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怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)作文
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚；會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚；從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破！因此，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，區(qū)別就在于你是擁有了一條魚，還是得到了一張網(wǎng)；是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！
其實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要在于你是否能做到善于實(shí)踐，善于動腦。俗話說：“實(shí)踐出真知”。在日常生活中，我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn)，那么，你就會知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的，就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實(shí)際問題的，比如說：上街買東西自然要用到加減法；建造房屋自然要用到幾何；看時間自然要用到24時計(jì)時法……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多的實(shí)際問題。現(xiàn)在，我有意識地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。有一次，媽媽烙餅，每次鍋里只能放兩個餅。我就想，烙一張餅要用兩分鐘，正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩個烙餅，烙三張餅最少要用幾分鐘呢？回到書房，我算了算，得出了結(jié)論：要用3分鐘：先把第一張、第二張和第三張餅同時放進(jìn)鍋內(nèi)。1分鐘過后，取出第一張餅，放入第三張餅，把第二張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第二張餅就烙好了，取出來。然后放第一張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。我把我的想法告訴了媽媽，果然就節(jié)省了好多時間。“時間就是生命”！原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還有一個節(jié)約時間的好處呀！深奧，太深奧了！
數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。它與生活是密不可分，學(xué)深了、學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)很有用處。數(shù)學(xué)中的幾何圖形也很有趣，尤其是幾何圖形中的最怪的“圓”。計(jì)算圓的面積的公式是S=∏r2，因?yàn)榘霃讲煌�，所以圓的面積就不相同。例如：一個半徑為9厘米的圓與一個半徑為5厘米的圓，面積相等嗎？我們先用面積公式把兩個圓的面積求出來，分別是254。34平方厘米和78。5平方厘米。兩個圓的半徑不一樣，所以兩個圓的面積也不一樣。如果半徑長，那么面積就大；如果半徑短，那么面積就��！有了這個規(guī)律，以后做題就有保障嘍！
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數(shù)學(xué)的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)�！愛�?shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)！
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時沒問題的。
首先是第一個要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。
第二個要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè)，就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時也是在檢測你上課的聽講效率。
第三個要素：就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_始讓我們建錯題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯題本有兩個好處，其一，省時間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時又要復(fù)習(xí)的好，那么錯題本就是必須要選擇的了。
第四個要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。
相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績一定會上去。
怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)由于數(shù)學(xué)是“人們參加社會生活，從事生產(chǎn)勞動和學(xué)習(xí)、研究現(xiàn) 代科學(xué)技術(shù)必不可少的工具，它的內(nèi)容、思想、方法和語言已廣 泛滲入自然科學(xué)和社會科學(xué)，成為現(xiàn)代文化的重要組成部分�！�
因此對于我們每一個剛剛升入初中的同學(xué)來說，都希望自己能學(xué) 好數(shù)學(xué)。如何順利完成好小學(xué)到中學(xué)的過渡。學(xué)好初一代數(shù)，下 面向大家提一些建議和希望。
一、要不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲望
許多同學(xué)在小學(xué)都曾有過這樣的感受，每當(dāng)你認(rèn)識了一個數(shù)學(xué)規(guī) 律，解決了一個較難的應(yīng)用問題，成功的喜悅是無法用別的東西 來替代的，它激勵你的學(xué)習(xí)熱情和好奇心，越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)習(xí)的 興趣和求知欲是要不斷地培養(yǎng)的，況且同學(xué)們剛剛邁進(jìn)“數(shù)學(xué)王 國”的大花園里，許多奧妙無窮的數(shù)學(xué)問題還等著你們?nèi)W(xué)習(xí)、 觀賞、研究。
二、要養(yǎng)成認(rèn)真讀書，獨(dú)立思考的好習(xí)慣
過去有些同學(xué)認(rèn)為：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是靠上課聽老師講明白，而把 我們手中的數(shù)學(xué)課本僅僅當(dāng)成做作業(yè)的“習(xí)題集”。這就有兩個 認(rèn)識問題必須要解決。一是同學(xué)們要認(rèn)識到，我們的教科書記載 了由數(shù)學(xué)工作者整理的、大家必須掌握的基礎(chǔ)知識，以及如何運(yùn) 用這些知識解決問題等。因此，要想真正獲得知識，認(rèn)真讀書、 培養(yǎng)自學(xué)能力是一條根本途徑。我們希望同學(xué)們在中學(xué)老師的指 導(dǎo)、幫助下，從過去不讀書、不會讀書轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩x書、學(xué)會讀 書，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣；二是同學(xué)們還要認(rèn)識到，許多 數(shù)學(xué)問題不是單靠老師講明白的，主要是靠同學(xué)們自己想明白 的�？鬃尤眨骸睂W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話極力精 辟地闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，即要學(xué)而恩、又要思而學(xué)。
大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程主要是自己不斷深入思考的過程。我們希望 大家今后在上數(shù)學(xué)課時。無論老師講新課，還是復(fù)習(xí)、講評作業(yè) 練習(xí)，都要使自己的注意力高度集中，邊聽邊積極思考問題，捕 捉有用的信息，隨時抓住萌發(fā)出的靈感。對于沒弄明白的問題， 一定要及時、主動去解決它，直到弄懂為止。
在學(xué)習(xí)第一章《代數(shù)初步知識》時，你是否能通過看書給自己提 出如下的一些問題。想辦法解決它。例如：為什么要用字母表示 數(shù)？什么是代數(shù)式？列代數(shù)式的關(guān)鍵是什么？怎樣用代數(shù)式表示 某種規(guī)律？等等。
另外，在做練習(xí)時，如遇到把兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積的平方列成 代數(shù)式時，你是否搞清楚這其中有哪幾個不同的數(shù)量？如何用字 母表示它們，應(yīng)該用哪些數(shù)學(xué)運(yùn)算符號有序連接反映數(shù)量之間分 層次的內(nèi)在聯(lián)系，從而使文學(xué)語言轉(zhuǎn)化為代數(shù)式語言，即 [（a+b） （a-b）］2。如果寫成為（a+b）（a-b）2那就不是 原來的意思了。
到了初一，與小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的一個很大的不同是要學(xué)習(xí)許多數(shù)學(xué)概 念，特別是學(xué)第二章有理數(shù)。由于數(shù)學(xué)概念是我們進(jìn)行判斷、推 理的依據(jù)，是解題的基礎(chǔ)，所以一定要準(zhǔn)確地理解它們。雖然數(shù) 學(xué)概念往往比較抽象，但它又是從實(shí)際生活中的具體事例概括提 煉出來的，因此大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念（例如正數(shù)和負(fù)數(shù)、數(shù)軸、 數(shù)的絕對值等）時，要注意與生活、生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，會從具體 的事例中歸納、慨括出該概念的本質(zhì)，看書時要抓住概念定義中 的關(guān)鍵詞語，進(jìn)行思考，理解它的內(nèi)涵，這樣就能把課本讀 “精”，“鉆”進(jìn)去，并在運(yùn)用中逐步加深對數(shù)學(xué)概念的理解和 掌握。
我們相信，會有一大批同學(xué)，通過培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，提高自 學(xué)能力；通過培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高思維能力。
三、要始終抓住如何“從算術(shù)進(jìn)展到代數(shù)”這個重要的基本課題
《初一代數(shù)》（上冊）的數(shù)學(xué)內(nèi)容從整體上看主要是解決從算術(shù) 進(jìn)展到代數(shù)這個重要的基本課題。我們認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下兩個 方面。一方面是“數(shù)集的擴(kuò)充”，即引進(jìn)負(fù)數(shù)，把原有的算術(shù)數(shù) 集合擴(kuò)充到有理數(shù)集合；另一方面是解代數(shù)方程的原理和方法， 即從用字母表示數(shù)，到用“列方程”取代。
五官我們每個人，都隨時隨地帶著五官，永不離身。他們居于頭部，象征著尊榮，他們相互相依，有序地指揮著四肢。
鼻子在五官中，地形最佳。他居于中央，左右都有屏障，但他卻要經(jīng)受那不一般的考驗(yàn)。例如倒垃圾，他總嗅著臭氣，或是到下水道附近、到公共廁所……那些氣味總要讓他一個人“獨(dú)享”。但那些飯菜的香味兒也只有他知道。
接著鼻子下面的是嘴巴，但他的地勢可比鼻子差多了。如果碰到個懶主人，那鼻涕的歸宿就一定是嘴巴了。別看他能說會道，還有品嘗美食的特技，可你們素不知道他的難言之隱。與人交流的時候，全靠他。身體的某一部分不舒服，也要讓他吃這份苦。其實(shí)，他是有苦說不出��！
鼻子和嘴巴雖都有各自的本領(lǐng)，但人們最喜愛的卻是那雙大眼睛。都說眼睛是心靈的窗戶，人們用眼睛來表達(dá)自己的感情，也從別人那水汪汪的大眼睛內(nèi)了解他們的內(nèi)心。若不是眼睛，人們又如何看到這外面如此美麗的世界呢？
俗話說得好，“眼觀六路，耳聽八方”。耳朵，對那些愛美的女士來說，是五官中唯一能掛飾品的地方，她們當(dāng)然不會錯過，在耳朵上掛滿了各種各樣的飾品。但耳朵可就得受苦啰，被打得一個洞一個洞的。不過我想他們最悲哀的，莫過于兩個雙胞胎兄弟不能團(tuán)聚了。
眉毛小弟是五官中最薄弱的一個。他只是為眼睛擋擋雨、遮遮汗罷了。十足就是“眼睛的貼身護(hù)衛(wèi)”。
五官我只覺得有如上差異，卻無偏愛。只要五官共同協(xié)調(diào)，發(fā)揮出最大的力量，那美好的未來就離我們不遠(yuǎn)了。
四季之歌四季姑娘的舞蹈一個個輪回的舞蹈在人間的每一個角落里漫游，花兒綻放又凋零，河水蘇醒又沉睡，樹葉碧綠又金黃……每一個季節(jié)姑娘的舞蹈獨(dú)有自己獨(dú)特的風(fēng)格和魅力。
彬彬大雅的春姑娘披著一頭瀑布般的金發(fā)，發(fā)際別著一片小巧玲瓏的綠葉發(fā)卡，散發(fā)出青春的活力。千萬片花瓣編成了她色彩斑斕的舞裙，連沁人心脾的芳香也給織了進(jìn)去。春姑娘眨巴著藍(lán)寶石般的眼睛，邁著輕盈的腳步，跳起了活潑的拉丁舞，那柔和的春風(fēng)是輕快的音樂。萬物復(fù)蘇，一切都被那舞曲所喚醒，處處是一派欣欣向榮的景象。
喜怒無常的夏姑娘酷愛傘。她時而撐一把碧荷傘，任晶瑩的水珠在上面頑皮地蹦跳，她在碧波蕩漾的池面上跳起了華爾茲圓舞曲，一圈一圈的漣漪是她細(xì)碎的腳步，嬌艷的荷花是那嫩粉色的小喇叭；她時而撐起一把碩大的綠葉傘，在夏風(fēng)的伴奏下舞蹈，卷起陣陣清涼，似火的驕陽是舞臺上耀眼的閃光燈。
溫文爾雅的秋姑娘喜歡落葉的聲音。她一身金絲絨禮服，戴著一頂寬邊菊絲帽。她小心翼翼地提起裙邊，在鄉(xiāng)村小路上跳躍﹑旋轉(zhuǎn)，裙子上的金絲閃爍著耀眼的光芒，把小麥﹑水稻﹑玉米﹑柿子的臉龐映得黃燦燦的。一種成熟的氣息便在空氣中彌漫開來。
沉默寡言的冬姑娘把銀白色的頭發(fā)挽得高高的，耳邊還垂著兩條彎曲的發(fā)絲。潔白的舞裙是一朵盛開的冰清玉潔的雪蓮花，散發(fā)出清幽淡雅的芳香，與她奶白的皮膚融為一體。只是那殷紅的櫻桃小口像雪地里綻放的一品紅，更襯托出了她的別具一格。她舒展著花莖般滑嫩柔軟的纖纖玉臂，在這銀裝素裹的世界里，像一朵暈染粉白的梅花，跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。
四季姑娘的舞蹈真是美妙絕倫，別有韻味，她們?yōu)槭澜缭鎏砹斯獠剩屪匀辉谒齻兊牡奈璧赶蚂陟谏x！
春雨朦朧中聽到淅淅瀝瀝的聲音，費(fèi)力地睜開眼，望著窗外的第一場春雨，心里有一種十分快樂的感覺�？赡苁俏液芟矚g雨吧。
我看著雨出了神，畢竟這是今年的第一場春雨。突然“叮、叮”，鬧鐘響了，我才回過神來，今天還要去上學(xué)。我懷著一種快樂的心情穿好了衣服。也沒有打傘，騎著自行車飛奔在去學(xué)校的路上，我的臉上、身上，被雨水打得濕透了，我卻沒有一絲涼的感覺。
雨水的聲音像是催眠曲，使我在課堂上總想入睡，但又必須頂著聽老師講課，大家應(yīng)該都能想到，在課堂上睡覺的后果是什么吧。
終于挨到了放學(xué)，我應(yīng)該是第一個沖出教室，騎著車回到了家。站在窗戶前發(fā)呆，看著這雨水像斷了線的珠子從房檐上流下來。仔細(xì)聽，你能聽到窗外的花草樹木在貪婪的吮吸著著春天里甘甜的雨水，這水給它們力量。我想也應(yīng)該是為了獎勵它們堅(jiān)強(qiáng)地挺過了一個難熬的冬天吧。有時，能看見窗外一些小的昆蟲在房檐下避雨，仔細(xì)看，還有它們快樂的笑臉……
下午時分，雨停了。五彩的晚霞從天邊升起，站在草叢里，聽著蟲鳴鳥叫聲，看到萬物欣欣向榮的景象，呼吸著這少有的新鮮空氣。漫步在花園里，我感到了從未有過的快樂、舒適……
春天是我最愛的季節(jié)，聽，春天的腳步臨近了……
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