足跡作文

足跡

春日復(fù)蘇

迎來了新的氣息

青春的枷鎖

束縛著原本野性的自我

往返于年歲的門檻

留下歡歌笑語

略下串串腳印

當夏日的驕陽正當午

我們捧著滾燙的派遣證

趕往祖國需要我們的的地方

東西南北中

扎根于鄉(xiāng)村 城市

在充滿春的氣息里

我們歡聚一堂

盡情渲泄多年來的情感

盡情抒發(fā)在校園里的點點滴滴

生活 工作 學(xué)習(xí)

無處不在的身影

延續(xù)著中華民族文明又古老的傳承文化

青春無悔 無悔青春

點燃青春激情

升華智慧的結(jié)晶

足跡

猛然有一天，愕然回首，望著那一串串腳印，不禁疑惑：足跡，究竟是什么……

十一長假期間，我們乘車來到了金山海灘。

金山海灘位于杭州灣北岸，全長約2公里，由東北向西南緩緩延伸。這是一道集海景、海趣、海樂、海韻為一體的城市景觀海岸線，更是一道充滿浪漫、夢幻和無限遐想的亮麗風(fēng)景線。人工鋪設(shè)的的金色沙灘與碧藍海水相映成趣，互相襯托，真是美不勝收。

我和妹妹興致勃勃地來到金色的沙灘上，讓那柔軟稱職的沙子任勞任怨地替我們按摩著腳底。漸漸的，我們來到了海邊，便懷著好奇，把小腳丫慢慢伸進涼爽的海水里。一瞬間，那清涼的感覺滲透全身，使人神清氣爽。我們上了岸，把濕漉漉的腳丫踏進了金燦燦的沙子里，調(diào)皮地印下一串串腳印。玩乏了，我就一屁股坐在沙灘上，雙手支撐著身子，半瞇著眼，愜意地望著那湛藍的海水及金色的沙灘發(fā)呆。

微風(fēng)輕輕地吹著，頑皮地推動著海水，使海水漫過沙灘，抹去了那無數(shù)雙腳印。我又連忙站起來，不甘示弱地又使勁印下一串串腳印。誰知，那海水似乎跟我過不去似的，又用“橡皮”擦掉了我留下的痕跡。

我一下子坐了下來，陷入了沉思：為什么一切足跡都會消失呢？為什么不管怎樣刻意留下的足跡都會無影無蹤，不留一絲痕跡，就像從來沒有這些腳印似的？……

突然，我恍然大悟：這些足跡就像人們創(chuàng)造的輝煌，無論深的，淺的，都是人們通過奮斗留下的；而那些波浪是時間，以及歲月的消融，抹掉了一切；這沙灘則是人生的畫卷，是一段歷史……

足跡，代表著過去的歷史及輝煌；我們腳下踩著的，代表著現(xiàn)在的奮斗；空空的沙灘，代表著將來的未知和希望。

這小小的三樣，構(gòu)造了世界，構(gòu)造了萬物。

但是，人要永不止步。當你回頭去望你那過去的足跡時，你就會停止前進，甚至沉迷在記憶中，不愿回到現(xiàn)實，導(dǎo)致后退。

人，不能回頭，不能回望過去；人，只能目視前方，不停地前進，不停地進步。

浪花又拭去了足跡……

足跡

成長的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長的記憶留在了快樂的集體里，成長的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個足跡。題記

十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們在沙灘上留下了一串小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長大后的我們再一次走上去時所留下的是一些不大不小的足跡……

可是時間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風(fēng)一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。

在匆匆流水的歲月中，我邁進了青春的年華。在熙來攘往的人群中，我只是一個剛剛長大的`孩子，帶著成長的喜悅和煩惱走過了人上一道又一道的風(fēng)景線。穿過時光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長的歲月，成熟的蛻變，都有意無意的提示：時光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準備，迎接命運的序曲……

在九月初的校園里，想起了去年的九月。因為一個普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時，總會是暖暖的，暖暖的。一天天的長大，許多懵懂變得明白，成長不像小時候的紅櫻桃，因為我們嘗到了苦澀的味道。但是我們早已學(xué)會分擔(dān)，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。

或許有一個十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時的我們早已學(xué)會鎮(zhèn)定與從容，思緒不會因此而漂泊不定。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個時光。

在這漫長的時光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長的足跡那記錄著你的所得所失的足跡永遠不會磨滅。

足跡

在人生的道路上，曾經(jīng)跌倒過，在行進的旅途中，也會一路風(fēng)雨，但只要生命繼續(xù)，就不要停下腳步，忘記行程。因為，有足跡見證我們的征程。

走過風(fēng)，走過雨，沿著生命的足跡回頭望望，幾許欣慰，幾多哀愁。有的人在風(fēng)雨中迷失方向；有的人在昔日的輝煌中忘乎所以；有的人在庸碌無為中不能自拔。但更多的人，無論擁有什么或失去什么，都不會忘記向前邁出一步，繼續(xù)留下自己珍貴的足跡。

望著那深淺不一，高低不平的足跡，不妨沉思一番，是否浪費了寶貴的時光？千里之行，始于足下，沒有那腳下的足跡，又怎能向理想靠近，更何談跟成功握手？

鮮花和掌聲，從來不會賜予那些守株待兔者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者；空口說白話，從來不會讓你夢想成真，到頭來，只會留下：“白了少年頭，空悲切”的感嘆。之憂勇敢地邁出大步，才能找到通向成功的捷徑；只有勇敢的追求自我，才能書寫自己無悔的人生。

有力而自信的足跡，需要有堅強和無畏的氣魄，沒有堅定的毅力，又怎能跨越前行路上的急流和險灘？但是人生的足跡也需要辨明前進的方向，不辨明方向的啟程無異于盲人瞎馬，不但會使你離目標越來越遠，甚至?xí)�迷失方向，誤入歧途。

高山擋不住洶涌的激流，海風(fēng)阻止不了前進的航船，如果有一顆堅韌的心，又何愁走不出一條光明大道！就算是世俗的城墻擋住了你萬丈的豪情，但也決擋不住你鏗鏘的步伐；即使歲月的利劍擋住了你堅強的軀體，但也決擋不住你渴望的信念。

也許你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有到達頂峰；也許所有的耕耘都沒有所獲；也許所有的汗水都白白揮灑…

但是敢為天下先的，一定是勇士，敢于面對失敗的，未必不是英雄。只要你邁開腳步，路就會在腳下延伸；只要你肯上路，你就會發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。人生其實就是一個過程，奮斗了就問心無愧，生命的足跡只有在一次次新的啟程中，才會有新的收獲。

足跡

晌午，手握著大門。在太陽猛烈的照射下，顯得蒼老，破舊。離開大門的手，攜帶著些鐵銹。

佇立門外。屋檐下坐著的爺爺，對他鄉(xiāng)求學(xué)的我，歸來。卻毫無驚喜之意，“放學(xué)了”流露得那么自然。

跨進大門，爺爺緊握著我的手，臉上抽動，眼角已瞇成了一條線，溢出了晶瑩光亮。瞬間，我心頭冷顫。原來，方才站在門外的，并不是我。一時，飽滿的嘆息在那片大山上發(fā)芽了，那么青，又是那么茂密。

銀絲，蒼老。瘦小的手腳，冒出的毛發(fā)已足足六厘米長，是那么花白。十幾年的衣褲，更顯出他的特點。

屋檐下的太師椅，依舊蹲在了那，后背的藤條已被磨斷。守望著，卻是那么孤獨……正廳里的八仙桌，也顯現(xiàn)了最原始的色調(diào)。那，還雜夾些灰塵。

晚霞漸漸漫了過來，余暉宣誓要渲染著一切！

足跡

告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。

記得有一次――那天，天氣非常明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪――數(shù)學(xué)測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。

光陰似箭，留校時間匆匆過去，看著同學(xué)們個個興高采烈地回家，我更加地?zé)�悶。時間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉(zhuǎn)眼，家門就豎立在眼前。

“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦？”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯！”接著便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。

爸爸見狀便跟了上來，后來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。

“怎么啦，看見你這個樣子真叫人擔(dān)心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問題。

“噢，我……我沒事�！闭f著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。

“不要再撒謊了，是成績考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來說。

面對著父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，數(shù)學(xué)測驗只考到79分！ ”

“只不過考差了點而以，有什么大不了的？有誰沒面對過失敗呢？像魯迅，他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續(xù)努力，最終不就聞名于世了嗎？”

“對啦，人就是要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)歷了失敗，成功還會遙遠嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會取得好成績�！甭犃税謰尩脑�，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。

爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！

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