)子吃沒(méi)錯(cuò)�？蓪�(duì)蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)，早起就完蛋了。好像哪位作家也說(shuō)過(guò)：早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃!
這話說(shuō)得對(duì)極了!就像我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們學(xué)校一年級(jí)就開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，大人們見(jiàn)我學(xué)得不費(fèi)勁，又拿出他們的法寶：培優(yōu)，還是那句話，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。這下可苦了我這只鳥(niǎo)兒了：字母ABC和拼音aoe打架；寫(xiě)起句子來(lái)a和an不分。作文才剛起步呢，居然要求用英語(yǔ)寫(xiě)短文？好在鳥(niǎo)兒的父母還算講理，見(jiàn)鳥(niǎo)兒迷迷糊糊，一副沒(méi)睡醒的樣子，站都站不住，更別說(shuō)捉蟲(chóng)子了。于是大手一揮，算了算了，回家接著睡!鳥(niǎo)兒也自由自在，學(xué)得輕松，學(xué)校的`英語(yǔ)照樣得高分。今年暑假更是主動(dòng)要求參加英語(yǔ)培優(yōu)。媽媽也說(shuō)：”看樣子，也不該什么都趕早呀!”。就是，當(dāng)不了早起的鳥(niǎo)兒，就當(dāng)一只晚起的毛毛蟲(chóng)也不錯(cuò)。等到暖暖的陽(yáng)光透過(guò)繁茂的樹(shù)葉，照在身上，再伸個(gè)懶腰爬起來(lái)，吃著綠綠的嫩樹(shù)葉，將自已養(yǎng)得白白胖胖。吃飽了，吐出絲把自已包起來(lái)，美美的睡上一覺(jué)。等哪天破蛹出來(lái)時(shí)，照樣是一只美麗的蝴蝶!
光說(shuō)早起不行，關(guān)健得看是什么：是鳥(niǎo)兒就起早點(diǎn)，多捉點(diǎn)蟲(chóng)子吃；是毛毛蟲(chóng)就多睡會(huì)兒，等變成了蝴蝶，說(shuō)不定比鳥(niǎo)兒更美!
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文5
這是一幅飽含勞動(dòng)人民智慧的精美剪紙。圖上是一個(gè)蒙古族男孩牽著兩頭駱駝奔跑在清早的草原上，四周彩蝶紛飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不難看出這是春季�？粗也唤胂癯鲆环泻⒄c兩頭駱駝共同奔赴集市的畫(huà)面……
春天的一個(gè)清晨，太陽(yáng)初升不久，大地重復(fù)光輝。大草原上花兒綻放，飛蟲(chóng)漫天，鳥(niǎo)在枝頭嬉戲，草在風(fēng)中搖曳……如此一番恬靜的美景令人心胸開(kāi)闊。突然，一個(gè)黑點(diǎn)出現(xiàn)在地平線上，接著又出現(xiàn)兩個(gè)。他們是正向城區(qū)進(jìn)發(fā)的蒙古族男孩雅卓和他的兩頭駱駝。為什么雅卓選擇在寒冷的早晨走出家門(mén)本該躺在被窩里睡覺(jué)的他又為何拉著駱駝穿越草原？原來(lái)，他是要到城市的集市上購(gòu)買(mǎi)生活用品。一身樸素的民族服飾，太陽(yáng)長(zhǎng)年照射得通紅的臉龐，一顆俏皮的虎牙，豪放的性格……總之，雅卓是個(gè)普通的草原男孩，但與人不同的是，他任何事都趕早。
駱駝一齊停下腳步，定定地站在那兒。它們昂首挺胸地四處張望，雅卓怎么拉也拉不動(dòng)了�！鞍萃�，能快點(diǎn)兒?jiǎn)�？如果再不盡快到達(dá)集市，那么一些東西就買(mǎi)不到了！”無(wú)奈的'雅卓只得對(duì)著兩頭駱駝吼道。這是兩頭通人性的駱駝，它們相互對(duì)了一會(huì)兒，又邁開(kāi)步伐。雅卓拉著它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，又變?yōu)槿齻�(gè)黑點(diǎn)消失于地平線那頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，好似什么也沒(méi)有發(fā)生，天依舊藍(lán)，草依舊青，鳥(niǎo)兒與蟲(chóng)子依舊嬉戲于天地間，太陽(yáng)光也依舊金碧輝煌……
母親的呼喚打破了我的遐想，令我重回到現(xiàn)實(shí)。我盯著那張剪紙看了半天，俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！笔前�，生活中事事如此，早做早好，這樣對(duì)自己有益無(wú)害，何樂(lè)而不為呢？我想，這樣一張精美的剪紙告訴我們的道理就是這個(gè)吧。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文6
“再過(guò)10分鐘就開(kāi)始考試了，你怎么還趴在桌上？”好朋友看我睡意朦朧，忍不住推了推我……
我立刻坐了起來(lái)，搖了搖頭，“還有10分鐘啊。 ”說(shuō)完，又把頭埋入手臂，一旁另一個(gè)同學(xué)手里拿著英語(yǔ)單詞表，不屑的對(duì)我說(shuō)：“都只剩下10分鐘，連英語(yǔ)單詞都不復(fù)習(xí)，看來(lái)，這次期中考不用我墊底嘍�！闭f(shuō)完一邊背單詞，一邊走回位置。
同學(xué)們的疑問(wèn)我非常清楚——平時(shí)的英語(yǔ)考試，發(fā)卷的`前幾秒，我都會(huì)死盯著幾個(gè)不會(huì)的單詞，爭(zhēng)分奪秒地背，只有在老師再三強(qiáng)調(diào)收回書(shū)時(shí)，我才慢悠悠的把書(shū)放入抽屜。而這回，離考試還有10分鐘時(shí)間，我為什么不抓緊復(fù)習(xí)呢？
這個(gè)問(wèn)題的答案只有我自己最清楚。在這天早晨天還蒙蒙亮，我就一咬牙，爬了起來(lái)，才6點(diǎn)20分啊，因?yàn)閷?duì)考試不放心，我趕緊用冷水洗臉，趕走睡意，我打起精神，點(diǎn)著臺(tái)燈復(fù)習(xí)英語(yǔ)。比以前足足早起了2個(gè)多小時(shí)啊，平時(shí)的周末，總是等太陽(yáng)透過(guò)百葉窗照滿(mǎn)房間時(shí)，我才緩緩起床。而這個(gè)早晨，我卻一反往常的懶惰，勤奮地背著那幾張滾瓜爛熟的單詞表……
哈哈，大人早就說(shuō)過(guò)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，還有“聞雞起舞”的故事也深深印在我腦海中。
慢慢地推開(kāi)考卷，我不會(huì)再為了一道題目而苦思冥想，這回是一觸即通，是啊，我在早晨復(fù)習(xí)過(guò)，在記憶力最好的早晨，趁別人還在夢(mèng)中的時(shí)候，就把那些難點(diǎn)記牢了，所以，我能信心滿(mǎn)滿(mǎn)的穩(wěn)穩(wěn)答題。這該是早起用功帶來(lái)的好處吧。
原來(lái)，早上復(fù)習(xí)這么重要啊，幸好早上溫故了一遍，要不，今天又要對(duì)著考卷瞪眼發(fā)愣。與其熬夜，倒不如早起學(xué)習(xí)。心里這么想著，我趁著交完卷時(shí)間還早，又趴在桌上，打起盹來(lái)。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文7
諺語(yǔ)里講:”早起三光.晚起三慌”; 老師們說(shuō):”讀書(shū)要趁早”;大人們常掛嘴邊的更是:”早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”.其實(shí)意思全一樣,就是無(wú)論干什么都要一個(gè)字:”早”.想想也對(duì),早有早的好處.
就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧.像我的語(yǔ)文,數(shù)學(xué).起步早,學(xué)得快,對(duì)付起來(lái)輕輕松松.無(wú)論大考,小考,隨便怎么考,只要自已不犯粗心的毛病,高分是跑不掉的.大人們好像找到了依據(jù):還是培優(yōu)好呀,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃.我聽(tīng)了心里有點(diǎn)不服氣:也不能太早了呀,天還沒(méi)亮,小鳥(niǎo)就起來(lái)了,什么也看不見(jiàn),別說(shuō)吃蟲(chóng)子了,沒(méi)準(zhǔn)自已先被貓頭鷹給吃了!
當(dāng)然了,這話也就在自我討論的范圍內(nèi)想想罷了,說(shuō)出來(lái)是沒(méi)那膽子啦.幾個(gè)月前，爸爸給我買(mǎi)了一對(duì)芙蓉鳥(niǎo)，要我好好照顧它們。 這兩只芙蓉鳥(niǎo)一只黃，一只綠。黃色的很調(diào)皮，還站在一個(gè)掛圈上搖來(lái)?yè)u去，就像在蕩秋千，好幾次把掛圈都給搖了下來(lái)，于是，我便給它取名叫“鬧鬧”。綠色的很安靜，沒(méi)事就在籠子中散步，有時(shí)還站在橫桿上梳理羽毛，像一個(gè)文靜的小姑娘，我就給它取名叫“靜靜”。芙
蓉鳥(niǎo)剛到我家來(lái)時(shí)很怕我，每次我一走近籠子給它們喂食時(shí)，它們就在籠子里撲扇著翅膀上下亂飛，可憐的小家伙，難道我嚇著你了嗎？可是相處久了，它們漸漸對(duì)我有了感情，現(xiàn)在我再去給它們喂食，它們會(huì)飛向我，邊飛邊叫，好象在對(duì)我說(shuō)：
“小主人，你好！我們等你好久了！”
芙蓉鳥(niǎo)吃飯時(shí)，像麻雀一樣啄著吃，一粒粒鳥(niǎo)食都被啄進(jìn)了鳥(niǎo)肚子。有一次鳥(niǎo)食放得少了些，不一會(huì)兒就被吃完了。它們用乞求的.目光看著我，好象在說(shuō)：
“小主人，我沒(méi)吃飽，再給我些吧！”
我看出了它們的心思，便又抓了一把鳥(niǎo)食放入食盤(pán)中，它倆高興得又蹦又跳，津津有味地啄食起來(lái)。 我因?yàn)橛辛诉@對(duì)芙蓉鳥(niǎo)，覺(jué)得生活充滿(mǎn)了情趣。我愛(ài)我家的芙蓉鳥(niǎo)。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃作文8
在一二年級(jí)的暑假里，我沒(méi)有給自己規(guī)劃好怎樣安排時(shí)間，一會(huì)兒寫(xiě)數(shù)學(xué)，一會(huì)兒寫(xiě)語(yǔ)文，一會(huì)兒看電視，最讓人費(fèi)解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。
一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，白白地荒廢了兩個(gè)暑假。當(dāng)看到龐婕蕾寫(xiě)的上面這段話時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我：人要立長(zhǎng)志，而不能常立志。于是在這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我給自己制定一個(gè)假期計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)起床！把老師布置的作業(yè)分解開(kāi)，語(yǔ)文每日寫(xiě)古詩(shī)3首、成語(yǔ)5個(gè)，看作文兩篇；英語(yǔ)每日背會(huì)5個(gè)單詞；數(shù)學(xué)……書(shū)法……計(jì)劃制定好了！ 執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我早早起了床，吃過(guò)早飯，然后按照計(jì)劃開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的.完成。當(dāng)完成最后一項(xiàng)時(shí)，我抬頭看了看時(shí)間，哇！才11點(diǎn)！果然早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！才11點(diǎn)我已經(jīng)完成了一天的作業(yè)！就算假期作業(yè)再多我也不怕！正如莫莉所說(shuō)原本烏云密布的心情逐漸明朗起來(lái)。中午睡個(gè)午覺(jué)，下午可以去騎自行車(chē)，還可以去書(shū)店閱讀課外書(shū)，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個(gè)早字，是為了提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早，激勵(lì)他在人生道路上不斷前進(jìn)，最終成為了文學(xué)巨匠。
要想充分利用時(shí)間，只有合理安排時(shí)間！事實(shí)證明，早起的鳥(niǎo)兒真的有蟲(chóng)吃！
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