與相約的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的與相約的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與相約的作文 1
春雨至，春日至，陽春三月，風(fēng)光無限。暖陽下，鳥鳴中，踏春的腳步邁進(jìn)山嶺，我與春天有個(gè)約會(huì)。
群山之中便是人間仙境，世外桃源一般寧靜而無憂。只有起風(fēng)時(shí)樹梢的輕響；晨露滴落水洼的滴答；小雀飛離枝頭的啼轉(zhuǎn)；山泉悠揚(yáng)遠(yuǎn)去的小曲；以及……春的腳步拂過萬物的鳴奏。側(cè)耳傾聽，這一切聲響之中仿佛還摻雜著，草芽頂破泥土的聲息；花朵悄然綻放的微響；春風(fēng)回蕩山谷的旋律……這，便是春之韻吧！
站在山腰的青石上，放眼望去，一片花的海洋。油菜花，一望無際，如綠毯一層，又撒上千萬點(diǎn)金黃。無數(shù)的油菜花齊綻，在春陽下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。那一抹金色仿佛比暖融融的陽光更加明媚，更加燦爛。莫不是千萬個(gè)孩童在陽光下齊展笑顏。
桃花，在山的另一側(cè)，層層疊疊，挨挨擠擠，可真是個(gè)“千朵萬朵壓枝低”。紅褐色的枝丫早已撐不住那數(shù)不清的粉紅。一簇，一團(tuán)，深色，淺色，交織著，掩映著，歡笑著……已分不清哪一朵才是你樹的花，哪一片才是我樹的瓣。只見一片海，一片粉紅的海。
還有遍地?zé)o名的野花。小小的，雪白一枝，淡藍(lán)一朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿地，好似夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)落下，遍了田地，滿了山野。無數(shù)的花朵，賞久便化為無數(shù)的光，七彩的，各異的，融匯在一起，變成一大片流光溢彩，映著田野，映著溪流，映著太陽，忽的，便又無聲地鉆進(jìn)了林中。
花開了，葉也綠了。漫步在林蔭小道上，身邊，便是各種綠。新生的小草芽，從泥土中探頭，纖細(xì)的`腰桿上還掛著晨露點(diǎn)點(diǎn)，新生的綠色總是格外耀眼。竹林里的翠竹，遍地的春筍，也不知是在哪場春雨后又長了一截，翠綠色，悅動(dòng)于枝葉間，格外的引人注目。樹木枝頭的葉，有大大的一片，更有細(xì)小的一枚，綠得醉人，綠得仿佛要涌出泉水一般。對，那陣綠，是會(huì)流動(dòng)的，是會(huì)飛翔的。流進(jìn)人的心扉，飛進(jìn)人的腦海，這抹綠格外迷人。
順著那一股不知從哪兒涌出的清泉，悄悄返程。水底的石依然那樣圓，溪底的青荇依然那樣的綠，我與春天的約會(huì)，依然那樣美好。
與相約的作文 2
閑暇之時(shí)，總喜歡捧著一本書，就像面對獨(dú)自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業(yè)之余的傍晚，窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節(jié)的玫瑰真香��！”
蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的'心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募�，在翠湖公園一個(gè)秘密的山洞里，在馬小跳的家，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲世界
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。
書，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領(lǐng)我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領(lǐng)我不斷成長。
點(diǎn)評
本文表達(dá)了小作者對書的熱愛，也正是源于書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
與相約的作文 3
秋姑娘來了，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。天高秋爽。在這宜人的天氣里，我和爸媽回到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家和他們一起過中秋節(jié)。
我一走近爺爺?shù)拇遄�，就看到草變黃了，樹葉變黃了，楓葉變紅了…
車開到爺爺家門口，我們下了車。爺爺高興地披著大衣跑出來，用手輕輕撫摸我的小臉，說：“親愛的孫子，你冷嗎？”為什么你的臉這么冷？"
我趕緊回答：“不冷不冷，我很好！”
“別裝了，你最好先穿上這件外套，”爺爺給我穿上它時(shí)說。“對了，現(xiàn)在是收獲季節(jié)。我們果園里的水果早上就熟了。你想看看嗎？”
“太好了，現(xiàn)在我要走了�！�
我迫不及待地想帶爺爺去后山采水果。我爺爺也興奮地跑到房間里，拿出了專門為我做的籃子。他拉著我說：“去吧�！�
當(dāng)我走近爺爺?shù)墓麍@時(shí)，一陣香味撲鼻而來。我聞到了葡萄味。當(dāng)我走進(jìn)果園時(shí)，我看到一串紫色的葡萄掛在綠色的大葡萄葉下，像一串閃閃發(fā)光的珍珠�？粗▓@里的葡萄，我的口水忍不住流了下來。我拿起凳子爬了上去。我摘了一串葡萄，輕輕地放在籃子里。
爺爺笑著說：“不要斷騰，它們明年會(huì)長些。”
我忽略了爺爺?shù)脑�，只是摘了可愛的葡萄�?/p>
摘了半籃葡萄，爺爺帶我去了他的橘子園，更可喜的是。黃澄澄的橙子彎曲樹枝，像小燈籠一樣掛在上面。我挑了半籃橘子，和爺爺一起回家了。
在回家的路上，我忍心看著路邊的風(fēng)景。地上長滿了枯黃的樹葉，有樹葉在空中飛舞，像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞；一片片稻田，像一片黃色的`海洋，在微風(fēng)下涌向遠(yuǎn)方…
“秋天真的來了！”我嘆了口氣，說。
“當(dāng)然，不然怎么會(huì)有這么多水果！”
該回爺爺家吃飯了，一家人在爺爺?shù)男≡鹤永锍灾棠套龅恼谵r(nóng)家炒菜。晚飯后，我把我摘的葡萄和橘子放在桌子上。奶奶把我們帶來的月餅放在桌子上。一家人坐在小院子里，一邊吃著水果，一邊聊天品嘗月餅。
秋天給我們帶來收獲和快樂。我喜歡秋天。
與相約的作文 4
穿過古樸的書廊，我與時(shí)光的灰塵擦肩而過
——題記
在安謐的午后，靜坐窗前，呡一口香茗，品味溫暖時(shí)光；翻一張泛黃書卷，看盡古今繁華。
推開歷史斑駁的大門，喚起那塵封的記憶月下，滿地花影相伴的李白獨(dú)自飲酒，醉意伶仃時(shí)，發(fā)出“浪淘盡”的感嘆，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脫靴的張狂，卻枉遭污垢滿腹愁緒只有向月訴說，讓愁緒隨著秋日氳氤的水汽，化成風(fēng)細(xì)柳斜的舊事，幾許何時(shí)，也曾年少輕狂不自量，終得個(gè)“悲白發(fā)”的下場。一代詩仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見，我見李白對月獨(dú)酌，何其寂寞！
一縷風(fēng)吹過，泛黃畫卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾入朝為官，可少年哪會(huì)滿腦愁腸，心高氣傲，自請流放關(guān)外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閑自得，他雖沒有閑云野鶴的寧靜，卻也滿心歡喜。“問汝平生功績，黃州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無奈也就是這心態(tài)，讓東坡成了一代豪杰，可誰會(huì)想，那看似開朗的言語下又蘊(yùn)有多少惆悵無奈？一場悠然的邂逅，我識(shí)蘇軾，對酒當(dāng)歌，悲兮壯哉。
撥開戰(zhàn)爭的硝煙，我漫步至南宋，我見清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的'調(diào)皮情緒溢滿池塘�！薄皾馑幌麣埦�，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉(zhuǎn)眼，她已成人婦，過著幸福甜蜜的生活�！敖鸶觇F馬，秋已盡，凝月猶長，梧桐恨得了夜來霜”，一聲號(hào)角響徹云霄，拉響了戰(zhàn)爭的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對國破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當(dāng)深夜時(shí)，那濃濃的思眷情也會(huì)伴著微風(fēng)飄散吧。一次心靈的交流，我聽清照，凝思長嘆，何其寡兮！
一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠(yuǎn)方，興時(shí)信手賦詩，快哉，妙哉！
與相約的作文 5
秋姑娘來了，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。天高秋爽。在這宜人的天氣里，我和爸媽回到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家和他們一起過中秋節(jié)。
我一走近爺爺?shù)拇遄�，就看到草變黃了，樹葉變黃了，楓葉變紅了…
車開到爺爺家門口，我們下了車。爺爺高興地披著大衣跑出來，用手輕輕撫摸我的小臉，說：“親愛的孫子，你冷嗎？”為什么你的臉這么冷？"
我趕緊回答：“不冷不冷，我很好！”
“別裝了，你最好先穿上這件外套，”爺爺給我穿上它時(shí)說�！皩α�，現(xiàn)在是收獲季節(jié)。我們果園里的水果早上就熟了。你想看看嗎？”
“太好了，現(xiàn)在我要走了�！�
我迫不及待地想帶爺爺去后山采水果。我爺爺也興奮地跑到房間里，拿出了專門為我做的籃子。他拉著我說：“去吧�！�
當(dāng)我走近爺爺?shù)墓麍@時(shí)，一陣香味撲鼻而來。我聞到了葡萄味。當(dāng)我走進(jìn)果園時(shí)，我看到一串紫色的葡萄掛在綠色的大葡萄葉下，像一串閃閃發(fā)光的珍珠�？粗▓@里的`葡萄，我的口水忍不住流了下來。我拿起凳子爬了上去。我摘了一串葡萄，輕輕地放在籃子里。
爺爺笑著說：“不要斷騰，它們明年會(huì)長些�！�
我忽略了爺爺?shù)脑�，只是摘了可愛的葡萄�?/p>
摘了半籃葡萄，爺爺帶我去了他的橘子園，更可喜的是。黃澄澄的橙子彎曲樹枝，像小燈籠一樣掛在上面。我挑了半籃橘子，和爺爺一起回家了。
在回家的路上，我忍心看著路邊的風(fēng)景。地上長滿了枯黃的樹葉，有樹葉在空中飛舞，像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞；一片片稻田，像一片黃色的海洋，在微風(fēng)下涌向遠(yuǎn)方…
“秋天真的來了！”我嘆了口氣，說。
“當(dāng)然，不然怎么會(huì)有這么多水果！”
該回爺爺家吃飯了，一家人在爺爺?shù)男≡鹤永锍灾棠套龅恼谵r(nóng)家炒菜。晚飯后，我把我摘的葡萄和橘子放在桌子上。奶奶把我們帶來的月餅放在桌子上。一家人坐在小院子里，一邊吃著水果，一邊聊天品嘗月餅。
秋天給我們帶來收獲和快樂。我喜歡秋天。
與相約的作文 6
正值青春的我們，心里有無限的迷茫。來人就像擦肩的風(fēng)，故人就像港灣的船，只是都將去向遠(yuǎn)方
——題記
黑色·背影
小時(shí)候，我總愛抬著一張小方椅子去院子里看星星。爸爸也愛坐在我的旁邊陪我說話，一次爸爸問：“月兒呀！你知道為什么星星都在不遠(yuǎn)不近的地方看著對方嗎？”我嘟著嘴，皺著眉，使勁兒地看著星空，一會(huì)兒后不滿的說：“月兒想不起來，爸爸快說�！卑职謱檺鄣囊恍φf：“因?yàn)樾切窃谑刈o(hù)著對方呀！就像爸爸和月兒一樣，爸爸守護(hù)著月兒呢，不管怎樣，爸爸都會(huì)在不遠(yuǎn)的地方守護(hù)著月兒�！蔽一砣婚_朗，大聲地說：“月兒也是爸爸的星星，守護(hù)著爸爸，幫爸爸打壞人�！卑职执笮Ρ持以谠鹤永镛D(zhuǎn)圈圈。那時(shí)，黑色是爸爸的背影。而我是發(fā)光的星星，黑色是星星發(fā)光的載體。
白色·銀絲
后來，我便把看星星的時(shí)間拿來和滿桌的“文人”打招呼了，而爸爸則會(huì)在每天下班后拿著一顆棒棒糖放在桌上，口味也是我一直最喜歡的.芒果味，或許是青春期渴望成長的心理吧，一次，我不知怎么回事在爸爸放糖時(shí)，把糖一把摔在地上，大聲吼道：“你以為我還是小孩子嗎？這種是哄小孩子的把戲！”我永遠(yuǎn)不能忘記爸爸那時(shí)小孩子般的無措，糖碎了，爸爸的心也碎了，其實(shí)我挺同情那時(shí)的我。因?yàn)樗ь^時(shí)，望見了爸爸斑白的兩鬢，哪里是銀絲成群。
那時(shí)，白色是爸爸的銀絲，也是纏住我心里的線，使我痛到無法呼吸，想想好像好久沒有陪爸爸去看星星了。
金色·遠(yuǎn)方
長大了，便住校了，一星期回一次家，爸爸每回都很高興，我也時(shí)常和爸爸坐在院子里看星星。一次星空下，爸爸轉(zhuǎn)過頭來對我說：“月兒呀！其實(shí)星星在接近也在遠(yuǎn)離呀！爸爸不想把你困在身邊，爸爸要你想鳥兒一樣飛向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢想，答應(yīng)爸爸，一路向前！絕不回頭！”我淚流滿面。燈光下爸爸的臉是那樣的不舍
那時(shí)，燈光下的金色，是我許爸爸的遠(yuǎn)方！我會(huì)帶著爸爸的期盼，執(zhí)著追夢，在遠(yuǎn)方與爸爸相約！
與相約的作文 7
你走了，就這樣，你悄悄的走了。留下那傷感的氣息，你在的時(shí)候，整個(gè)季節(jié)都充滿了憂傷。你走了，還帶走了思念，帶走了屬于你的一切。葉子也跟隨著你走了，世界卻不能挽留住你，樹葉慢慢飄落在風(fēng)中，落葉歸根。
你走了，就這樣悄然無聲的走了。你在的時(shí)候，帶給了整個(gè)季節(jié)漫天細(xì)雨，那微涼的風(fēng)吹過，撫摸著行人的臉龐，使行人微微顫抖著身軀，行人不禁的蜷縮著身軀�？带B兒在光禿禿的樹枝上唱著哀傷的情歌，行人的心情也悲傷起來了，不愿走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，不愿去觸碰心里的`那一處。
你走了，就這樣無聲無息的走了。你卻給我們帶來了寒冷，帶來那潔白的雪世界，那擁有浪漫氣息的季節(jié)。在寒冷的季節(jié)里，戀人彼此相擁，那暖暖的擁抱，給愛一個(gè)承諾，一種表達(dá)。
與你相遇，在夏季之后。我靜靜的相依在窗臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著季節(jié)的變換，看萬花的季節(jié)，賦予了季節(jié)的生機(jī)；炎炎夏日，那熱情如火的季節(jié)，迎接著你的到來，苦苦的等待著你，與你相見在季節(jié)里。
相約在收獲的季節(jié)，金色的稻田里，小鳥從天空飛過，有時(shí)去到稻田里與農(nóng)民伯伯爭著收割稻谷，在這碩果累累的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)，我與你相見了，可又將要離去，還沒來得及說完你的故事，你就將要離去。
陰雨連綿，樹葉飄落，霧籠罩著季節(jié)，充滿著憂傷的氣息。離別的傷感圍繞著整個(gè)季節(jié)，依依不舍的那份感傷，那份離愁，就要在你和我身上上演，多么牽強(qiáng)的心情，默默注視著你的雙眼，淚滑落了。
也許這一次的離別，是為了下一次更好的相遇。若無離別，怎會(huì)更好的珍惜，又怎會(huì)戀戀不舍？秋，請你記得我，我與你相約在夏之后。
與相約的作文 8
我同彌散有墨香味道的書籍有個(gè)約定，便是在每個(gè)陽光明媚抑或陰雨霏霏的日子相見。
坐地日行八萬里，晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋我同它攜手走過。曾經(jīng)，它用幾近繁瑣的行文傳頌《孔融讓梨》的佳話，如今我才享受風(fēng)平浪靜于天空海闊的樂趣；它用和藹的語氣向我訴說《海的女兒》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子將“古今多少事，都付笑談中”告知于我，如今我才明了滾滾長江的氣勢磅礴……那本泛黃的小冊子，來自我用心讀出的'詩歌。
相識(shí)
茲有一名孩童不慎走失，身著粉色公主裙，當(dāng)文字工作者是她的大志，滿街去尋金龜子是他的專職，是誰把她帶了去，仁人君子。聽說，是位叫書香的老人，贈(zèng)予滿腹感慨、五車故事做禮物。我，便如同走進(jìn)黃金屋的孩童，吮了甘泉，賞了如玉，披一身波光終于與它相識(shí)。
相知
我大抵同它結(jié)下了不解之緣。
悉知曉風(fēng)前輩的細(xì)致筆韻和優(yōu)雅筆風(fēng)，目睹蓓佳老師塑造人物形象的功力，以致于我至今還為杜小亞被病痛折磨得蒼白而傷感，為單明明“義氣之舉”接二連三而雀躍，為狗娃兒天真純樸而倍感欣慰。我親臨了春日，見證了年輕，重識(shí)一個(gè)包子的重量和家鄉(xiāng)辣醬的回味，全是它帶來的美妙。我曾在海子“面朝大海，春暖花開”的意境中流連，在海邊小屋的精神中小憩。清晨，海浪奔鳴，朝陽晨曦，面朝大海，春暖花開。
相守
有它相伴，真好。
我們在生命之路虔誠相遇，清麗陽光下，在相似情節(jié)中邂逅。是“遙遙迢迢”不約而同，或是注定相守一世，莫知。噴薄緋紅的黎明，一襲光亮灑于塵世，于是，我捧起香香的它——如同魚兒——孜孜不倦地游來游去。
我，愛閱讀。
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