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有趣的美術(shù)課作文

時(shí)間:2023-03-23 08:27:44 作文網(wǎng) 我要投稿

有趣的美術(shù)課作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的有趣的美術(shù)課作文,希望對大家有所幫助。

有趣的美術(shù)課作文

有趣的美術(shù)課作文1

  星期五,我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課,那節(jié)課,我們上的主題是“材料妙用”,你一聽到這個(gè)主題是不是很奇怪,我們是用一些幾乎沒有用的東西,把它們進(jìn)行改造,變成一樣新的東西。我和馬拉、葉子揚(yáng)準(zhǔn)備做“毛毛蟲”。

  大家聽到“毛毛蟲”是不是覺得很奇怪,因?yàn)槭裁礀|西組合起來是“毛毛蟲”呢?現(xiàn)在讓我來告訴大家吧,“毛毛蟲”就是碟片疊起來代替毛毛蟲身體上的一節(jié)一節(jié),大家一定會問那毛毛蟲臉上的表情該怎么辦,這個(gè)我們都想到了,用彩紙?jiān)谏厦娈嬅x的表情,再粘到碟片上去。

  我們開始做了,我先選了三張碟片,然后最難的問題來了,怎么樣才能使毛毛蟲的表情好看一點(diǎn),我迷惑不解,眼睛盯著天花板,心里暗暗地想:老天爺,幫幫我吧,我實(shí)在想不出來其他什么辦法,臉一會白一會紅。突然,馬拉對我們說:“有辦法了,因?yàn)槿~子揚(yáng)剛才在嘆氣,可以作為毛毛蟲的表情,我們都覺得好,表情的問題解決了,新的問題又來了,可是葉子揚(yáng)的表情我們不會畫,我們只好請教女生,我們一起問楊欣琦怎么畫動物的眼睛動感一點(diǎn),她教會了我們?nèi)绾萎嬌鷦拥难劬,我們推薦畫畫最好的.馬拉來畫,馬拉畫的不怎么好,葉子揚(yáng)馬上把那些不好的地方給畫完了。我們又把一張紅色的彩紙給拿了出來,葉子揚(yáng)畫得很好,很生動,像毛毛蟲真的在嘆氣一樣。接下來還有一個(gè)麻煩,就是我們到底是在光盤的正面還是反面粘彩紙,后來我們?nèi)フ埥塘瞬窭蠋,柴老師幫我們解決了這個(gè)問題。我們?nèi)齻(gè)人根據(jù)柴老師的指導(dǎo),把我們的小“毛毛蟲”給完成了,還完成得很開心。

  這節(jié)課,我和葉子揚(yáng)還有馬拉一起完成了一條小“毛毛蟲”,受到了柴老師的表揚(yáng),真開心。

有趣的美術(shù)課作文2

  前幾天,我們上了節(jié)令人難忘的美術(shù)公開課。

  記得那節(jié)課是美術(shù)龔老師上的。我們?nèi)紟Я瞬牧希喝轿宸N水果、小刀、牙簽。開始上課了,龔老師拿出了一部茄子做的“手機(jī)”,看著它那外表,我們?nèi)喽寄康煽诖,隨即長嘆一聲“哇”!“沒見過吧!這就是超越蘋果5的新智能手機(jī)!瞧,它那超大屏幕深受大家喜歡!饼徖蠋煹靡獾卣f。這時(shí),有一位同學(xué)問:“老師,這怎么做的?”“這位同學(xué)問得好,有誰來回答一下?”頓時(shí),小手齊刷刷地舉了起來,我也把手舉得高高的!昂,你來回答!”老師叫了一位同學(xué)起來回答!斑@用了切的`方法,利用了它本身形狀、顏色,我們還可以用撕、剝、拼等方法。”頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。接著,龔老師拿出一根甘蔗“金箍棒”,并請黃天昊上去扮演孫悟空耍金箍棒,引得大家哄堂大笑。接下來龔老師又拿了許多用水果和蔬菜做的東西展示給我們看,然后宣布大家開始自己動手做。教室里熱鬧起來了,大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯著帶的水果左看右看想不出該做什么好。最后我們商量做一個(gè)外星人。于是,我們拿來出香蕉,用馬克筆畫了眼睛和嘴,用小刀刻出兩個(gè)翅膀。不一會兒,就做完了一個(gè)外星人。

  老師把我們的作品一一放在講臺上進(jìn)行評比。黃天昊獲得了“優(yōu)秀手工獎”,并獲得“我是歌手”麥克風(fēng)。這節(jié)美術(shù)課,帶給了我們許多快樂,鍛煉了我們的動手能力,它令我難以忘懷!

有趣的美術(shù)課作文3

  上午,美術(shù)陽老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。

  下午,我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來臨。終于上課鈴響了。陽老師讓我們做一個(gè)怪獸面具,我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸,最后決定做一個(gè)骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長方形,挖了兩個(gè)方形眼眶,又畫了兩排尖尖的.牙齒,還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著,心里充滿了憧憬和希望。

  面具做完了,雖不像骷髏頭了,但我還是很快活。

  我戴著面具去嚇別人,大家沒有被我嚇到,反而哈哈大笑。我決定再做一個(gè)武器。做一把劍還是做一只長長的爪子呢?我想了一會兒,對,做一根狼牙棒!我把卡紙卷成一個(gè)圓筒,然后剪一些尖尖的三角形,再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具,翦了很多細(xì)長的“觸角”貼在上成。

  我找王文揚(yáng)來玩戰(zhàn)爭游戲。王文揚(yáng)手拿大刀,頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個(gè)洞,四周“長”滿了“刺”,整個(gè)面具都是綠色的,我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場激烈的戰(zhàn)斗開始了。只見王文揚(yáng)揮舞著大刀向我襲來,我一時(shí)難以招架,便用我的狼牙棒左擋右擋,然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈!“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>

  我們在這節(jié)美術(shù)課上玩得非?鞓。

有趣的美術(shù)課作文4

  “叮零零,叮零零”上課鈴響了,我們大家安靜的坐在座位上,等待美術(shù)老師的到來。

  老師一進(jìn)教室就對我們說:“今天我們來畫速寫”。當(dāng)我聽到這詞語時(shí),心想速寫一般是畫像梵高一樣的大人物,我是不可能畫出來的,我這畫畫的手藝不咋樣。

  這時(shí)老師把書放在投影下,指著書中的圖案,讓我們學(xué)著畫巷“巷子”,我看著它久久不能提筆畫,不知道怎么畫,又怕畫錯了老師批評我咋辦。

  一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……我才開始動筆畫,腦海里回想著老師教的方法:首先要在畫本上定位,然后再畫線條,最后畫透試點(diǎn)把線條慢慢畫直,畫的時(shí)候一定要慢慢畫千萬不要急,這樣才能畫出好畫。

  我跟著老師教的步驟我畫出了一個(gè)巷子,我看著我的畫再看看老師的畫感覺我畫的太渣了,這怎么交上去呀,重畫時(shí)間又來不及了,我硬著頭皮懷著忐忑的心把畫交了上去。

  我站在上面生怕老師會罵我,我低著頭不敢看她,這時(shí)老師說話了,我心想:糟了這下要挨批評了!澳銈兛催@位同學(xué)畫的巷子多么生動!

  老師不但沒有批評我,反而表揚(yáng)了我?吹嚼蠋熅o張的.我,慢慢放松起來第一次被表揚(yáng)心里別提有多開心。

  從這次表揚(yáng)讓我逐見有了自信,讓我慢慢的改變了人生的方向。

  加油吧!要相信自己你是徐悲鴻二世不應(yīng)該是韓謹(jǐn)鴻一世。

有趣的美術(shù)課作文5

  昨天,我們上了一節(jié)十分有趣的美術(shù)課--做玩偶。

  劉老師一走進(jìn)教室,就對我們說:“同學(xué)們,你們家里都有玩具吧!”“有!”大家齊聲應(yīng)答!澳俏覀兘裉熳约褐谱魍婢撸脝?”“好喔!”頓時(shí),教室里就炸開了鍋,好不熱鬧!大家都開始干了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好,拿起蛋殼,左看看,右看看,不知從何處下筆。突然,一個(gè)靈感劃過我的腦海,“對了!”我放下蛋殼,去拿水彩筆!癗O!”我大叫一聲,一動不動。蛋殼掉在地上,碎了,那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上。“喔噢”同桌向我做了個(gè)鬼臉,差點(diǎn)把我氣暈。沒了“白皮膚”蛋殼,我心里特沮喪,現(xiàn)在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次,我顯得小心翼翼,先在蛋殼上畫上一對柳條般的眉毛,再畫上一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的;我又畫上一張櫻桃小嘴,更加可愛,那小巧的'鼻子,更不用說了。該給她做發(fā)型了,我用黃色的毛線給她做頭發(fā),一根.兩根,幾分鐘后,我終于將頭發(fā)一根根粘好,我看了看,總覺得哪里不對勁。哦,原來,小姑娘還沒有戴蝴蝶結(jié)!我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結(jié)狀,戴在小姑娘的頭上,她笑了,笑得那么甜美。

  接著,我又給小姑娘做了身體,裙子,手等。好一個(gè)漂亮的小公主!蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨(dú)一無二的玩具!真的不可思議!

  這次美術(shù)課真有趣,如果下次還有機(jī)會,我一定把小姑娘打扮得更漂亮,

有趣的美術(shù)課作文6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,不一會兒美術(shù)老師走進(jìn)教室,他說:“這節(jié)課同學(xué)們要學(xué)習(xí)的是怎樣畫人物的表情!比宋锉砬椋!我有些茫然,這好象不是我的強(qiáng)項(xiàng)。

  “我們先把上節(jié)課的內(nèi)容回顧一下。上節(jié)課講的是怎樣畫人的五官。現(xiàn)在,我請兩位同學(xué)到黑板上來畫一下五官!闭f著,老師轉(zhuǎn)過身,幾筆就在黑板上畫好了人物的臉型輪廓,只等我們填上眼睛、鼻子、嘴巴。這時(shí)有三個(gè)同學(xué)把手舉得高高的,老師叫了陳星和鄭培鑫上臺。過了2、3分鐘,兩位同學(xué)畫完了,同學(xué)們一看黑板全都笑了:陳星畫得比較漂亮,可是鄭培鑫就不一樣了,兩個(gè)眉毛向下斜著;眼睛只有圓圓的'眼珠子;更可笑的是嘴巴,畫得特別簡單,像字母A;因?yàn)楫嫷锰,連耳朵都忘畫了,要不是同學(xué)提醒他,他還不知道哩!

  接下來,老師開始深入講解了:“請大家一起來看幾幅圖,告訴我這些人物是高興的、生氣的、傷心的、還

 。∠抡n了。說實(shí)在的,我感到才剛?cè)腴T,真想多點(diǎn)時(shí)間再仔細(xì)琢磨琢磨。以前看到許多人物肖像畫,總不明白為什么寥寥幾筆就能畫出個(gè)鮮活的人物,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我豁然開朗:找出關(guān)鍵點(diǎn)。關(guān)鍵點(diǎn)就是一幅畫的中心思想。通過對關(guān)鍵點(diǎn)的不同刻畫就能反應(yīng)它們不同的狀態(tài)了!用這類方法去畫其它事物,比如植物、動物,找出每個(gè)物體的關(guān)鍵點(diǎn),加以不同描繪,那不就能畫出可愛的加菲貓、迷人的白雪公主了嗎?這重大發(fā)現(xiàn)好比數(shù)學(xué)的邏輯推理一般,也許還能體會出更多奇妙呢!

有趣的美術(shù)課作文7

  咦?今天三.三班的同學(xué)怎么每人都帶了綠豆.黃豆.黑豆.紅豆.大米拿來干什么呢?哦!原來今天美術(shù)老師要教我們用植物種子做畫呢!

  “當(dāng),當(dāng)當(dāng)”“當(dāng),當(dāng)當(dāng)”上課了,賀老師邁著輕快的步子來到了教室里,笑瞇瞇的對我們說“同學(xué)們,今天我教你們怎么用植物種子做畫!闭f完了老師就做起了示范。老師在黑板粘了一張圖畫紙,用粉筆畫了一頭鯨,老師一邊說一邊一邊做示范,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。

  老師畫完后,在鯨的輪廓上涂膠水,然后,找來一粒黑豆,粘在鯨的眼睛上面,接著又找來了許許多多的綠豆粘在了鯨的'輪廓上面。這頭鯨就變的栩栩如生,哇!多么美麗呀!教室里響起了歡樂的掌聲與歡樂的笑聲。

  該我大顯身手了,我想我可以畫什么呢?我想啊想,那我就畫一只可愛的小兔吧!我仿照老師一樣,先把小白兔的輪廓涂滿了膠水。然后,我打開我放豆的口袋。

  我想:“用什么豆來做小白兔的眼睛呢?用黑豆又不會看,用紅豆呢,又沒有。”我東看看,西看看,忽然,看見我的同桌正好有紅豆,我說:“給我兩顆紅豆好嗎?”我的同桌馬上同意了。于是,我的小白兔也變的栩栩如生了。

  今天,我的畫受到了老師的表揚(yáng),我的心里美滋滋的,別提有多高興了......

有趣的美術(shù)課作文8

  啦啦啦!又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院,同學(xué)們很享受這樣的繪畫時(shí)光,所以對今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。

  上課鈴響了,沈老師終于來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫,從作者說到了創(chuàng)作背景,同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去,他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底,然后反過來,塑料環(huán)立刻蹦起來,發(fā)出很吵的聲音!昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光,沉醉在他的.小世界里樂此不疲。唉,我無奈地嘆了口氣:我們的“胡先生”可真是長不大呀。

  接著,老師在黑板上畫,我們跟著他畫,空白部分可以自己補(bǔ)充,也就是說可以天馬行空地來想象了!

  耶!我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一棵樹,剩下的自己想象。

  我艱難地畫好了那個(gè)小女孩和那棵樹。下面該畫點(diǎn)什么好呢?我思考了起來。對了!我立刻在那棵樹上畫了個(gè)小怪手,用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西!”挺可愛的,我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯,四周還是有點(diǎn)空,需要加點(diǎn)什么。我想了又想,決定在樹上畫一個(gè)倒著長的蘋果,再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈,看著我的畫,有點(diǎn)呆萌,有點(diǎn)搞怪,總之很可愛!

  下課鈴響起后,我看到許多同學(xué)都在相互看著自已的畫作。我路過俞書源旁邊時(shí),不禁放聲笑了出來。什么嘛,簡直是太搞笑了!許多的僵尸在樹上倒掛著,向著奧特曼進(jìn)軍。樹上被分成了好幾塊,每塊都是一個(gè)小天地……

  非常非常期待下次的美術(shù)課!

有趣的美術(shù)課作文9

  “叮!叮!叮!”

  隨著上課鈴聲響起,同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)了教室。

  一臉笑容的美術(shù)老師——黃老師走了進(jìn)來,賣起了關(guān)子:“我們這節(jié)課有新的內(nèi)容哦!蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來:“難道今天有什么特別節(jié)目嗎?”這時(shí),老師揭曉答案了:“今天我們來畫模特。我要請一位同學(xué)來當(dāng)模特!

  我們聽了,七嘴八舌地討論開了,有的.說:“讓之魯同學(xué)來當(dāng)吧。他最搞笑了!庇械恼f:“選我吧,我最喜歡當(dāng)模特了!贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏e起了手,我心想:“做模特肯定非常容易,非常有意思!庇谑,我把手舉得高高的。老師終于選我了,我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個(gè)造型,并且保持30分鐘。我想了想,擺了一個(gè)最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學(xué)們見了,哈哈大笑起來,有的還跳起了騎馬舞,氣氛變得非;钴S。

  一開始,我還洋洋得意,心想:“哈哈!一位全新的模特誕生啦!”可過了十幾分鐘,我就開始感覺全身酸痛,時(shí)不時(shí)還很癢,忍不住動了幾下。同學(xué)們說:“不要動!”我只好咬著牙堅(jiān)持著。

  過了一陣子,我已經(jīng)累得不行了,心中暗暗叫苦:“唉,早知道就不舉手了!當(dāng)模特還真辛苦啊!”老師鼓勵我說:“再堅(jiān)持一下!還有幾分鐘就好了!蔽疑詈粑艘幌,繼續(xù)堅(jiān)持,終于看到許多同學(xué)陸續(xù)畫好了。

  “叮叮叮!”

  終于下課了,我連忙甩甩手臂,全身活動活動,然后迫不及待地跑去看同學(xué)們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺,有的畫成“豬八戒”,也有的畫成大怪物。

  哈哈!今天這節(jié)美術(shù)課可真有趣!

有趣的美術(shù)課作文10

  “丁零零”上課鈴響了,同學(xué)們早就盼望這堂美術(shù)課了。因?yàn)檫@次要捏橡皮泥。

  老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個(gè)字。同學(xué)們瞪大眼睛看著老師示范。示范完,老師說了聲“開始”,同學(xué)們立刻大顯身手起來。

  我準(zhǔn)備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥,把它揉成胡蘿卜狀,再用刀刻出一道道橫紋,這樣尾巴就做好了。然后,我把橡皮泥搓成橢圓形當(dāng)作身子,再搓出細(xì)長的脖子和四條粗壯的'腿,又搓出圓腦袋,并刻上鼻子和嘴巴。最后,我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣,我的劍龍做好了。可是,我左看右看,它都沒精神。怎么回事?。≡瓉硗洶采涎劬α。我趕忙團(tuán)了兩個(gè)小黑球安在臉上,我的劍龍立刻精神煥發(fā)。只見它昂著頭,像是對著藍(lán)天高聲鳴叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著,為劍龍配音。

  這時(shí),同學(xué)們的恐龍都做好了。仔細(xì)看同學(xué)們做的恐龍,有的撒開四蹄在奔跑,有的正在低頭吃草,有的昂頭在鳴叫,還有的湊在一起,似乎在開會呢。

  教室里一下子變成了恐龍的樂園。我們?nèi)缤┻^了時(shí)空隧道,一下子來到一億年前的遠(yuǎn)古……我們情不自禁地拿著“恐龍”,讓它們奔馳、跳躍,讓它們玩耍、戲鬧……

  不知不覺間,下課鈴響了。這堂課過得好快,這是多么有趣的一堂美術(shù)課!

有趣的美術(shù)課作文11

  在周三的一節(jié)美術(shù)課上,每個(gè)同學(xué)的手里都有一根彩色的鐵絲,在這一節(jié)課上,我們要自己動手做一個(gè)真正的雕塑。

  我們班每一個(gè)同學(xué)手中的鐵絲都大有不同,有藍(lán)色的,有黃色的,也有粉色的,甚至還有彩色的。不好!那是什么!全班同學(xué)的目光都集中到了一張桌子上。緊接著,大家開始大笑,只見那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲!

  隨著大家的歡聲笑語,打響了上課鈴,老師給我們放了一個(gè)制作鐵絲人視頻。放完視頻老師說:今天我們要動手制作一個(gè)鐵絲人”

  到了同學(xué)們最喜歡的動手時(shí)間,我先把我精心準(zhǔn)備的天藍(lán)色鐵絲取出來,找到了鐵絲頭,用小夾子夾住頭,用力一扭,呯!”清脆而小巧的'一聲,鐵絲斷了!于是我再一次動員,這一次鐵絲并沒有斷,不過我做出來的東西實(shí)在太小了等我把頭做好了,看看別人,已經(jīng)做完胳膊了!我加足馬力,拿著夾子,東忙忙西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于趕上了同學(xué)們的速度,該做底座了,鐵絲太長了!于是我干脆上手,又一陣忙乎,一個(gè)體態(tài)優(yōu)美,比例完美,身材苗條的芭蕾舞演員,終于亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請上臺去,讓我介紹這個(gè)我自己做的雕塑,等我說完,我都可以看見同學(xué)們贊美的眼神!

  美術(shù),一個(gè)抽象的概念。有趣的美術(shù)課讓我感受到了藝術(shù)的魅力!

有趣的美術(shù)課作文12

  黃老師是一位水平很高的美術(shù)老師,那一節(jié)節(jié)原本枯燥乏味的美術(shù)課就變成生動有趣的課了,同學(xué)們都特別期待這節(jié)課,所以,大家在美術(shù)課上的表現(xiàn)都非常棒。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們都紛紛回到了教室,端坐在位置上,因?yàn)檫@節(jié)是同學(xué)們“情有獨(dú)鐘”的美術(shù)課。

  美術(shù)老師邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了教室。隨著那一聲整齊的師生問好,這一節(jié)美術(shù)課拉開了帷幕一一老師把課件一放出來,同學(xué)們都被驚呆了!在下面紛紛議論:

  “我們今天畫這個(gè)嗎?”

  “不可思議了,這我哪能畫得出來呢?”

  “老師你坑我們吧!”

  我看了看,這節(jié)課原來是要畫京劇臉譜呀,確實(shí)有點(diǎn)難,我也有點(diǎn)慌張,生怕畫不好。老師繼續(xù)向我們展示繪畫作品,也向我們一一介紹,大家聽得津津有味,最后老師選了一幅作品給我們大家臨摹,大家開始了自己的作畫。

  我先畫了他的頭部和臉譜,然后再詳細(xì)的.畫他頭上的裝飾。雖然頭上的裝飾有點(diǎn)難畫,但是,肯定難不倒我們的。我先把頭飾的邊框描了出來,又在里面畫了一點(diǎn)小花那小花時(shí)而多,時(shí)而密。時(shí)而聚,時(shí)而散。頂上又畫了一個(gè)大大的圓形,上面寫了福字,讓人看起來特別的吉祥。圓形的周圍還有許多小球,這些小球有詳有略地,十分像我們吃的糖果哦。你看,這個(gè)造型是不是很獨(dú)特呢!老師看我畫的好,就把我的畫展示給了同學(xué)們看,我十分開心。當(dāng)然,也有很多同學(xué)畫的不錯,都得到了老師的表揚(yáng)。

  現(xiàn)在,美術(shù)已經(jīng)成了同學(xué)們喜歡的課之一了。臉譜是我們中國發(fā)明的,我為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲、自豪!這節(jié)美術(shù)課讓我看到了,我們古代老百姓創(chuàng)造力、創(chuàng)新力是那么的強(qiáng)大,這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課!

有趣的美術(shù)課作文13

  上課鈴響了,美術(shù)老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,今天,有很多老師都坐在后面的一排里,這些老師都是來聽課的。我們每個(gè)同學(xué)都端端正正的坐著,認(rèn)真聽老師講課。

  漂亮的美術(shù)老師像變魔術(shù)似的從包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、豬八戒、非洲小女孩。這些泥娃娃做的真漂亮,五顏六色的笑臉栩栩如生,像真的一樣,同學(xué)們驚嘆的嘴巴都張成了“o”型。

  老師展示了作品后就教我們怎樣做“笑臉”。第一,用一些淺顏色或深顏色的橡皮泥團(tuán)成一個(gè)圓的形狀,然后把這個(gè)圓給壓扁。第二,用白色或黑色做笑臉的眼睛。用綠色或青色做笑臉的鼻子,用紅色做笑臉的嘴。第三,用什么顏色都行,捏出一條一條的橡皮泥做頭發(fā),如果斷了,可以再接上就行。老師講完了,就讓我們自己動手做笑臉了。

  我用黑色橡皮泥團(tuán)了一個(gè)圓,再把這個(gè)圓壓成扁的,又用白色橡皮泥做成一個(gè)圓壓扁,貼在黑色的上面做臉,接著用小刀的尖把眼睛刻出來,用綠色橡皮泥捏了個(gè)鼻子,用紅色橡皮泥做了一個(gè)笑瞇瞇的'嘴巴,然后搓一條條的頭發(fā),這條條光斷,不知道怎么辦,就問老師,老師就教我怎么接,我學(xué)著老師的樣子,把斷的接好。不一會兒,一個(gè)漂亮的笑臉就做成了。這笑臉仔細(xì)看有點(diǎn)粗糙,老師說“只要大家努力,人人都會有進(jìn)步的,同學(xué)們以后要加油呀!”大家看著自己做的笑臉高興極了,這真是一節(jié)生動、有趣的美術(shù)課。

  通過有趣的美術(shù)課,我不僅學(xué)會了做笑臉,而且懂得了做任何事情都要認(rèn)真,不怕困難,經(jīng)過努力最終一定能成功。

有趣的美術(shù)課作文14

  新學(xué)期第一堂美術(shù)課,我們在聊宇宙飛船。周老師問:“你們想象一下,飛船會建成什么樣?”

  “圓形!像球一樣圓,有凹凸不平的小行星守護(hù)著,全身上下都有金鋼!蔽遗e手回答。

  “不錯!”周老師很驚訝,“想像很豐富呀!圓滾滾的,像一個(gè)球,一定飛得很快!”

  “周老師,飛船是魔方形的!

  “飛船是鉛筆形的!”

  “還有櫻桃形的!”

  ……

  同學(xué)們腦洞大開,飛船的形狀千奇百怪。

  “你們想像力都很豐富,想知道周老師心目中的飛船是什么樣嗎?”

  “想呀!”“周老師,快說!”我們迫不及待地大叫。

  周老師不緊不慢地說:“周老師心目中的飛船,是一只癩蛤蟆形的!”

  “癩蛤!”霎時(shí),教室里哄堂大笑。

  “你們可別笑,癩蛤蟆飛船用處可大了!凸出來的是停機(jī)坪,敵人來了,那里的小癩蛤蟆戰(zhàn)斗機(jī)飛出來打敵人。癩蛤蟆又叫蟾蜍,是一味中藥,有消炎解毒的作用,人生病的時(shí)候,大癩蛤蟆會分解成連顯微鏡也看不到的.小癩蛤蟆?茖W(xué)家利用喝水和打針,讓小癩蛤蟆進(jìn)入身體跟細(xì)菌打仗!打敗細(xì)菌后,我們只要打個(gè)噴嚏,小癩蛤蟆就能從身體里排出去!”哦!這樣呀,同學(xué)們恍然大悟。

  “這就是仿生學(xué),像無線電波利用了蝙蝠的聲納功能,潛水艇利用了魚的魚鰾功能等等!敝芾蠋熀孟裼泻軓(qiáng)大的磁力,深深地吸引我們,“來,我們拿起彩筆,一起來畫畫心中的宇宙飛船!

  這堂美術(shù)課,讓我們了解了這么多的科學(xué)知識。美術(shù)課,真有趣呀!

有趣的美術(shù)課作文15

  美術(shù)課上,老師讓我們畫人像。

  老師笑著問大家:“同學(xué)們,為了讓你們畫得更真實(shí),大家選出一位模特怎么樣?”

  同學(xué)們都異口同聲地說:“好!”

  教室里,大家紛紛議論起來。

  “曾美美吧!

  “對,曾美美!

  同學(xué)們一致推選曾美美當(dāng)模特。老師爽快地邀請?jiān)烂郎现v臺。只見曾美美帶著自信的笑容,腳步輕盈地走上講臺,快速地?cái)[好了一個(gè)姿勢。大家仔細(xì)打量起來,不禁感嘆道:曾美美可真美啊。她長得中等個(gè)兒,頭發(fā)秀長柔順,粉粉的發(fā)夾像一只美麗的蝴蝶落在花叢中。那一雙細(xì)長的眉毛,像兩根長長細(xì)細(xì)的柳葉。兩個(gè)炯炯有神的大眼睛正專注地盯著前方。粉嘟嘟的嘴唇,像一個(gè)已成熟的櫻桃,水汪汪的,真想咬上一口。今天的她,穿著白凈的短袖,流行的泡泡袖口,襯著曾美美更時(shí)尚了。那領(lǐng)口和袖口都鑲嵌著美麗的鮮花,讓曾美美整個(gè)人更美艷了。再搭配上那一條粉色的嵌著很多的.白色波點(diǎn)的小短裙,簡直像一個(gè)可愛的小公主。

  大家靜靜地欣賞著曾美美的美麗,靜靜地畫著。時(shí)間在筆尖慢慢流逝,大家終于都畫好了。老師讓同學(xué)們舉起畫來,可唯獨(dú)喔喔頭遲遲不敢舉起。老師滿臉疑惑地走到喔喔頭桌前,拿起他的畫一看,“哈哈哈哈……”,只聽見傳來老師的一陣笑聲。大家紛紛探出頭來,一探究竟,結(jié)果都哈哈大笑起來。原來喔喔頭畫的是劉禪!你瞧,劉禪的身子像個(gè)大圓球,圓鼓鼓的。眉毛微微地向上翹,眼睛笑成了一條縫。身上穿著一件大大的黃色短袖,還有兩個(gè)白色小扣子,下身穿著一個(gè)軍綠色的背帶褲,兩邊還有一個(gè)大大的口袋,裝得滿滿的。里面可放著很多的零食呢。

  望著哈哈大笑的同學(xué)們,喔喔頭連忙解釋道:“我以為畫劉禪。”曾美美一聽,也笑了。

  這可真是一節(jié)有趣的美術(shù)課。

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