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誰(shuí)真正保護(hù)了它作文
“喳喳”旁邊傳來(lái)了幾只小鳥(niǎo)的叫聲，順著叫聲望去，可見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在空中嬉笑著、打鬧著�？粗粗�，我仿佛自己也長(zhǎng)出了翅膀，和他們一起嬉戲。忽然，一聲喊叫打斷了我的思路，怎么回事？原來(lái)于飛和王晶不知在什么地方弄來(lái)一只雛鳥(niǎo)，她們把雛鳥(niǎo)送進(jìn)了辦公室。剛過(guò)一會(huì)兒，她們又捧著小鳥(niǎo)出來(lái)時(shí)，觸目驚心的一幕發(fā)生了。
只見(jiàn)，鳥(niǎo)從丁小青的手里傳到了崔旭的手里，因?yàn)榱Χ炔粔�，小鳥(niǎo)重重地摔在花壇的邊上。朱梓諄看到這一幕，不顧一切地放下手中的筆沖下樓。可她似乎晚到了一步，到樓下時(shí)，崔旭已經(jīng)把小鳥(niǎo)拿在了手里，扔在旁邊的松樹(shù)上，結(jié)果，小鳥(niǎo)被再一次摔在地上。當(dāng)朱梓諄搶過(guò)小鳥(niǎo)碰到樓上時(shí)，它已奄奄一息。小鳥(niǎo)的眼睛無(wú)助地看著我，凄慘地叫著。我只看了一眼，眼淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了，不由分說(shuō)，折了一個(gè)紙盒將小鳥(niǎo)放在里面。
朱梓諄把這只受傷的小鳥(niǎo)交給老師，我卻跑樓下去和崔旭評(píng)理，可惜我沒(méi)有找到他。上樓一看，崔旭正悠閑地和同學(xué)聊天，我氣憤極了：“你太殘忍了！�。 彼麉s不屑地說(shuō)：“這算什么？我殘忍，我以前還救過(guò)四只小鳥(niǎo)呢？再說(shuō)了，我是救它，他自己掉下來(lái)的，怪我！”
我被氣糊涂了，倒也無(wú)話可說(shuō)�；氐轿恢蒙希乙恢痹谙耄捍扌窈椭扈髡佅啾�，到底誰(shuí)保護(hù)了小鳥(niǎo)？
誰(shuí)能告訴我，到底是誰(shuí)保護(hù)了它？
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