啟蒙老師作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的啟蒙老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟蒙老師作文 篇1

　　如果你現(xiàn)在問我：“你的啟蒙老師是誰？”我會自豪地回簽：“那當然是我親愛的媽媽了！”因為我已經(jīng)知道了：啟蒙是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候，他的.生命就是一張白紙，啟蒙就是在這張白紙上所畫的內(nèi)容，畫成什么樣就是什么樣，再也無法抹去。

　　小的時候，媽媽為了好好養(yǎng)育我，她辭去了工作，一直陪著我。我的童年是幸�？鞓返�。媽媽教會了我第一首歌《小燕子》，還閱讀了很多歌詩詞。一歲時，我看得第一步動畫片《天線寶寶》把我?guī)У搅艘粋�多彩的世界，我初次認識了紅、黃、藍、綠。媽媽發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面很感興趣，從描紅到上畫畫班，媽媽都親自輔導(dǎo)，五歲我就得了少兒油畫棒金獎，一直到現(xiàn)在，我仍很喜歡美術(shù)，也在繼續(xù)學(xué)習。是媽媽把我?guī)У搅诉@個多彩的藝術(shù)世界，是媽媽幫我打開了這扇五彩繽紛的大門。

　　上幼兒園中班時，我已經(jīng)學(xué)寫字了，從一開始，媽媽就一筆一劃地教我。她的嚴格要求最終讓我寫成了一手好字。后來，在媽媽的引導(dǎo)下，我又學(xué)習書法，愛上書法。這些成績的背后媽媽曾付出多少汗水，現(xiàn)在回想起來，對媽媽說謝謝已是多么無力的表白。

　　受益于媽媽成功的學(xué)前教育，我學(xué)到了很多東西。隨著識字的增多，我在學(xué)前班已能閱讀拼音讀本故事。繪畫、書法方面也取得了小成績，這些都讓我在進入小學(xué)時沒感到一點兒壓力，成績總是名列前茅。輕松的學(xué)習讓我更自信，更陽光了。這些都得感謝我親愛的媽媽，是您引導(dǎo)我打開了知識的大門，幫我揚帆駛向知識的海洋。我愛您，媽媽！

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！毕嘈盼覌寢專�我一定好好學(xué)習，不辜負您對我的辛勤栽培！

啟蒙老師作文 篇2

　　小學(xué)一、二年級時，由于爸爸剛在內(nèi)蒙古立足，需要媽媽過去幫忙，我便和姑姑一起生活了兩年。這兩年，姑姑既做了我的啟蒙老師，又給我當“母親”。

　　剛開始和姑姑一起生活，我很排斥姑姑的，因為有對媽媽的思念就又有對姑姑莫名的氣恨。印象最深刻的一次：

　　那天，我被姑姑帶出去買菜，一路上，我與姑姑的距離一直在十米左右，當我去幫姑姑拿菜時，也就幾分鐘時間我們相距很近，我們就好像一對母女，那賣菜的人看到了，對姑姑說：“你女兒可真漂亮，你可真有福�。　惫霉眠B忙笑著解釋我們的關(guān)系，而我很不禮貌的就上去與賣菜的.人爭論，說什么她才不是我媽媽呢，誰都別想當我媽媽，我媽媽是世界上最好的媽媽，也說了對姑姑很不尊敬的話語。當時，我沒太注意，晚上睡覺時，聽到姑姑的抽泣聲，心里覺得空空的。

　　畢竟那時我是孩子，這點事也許就是一瞬間的事，很快就被親情征服了，那時的我，一個芭比娃娃就被姑姑“收買”了�，F(xiàn)在想想，我真是有點好騙啊！不過，可能是姑姑對我太好的緣故吧！

　　后來，我與姑姑真的像母女一樣，別人認錯關(guān)系了，我也不會像以前那樣斤斤計較了，甚至會開玩笑地說：“看我和我媽長得像吧！”

　　也許是和媽媽分開太久了，第二年的暑假，媽媽要帶我去內(nèi)蒙古玩時，我竟拒接了。姑姑很耐心的告訴我：“怎么說你媽媽都是生你的人，你和她有血緣關(guān)系，你不去你媽媽肯定會傷心的……”在姑姑的苦口婆心的一番勸導(dǎo)下，我最終還是和媽媽走了。走時，我注意到了姑姑濕潤的眼眶和對我的不舍之情。

　　我認為姑姑什么都好，就是在學(xué)習方面對我太嚴厲了，現(xiàn)在想想，她也許就是她那樣做為了對我負責，對我的父母負責。

　　有次因為作業(yè)太多，我有點急，字就寫得比較亂，姑姑檢查時，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，具體說什么我也不記得了，不過那晚真的挺慘的。我被姑姑鎖到陽臺上，反省了一個多小時，最后，好像我是在陽臺上睡著了，第二天起來從新寫了一遍吧。

　　對待我的學(xué)習姑姑確實更多是嚴厲，但也不失溫柔體貼的一面。姑姑會想出一些新奇的方法來幫助我學(xué)習，會當我遇到難題時耐心講解，會在我生病時給老師請假留在家里細心照顧我……

　　姑姑對我無微不至的關(guān)照，讓我一直心存感激；姑姑對我的啟蒙教育，我也依然銘記在心。

　　現(xiàn)在距那時已經(jīng)十年了，我和姑姑的似乎沒有以前那樣親密了，但我有時卻還是忍不住去懷念她———我的“母親”，我的啟蒙老師，我親愛的姑姑，你對我的情我會永遠記住，愿你也能永遠記住我這個“女兒”。

啟蒙老師作文 篇3

　　在我的記憶深處，總有一位老師的面容在我的眼前浮現(xiàn)。她就是我的啟蒙老師——唐老師。

　　唐老師在我印象中，是慈祥的.，是嚴厲的，更是和藹可親的。還記得那一次，我和同學(xué)們在操場上玩，一個不小心，摔了一個“嘴啃泥”，我的腳正好摔到一塊石頭上，我痛得哇哇直哭。正巧，唐老師看見我摔傷了，急忙跑過來，把我抱了起來，一邊問我有沒有痛，還安慰我，說：“別怕，你最勇敢了，不是嗎？忍忍就好了�！币贿叞盐冶�向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說沒有什么，只是擦破了點皮而已。可老師還是一個勁的問我疼不疼，看著老師對我關(guān)切的目光，我感動極了。

　　還有一次，我在上漢語課時，老師讓我們寫字帖。我在寫的時候總在那兒和旁邊的小朋友講話，心思根本就沒有在寫字帖上面。聽到唐老師說要交字帖了，我急忙把沒有寫完的補了上來�！懊χ腥菀壮鲥e”這句話果然沒錯，字帖發(fā)下來時，我錯了兩個字，我本以為只錯了兩個字而已，老師不會批評我的。結(jié)果，事情卻遠遠超出了我的想象，唐老師把我叫到講臺上，狠狠地批評了我一寸，我以后再議不能分心了！

　　這就是我的啟蒙老師，一個嚴厲，慈祥而又溫柔的啟蒙老師！

啟蒙老師作文 篇4

　　我的小學(xué)是在農(nóng)村讀的。農(nóng)村的孩子沒見過什么大場面，第一天進學(xué)�？偯獠涣擞悬c膽怯。記得上學(xué)第一天，我和幾個小伙伴推推搡搡剛一走到教室門口，就見一位年青的女老師正在迎接我們。她圓圓 的臉上掛著充滿活力和召喚的微笑，留著齊肩的短發(fā)，一件不算新鮮的花罩衣十分可體，半舊的藍褲子又干凈又挺闊，腳上一雙條線布鞋，特別是她那一雙明亮有神的眼睛，仿佛在向我們說：“孩子們 ，你們好，走進這知識的大門吧！”一打眼我們就都喜歡上了這個老師。她就是我們的班主任H老師。

　　學(xué)習生活是愉快而緊張的，可我們這些在田野里、樹林中，山崗上野慣了的孩子，總免不了貪玩，有時玩瘋了就忘了做作業(yè)。第二天一早，當我們懷著忐忑不安的心情走進教室，H老師似乎已經(jīng)從我們的 眼神中知道了這一切。她卻從來沒有大聲訓(xùn)斥過我們，也沒有罰我們多做幾遍，總是給我們講上一段小故事：有徐特立爺爺學(xué)習的故事，高玉寶叔叔讀書的故事，抗日兒童團地下小學(xué)的故事。她的故事 真多啊。這些故事就像細細的春雨，絲絲流進了我們幼小的心田。從那以后，我和同學(xué)們總是按時完成作業(yè)，學(xué)習的勁頭也更足了。

　　那個時候農(nóng)村的孩子講衛(wèi)生的習慣還是不太強的'。一玩到興頭上，身上頭上總免不了要沾一些草呵、土呵，手也弄得挺黑，指甲長了也記不得剪。H老師有時看到我們玩夠了跑進教室那副小臟樣，一張張 小花臉，笑得眼淚都要出來了，然后就給我們撣撣身上的土，摘下頭上的草，拉著我們的手領(lǐng)進她的宿舍，打來水，用她的香肥皂、花手巾給我們洗臉、洗手、洗頭、剪指甲。這時我和伙伴們再互相看 看，真像換了副模樣，都拍著手地跳啊、笑啊、這時地H老師笑得就更甜了。

　　農(nóng)村的孩子家務(wù)活多，有的同學(xué)害了病，有時就要缺課。H老師總是顧不上吃飯休息，走村串戶地給同學(xué)們補課，補完了課又幫我們做家務(wù)，看管弟弟妹妹，讓我們安心做作業(yè)。我們雖是個農(nóng)村小學(xué)，可 同學(xué)們的學(xué)習成績都一直是很好的，幾次考試在全區(qū)都爭得前幾名。誰也說不清教室后面墻上的獎狀、獎旗里凝結(jié)著H老師多少心血。平日里，她總是細心地觀察、揣措每個同學(xué)的特長、愛好，引導(dǎo)每一 個同學(xué)充分發(fā)揮體育、文藝、美術(shù)各方面的天資。我身上的這點文藝細胞，就是那時H老師培養(yǎng)我登臺演出生長起來的。

　　當我們升入三年級，戴上紅領(lǐng)巾的時候，H老師卻要調(diào)走了。同學(xué)們一聽到這個消息都圍著H老師嗚嗚地哭起來，大家拉著H老師的手，只是一個勁地哭，一句話也說不出來。特別是那些平日比較淘氣，功 課差一點地同學(xué)哭的更厲害。是啊，他們得到H老師地愛撫最多了，又怎么能舍得老師走呢。

　　流水穿梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼五十多年過去了。如今我已經(jīng)年過花甲退休回家了，可總也忘不了自己的啟蒙老師——尊敬的H老師，忘不了她給我們講過的那些動聽的故事，忘不了她給于我們的那些智慧和 力量，忘不了她對我們的萬般疼愛。她那充滿熱情的面容，充滿期望的目光常常出現(xiàn)在我眼前，催我自強，激我奮進。

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