潛水的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的潛水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

潛水的作文1

　　一陣陣溫柔的海浪靜靜的打在礁石上，海水清澈透明，猶如一面水平的鏡子。天和地非常遼闊非常湛藍(lán)，像連在一起一樣，真是海天一色的好風(fēng)景啊！來到物產(chǎn)豐富風(fēng)景優(yōu)美的馬爾代夫群島，我的心情無比興奮激動萬分。

　　這一天陽光明媚萬里無云，我們大踏步的往海邊走！今天我們要去潛水！我們踏進(jìn)涼冰冰的海水里，慢慢地往前走，這是我平生第一次潛水，等我走到深處時，我馬上就后悔了！因為下面好像是一個深不可測的海溝！正當(dāng)我想往回走的時候，我的心一慌，腳一滑，好像摔進(jìn)了一個深不見底的大洞！嚇?biāo)牢伊�！我心里忐忑不安非常害怕……不過，我馬上就被眼前難得一見的.景色給迷住了。我眼前的魚與以前看過的形狀不同，千姿百態(tài)栩栩如生！就連珊瑚都閃閃發(fā)光五彩斑斕！可愛的魚兒們自由自在的游著，這一處光彩奪目，那一簇清新亮麗！我的恐懼早已丟到了九霄云外，我的眼前應(yīng)接不暇眼花繚亂，當(dāng)教練們叫我回游里時，我還在戀戀不舍樂不思蜀呢！

　　第一次潛水讓我大開眼界嘆為觀止，我看到了從未見過的海底世界，我感到自己太幸運(yùn)了！

潛水的作文2

　　海洋公園是一個很小的海洋世界，每當(dāng)我看到珊瑚、小丑魚的時候我多么想和它們來一次親密接觸。

　　暑假的一天，當(dāng)我感覺還在夢中的時候，飛機(jī)已經(jīng)把我?guī)У搅宋蚁蛲�以久的海南島。

　　我和媽媽迫不及待地來到大東海，遠(yuǎn)處，天海連成一線，白云朵朵、白帆點(diǎn)點(diǎn)；近處，海水清澈、沙軟潮平。藍(lán)天、綠水、沙灘，相映成趣，被大海陶醉的我沖到海里，任憑浪花把我卷來卷去。然后，我們穿上潛水衣，戴上潛水鏡，背上沉重的氧氣筒，在教練的帶領(lǐng)下乘坐快艇來到大海中間，跟隨教練跳下海。

　　當(dāng)我睜開雙眼，奇跡出現(xiàn)在我眼前：太陽射入水中，水底非常明亮，什么海底峽谷呀，奇形怪狀的礁石呀，魚呀，都看得一清二楚。我用手去觸摸珊瑚，用手去捉魚，海底的魚多姿多態(tài)，大小不同，有小丑魚、珊瑚魚、石斑魚……一條黃白相間的魚箭一般從我眼前游過，還有一條又大又長的.魚在石頭縫隙里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在做有趣的游戲。看著眼前游動的魚兒，我仿佛也變成了一條游魚，在和它們嬉戲，和它們玩耍。

　　過了很久，我浮上水面，游回海灘坐在太陽傘下，看著一望無際的大海，我感慨萬分：海底世界多么優(yōu)美，多么神奇！我真想在這里呆一輩子！

潛水的作文3

　　暑假里去泰國游玩，學(xué)會了潛水是最令我難忘的。

　　那天，我們來到了情人沙灘，那里的沙子又白又細(xì)，海水清澈見底，美麗極了！聽導(dǎo)游說：“來到這里要帶上挖鏡學(xué)習(xí)潛水，然后去大寶礁看水下各色各樣的小魚�！蔽乙宦�，抑制不住自己興奮的心情，讓爸爸教我學(xué)習(xí)潛水。剛開始練習(xí)時，有些困難，因為我的'嘴太小了，在咬住吸氣管時，牙齒上面的肉會感覺到疼痛，所以在水里吸氣的時候會不自覺地松開，因此也喝到了不少海水，海水可真是咸�。�為了能快點(diǎn)學(xué)會潛水，我忍住牙齒的疼痛和海水的咸味，認(rèn)真地練習(xí)著，不久終于學(xué)會了潛水。一開始在水下只能忍兩秒，漸漸地時間忍得越來越長，5秒、10秒直到一分鐘。之后，我們來到了大寶礁潛水，我把頭探下海底，只見一群群小魚在海里游來游去，非常壯觀，就像海底的動物園。再往海里放入香蕉，小魚們蜂擁而上。��！我驚呆了，一條美麗的淺藍(lán)色小魚游了過來，藍(lán)黃相間，在黑黃色的小魚群中顯得格外亮眼。幾秒過后，藍(lán)色小魚便游開了，原來海底的世界這么精彩，真讓我大開眼界。

　　過了一會兒，食物喂完了，漂亮的小魚也紛紛離開了，我懷著依依不舍的心情上了游艇，期待下次再來潛水看魚兒，真是一次難忘的經(jīng)歷。

潛水的作文4

　　每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

　　我是一個平凡的小學(xué)生，但有個不平凡的`夢想，那就是當(dāng)一名——潛水員。每當(dāng)從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當(dāng)看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當(dāng)站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。

　　每當(dāng)我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團(tuán)。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來貢獻(xiàn)給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團(tuán)。我相信問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結(jié)束它。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始打好知識基礎(chǔ)，努力解決學(xué)習(xí)中的一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

　　我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！

潛水的作文5

　　我們?nèi)�家人在大年初二時去了海南島，在那里度過了快樂的七天，我們玩了許多活動，其中，我最喜歡潛水。

　　潛水，是要到海下去的，當(dāng)時在買票的時候，我很拿不定主意，但是看見姐姐哥哥們都下去了，就決定也去了。

　　我們先在換衣室里面把衣服全都脫了，在換上潛水的衣服，并每人拿了一個咬牙器。教練將我們要下水的知識全都告訴了我們，然后讓我們坐上一艘游艇。

　　到了，我們一個個有秩序的下了游艇，教練在我的背上背了好幾樣?xùn)|西，然后讓我下水，我的一只腳伸了出去，��！冷颼颼的.，我一節(jié)一節(jié)的往下走，突然，沒臺階了，到水里了，我急忙咬上咬牙器，然后戴上眼眶，下水了。

　　在水底，我看見了好多小雨，它們五顏六色，漂亮極了！我還看見了一些海藻，水草。。。。。。大約游了半個小時，我就上岸了。

　　海底世界真美！

潛水的作文6

　　我希望我的房間是一艘潛水艇，它的結(jié)構(gòu)和性能要比潛水艇獨(dú)特。既有密封防水出入方便的自動門，兩側(cè)還有光潔透明的玻璃窗。潛水艇也想象成人性化設(shè)計，房間里有舒服的沙發(fā)床，沙發(fā)，茶幾和液晶電視。廚房里冰箱，櫥柜，液化氣爐灶等一應(yīng)俱全。各種新鮮的.蔬菜和水果應(yīng)有盡有。每當(dāng)我躺在潛艇床上休息的時候，可以一邊喝著茶水，吃著水果，一邊看著窗外的大海，可以想象，海底世界景色是非常迷人的。既可以看到形態(tài)各異的珊瑚礁，又可以看到撲面而來的各種海洋動物。你看，有大鯨魚，大海龜，大龍蝦，大章魚。。。。。。

　　真是一個特大的天然水族館！我還設(shè)想在我高興的時候，我要把潛艇的門打開，捉幾只大龍蝦回潛艇里煮著吃，吃飽了，我就出去騎在大海龜背上，周游海底世界。如果遇到海底沉船，我還可以做一次考古考察，我還可以捉些海參，海五星玩。有時間的話， 我還可以和章魚玩捉迷藏，看看美人魚跳舞。吃飽了，玩夠了，我讓海龜馱我返回潛水艇，躺在床上再美美地睡上一覺。��！我會陶醉在夢中。。。。。。

潛水的作文7

　　今天，我們來到分界洲島游玩，它是一座熱帶和亞熱帶分界的島嶼。

　　島上有一個潛水的項目，我一看就吵著要潛水，爸爸媽媽果然同意了。一看潛水的類型，哇，有好多呀。有近海潛水、深海潛水、海豚潛水和鯨鯊潛水。哈哈，我當(dāng)然選了一個和海豚在一起潛水的項目，海豚好可愛的。

　　我穿上連體的潛水衣，戴上潛水鏡，背上了氧氣瓶來到了潛水的地方，和教練一起潛水。他告訴我在水中不能用語言表示，只能用手語表示法，大拇指是難，三是好，五是不行。說完就帶我潛入了水底，我看見了五顏六色的珊瑚和美麗的海星，我想搬一塊珊瑚帶回去，但是怎么搬也搬不動。 我要教練和我一起搬，可教練試了試也搬不動，我只好和教練遺憾的`游開了。我在海底又想摸摸海豚，可它實在游得太快了，我根本追不上，只能看著它的遠(yuǎn)去的身影。我浮上來的時候還和一只好大好大的海龜照了相。

　　上了岸，我和爸爸媽媽又蹦又跳，戀戀不舍的下島了。

潛水的作文8

　　看了這個題目，你可能會問：“‘潛水冠軍’是什么東西啊？”哈哈，你猜猜看。“青蛙”，哦，不對，不對。它，就是一只——巴西龜。

　　這只巴西龜?shù)臍な窃寰G色的，形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓，背上還有一道像山峰一樣的突起；它的頭和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛后面有一塊橙色的斑紋；它的肚皮覆蓋著一塊平平的.甲板，上面對稱的圖形好像原始部落的圖騰；它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

　　這只巴西龜好像非常喜歡潛水，它一進(jìn)入水中就好像魚兒碰到了水，火兒遇到了風(fēng)一樣生龍活虎。它待在水下的時間特長，因此，便得了“潛水冠軍”的美譽(yù)。

　　我沒事干的時候經(jīng)常去玩巴西龜。記得有一次，我把它翻了個四腳朝天，它立刻開始亂蹬腿，但馬上又停止了動作，一動不動，好似死了一般。過了一會兒，我等的不耐煩了，便伸出手想幫它一下，可它馬上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了過來。哼，原來它剛才是裝的，真是一個不老實的家伙！

　　這就是我家的“潛水冠軍”，一只機(jī)靈又活潑的巴西龜。

潛水的作文9

　　未來的潛水艇一定令人喜愛！

　　未來的潛水艇將會是又大又堅固的，就連原子彈打到這艘潛水艇，它的外層也沒有一點(diǎn)兒損傷，還是和原來一模一樣。潛水艇的外形是個橢圓形的，兩側(cè)各有一個超快不銹鋼螺旋槳，而且這個螺旋槳繼不了。還有它的.顏色是淡藍(lán)色的非常好看。

　　未來潛水艇的門上有一個指紋機(jī)，除了主人可以打開門，其他人都打不開。在內(nèi)艙里，有紅、黃、白、綠、藍(lán)、這五種顏色的按扭。按一下紅色按扭，它就會迅速帶你離開潛水艇；按一下黃色按扭，它會變出許多好吃的東西給你；如果你生病了，就按一下白色按扭，潛水艇離馬上出現(xiàn)一位醫(yī)生給你治��；如果你想到什么地方游玩，就按一下綠色按扭，潛水艇就會馬上把你送到你想要去的地方；如果哪一天你因太忙而無法駕使?jié)撍�艇時，就一下藍(lán)色的按扭，潛水艇就可以自動駕使了。內(nèi)艙里不僅僅只有按扭，還有一大塊神奇的墻呢！這一大塊墻上的顏色會隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)而變色，春天它會變成綠色，讓你感到春天的氣息；夏天，它會變成藍(lán)色，讓你感到?jīng)鏊�；秋天，它會變成金色，又讓你知道秋天的香味；冬天，它會變成紅色，讓你感覺到暖和。

　　我喜歡未來的潛水艇。將來這艘潛水艇會越來越高科技，你們喜歡這艘潛水艇嗎？

潛水的作文10

　　現(xiàn)在的機(jī)器人已經(jīng)非常厲害了，可以替人類完成人類無法完成的事情，他們可以深入災(zāi)區(qū)，解除危機(jī)，還可以深入人體，查病治病，嘿嘿，我的機(jī)器人是銀河九號潛水機(jī)器人，我在我們班組織了一個“桃園十結(jié)義”，我是老九，所以是銀河九號，其他人的隨便起，但一定得按你是老幾來說，假如你是老三，后面就要有“三號”這個詞。我的機(jī)器人專門在海面上救人或?qū)ふ覍毑亍?/p>

　　大家都知道，機(jī)器人沒有電是要“罷工”的，這可苦了我們的科學(xué)家，大家想，可以用電池，可是，電池的電很快就用完了，機(jī)器人就會沉下去，那么，上面凝結(jié)了做這個機(jī)器人的叔叔的心血不就白費(fèi)了嗎？那可是一點(diǎn)一點(diǎn)組裝起來的，就像一個復(fù)雜的拼圖游戲，做機(jī)器人的`叔叔們一次次因為失敗，而被電了很多次，該不可能把電線放入水中傳電吧！那樣就會電到游泳的人。嘿嘿，我想到一個辦法，就是，水中會帶有氧離子，氧離子會產(chǎn)生電流，只要在機(jī)器人的身體里裝一個進(jìn)水處，再裝一個能將水中氧離子變成電的機(jī)器，哈哈，這樣，沒電的時候，只要開開進(jìn)水處，水一進(jìn)來，馬上會被機(jī)器分解成電，這樣，我的銀河九號潛水機(jī)器人就會永遠(yuǎn)是滿滿的電。不用再擔(dān)心缺電的問題啦！

潛水的作文11

　　我們每天都只能在房子里看車子在馬路上奔馳，十分無趣，我要發(fā)明一種能潛水的房子，讓我們平時也能看水底生物。

　　房子下面還有氣墊，可以很快得讓房子浮出水面。整個房子分成四塊，第一塊當(dāng)然是客廳，吃飯和娛樂都在這里；第二塊是臥室，這里可以睡覺、學(xué)習(xí)；第三塊和第四塊分別是電能房和氧氣房。

　　這個房子最大的特點(diǎn)就是能潛水。當(dāng)房子吸足了氧氣，它便開始下沉，四面墻上的機(jī)器可以讓房子不失去平衡，就像在陸地上一樣，不被水流阻擋。

　　這個房子也十分舒適。當(dāng)你無聊時，字子就會自動打開一扇窗，讓你看小魚們；如果你累了，就可以爬梯子去二摟；當(dāng)你餓了的時候，自動烤箱便會烤出你之前放進(jìn)去的食物。

　　房子除了能潛水，還有更厲害的.功能。它可以帶你去太平洋，讓你和各種海洋生物打招呼；再帶你到北冰洋，去和海獅、海豹們親密接觸；最后帶你去大西洋，看遍所有海洋生物。

潛水的作文12

　　今天我們幸福的一家人去潛水了，我?guī)е�興高采烈的腳步來到了碼頭，因為我們要坐游輪到另一個美麗的島上去潛水，就這樣奇妙的旅程開始了。

　　游輪緩慢的.滑行，我站在船頭，我張開雙臂，海風(fēng)迎面吹來，好似海風(fēng)親吻著我的臉，我就這樣靜靜感受著這份大自然給我?guī)�來的快樂，海面上水花四濺，由于太過高興，時間過得飛快，不一會兒我們靠近了另一個呈現(xiàn)在海中的小島，潛水要開始了，怎么辦！心里又緊張又興奮，我穿上潛水服，經(jīng)過了教練的指導(dǎo)，我下水了！眼前一亮，這簡直就是魚的天堂，我來到了另一個世界，哪里都是五彩斑斕，讓我應(yīng)接不暇，瞧那蠕動的珊瑚，瞧那穿梭的小魚，通通把我圍繞起來，這里的一切讓我感受到海底的美麗，大自然的美麗，就這樣我依依不舍的回到了游輪上，腦海里不斷的浮現(xiàn)出那美麗的畫面。

　　這次的旅程真是讓我記憶深刻，直到現(xiàn)在我還在不斷的津津回味著，下次的到來，那美麗的珊瑚、魚兒們我還會來擁抱你們！

潛水的作文13

　　七月四日上午，我和媽媽爸爸坐旅游巴士去西島，一上車，導(dǎo)游阿姨就對我們說：“西島是一個美麗的小島，大家千萬不要被風(fēng)景迷住呦！”

　　一個小時后，我們來到海邊碼頭換乘快艇，還穿上紅色的救生衣，快艇在海里一起一落，我的心也一起一落，真是既緊張有興奮，十幾分鐘后我們終于見到了那只大海螺—西島的標(biāo)志性雕像。

　　島上有很多娛樂項目：深海潛水、托曳傘等，我們選擇了深海潛水。上了一堂潛水課后，我們就穿上潛水服，然后被一艘快艇拉到了離西島幾公里的.潛水點(diǎn)。

　　我背著氧氣瓶下到水里，氣瓶又大又重，背著它，我總是往后漂，幸虧教練拉著我，要不我早就漂跑了。教練教我用嘴呼吸，然后和我一起開始潛水，海水真清澈！在海底我看到了腦狀珊瑚、色彩斑斕的熱帶魚，還有可愛的小墨魚、漂亮的水母。我真想是一條魚，在海里一直玩下去！

潛水的作文14

　　潛水我，雖然生長在三亞，可是那么大還從來沒有潛過水。今天，我爸爸的同學(xué)來蜈支洲島來旅游，便順手牽羊地把我拉過去做他們的導(dǎo)。經(jīng)過了一個小時的顛簸，終于到了蜈支洲島的碼頭，我們在碼頭買了一些玩具很防暈船的用具，便耐心等候船的來臨。十分鐘后，我們踏上了我夢寐以求的蜈支洲島。來到了蜈支洲島，我們報名參加了一對一教助的岸潛活動。我們學(xué)習(xí)了一些簡單的'手勢以后，教練給我們一個氧氣瓶，戴上面罩，就潛水了水。海里的景色真美呀！

　　成群結(jié)隊的魚兒無憂無慮地在海洋中生活，搶食物。連綿起伏的珊瑚礁五顏六色，有紅的，有藍(lán)的，有紫色……一只只螃蟹在水中盡情地嬉戲，在渾一點(diǎn)的地方，一群群小魚發(fā)現(xiàn)了我，就像發(fā)現(xiàn)外星人似的，一圈一圈地把我圈住，一些膽大包天的竟然敢往我身上撞，可是就在這時，潛水的時間到了，我只好戀戀不忘的回了沙灘上。這次的潛水真快樂!

潛水的作文15

　　今天，我來到了星海青少年宮下午的模型培訓(xùn)班。一上課，老師馬上把上周做好的潛水艇發(fā)還給我們，還發(fā)給我們每組4顆電池，老師說：“同學(xué)們，你們的作品都做得很好，讓我們試一試潛水艇能不能開動”。我試了一下我的潛水艇，我的潛水艇可以開動，忙碌了兩周，我的作品終于完成了，我的心情特別激動，我恨不得馬上插上翅膀飛回家，讓潛水艇潛下水去。我看了看周圍，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)還沒有完成，于是我走過去幫他將潛水艇裝好。很快，他的船完成了，這時，剛好下課了。我的'潛水艇終于可以帶回家了。

　　我一回到家，我迫不及待地裝上電池，把潛水艇放進(jìn)魚池里，嗖的一聲，潛水艇游了出去，潛水艇在不停的游來游去。過了一會，潛水艇沉下水底，在水底下不停地游，魚兒們嚇得串來串去，有些魚還撞到潛水艇呢。我看著看著，突然潛水艇開始往上升了，升到水面的時候，我發(fā)現(xiàn)潛水艇不前進(jìn)了，我小心翼翼的把潛水艇撈上來，把船尾打開一看，哦，原來是裝電池的蓋子的電線掉了，于是，我馬上把電線接好，我的潛水艇修好了，我又繼續(xù)玩我的潛水艇。

　　不玩不知道，潛水艇真奇妙。經(jīng)過這三天的努力，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，長大了要做更好的潛水艇！

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