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兩節(jié)課作文
導(dǎo)語：在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的兩節(jié)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兩節(jié)課作文 篇1
今天下午，王老師去開會(huì)了，這是我們很高興，因?yàn)闆]有可以管我們了。老天沒眼，竟然換了一個(gè)跟王老師差不多嚴(yán)厲的女老師來管我們。她是二（5）班的班主任。
女老師一進(jìn)來，我們就“放松了警惕”�？墒撬旅娴囊痪湓捰肿屛覀兙o張起來：“現(xiàn)在跟你們說一下我上課的`規(guī)矩。1、上課不能講話，講話者就要在下面大隊(duì)部的評(píng)分表上扣分。2······”好像她就是我們的班主任。接下來，他有相機(jī)讓一些人重做了眼保健操、室內(nèi)操。僅僅兩節(jié)課，我就“體驗(yàn)”到了她的威力，因?yàn)榫瓦B最頑皮的幾個(gè)同學(xué)都“束手就擒”了。
這真是驚心動(dòng)魄的兩節(jié)課啊！
兩節(jié)課作文 篇2
一直上課都是我們坐在教室里聽課，今天上午，我們上了兩節(jié)有趣的科學(xué)課。
首先，是李老師給我們上土壤課，他說：“沒有草的土地只要喝一點(diǎn)點(diǎn)水就飽了，如果再淋水的話，就只好讓水帶一些土走；有草的土地，喝三、四個(gè)小時(shí)還喝不夠呢！”我有很多問題想問，可剛準(zhǔn)備舉手，李老師卻宣布下課了。沒辦法，只好下次再問了。
接著，易老師給我們上尋找動(dòng)物和植物的'課，他給我們發(fā)了工具，讓我們分頭找不同的動(dòng)物。我“命令”我們小組的成員趕快行動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，可怎么也抓不到，莊老師隨手抓起送給了我；金翎子抓到了蝴蝶；蘇波宇抓到了螞蚱和螞蟻；劉璠抓到了蜘蛛�？墒�，蝴蝶從袋子里飛走了，蜘蛛爬走了。蘇波宇、劉璠唉聲嘆氣，我說：“你們繼續(xù)抓呀，說不定還能抓到呢。”這時(shí)，我看到陳宇韜愁眉苦臉，便問他怎么回事，他說：“我太胖了，抓不到螞蚱。”我心想：他不會(huì)要我抓吧，我也抓不到呀，三十六計(jì)，走為上計(jì)。我剛想走，吳天宇過來了，我便要他給陳宇韜幫忙。他們兩人剛準(zhǔn)備再去抓螞蚱，易老師宣布集合了。雖然最后只抓到兩只螞蚱，但卻很快活。
真希望多些這樣的課，既好玩又長知識(shí)。
兩節(jié)課作文 篇3
星期二，我愁眉苦臉地走進(jìn)課堂，無精打采地坐在椅子上。體育課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師喜洋洋地說：“這節(jié)體育課改上數(shù)學(xué)！”同學(xué)們唉聲嘆氣地說：“為什么？”這時(shí)數(shù)學(xué)老師暴跳如雷，像一只兇猛的獅子對(duì)我們怒吼道：“班主任不是告訴你們嗎？體育老師生病了！”我們慷慨陳詞道：“沒有！”數(shù)學(xué)老師尷尬萬分，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們捧腹大笑，而我卻垂頭喪氣，因?yàn)椴荒苌象w育課了。
星期五下午，同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)校園，我卻悶悶不樂地走進(jìn)課堂，因?yàn)橐魳氛n不幸被語文老師霸占了。語文老師小肚雞腸，就因?yàn)槲翌^上落了一根雞毛，她顛三倒四、說來說去，真令人厭煩。
這就是令我厭煩的兩節(jié)課。
兩節(jié)課作文 篇4
在星期五，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我早早的來到了學(xué)校，馬上就上課了。
在準(zhǔn)備上第二節(jié)課的時(shí)候，恍然間聽見有人說，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我慌了，雙手合并，祈禱著，嘴里不停地說著：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我啊！”
在第二節(jié)課上課了的時(shí)候，只看見語文老師從門外進(jìn)來，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！
可當(dāng)我看語文老師拿著手上的試卷，發(fā)來的'時(shí)候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個(gè)錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……
還別說，一本數(shù)學(xué)書已經(jīng)讓我煩的了，現(xiàn)在，來了一張數(shù)學(xué)試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？
在我看到發(fā)來的數(shù)學(xué)試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動(dòng)。瞄到第一題的時(shí)候，我已經(jīng)快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計(jì)算的呢！好麻煩的說……
我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發(fā)現(xiàn)，每張數(shù)學(xué)試卷的最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會(huì)做的都做了，再做那些麻煩的題吧。
在我寫完數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我像脫了虛似的，像個(gè)八爪魚般，趴在課桌上，有種想要睡覺的沖動(dòng)！因?yàn)�，做那些�?shù)學(xué)題已經(jīng)浪費(fèi)了我許多的腦細(xì)胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細(xì)胞給睡會(huì)來……
其實(shí)，數(shù)學(xué)題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準(zhǔn)是正確的，就憑我做過、看過那些題，哈哈！
當(dāng)然，我沒有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經(jīng)算是不錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試的兩節(jié)課，可真是令我終生難忘�。�
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