我們的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們的作文，歡迎大家分享。
我們的作文1
清晨的陽(yáng)光溫暖而純凈，沒(méi)有任何雜質(zhì)。陽(yáng)光混合著濕潤(rùn)而柔和的風(fēng)悄悄地來(lái)到我的窗前。
聞起來(lái)不錯(cuò)。
今天是旅行的第三天。每天都有一堆鮮花亭佇立在我的窗前，呼喚我從夢(mèng)中醒來(lái)。我決定明天去看看。這一切的答案是什么？
天還亮著，但已經(jīng)6點(diǎn)了。我悄悄地出去，躺在房間的窗戶對(duì)面。有一片花田�！扒瞄T，敲門�！笨磥�(lái)有人要來(lái)了。我很快振作起來(lái)，好奇心驅(qū)使我去看它，但我害怕我會(huì)嚇跑這個(gè)人，這將弊大于利。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，腳步聲突然走近了。我趕緊屏住呼吸，不敢動(dòng)。
幸運(yùn)的是，那個(gè)人只是路過(guò)。我心里松了一口氣。我悄悄地探出身子，看看發(fā)生了什么事。但是當(dāng)我看到這個(gè)人的背影時(shí)，我震驚了：這個(gè)人是一個(gè)遇險(xiǎn)的`小女孩，在旅途中我并不想去救她？
秋天越來(lái)越強(qiáng)，風(fēng)越來(lái)越冷，吹在她通紅的臉上。一定很痛。我捂住臉頰，專注地看著她。我看見(jiàn)她蹲在花田旁邊，四處張望，想知道她在找什么。
隨著時(shí)間的推移，她似乎做出了一個(gè)重大決定，通常選擇了一朵淺藍(lán)色的花。她想把它牢牢地握在手里，但又怕捏干，她小心翼翼地握著，就像握著一顆小珊瑚珠。她很年輕，大約五六歲，整個(gè)人裹在一件大襯衫里，但顯然不夠暖和，整個(gè)人搖晃著，來(lái)回踱步，不知還在想什么。
快6：30了，我通常在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)，但她似乎突然想起了什么，拿著那束花，靜靜地放在我的窗前。她個(gè)子不高，試圖踮起腳尖透過(guò)窗簾看。然而，她看不見(jiàn)它。她失望地噘起嘴唇，但馬上笑了笑，滿意地走回自己的院子。
這個(gè)謎已經(jīng)解開(kāi)了。我扶著墻，慢慢站起來(lái)——是你在這蕭瑟的秋日，悄悄把最美的花放在我的窗前，帶給我另一種溫暖和幸福。既然你不想讓我知道，我就假裝不知道。讓它成為我們之間的秘密。這個(gè)秘密，只有我們兩個(gè)知道，這個(gè)秘密，只屬于我們。
我走到窗前，看到了藍(lán)色的花。藍(lán)色勝過(guò)天空的純凈，也不遜于浩瀚的大海。我拿起這束花，小心翼翼地照料它們。這只是屬于我們的秘密，就像關(guān)心我們之間的命運(yùn)和友誼。
我們的作文2
看到題目，你一定很奇怪吧！但我告訴你，我們的作文都得病了，而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對(duì)待每一個(gè)登門拜訪的病人，都能妙手回春。
第一病癥：關(guān)聯(lián)詞
第一個(gè)患者得了關(guān)聯(lián)病，等著賀老師來(lái)醫(yī)呢!他鄭重其事地說(shuō)：“xxx同學(xué)作文得了關(guān)聯(lián)病，他說(shuō)，他雖然個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都能考一百分。”那樣子可真像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上演講的樣子�！斑@句話中的關(guān)聯(lián)詞不僅沒(méi)為作文增光添彩，還讓作文語(yǔ)無(wú)倫次，前言不搭后語(yǔ)。那么說(shuō)他如果長(zhǎng)得高，學(xué)習(xí)成績(jī)就好呢？可個(gè)子長(zhǎng)得高和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”如果把關(guān)聯(lián)詞去了，作文就清晰多了，老師繪聲繪色地說(shuō)。話音剛落，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
第二病癥：?jiǎn)“筒?/p>
真是一波未平，一波又起呀！第二個(gè)患者啞巴病，你聽(tīng)！“一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我沒(méi)有帶鉛筆盒，把書包翻了個(gè)底朝天，還沒(méi)鉛筆盒的蹤影，問(wèn)周圍同學(xué)借，他們都不借給我，我只好回到座位上。這一段話就得了啞巴病，文中沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都貼上封條了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是��？這個(gè)患者可是病得不輕，“作文中的人物都成啞巴了，聚在一起可真是啞巴開(kāi)會(huì)呀。加上人物的`語(yǔ)言，文章就生動(dòng)形象�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑，“啞巴病”可真嚴(yán)重呀！
第三病癥：“然后病”
第三個(gè)患者出現(xiàn)了，他急匆匆地找賀老師治病呢！他得了“然后病”一句話中啰啰嗦嗦加好幾個(gè)“然后”。賀老師問(wèn)他昨天為什么沒(méi)來(lái)上課。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“昨天我們?nèi)チ诵⒘x，然后去了老爺中暑了，然后我照顧姥爺，然后很晚才回來(lái)，然后就沒(méi)來(lái)�！薄奥�(tīng)，這一段話出現(xiàn)了多少了然后呀！這樣使文章啰嗦，去掉然后，會(huì)使文章明了，精煉，言簡(jiǎn)意賅�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看，我的老師可真是多才多藝，又會(huì)教書，也會(huì)看病，把這么多患者醫(yī)好，我真是佩服的五體投地呀。
我們的作文3
玉兔獻(xiàn)瑞辭舊歲，金龍飛翔迎新年。滿懷著豐收的喜悅，我們送走了輝煌的20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年。在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的春聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，過(guò)年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，你說(shuō)這對(duì)聯(lián)神不神呀！
除夕夜是最難忘的一夜！晚上，一家人都從各地趕回來(lái)，圍坐在飯桌邊，吃團(tuán)圓飯，餐桌上有各種各樣的菜，這些菜都包含著親人之間濃濃的愛(ài)意。飯后，我們小孩子總要守歲：親朋好友家的孩子坐在一起，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一點(diǎn)沒(méi)有想睡覺(jué)的樣子，好似喝了咖啡。12點(diǎn)時(shí)，我們拿著鞭炮，整裝待發(fā)。來(lái)到室外，將鞭炮安置好，拿火一點(diǎn)�！班枥锱纠病�，整個(gè)村子頓時(shí)籠罩在鞭炮聲中！
我盼望的大年初一來(lái)了。我們這里的新年可真熱鬧，我們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的。家家戶戶的門上都掛了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，掛上了五彩繽紛的燈籠，真是美麗極了。
吃過(guò)晚飯，大院里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，大家都開(kāi)始放煙花了，我也跑回家拿煙花出來(lái)了，我那幾個(gè)伙伴們也回去拿煙花了，我小心翼翼的拿出一個(gè)“飛天鼠”，點(diǎn)燃引線，過(guò)了一會(huì)兒冒起了火星，眨眼工夫就在天空中開(kāi)出了一朵鮮艷的“玫瑰”。這朵花到處亂跑，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變綠，把我們看得眼花撩亂，好像片地開(kāi)滿了鮮花。“真好看！真好看！”鄰居家的小妹妹也高興地跳了起來(lái)。我又點(diǎn)起了“滿堂紅”。引線越燒越短，不一會(huì)兒，躥起一米多高的火星。這火星就像煉爐里彩色的'火花，又像公園里美麗的噴泉，向四處飛濺。這時(shí)，遠(yuǎn)處半空里躥起一顆顆“小導(dǎo)彈”，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的信號(hào)一樣，一會(huì)兒噴出紅色的，一會(huì)兒噴出綠色的，把天空照得如同白晝。
我喜歡春節(jié)，在春節(jié)里能穿新衣服，能放漂亮的煙花，能收到許多壓歲錢！在這里，我祝大家新年快樂(lè)。
我們的作文4
當(dāng)盛夏的那一抹腥辣暈開(kāi)了大地，當(dāng)那一指綠意迅速渲染了風(fēng)景，當(dāng)知了鳴叫像是催我們好好把握時(shí)間時(shí)。我突然意識(shí)到，青春正和我們賽跑，下一站就是初三了。
━━題記
嘻哈著感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對(duì)即將到來(lái)的“黑色初三”。
我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒(méi)有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華，我們擔(dān)心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，家長(zhǎng)的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這么多的傷，我們無(wú)法用言語(yǔ)詮釋內(nèi)心的`不安，我們只想駐足初三的門檻，然后傻傻的站著，呆呆的望著。
……
但是，我們的青春不允許我們?nèi)绱祟j喪。他無(wú)一時(shí)刻都在告誡我們━━每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那么一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會(huì)綻放出屬于它自己的精彩……
于是我們相信了，我們努力了，我們釋懷了。
我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用笑臉去面對(duì)，用誠(chéng)信面對(duì)猜疑，用平常心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，用真心面對(duì)背叛。我們開(kāi)始不再害怕，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)微笑著詮釋愛(ài)。我們開(kāi)始習(xí)慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來(lái)。哦，不！受傷后的另一番旖旎風(fēng)景我們得先細(xì)細(xì)觀賞，又何必急著那么快站起來(lái)o(∩_∩)o~我們也開(kāi)始不滿足格式化的微笑，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)大聲地，放肆地表達(dá)自己的情感。我們開(kāi)始為青春放肆高歌，為它譜寫一曲動(dòng)人的樂(lè)章；我們開(kāi)始為初三涂抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫；我們開(kāi)始為自己充實(shí)裝扮，為自己的完美和獨(dú)特而奮斗！
初三，我們不會(huì)成為分?jǐn)?shù)的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它；初三，我們不會(huì)因名次而藐視友誼，我們會(huì)珍惜與朋友在一起的每一分每一秒；初三，我們不會(huì)故意放出冷箭中傷他人，我們會(huì)公平地與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)贏得尊重！
……
不知道我們是不是真的會(huì)放得開(kāi)，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來(lái)的路會(huì)不會(huì)再多艱險(xiǎn)？但是，站在青春的十字路口上，我們別無(wú)選擇的走上了那條最艱險(xiǎn)的路，只因我們有勇氣去面對(duì)，有勇氣去克服，有勇氣去戰(zhàn)勝它！
我們的作文5
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了“長(zhǎng)江文明館”。導(dǎo)游推薦我們游玩“夢(mèng)幻長(zhǎng)江”。
于是，我們排著“整齊”的隊(duì)伍，安靜地等待進(jìn)場(chǎng)！經(jīng)過(guò)幾道關(guān)口，六個(gè)同學(xué)乘坐一輛游覽車，我們進(jìn)入了一條幽深、漆黑的隧道。我迫不及待地帶上3D眼鏡，定睛一看這里有好多具有代表性的建筑物，每一段視頻簡(jiǎn)介都讓我身臨其境。岳陽(yáng)樓、黃鶴樓、鸛雀樓、滕王閣就在眼前。穿越時(shí)空，欣賞了“金、木、水、火、土”五行元素。轉(zhuǎn)眼來(lái)到一片戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，熊熊烈火撲面而來(lái)，一股強(qiáng)烈的熱量勢(shì)不可擋，讓我體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，和平的珍貴！
“啊——”緊隨其后的同學(xué)正聲嘶力竭地叫嚷著，慢熱型的我下意識(shí)地緊閉雙眼，緊張和恐懼占據(jù)了我的腦海。一只手緊緊地拉著我的'好伙伴，另一只手捂著臉透過(guò)指縫偷偷地看著：一群士兵正舉著槍向我們沖來(lái)，眼里泛著紅光將我們包圍。燈又滅了，穿越來(lái)到了繁華的上海，“哇……”我們眼前一亮，盡情享受這光影的饋贈(zèng)。雖然知道這場(chǎng)景是一種黑暗高科技仿真技術(shù)，但是栩栩如生。這強(qiáng)烈的立體感令人嘆為觀止！
接著眼前的一幕又讓我的心情漸漸平復(fù)了——彩燈布滿在一條條白色布匹上，閃閃發(fā)光，色彩斑斕，幾只白鶴高歌著在空中翩翩起舞……美好的時(shí)光總是那樣短暫，伴隨著悠遠(yuǎn)恬靜的輕音樂(lè)，我們結(jié)束了這一段“夢(mèng)幻長(zhǎng)江”。心里回味無(wú)窮，一切都那么真實(shí)、那么奇妙！
圍繞“走進(jìn)長(zhǎng)江”、“感知文明”和“最長(zhǎng)江”三大板塊，我興致勃勃的再次參觀“長(zhǎng)江文明館”，這里展示了長(zhǎng)江流域地形地貌、水文水利、生態(tài)環(huán)境、珍稀動(dòng)植物等自然生態(tài)風(fēng)貌；了解了書法、奇石、紫砂、字畫、陶藝作品，并親手嘗試實(shí)踐了通過(guò)一種電子產(chǎn)品制作的小花瓶，深深感受了陶藝的快樂(lè)和中華之美！
春游，不正是在踐行中收獲感悟嗎？
我們的作文6
季，是個(gè)充滿生機(jī)、充滿活力的季節(jié)，炎炎夏日帶給了我們運(yùn)動(dòng)和力量。陽(yáng)光火辣辣地照耀著我們美麗的校園，呈現(xiàn)它熾熱的高溫。樹(shù)木筆直地挺立在校園的四周，展現(xiàn)它郁郁蔥蔥的身姿。英姿颯爽的高一同學(xué)在校園田徑場(chǎng)上練兵，展現(xiàn)自己獨(dú)特的一面。
軍訓(xùn)，它帶給我們健康和活力，讓我們?cè)陉?yáng)光下拼搏奮斗，感悟成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
操場(chǎng)上，我聽(tīng)到了同學(xué)們鏗將有力的踏步聲，我也看到了同學(xué)們整整齊齊的步伐。隨著教官的口號(hào)聲，我們相互協(xié)調(diào)，相互配合，搭建成了一個(gè)令人震撼的隊(duì)伍。當(dāng)隊(duì)伍像一條大蛇似的排列不齊時(shí)，隨著教官的一聲口令，同學(xué)們迅速整隊(duì)，排成整整齊齊的方隊(duì)。休息時(shí)，同學(xué)們互相切磋“武藝”，“你中有我，我中有你”，友善團(tuán)結(jié)。
烈日炎炎下，軍訓(xùn)磨練我們的意志，增長(zhǎng)我們的才干。當(dāng)臺(tái)風(fēng)突襲，滿天烏云密布，進(jìn)而雨點(diǎn)落下時(shí)，同學(xué)們依然在操場(chǎng)上一絲不茍地訓(xùn)練著。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人找地方躲雨，直到教官下令“回教室”，每個(gè)方隊(duì)迅速變換成兩路縱隊(duì)，在雨中按著“一二一”的節(jié)奏小跑回教室。當(dāng)臺(tái)風(fēng)肆虐雨如傾盆時(shí)，我們就在教室內(nèi)堅(jiān)持訓(xùn)練。隨著教官的口令，集隊(duì)迅速，動(dòng)作整齊有力。訓(xùn)練很累，關(guān)節(jié)很酸，肌肉很疼，但一切困難都沒(méi)有壓倒我們，勇敢的我們享受著堅(jiān)持之后的喜悅。
軍訓(xùn)，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句格言我們已經(jīng)銘刻在心中。在高一2班這個(gè)精英薈萃的班級(jí)內(nèi)，我們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。
軍訓(xùn)，也讓我們懂得了堅(jiān)持與奮斗。堅(jiān)持是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，奮斗是我們前進(jìn)的`動(dòng)力，成功是我們戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻后收獲的碩果。
軍訓(xùn)雖然苦，但是苦后才有樂(lè)。軍訓(xùn)不但鍛煉了我們的身體，而且磨礪了我們的意志，增長(zhǎng)了我們的才干。雖然有疲累有磨難，但是就像暴風(fēng)雨過(guò)后有美麗的彩虹一樣，就像叢雜的荊棘后面有簇?fù)淼幕ǘ湟粯�，�?jīng)歷軍訓(xùn)后的我們有了自己的堅(jiān)強(qiáng)。今后，即使我們的學(xué)習(xí)生涯遇到什么樣的困難，我們都會(huì)持之以恒，勇往直前。
我們的作文7
那一年，青春轟轟烈烈的轉(zhuǎn)身，我們終于背離在斑駁的去路。
——題記
雨一直下一直下，沒(méi)有絲毫要停下的意思，在朦朧間我看到你站在我面前，撐著傘，伸出手，露出潔白的皓齒說(shuō)：“我送你回家�！蔽疑斐鍪�，瞬間灰飛煙滅，我拍拍自己的腦袋，怎么又在幻想了，明明那是不可能的事情了。
驀然回首間，我突然看到1年前，我和你在一起的那些日志像一部無(wú)聲電影，我看著看著竟然哭了。
我好笨，我以前不知道我們倆的感情以前怎么那么好，可是直到現(xiàn)在我還是不知道，也許以后有一天我會(huì)突然知道答案，可是我想那時(shí)的我們應(yīng)該已經(jīng)各奔東西了吧！
以前我們被老師分在一起坐，漸漸的我們熟悉了對(duì)方也開(kāi)始對(duì)對(duì)方敞開(kāi)心扉，我們兩個(gè)經(jīng)常膩在一起，不是說(shuō)誰(shuí)好看，就是罵誰(shuí)今天惹了我們，還有我們也經(jīng)常講小時(shí)候的趣事，我記得你說(shuō)你小時(shí)候跟朋友玩，你們站在1米高的墻上，你說(shuō)你敢跳，他們不信，你就跳下去，可是碰到了額頭，你回家跟你媽媽說(shuō)是他們推你的。說(shuō)道這我們兩個(gè)哈哈大笑，笑你小時(shí)候那樣無(wú)知。
我永遠(yuǎn)記得你說(shuō)的`那句話“什么都會(huì)變，但是我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變�！蔽矣浀�，我一直記得，可是現(xiàn)在我們?cè)趺醋兂闪诉@樣，變成了最熟悉的陌生人，我不知道我們是怎么了，是因?yàn)槲乙痪溆锌跓o(wú)心的話？還是別人嘴里那個(gè)惹人討厭的我？親愛(ài)的，一句話能撕裂多深的堅(jiān)決，變得比陌生人還遙遠(yuǎn)？
我看著你和我直接的疏離，我知道我們回不去了，就算你說(shuō)過(guò)不怪我那些有口無(wú)心的話，可是我知道一失足成千古恨，我們都回不去了。
我看著你看我那樣冷漠的眼神，我卻還在微笑，我用微笑，維持驕傲。明明笑得連臉都麻木了，我還在笑……
最初的友誼越想火焰，最后越會(huì)被風(fēng)吹滅。
回憶很悲，雨那么涼，我涼到心底，友誼不是像我們說(shuō)的那樣，它會(huì)改變，因?yàn)橐痪湓�，我們的友誼，我們的疏離，那些歲月再也回不到過(guò)去了。
我們的作文8
我們學(xué)校的名稱是盤山中學(xué)，它坐落在大盤山山腳下，群山環(huán)抱，山清水秀，空氣新鮮，是莘莘學(xué)子們求學(xué)的好地方。我們學(xué)校創(chuàng)辦于1957年，已歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，學(xué)生們有著良好的學(xué)風(fēng)：尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思；教師也有嚴(yán)格的教風(fēng)：愛(ài)生、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是餐廳頂樓的八個(gè)大字，即我校的校風(fēng)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、創(chuàng)新，體現(xiàn)了我校的辦學(xué)宗旨，告訴我們努力的方向。
我們的校園經(jīng)過(guò)多次整修，少了一份滄桑感，與現(xiàn)在剛建的學(xué)校相比
也不廣闊，可是你多看幾眼，你會(huì)覺(jué)得很自然，很樸實(shí)，且有歷史的沉淀感。特別是昂首挺立在學(xué)生公寓側(cè)面的一排大樹(shù)，樹(shù)的影子映在地上，映在墻上，仿佛訴說(shuō)著校園一頁(yè)頁(yè)的歷史。校門的右邊有一片草坪，一棵高大的桂花樹(shù)是草坪上的亮點(diǎn)，常年青綠，秋天一到，滿樹(shù)的`桂花綻放在綠葉叢中，黃綠相間，煞是好看。草坪正前方是我們的食堂共兩層，一樓是餐廳，二樓現(xiàn)已改成了圖書室閱覽室。餐廳環(huán)境布置簡(jiǎn)潔大方，墻上有一些珍惜糧食的名言，告誡同學(xué)們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約珍惜糧食的好習(xí)慣。二樓是我們每天都要去的閱讀場(chǎng)所，窗明幾凈，整體布置充滿濃濃的書香味。草坪的右邊是兩幢男女生宿舍樓，每幢都是五層，可容納九百多人寄宿。校門的左邊是綜合樓，它一共有四層，一樓四樓是一些功能教室如會(huì)議室、音樂(lè)教室等；二樓是教室和辦公室，三樓是教室，二樓三樓走廊上掛著名人名言，還有一些學(xué)生的繪畫、書法作品，為了更方便地促進(jìn)學(xué)生閱讀，了解國(guó)家大事，二樓三樓還分別設(shè)置了報(bào)刊讀書角。我們的教室寬敞明亮，都配備了多媒體設(shè)施，本學(xué)期還更換了新課桌和窗簾布。綜合樓前有一塊長(zhǎng)方形水泥地，是我們?nèi)＜瘯?huì)做操的場(chǎng)地，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻提醒著我們要勤奮學(xué)習(xí)，要愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民。左側(cè)是一個(gè)正在建造的塑膠操場(chǎng)將為我們提供一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，這是我們學(xué)生非常期待的好事。
盤山中學(xué)！我們美麗的學(xué)校！朋友，你如果想到我們的校園走一走看一看，我愿意做你的導(dǎo)游。盤山中學(xué)的學(xué)子們，努力吧，為我們的母校增光添彩！
我們的作文9
是夜，暴雨如注，電話那頭怒不可遏的你嘴角抽動(dòng)的聲音清晰地透過(guò)聽(tīng)筒傳進(jìn)我的耳膜。幾聲怒極反笑之后，你說(shuō)：“你等著，我馬上過(guò)來(lái)”話還沒(méi)有說(shuō)完，我就重重地按下了掛斷鍵，聽(tīng)著耳邊淅淅瀝瀝的雨聲，我自嘲地笑了笑，把自己狠狠地拋在床上，沉沉睡去。
等我醒來(lái)時(shí)，你已坐在我的床邊，不知盯著什么在看。你陰沉著臉，一言不發(fā)。地上散落著些許的煙頭
我知道我們之間有無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵，我更知道，每次爭(zhēng)吵的原因都是為了我。我們一次次地不歡而散，你多少次整夜整夜地睡不著覺(jué)。我一直清楚地知道，你每次爭(zhēng)吵的.原因都是為了我。我們一次次地不歡而散，你多少次整夜整夜地睡不著覺(jué)。我一直清楚地知道，你這是為了我能茁壯成長(zhǎng)，為了我能有一個(gè)更好的將來(lái)，但我總是一副無(wú)所謂的樣子，左耳進(jìn)，右耳出，也正是因?yàn)檫@樣，我的臉總是和你的手掌親密接觸
我知道，在外人看來(lái)，我們不僅僅是父子，更像是一對(duì)朋友：一起下棋，一起打籃球，一起攻克難題。但只有我們兩個(gè)知道，私底下我們摩擦不斷，迫于你的家長(zhǎng)的身份，我們差一點(diǎn)就會(huì)發(fā)展成“擂臺(tái)比武”了。我更知道，為了我的身體健康，你操碎了心。每次當(dāng)我身體不適，第一個(gè)趕到的總是你。每次我病了，你不得不放下手頭的工作，放下重要的會(huì)議，然后在夜深人靜的時(shí)候加班加點(diǎn)這些，我都知道。
“起床！”一道嚴(yán)肅的聲音在我的耳邊炸起，打斷了我的思緒，我抬頭望向你，發(fā)現(xiàn)不知從幾時(shí)起，你已經(jīng)蒼老了許多：鬢角像是被白色的油漆涂抹過(guò)一般，看不見(jiàn)一點(diǎn)黑色，額頭上布滿了皺紋，平日里利劍一樣的目光消失了，像打了敗仗的士兵一般，雙眼無(wú)神。“起床！”你又重復(fù)了一遍，看著如此疲憊，又無(wú)奈的你，心中突然涌起莫名的愧疚，我一把抱住你，嚎啕大哭起來(lái)，淚水打濕了你的衣衫
那一早晨，雖然我們沒(méi)有說(shuō)話，但我知道，我們的關(guān)系已趨于緩和�，F(xiàn)在的我們，是一對(duì)父子，也是一對(duì)朋友，更像是一對(duì)兄弟。只有我們知道，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣爭(zhēng)吵，因?yàn)槟莻�(gè)曾經(jīng)幼稚、執(zhí)拗的兒子長(zhǎng)大了。
我們的作文10
夜色降臨，空中仿佛披上了一幅神秘的面紗，閃爍的星星、皎潔的月亮為天空畫下了一道美麗的風(fēng)景線。我端著一杯熱茶，靠在窗邊望著這讓人依戀的星空。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，似乎也把我的回憶攜帶而來(lái)，讓我不禁地回想起曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的那些插曲。
我們都有童年，就像是沙灘上的貝殼般，既平凡又珍貴。童年是我們一生中最幸福卻最短暫的時(shí)光。那時(shí)候的我們對(duì)世界充滿著好奇，有著數(shù)不清的疑問(wèn)。有西瓜籽吃進(jìn)肚子里會(huì)發(fā)芽的奇怪念頭，讓大人們哭笑不得。對(duì)陌生人沒(méi)有恐懼感，總覺(jué)得世界時(shí)美好、沒(méi)有壓力的。對(duì)課堂有著向往，盼望著某一天可以背著大書包上學(xué)，放學(xué)回到家可以和父母說(shuō)今天在學(xué)校發(fā)生的趣事。那時(shí)，我們很幸福
漸漸地，我們對(duì)世界了解了許多。開(kāi)始懂事，懂得了父母的辛苦，總想著分擔(dān)一些他們的負(fù)擔(dān)。盼望著能夠快快長(zhǎng)大，照顧父母。甚至有著更遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要建設(shè)祖國(guó)，服務(wù)人民等。這些“理想”常掛在我們口中，但卻很少能夠做到。那時(shí)，我們很執(zhí)著。
時(shí)間的匆匆，帶走了我們稚氣的臉龐，反而帶來(lái)我們成熟的思想。這時(shí)的我們經(jīng)歷了很多。開(kāi)心的.時(shí)候，我們會(huì)大笑，感覺(jué)世界是歡樂(lè)的。難過(guò)的時(shí)候，喜歡和朋友訴說(shuō)，或者用日記寫下自己的心情。考場(chǎng)上的失利，是我們常常碰到的事。會(huì)感到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，而適應(yīng)不來(lái)。我們會(huì)試過(guò)，當(dāng)做一件事失敗后，打擊太大而一直停滯不前，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。當(dāng)自己決定要振作起來(lái)的時(shí)候，時(shí)間卻只剩下不多而后悔不已。這時(shí)的我們常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞透改赴l(fā)脾氣，但最后會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的沖動(dòng)充滿內(nèi)疚。這時(shí)，我們很彷徨。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，將我的睡意席卷而來(lái)，我不禁有著一絲倦意。不知不覺(jué)我已在窗邊站了許久。我放下茶杯，回房休息....
此時(shí)的天空依然神秘。是的，天的萬(wàn)物都沒(méi)變，只是我們變了，我們長(zhǎng)大了，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)。在地球的另一頭，太陽(yáng)正徐徐升起，迎接的是我們另一個(gè)美好的明天。
我們的作文11
你等等，我有話想對(duì)你說(shuō)。
你遲疑地停下腳步，用驚奇的目光打量著我。是的，我喊的就是你，我親愛(ài)的農(nóng)民工兄弟，雖然你我為鄰已久，但我知道你并不習(xí)慣被我這樣的城市人關(guān)注。請(qǐng)恕我冒昧，聽(tīng)我真心實(shí)意地講完這番話。
你來(lái)自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，為了謀生，來(lái)到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識(shí)，更從來(lái)沒(méi)有過(guò)交往，但您拿著微薄的薪水，起早貪黑地為我建設(shè)著我的'家，陽(yáng)光曬黑了你的臉，汗水打濕了你的衣裳，但你從來(lái)不喊苦不喊累。在你勤勞的手中，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間工廠高速運(yùn)作，一條條馬路連南引北，一個(gè)個(gè)公園橫空出世。沒(méi)有你，這個(gè)城市將不再美麗；沒(méi)有你，我也沒(méi)有今天的舒適生活！我感激你，我可愛(ài)的鄰居，我可愛(ài)的農(nóng)民工兄弟！
然而，為什么在人群中我沒(méi)能看清你的臉？你慢點(diǎn)走，不必躲躲閃閃，城市是我的家，同時(shí)也是你的家。你為這城市作出了巨大貢獻(xiàn)，你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居，我們應(yīng)該和睦相處，友好往來(lái)的，不是嗎？可是，為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語(yǔ)，默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對(duì)你們身體和心靈的侵害？而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法利益？為什么要用“開(kāi)胸驗(yàn)肺”那樣血淋淋的方式來(lái)保護(hù)自己？你遇上了不順心的事，為什么不找我傾訴？為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命？你我為鄰，無(wú)法回避，但城市人大多數(shù)是友好和善良的，你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢？城市是你和我的，城市會(huì)保護(hù)你和你的家人的，你應(yīng)該像個(gè)城市的主人翁一樣，昂首挺胸地走在大路上，讓我為你喝彩。
與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義；與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚；與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)你。我親愛(ài)的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對(duì)這城市產(chǎn)生歸屬感，長(zhǎng)久地與我為鄰。
我們的作文12
我們這些花樣年華的少男少女，既是家長(zhǎng)們的心頭肉，又是一群讓人不安分的精靈。
我們清純可愛(ài)時(shí)，會(huì)讓人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睜大了眼睛，一眨一眨的，然后問(wèn)：“真的嗎？”或者突然冒一句：“你好可愛(ài)哦！”我們這些少男少女對(duì)老師的反抗，讓老師無(wú)可奈何，也許因?yàn)槔蠋熆偸嵌凡贿^(guò)我們的伶牙俐齒吧！只好搖搖頭，嘆著氣走下講臺(tái)，去給老班“打小報(bào)告”，老班聞?dòng)嵑螅?dāng)仁不讓，回到教室開(kāi)始“罵大街”，我們的“威風(fēng)”在老班面前全都是霜打的茄子——蔫了，一聲不敢吭，任由老班罵完為止，雖然我們有時(shí)是無(wú)厘頭的一群，但在老師面前還是收斂了許多。我們喜歡另類，趕時(shí)髦，跟時(shí)尚，什么“非主流”、“火星文”，我們都喜歡，家長(zhǎng)管也管不了，便搖頭嘆息：“這孩子……”我們則在一旁竊笑，繼續(xù)我們的趕時(shí)髦旅程。
我們?nèi)涡詴r(shí)，那可是霸主，這時(shí)誰(shuí)要是惹怒了我們，就別想有好下場(chǎng)了。但我們高興時(shí)，卻意氣風(fēng)發(fā)，仗義直言。那架勢(shì)，那氣魄，特牛！雖然有時(shí)我們確實(shí)有些過(guò)火，但我們善良、清純，本無(wú)惡意，處于青春期的我們，雖常常惹大人們不愉快，但也請(qǐng)你們多多包涵，別說(shuō)我們不懂事、沒(méi)長(zhǎng)大，我們畢竟有了自己的主見(jiàn)。我們青澀的很，缺點(diǎn)一籮筐，但改正也是需要時(shí)間的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不要“惡氣相向”，一臉怒火，給我們些時(shí)間，我們還是可教的。
我們這些少男少女總是無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)得讓人羨慕，雖然身負(fù)學(xué)習(xí)重任，但我們依舊快樂(lè)每一天。陽(yáng)光是我們的代名詞，青春是我們的代言人，我們永遠(yuǎn)是那樣的朝氣蓬勃，是那樣的'氣勢(shì)逼人，卻又是那樣的心地純凈。我們的花季五彩繽紛，是炫動(dòng)的年華，青春的拋物線啊！讓我們?cè)诓L(fēng)浪谷中盡情漂游吧！
我們會(huì)在家長(zhǎng)和老師的精心呵護(hù)下共同度過(guò)這人生的花樣年華！
我們的作文13
我們的校園風(fēng)景如畫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的校園設(shè)施齊全，活動(dòng)場(chǎng)所很多。同學(xué)們的校園生活五彩繽紛，每天一半的時(shí)間都在愉快的校園中度過(guò)。
一進(jìn)校園的大門，就可以看見(jiàn)石板照墻，照墻兩面包裹著銅皮，銅皮上刻著一幅精美的畫：兩個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員在向國(guó)旗敬禮，天上飛來(lái)幾只白白的和平鴿，國(guó)旗旁邊還有兩本印有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的書。
校園的西南角有一個(gè)噴泉池，池中有一座假山，水里生長(zhǎng)著翠綠的睡蓮，各種各樣的小動(dòng)物在水里生活，有小魚(yú)和小蝦，小蚊子在水面游來(lái)游去，這真是它們的天堂��！天氣炎熱的時(shí)候，大蚊子會(huì)等魚(yú)入睡以后下卵，如果當(dāng)時(shí)有魚(yú)被驚醒，那些蚊子卵就成了它的美食，假山上有許多小蟲(chóng)子，是毛毛蟲(chóng)散步的場(chǎng)所。水池是金色的，好像水染過(guò)金黃色顏料似的，閃閃發(fā)光。這是同學(xué)們戲水、做游戲的好地方。
假山旁是一片假草地，草地上是一個(gè)木頭做的'涼亭，涼亭的柱子上有一些關(guān)于讓我們勤奮讀書的名言：讀書破萬(wàn)卷，書讀百遍，其義自見(jiàn)。涼亭頂上掛著假爬山虎，雖說(shuō)是塑料做的，但看上去栩栩如生，若有生機(jī)。涼亭里的主角是書柜里的書，每當(dāng)下課或上體育課時(shí)，同學(xué)們就去涼亭里挑一本心愛(ài)的書，細(xì)細(xì)欣賞，直到上課才戀戀不舍的放回去。
學(xué)校朱紅的教學(xué)樓后面是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。有各式各樣的健身器材，有做引體向上的單杠，有賽跑用的小跑道，最多的是乒乓球臺(tái)，下課后，常有大同學(xué)跑來(lái)打球，小同學(xué)圍在一旁觀戰(zhàn)，課間十分鐘就這樣愉快的過(guò)去了。
教學(xué)樓內(nèi)的走廊邊釘有一些文明標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校的要求等等，課余時(shí)間同學(xué)們可以看一看，讀一讀。樓道里擺放著老師和同學(xué)們的手工藝品，還有學(xué)生們五彩的畫作，把教學(xué)樓打扮的漂漂亮亮的。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的地方。
我們的作文14
回家?guī)湍阆戳藗�(gè)熱水澡后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是那么漂亮：一身黃白相間的絨毛又軟又長(zhǎng)，圓圓的眼睛清澈明亮。你圍著我圈，還不停的向我搖尾巴。我蹲下身來(lái)，輕輕地?fù)崦愕拿l(fā)。那一刻我們成了好朋友。
從此，你成了我們家的一員，我為你取名叫“美美”。每天早上我上學(xué)時(shí)，你總會(huì)送我到門口，嘴里還不停地叫著：“旺旺——慢走，旺旺旺旺——早點(diǎn)回來(lái)”。我也總是摸摸你的頭，跟你說(shuō)：“拜拜�！狈艑W(xué)回家時(shí)，你總是第一個(gè)跑到門口來(lái)迎接我，神情掩飾不住地興奮，不停的向我搖著你那長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴。那情形就像是你在家等待了漫長(zhǎng)的一天，終于盼到小主人回來(lái)，可以陪你玩耍了。于是我走到哪兒，你就跟到哪兒，還不停的用你的舌頭來(lái)舔我的身體，表示你對(duì)我的親切。當(dāng)我在看書或者做作業(yè)時(shí)，你卻會(huì)安靜地蹲在我的旁邊，靜靜的望著我，不吵不鬧，等待著我把作業(yè)全部做完，然后我們一起下樓開(kāi)心地玩耍。
我們就這樣平靜而快樂(lè)的生活了一年多。可是有一天，我像往常一樣放學(xué)回家，打開(kāi)門后卻不見(jiàn)你的身影。我不停地呼喚著：“美美，美美”。并到處找你，可是你在哪兒呀？我哭著找媽媽問(wèn)明了原因。媽媽說(shuō)：她上午下樓扔垃圾時(shí)忘了鎖門，可能是那時(shí)你從門縫里溜出去玩耍，走丟了。我們?nèi)胰苏伊四阋恍瞧�，尋遍了大半個(gè)杭州，可還是不見(jiàn)你的蹤影。從此，你徹底的從我的生活中消失了，我非常傷心。沒(méi)有你的日子，我很不習(xí)慣，每天失魂落魄的，做什么事情都提不起精神。每當(dāng)樓下傳來(lái)狗叫聲，我總會(huì)不由自主地伸出頭去看看，盼望著奇跡出現(xiàn)，哪一天你能自己回來(lái)。
如今又到了寒風(fēng)刺骨、天氣寒冷的季節(jié)，我可憐的小東西“美美”，你在哪兒？過(guò)的好嗎？有沒(méi)有好心人喂你吃東西？有沒(méi)有溫暖舒適的小窩可以睡覺(jué)？是不是也會(huì)時(shí)常想起我——曾經(jīng)那么喜歡你、愛(ài)你的小主人？我的好朋友“美美”，不管你現(xiàn)在何處，我都會(huì)忠心地祝福你：希望你平安、幸福、快樂(lè)！
我們的作文15
記得在四年級(jí)的時(shí)候，科學(xué)課上時(shí)，老師叫我們做一個(gè)給雞蛋做一個(gè)保護(hù)器，在從樓上扔下去，要使雞蛋不破的“雞蛋撞地球” 的有趣的試驗(yàn)。這使班里的同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛拿來(lái)材料。自由組織了一支支隊(duì)伍，我們隊(duì)有三名隊(duì)員都是我的好朋友：我、陶哲文和程靖源。
我們制作了一個(gè)用木制盒子的外殼堅(jiān)固的雞蛋保護(hù)器，里面用海綿、報(bào)紙和棉花填充，并取名為“阿童木III號(hào)”。再加上陶哲文精心制作的“降落傘”（一個(gè)塑料帶），它在摔的時(shí)候還真的'起了不少的作用，減輕了摔傷力。我們?cè)诔叹冈吹膯l(fā)下將保護(hù)器的外身包了厚厚的一層海面，像裝甲車似的。我們的保護(hù)器真的可謂是完美無(wú)缺啦！
行動(dòng)開(kāi)始了，我們先跑到2樓，我和程靖源在樓上扔，陶哲文在樓下?lián)臁Ｎ覍ⅰ鞍⑼綢II號(hào)”狠狠地向下扔，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響“咚”。我趕緊向下看，幸好我們的“阿童木III號(hào)”
完好無(wú)損，我們又將盒子里的雞蛋拿出來(lái)檢查，嘿！雞蛋靜靜的躺在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)，真是謝天謝地啊！我們十分欣慰！
我們懷著又高興又害怕的心情，一個(gè)飛毛腿跑到3樓同樣的方法測(cè)試，但我們又改進(jìn)了“阿童木III號(hào)”的保護(hù)措施，進(jìn)行了加固。結(jié)果卻成功了，這讓我們高興的快跳了起來(lái)。接著我們要闖第三關(guān)了，越來(lái)越高了，這也是十分關(guān)鍵的一關(guān)，關(guān)系到我們這次實(shí)驗(yàn)的成功與否，我們的心跳迅速加快了。我們又得將阿童木III號(hào)” 重新裝一遍了，可惜這次材料不足了，只得原裝上陣，陶哲文妙計(jì)多多，把降落傘一包就扔了下去，我們都閉上了眼睛，只留著耳朵還準(zhǔn)備聽(tīng)消息。突然間傳來(lái)了“成功了，我們贏了！”的歡呼聲。我們?nèi)齻�(gè)人大喊大叫，興奮之至回到了教室。
實(shí)驗(yàn)做完了那當(dāng)然的總結(jié)唄！老師在此大力表?yè)P(yáng)了我們隊(duì)，我們?cè)诮淌依锊煌５貧g呼，不停地笑啊笑，這聲音傳出了教室，傳出了學(xué)校，傳到了各個(gè)地方……
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