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爭吵作文

時間:2023-05-07 14:11:11 作文網(wǎng) 我要投稿

爭吵作文

爭吵

在一間房子里,住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里,小明正在熟睡中。這時,小明臉上的器官爭了起來。它們在爭什么呢?原來它們在為了證明自己是最有用的器官而爭吵。

爭吵作文

眼睛首先發(fā)言:“要不是我,主人連路都看不清呢!你們看,我是高高在上的,你們都在我的下面。位置說明了一切。所以我是最有用的!”耳朵一聽不服氣了,對眼睛嚷道:“才不是呢,如果不是我,別人說什么東西主人一字都聽不見了!光能看有什么用!北亲勇犃耍鷼獾卣f:“要說有用嘛,當(dāng)然是我了。主人要是沒有了我,香臭都聞不出來呢!會被別人笑的。”嘴巴聽到了其它器官的發(fā)言,心里很不服,對器官們吼道:“你們都別爭了,如果不是我,主人早就餓死了,哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來的。所以,要論有用嘛,當(dāng)然是我了!”嘴巴還沒合上,大家就又你一言,我一語地爭了起來,甚至是扭打起來了。

小明被器官們吵醒了,他語重心長地說:“大家都別爭了,其實你們各有所長,我缺了誰都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起,力量才更大了。所以大家還是一起努力,做好自己的工作吧!”

爭吵

友誼不一定每天都很堅固,有時難免會發(fā)生一些矛盾,不過只要兩人互相信任,就不怕別人挑撥離間。 記得一年級時,我和她在柳樹下相遇,我們聊著聊著,覺得對方都很明白自己,于是就成了一對形影不離的好朋友。可是好景不長,那天我剛來學(xué)校,就看見她趴在桌子上哭。我急忙放下書包,跑到她跟前問:“冉冉,怎么了?”她抬起頭,擦擦淚汪汪的眼睛,說:“我問你,這是什么?”她邊說邊拿出一張紙遞給我。我接過紙,打開一看,里面寫的是; 哈哈!你是一頭大豬! 我心想;這是誰寫的?雖然寫的不算太過分,但可氣的是,后面竟然寫的是我的名字!我只是微笑著對她說:“這不是我寫的。”她瞪了我一眼,說:“你撒謊,這就是你寫的!”我仍然還是說了句:“這不是我寫的!”她也冷冷地說:“別騙了,我們絕交!”“冉冉,這......”沒等我說完,她便走出了教室。 下課時,我和其他幾個小伙伴一起玩游戲。她看見了,就跑過來說:“我也玩,我也玩,加我一個!”我們同意了。剛開始,她仍然冷冷地看著我。不過后來,她似乎被這歡樂的氣氛所感染了,也和我們一起蹦蹦跳跳,一起唱唱笑笑。 第二天,我問她:“你不生我的氣了?”她向我做了個鬼臉,說:“什么生氣不生氣,我早忘了!”從那時開始,我倆就又和好如初了。 其實友情就像一座橋,如果這座橋能承受得住千斤重,能包涵許多責(zé)任,那才能稱得上是友情之橋!

爭吵

筆盒小屋里傳了一陣吵架聲……

“我最漂亮!”鉛筆姐姐大聲地說。

“你怎么能和我比漂亮?真是自不量力!”橡皮妹妹聽了,很生氣地說。

“我最漂亮!我苗條、聰明……Doyounow?這你就不知道了吧,這是英語,是主人拿起我寫字的時候我記下來的,我不但比你漂亮,還比你的學(xué)問大!我的身體有幾種顏色,你呢?只有單調(diào)的一種顏色,難看死了!”鉛筆姐姐輕蔑地說。

橡皮妹妹聽了不服氣地說:“哼!你以為我就不會記住主人的字嗎?”

鉛筆姐姐冷笑著說:“那你也寫個字給我看看,如‘勇敢’的‘敢’字你會寫嗎?”

橡皮妹妹聽了,寫了下來,鉛筆姐姐斜著眼一看,差點笑破肚皮,原來,橡皮一般是擦錯別字的,橡皮妹妹寫了一個錯別字“感”。

她們還在爭吵不休,轉(zhuǎn)筆刀爺爺聽了,慢吞吞地走來,說:“孩子們,別再吵了!你們各有各的本領(lǐng),各有各的長處,不要拿自己的長處與別人的短處相比,還是全心全意地為主人服務(wù)吧!”鉛筆姐姐和橡皮妹妹互相看了一眼,慚愧地低下了頭。

從此,筆盒小屋又恢復(fù)了往日的安寧。

爭吵

小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。

剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來文具們在一起吵了起來?此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT有多高。

首先發(fā)言的是鋼筆大哥,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我是鋼鐵做的摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒有一點傷,我還寫了許多字!便U筆弟弟說:“我也能寫許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜,沒有我你能打上一百分嗎?”橡皮說:“小明寫錯字,還不是有我的幫助,才能改正錯誤的。”尺子姐姐生氣地說:“你們不要說了,要是沒有我,畫直線和圖形時能畫直嗎?能打一百分嗎?”沒有發(fā)言的書妹妹說:“要是沒有我,小明還沒有那么多知識呢?”

小明聽了笑了笑說:“如果沒有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行!眻A珠筆說:“我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書。”“對”小明說,“小學(xué)生們,就連字也不會寫。”

從此,它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們,愛護(hù)它們。

蘇南小學(xué)一

爭吵

今天,我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習(xí)成績比我高分,我嫉妒她。 早上,我寫作業(yè)的時候她碰了我一下,我生氣了。因為被弄臟了,我罵了她一句。她微笑著對我說:"我不是故意的"。過了一會兒,我也想報復(fù)她,也碰了她的手。她火了說:"你是故意的",說著舉起了手,正好被老師看見了。我后悔極了,不該跟她吵架,她說:"我在外面等你"。她要干什么呢?我好想跟她說"對不起"?蛇@三個字一下子怎么也說不出來。 我想,我只要不出聲,讓她罵吧。我出去后,雯說:"對不起,媚珣,我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說:"不,是我對不起你,道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了",雯微笑說。"再也不了,再也不了"!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室。

爭吵

今天,我在寫作業(yè)時和同桌吵了一架。

原因是這樣的:我把作業(yè)不小心放到了她的桌子上,她見了,非常生氣,本來她的地方就小,我再占了一些她的地方,她的地方就更小了。于是,她便將我的作業(yè)往我這邊一推,我只是對她微笑著說:“對不起,不是故意的!彼娢倚Γ詾槲沂枪室獾,于是,她罵了我一句:“笑你個大頭鬼。 绷R著還順手打了我一下。我氣憤的想打她一頓,但又一想,本來就是我的不對,她也只是誤解。于是,我便繼續(xù)寫作業(yè),她見我不還手,也就不支聲了。

今天,我不僅得到了原諒,還明白:原諒別人就是原諒自己。

唐山市光明實驗小學(xué)四年級 王若松

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