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不速之客作文【精】
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的不速之客作文,希望對大家有所幫助。
不速之客作文1
星期五晚上,一位“不速之客”打破了原本的平靜,它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色,頭尖尖的,有點像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上,慢慢地移動著四肢朝上爬。我想:要是不把它趕跑,那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇:“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進臥室,以免它爬進去,現(xiàn)在“萬事俱備,只欠東風(fēng)”,接下來“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來,狡猾的'壁虎居然鉆進了沙發(fā)底下,外公花了九牛二虎之力才把它引出來,不料它又快速地爬到了桌子下面。最后,外公以“迅雷不及掩耳之勢”用掃帚把壁虎按住,將它“掃地出門”,大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走,它會不會在我睡覺時來咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文2
今天下午剛知道體育課被取消,改為數(shù)學(xué)考試的時候,全班人的心理都崩塌了。因為我們的數(shù)學(xué)前天才考過試,老師改試卷的效率還超快,每次同學(xué)都拿著試卷回家,哭哭啼啼的被家長罰上一罰。
就在發(fā)試卷的.時候出現(xiàn)了一位不速之客,把我嚇得魂都快飛了。這不速之客其實是一只毛毛蟲,也不知道他是從哪里來的,扒在我同位身上就不下來了。他蠕動著那軟軟的身體,看著怪惡心的,我嚇得往后退了幾步,同位都快哭了。眼看著她慢慢往我同位的脖子爬去,我同位終于忍不住尖叫了出來,驚動了在旁邊發(fā)試卷的陳老師。陳老師云淡風(fēng)輕的說了一句:“怎么了?”然后慢慢的走過來,看見我同位身上有毛毛蟲的時候,還笑了一下呢,然后從有位同學(xué)在位子上抽了一張紙,把紙蓋在毛毛蟲上用雙手輕輕的捏住,然后一下扔進了垃圾桶。真的實在是太恐怖了?墒撬趺床挥X得惡心又可怕?
這個不速之客害得我同位半天都沒緩過神兒來,差點都耽誤了考試呢。
不速之客作文3
正當黃心妍小姐津津有味地吃著大蘋果,這時,忽然出現(xiàn)了一只嗡嗡叫著的黃色蜜蜂(以下簡稱黃蜂),繞著心妍轉(zhuǎn)著,心妍左閃右躲,可那黃蜂仍然圍著她轉(zhuǎn)。
筆者沉思:為何此蜂老圍著黃小姐轉(zhuǎn)呢?原來“黃蜂”被黃小姐手中咬了一大半的`蘋果吸引,身邊圍觀民眾連連叫著:“快把蘋果扔掉。 笨墒,心妍小姐很節(jié)約,硬是不扔,護著大蘋果。正當大家手足無措時,六年一班的總統(tǒng)何老派出貼身保鏢 錦鵬前來 解救黃小姐。
只見,“保鏢”手拿芭蕉扇(一本書),對著“黃蜂”左扇右扇,那“黃蜂”被他扇出的“臺風(fēng)”吹出了窗外,人群散開。
不速之客作文4
上語文課的時候,一只小蜜蜂飛進了我們的`教室里。
開始他飛到了大何那里,把大何嚇得退到了最后一排,還用語文書當護盾擋住了蜜蜂。
接著它飛到了我這邊,把我的同桌小張嚇得退到了柜子那邊,而我呢?只是像一個石像一樣的坐在那兒不動。因為我知道,只要我們不傷害它,它就不會傷害我們。
它又飛到了二陳那邊,你猜二陳怎么了?他也被嚇得退到了藍色柜子那邊,還用語文書當護盾擋住了蜜蜂。
最后那只蜜蜂飛到了窗子那邊。謝老師問我們:“你們想象一下那只蜜蜂可能要干什么?”有的人說采蜜,有的人說回家……各種各樣的答案在教室里回蕩!
最后,那只蜜蜂終于飛出了教室。
不速之客作文5
一個特別的朋友最近又光臨了我的嘴,它讓我疼痛不已。它就是我上火時,嘴里面起的小泡。
記得前不久,它就到我的嘴里探了一下路,我立刻用最普通的西瓜霜把它趕跑了。可是這一次,不知道是西瓜霜失靈,還是它來時為自己加了一件防護衣,讓我的'嘴巴好痛好痛,就是喝涼水也能感到它火辣辣的滋味。牙齒和舌頭也不喜歡這個不速之客,總是想把它趕走,于是經(jīng)常聯(lián)合西瓜霜向它宣戰(zhàn)。但是人多力量未必大,這個朋友特別頑固。
我苦惱極了,常常這樣想:火泡朋友,你的身軀是那么的小,威力怎么越來越大呢?我的一日三餐和刷牙、喝水都成了問題。吃飯時,那些可憐的小飯粒不過是不小心地碰了你一下,你怎么就大聲警告,讓我停止吃飯呢?朋友,你什么時候才能離開我呀?
不速之客作文6
在安靜的課堂中,老師正在講課。同學(xué)們在認真地記筆記,突然一聲響亮的“鵝,鵝,鵝,……”的笑聲劃破了寧靜的教室。是誰在笑?同學(xué)們都順著聲音找了過去,原來是何同學(xué)在笑。不對,他旁邊是一只活蜜蜂,同學(xué)們一下子恐慌起來。
蜜蜂好可怕,他什么時候飛走?大家都在看著窗外,希望蜜蜂快點兒飛出去,大家你一言我一語。都盯著蜜蜂看,四處亂飛的蜜蜂貌似察覺到了,有將近40雙眼睛盯著他瘋狂的'找出口,在窗戶上這里砸到了那里又砸到了……
終于,在他的不懈努力下,她找到了出口,飛走了。
不速之客作文7
早晨,媽媽在廚里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來:“遭了!老鼠到我們家來了!”我高興的說:“動畫片里的老鼠又可愛!又聰明!我喜歡它到我們家來!眿寢屨f:“老鼠常狡猾的動物,它身上攜帶了許多病菌,會疾病,我們要消滅它!庇谑,我們家開始了滅鼠行動。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚里,老鼠上了當粘住了,可因打雷下雨,我們都沒發(fā)現(xiàn),讓它逃走了。
第二天我們又買來了粘鼠板,可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜,兩次見到它,可還是沒。
第三天我們一家人散步回來,姐姐進門就匆匆跑進廁所,突然尖叫起來:“!老鼠!”接著就聽到樓下的'雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看,原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文8
今天,我發(fā)現(xiàn)我們家有不速之客,真是說來話長。
晚上,我正要拿衣服的 時候發(fā)現(xiàn)我的書桌上站著個“黑衣大俠”,真是不速之客,我大叫一聲:“啊”那個“黑衣大俠”好象聽見了我的.叫聲似的,連忙爬到了那本書本的下面,倒著站在書下,腳像沾了膠水一樣。我想:!這“黑衣大俠”居然還是“蜘蛛俠”,真“那個”!
我也立刻對爸爸說:“爸,“老朋友”又來了!卑职忠宦,走過來,問:“什么老朋友?”
爸爸走到房間了,知道老朋友是誰了,。爸爸躡手躡腳地走過去,脫掉鞋子,用鞋當武器,拍在書本上,哈,沒拍著,它掉下來了,它拼命地跑啊,逃啊,爸爸窮追不舍,又一下重重地對準拍下去,它居然沒死!但是顯然受傷了,逃跑的速度慢了,爸爸再次舉起“武器”,這下,“黑衣大俠”終于死翹翹了!
你知道這‘不速之客’是誰了嗎,對了,它就是人人見而誅之的——蟑螂!
不速之客作文9
今天上午最后一節(jié)課是語文課,老師叫我們默寫課文,課堂上鴉雀無聲,只有同學(xué)們的呼吸聲和沙沙的寫字聲。這時,教室里飛進了一位不速之客——大馬蜂。
大馬蜂飛進來之后,打破了課堂的寧靜,大家都很害怕,好多同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。盧老師說:“大家不要緊張!”大馬蜂飛了幾圈,落在一扇窗戶上,盧老師小心翼翼地來到窗前,拿著教科書猛地一拍,大馬蜂像有一種預(yù)感,早就飛跑了。飛了一會,它又落到教室里的`吊扇上,同學(xué)們把電源打開,只見吊扇轉(zhuǎn)了起來,本想開吊扇把它趕走,可它在吊扇上一動也不動。后來電關(guān)了,吊扇停了,它還是不走,難道它是被吊扇轉(zhuǎn)暈了?一分鐘后,大馬蜂飛了起來,落到了另一扇窗戶上。說時遲那時快,盧老師拿著教科書迅速拍去,大馬蜂應(yīng)聲落地。
教室里恢復(fù)了平靜,同學(xué)們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂,為同學(xué)們消除恐懼,趕走了不速之客,守護了課堂的安寧。
盧老師真是我們的好老師!
不速之客作文10
我家的“不速之客”這次,和以往以樣,我和爸爸媽媽一起吃著飯,突然,一個發(fā)育不全的.人走進了我家的店子。
那人很矮,大概也就是1米多高吧,頭戴安全帽,身上穿著褲帶,媽媽便問他干什么,他用左手拿出一把一元的鈔票,大概也有個七八張吧,說是要我們給他一點錢,媽媽聽了,便說了一句:請你多走幾家吧!
那人聽了,失望地走了,看著他的背影,雖然沒給他錢但是我卻憂傷了。我頓時沖了出去,看著他的背影,我眼前頓時模糊了,這時我想沖上去給那人一元錢,可是我沒有,我沒有勇氣沖上去,我承認我自己很沒用,連沖上去的勇氣也沒有?粗谠鹿庀碌谋秤,我憂愁了。
此時,我流下了熱淚,我忘記了我是一個堅強的男子漢,我們可要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
不速之客作文11
今天,我們正上著課,忽然飛來了一只不速之客——飛蛾,頓時教室里沸騰起來。
飛蛾忽然飛到老師的裙子上,好像在說:“這裙子真好看啊。”我連忙對老師說:“老師,有只飛蛾在你的裙子上!崩蠋煵换挪幻Φ乃α怂θ棺。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的.腳上,一下飛到張家華的大腿上,又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個地方我就扁它!想不到飛蛾居然真的飛到我的手上!我正想拍它,它又飛到了我桌子上,我一打,打掉了它的半條命。我用手抓著它,它鼓動著雙翅,一股頑強的生命力在我手中躍動。有人說:“打死它!”有人說:“放了吧,它也是一條生命啊!
是呀,如果沒有了生命,就等于地球沒有了色彩,我們應(yīng)該善待生命!我手一松,飛蛾撲騰騰的飛走了,望著它越飛越遠的身影,我陷入了沉思。
不速之客作文12
啊!跳舞室里一陣尖叫。我迷迷糊糊地抬起頭,也被嚇了一大跳:一只大大的蜘蛛正掛在高空,45度角俯視著我們。
這蜘蛛很黑,有八只粗壯的腳,身體毛絨絨的,瞪著兩只大眼睛,看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室里又傳來一聲尖叫,我尋聲望去是蔡一靜發(fā)出來的。只見她正縮在郡栩身后瑟瑟發(fā)抖,搞得郡栩都不好換衣服了。門口的金涵琪更夸張,她害怕蜘蛛怕到了極致,她在那里大哭大叫,死活不肯進來,三個人都拖不住她。她像著了魔似地在外面上躥下跳。
哦,再瞧瞧那只蜘蛛,它正以飛的速度向下沖。安全著陸后,它又爬進了更衣室。
喔啊更衣室里傳來了男生們的尖叫聲。尖叫聲中,還包含著幾聲墊子的'拍打聲。
過了一會兒,門開了。馮子騫腳踩著兩條布,與徐浠豪抱在一起跑了出來,邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服,都不敢進去了,把舞蹈包往里面一扔,就趕緊跑了出去。
身后又是一陣啊的尖叫,這個不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。
不速之客作文13
今天我們教室來了一位不速之客。
那時我們正在上語文課,何老師讓我們做語文課堂作業(yè)本。就在這時,從藍盈盈的窗外飛來一位聽課“老師”——蜜蜂。
它一進教室就徑直往我這邊飛過來,我嚇得一下子彎下了腰。何老師發(fā)現(xiàn)了動靜,也發(fā)現(xiàn)了這位旁觀者,開玩笑說它也想來聽我們上課。
不管它,我仍然做作業(yè)。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)它從我腋下飛了過去。我聽說蜜蜂不會主動襲擊別人,如果你去傷害它,它也會用那長長的針來刺你。我剛想把手放下,就想到:如果蜜蜂停在我的腋下,我一放手不就把它壓死了嗎,如果沒有完全壓死,它用針刺我之后我中毒了,怎么辦,如果——我不敢再往下想了只好當一會木頭人了。一分,二分。二分鐘過去了,我全身都是汗,腳也發(fā)麻了。哎,我終于可動了——因這我看見那只蜜蜂在趙夢楠頭頂上盤旋,還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
過了一會兒,也許是沒有何老師的講課聲了吧,它也飛回自己的`家,去拿它的課堂作業(yè)本了吧!
不速之客作文14
今天,我家里來了一位“不速之客”——一只小鵪鶉。至于它是怎么來的呢?請聽我慢慢道來。
上午,姥姥出去買菜回來了,在我為她開門的.時候,一個棕色的小身影從門外閃進了院子里面,躲到了墻角里。由于好奇,我慢慢走近它,看清之后,發(fā)現(xiàn)這個棕色的小身影原來是一只可愛的小鵪鶉。我又驚又喜,激動地大聲叫了起來,忍不住想要抓到它,更令我沒想到的是,它竟然不怕我!反而跳到我手上。哈哈哈,這難道是上天看到我暑假太無聊,特意送我的禮物嗎?很快它又跳到了地上,開始在院子里“逛”了起來,東瞅瞅西望望,沒過一會兒,竟然進了屋子里面,煞有介事的在客廳轉(zhuǎn)了一圈,最后終于“滿意”的在沙發(fā)下面趴了下來不再走動,那可愛的樣子讓我們?nèi)叶既炭〔唤?/p>
我們?nèi)叶己芟矚g這個“不速之客”,于是便決定將它留下來,對我來說今天真是意外之喜呀。
不速之客作文15
今天,烈日炎炎,同學(xué)們正在認真地聽老師講課,還有同學(xué)們“沙沙”的筆聲。教室里安靜的連一根針掉在地下也能聽的一清二楚。
突然,一只身長兩公分的小蜜蜂打破了教室的寧靜。它從窗戶直飛到了教室里。有一位同學(xué)嚇得兩腳直跳,雙手一直在抖動,面部可以看出害怕的'表情。
其他同學(xué)看到后也在大喊大叫。有的在想解決方案,有的在教室里面信口開河,嘈雜的聲音好似傳出百里以外。
蜜蜂用它的四只腳,在窗戶上爬來爬去。好像在尋找出口,當它找到出口時,一鼓作氣一下子飛了出去…
教室里慢慢的恢復(fù)了之前的平靜。老師在黑板上寫下:寫作文,作文內(nèi)容:蜜蜂事件。
我在想:蜜蜂是不是老師派來讓我們寫作文的呀!
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