【實(shí)用】改變生活的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的改變生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改變生活的作文 篇1

　　一天，你早晨起來，發(fā)現(xiàn)快遲到了，走路過去來不及，乘公交車么左等右等一直不來。這可怎么辦？沒問題，只要你去借共享單車騎著去就可以了。此處可見共享物品的好處，只要用手機(jī)掃一掃，它就是你的了，只要記住還回去就行了。這真是十分方便，不必去買了。我相信共享物品在很大程度上方便了我們的生活。

　　但是，有人說這共享物品其實(shí)是考驗(yàn)我們的人性，考驗(yàn)我們在使用完物品后是否會把它還回去，是否故意損壞。這不禁讓我思考：我們的社會到底怎么了？到底是為什么會有人產(chǎn)生這樣的想法？我想這一切都是因?yàn)槲覀兊倪@個社會太缺少信任，經(jīng)受不住任何關(guān)于“信任”的考驗(yàn)。在我們這個社會，“信任”簡直就是一種十分稀少的東西。那么問題又來了：為什么我們的社會會缺少信任呢？我認(rèn)為這是因?yàn)閭�人利益。

　　個人利益雖然聽起來和遙遠(yuǎn)，但其實(shí)我們賺的工資就是個人利益，個人利益的如何使用取決于你個人。說白了，今天你發(fā)了工資，不管是買件衣服，買輛自行車都取決于你自己。但有些人對共享物品產(chǎn)生了不好的想法，他們認(rèn)為只要把共享物品帶回家就是自己的。殊不知，這個看似給自己帶來利益的舉動，既讓別人不方便，同時也給自己帶來了麻煩。共享物品是公共財產(chǎn)，惡意私自占有它，會被刑事拘留的'。其實(shí)，共享物品一開始就不是為了賺錢，它僅僅只是為了讓我們的生活更方便，但有人卻不是這樣認(rèn)為的。在許多小區(qū)里，有許多共享單車，這并沒有稀奇之處，但在共享單車上卻上了鎖，而且許多車成了“殘疾車”，要么少了個輪胎，要么鏈條沒了，要么車胎沒氣了。

　　其實(shí)，我覺得我們應(yīng)該思考一下，如果我們遇到的全是壞掉的共享單車會怎么樣。我想如果有人這么思考的話，他就會好好對待共享單車。其實(shí)，社會缺少信任并不是很特別的事，但這是一件值得讓人思考的事。社會缺少信任，讓我們一直處于一個不確定因素中。早上，起床吃飯，如此一件平常的事，但你會想：我早飯吃得安不安全？一天下來，更是如此，這是一件細(xì)思極恐的事。

　　共享是近幾年才火起來的，同時人們才關(guān)注“信任”這個話題。其實(shí)信任很簡單，我們只要每天誠實(shí)待人，坦誠相對，即使是一個再怎么自私的人都會有所改變！不要等到我們的子孫在討論“信任”時，才想到自己為何沒有做一個誠實(shí)守信的人，自己為何不坦誠待人。

改變生活的作文 篇2

　　我們從小就生活在一個院子里，于是很合得來的我們成為了朋友。

　　當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時候，總是忍不住從口袋里掏出幾個比試一番，毫無懸念，我的一個朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。

　　我很想贏他一局，于是有一次向他請教訣竅，他微笑不語，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來與我的沒有什么區(qū)別。

　　“可是你知道嗎？它的表面本來是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個人練習(xí)，它硬是被我磨平了。”陽光的微笑，太陽的光輝也自慚形穢。

　　當(dāng)時的我并不懂得什么叫“努力就會成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來我也開始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來，好在小學(xué)課程比較簡單，很快就趕到上游。

　　歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺良好的.我。父母沒有說什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見。

　　朋友看著我一臉?biāo)�樣，忍住沒有提他考試后他父母給他的獎勵，過來搭住我的肩膀：“沒什么，下次再來�！�

　　云層忽然就讓開了一條路，太陽跳了出來，嘴角忽地就翹起來。

　　我當(dāng)時聽說過“大不了從頭再來”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績提高到我能接受了。

　　朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說朋友改變了我的生活，應(yīng)該不過分吧？

改變生活的作文 篇3

　　李可染說：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！边@句話所指的人，少的就是創(chuàng)新。然而，創(chuàng)新也正是我們大家都需要的。如果我們沒有大膽去想象，沒有發(fā)揮想象力去設(shè)計(jì)，我們就永遠(yuǎn)制造不出汽車、飛機(jī)、火車、高鐵……。

　　說到創(chuàng)新，我想告訴大家一個我親身經(jīng)歷的事情。我以前是一個很內(nèi)向的女孩，不敢對陌生人說話。而在我五年級的時候，也就是去年，我的學(xué)校發(fā)出了讓孩子自己開設(shè)校本課程的號召。我在媽媽的鼓勵下，與我的兩名同學(xué)共同開設(shè)了“花之鏈，創(chuàng)‘皂’工坊”課程。

　　走上講臺，開始向與我年紀(jì)相仿的學(xué)生做自我介紹，我無比緊張。但當(dāng)我往講臺下看時，那一雙雙求知的.眼神，使我放松淡定，順利地完成了我10年來的第一次授課。我授的課，就是創(chuàng)“皂”，哈哈……是現(xiàn)場手工制作精油香皂。每周的課程，讓我煞費(fèi)苦心，因?yàn)橥�一種精油香皂的重復(fù)性制作，會讓我的學(xué)生失去興趣和熱情。我要充分打開腦洞，認(rèn)真想想，怎么制作出不一樣的、更為環(huán)保的、有個性的香皂。功夫不負(fù)有心人。我想起了我們都愛吃的西瓜、草莓有美膚效用，可以嘗試制作水果香皂，用紗布擠出果汁，在皂液冷卻前攪拌入模就行；我又想到浴的鹽殺菌妙用，將皂液分次入模，浴的鹽嵌入夾層，若隱若現(xiàn)……。我的小創(chuàng)新、小改進(jìn)讓我的學(xué)生興奮不已，每節(jié)課大家都熱情高漲，開開心心地帶走屬于他們自己的、與眾不同的香皂。我從中感受到了大家的認(rèn)可與喜愛。我好像變了，變得越來越喜歡與大家交流，不論以前是否熟悉。我的朋友多了起來，我的思維活躍了起來，上課發(fā)言也變得積極踴躍，學(xué)習(xí)成績有了很大提升，得到老師們的一致表揚(yáng)。我愛上了課堂，喜歡凡事破舊立新。

　　回味我的創(chuàng)“皂”，每一次都有奇跡，有我的、有他的、有大家的。整個過程就像你畫出一幅圖，而你逐漸把它上了色，又一點(diǎn)一點(diǎn)把它變成了現(xiàn)實(shí)。如果你有夢想，就需要不斷創(chuàng)新去實(shí)現(xiàn),最終你會發(fā)現(xiàn)你擁有了奇妙的思維方式，擁有了永不枯竭的動力驅(qū)使你前行。生活就此悄悄地發(fā)生改變。

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