小學(xué)三年級語文試卷分析范文作文

語文試卷分析 十一月十八日 星期三 太陽公公不高興！

今天下午午讀前唱完歌，老師讓大家把語文書收起來，開始考試。

第三節(jié)快下課時(shí)，老師拿著卷紙悶悶不樂地走進(jìn)教室，我們立馬做端正。老師說：“我們班就楊靜羽一個(gè)人一百分。”老師念完其他同學(xué)的成績后，我是九十二分。

發(fā)下試卷后，我認(rèn)真分析了一下：正面基礎(chǔ)知識全做對了；第七大題的第三小題不理解題的要求，所以做錯(cuò)了。要求是：按要求寫句子。例：我天天坐在井里，抬頭就看見天。（照樣子，寫句子）媽媽一下班，就……讓自己填空。我寫成了：媽媽一下班，就給媽媽倒水喝。例子應(yīng)該指的是青蛙一個(gè)人做的兩件事：青蛙天天坐在井里，青蛙抬頭就看見天。我把它理解成了兩個(gè)人的事了。

還有第八題的第四小題“需”要的“需”寫成了“須”。把“須”和“需”弄混了，所以出錯(cuò)了。

最后一題是看圖寫話出錯(cuò)了。（其中有兩個(gè)生字錯(cuò)了），而且是不該錯(cuò)的字。出錯(cuò)的是：京戲的“戲”多寫了一橫；趕緊的“趕”寫成了起床的“起”了。這真是不該出錯(cuò)。

這次考試讓我明白了：寫完作業(yè)后要細(xì)心檢查。

媽媽后記：今天的卷紙，媽媽看了看：除了“照樣子寫句子”不理解外，其他都是可以避免的錯(cuò)誤。其實(shí)“照樣子寫句子”多讀幾遍題的話，或許能理解清楚，對嗎？媽媽對你有信心！看了你的試卷分析，很用心地分析和總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。媽媽相信你在下次的考試中一定能避免不該錯(cuò)的出錯(cuò)！

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