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(必備)活著的意義作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的活著的意義作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活著的意義作文1
人活在世上一輩子,又是為了什么呢?我們出生來(lái)到這個(gè)世界,長(zhǎng)大,工作,結(jié)婚,生子,育子.......可當(dāng)我們離開(kāi)這世界,一切都化為烏有。
活著的意義到底是什么?我為這個(gè)問(wèn)題困惑了很久。人來(lái)到這個(gè)世界,需要經(jīng)歷各種事情。也許這一生你會(huì)過(guò)得很幸運(yùn),但也許你在這一生過(guò)得很苦難。你會(huì)為了自己的成就歡呼,你也會(huì)為自己的生活而操勞?僧(dāng)你死活,對(duì)這個(gè)世界也沒(méi)有什么改變,世界不會(huì)因你停滯不前,地球也會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)每天還是會(huì)從東方升起;你的.朋友會(huì)繼續(xù)過(guò)著他們的生活,你身邊的人頂多會(huì)難過(guò)一段時(shí)間,但時(shí)間會(huì)沖淡一切。
看到這里,你也是不是也在想活著的意義是什么?我們本是無(wú)意義的,但我們的意義就在于讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說(shuō),我們努力為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn),幫助貧困人家.......但你也許會(huì)說(shuō):“我又沒(méi)才華橫溢,又沒(méi)錢(qián),怎么去做貢獻(xiàn)幫助他人?”那么我告訴你,你做好你自己其實(shí)就很好了,不拖他人后腿,發(fā)揮出自己最大的價(jià)值。你不一定要為人類(lèi),為世界做出什么巨大的貢獻(xiàn),只要將你自己做到最好,那么來(lái)到這世界,你也沒(méi)什么遺憾的了。
活著本是無(wú)意義的,就看你自己能不能把它變得有意義,加油吧,年輕人們!
活著的意義作文2
現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)世界的各個(gè)角落,從事著不同的事業(yè),扮演著不同的角色,所謂生存的意義,其實(shí)沒(méi)有那樣刨根問(wèn)底的
無(wú)外乎是我們的處境和夢(mèng)想之間的距離而已。
很多年前,我們?cè)谧鰤?mèng),做很璀璨的夢(mèng),夢(mèng)里自己真的如愿,達(dá)到了自己的夢(mèng)想?墒切褋(lái)后,卻發(fā)現(xiàn),包括很多年后發(fā)現(xiàn),這一生都不可能作到了.我們是什么時(shí)候不再做夢(mèng)了呢?是從發(fā)現(xiàn)夢(mèng)和真實(shí)之間的距離的時(shí)候吧.
那么我們現(xiàn)在談?wù)撋畹?意義又有什么意義呢?我們活在這個(gè)世界上,總有非做不可的事情等著我們,總有一些人的眼光值得我們?nèi)ピ谝猓傆幸F其一生要去完成的東西.正如很多所謂的"人生道路上的選擇",其實(shí)很多年后我們?cè)傧胍幌?不過(guò)是船到橋頭自然直一樣的道理。這就好比生活,不斷在忙碌,不斷在扮演著自己所應(yīng)該扮演的角色,這就夠了,在自己的角色上扮演好,自然就是成功。
所以說(shuō)有時(shí)我也常聽(tīng)到有人探討生活的意義,其實(shí)不是那么的復(fù)雜。只要我們能夠走出心靈的誤區(qū),明天,終會(huì)豁然開(kāi)朗。
活著的意義作文3
活著,得活的有意義,不要悠然自得的整天“流浪”,那么,活著還有什么意義呢?
因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員,雖然是滄海一粟,但是,你活著的意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的一生,大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那,過(guò)去了就不可能再回來(lái)。活著,可以讓我們名揚(yáng)四海,也可以讓我們身敗名裂,于是,我們需要珍惜它,活著得活的'有意義。
科學(xué)家們奉獻(xiàn)了,他們活的有意義;工人們付出了,他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了,就是活的有意義。那么做為我們,怎么活著才有意義呢?
我們還是青少年,我們活的有意義就得努力,努力學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí),長(zhǎng)大了才能有成就,有才能,報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),努力掌握知識(shí),那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔,后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力,會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義,那時(shí)為時(shí)已晚。于是,我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí),不光要會(huì)這一道題,還要舉一反三,多想些類(lèi)似的題,才能記牢知識(shí),課外多讀書(shū),讀好書(shū),并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕,可怕的是你不會(huì)學(xué)習(xí);钪恢钡嚼喜艜(huì)覺(jué)得,噢,我這一生活得真有意義,因?yàn)槲遗α耍谑,我們?huì)覺(jué)得活著真好。
活著,得活的有意義,用自己的頭腦、智慧,讓自己的一生沒(méi)白活。
活著的意義作文4
古時(shí)候有一個(gè)滿(mǎn)臉愁苦的病人問(wèn)安提豐:“活者到底有什么意義?”而安提豐卻說(shuō):“我至今也沒(méi)有弄清楚,所以,我要活下去!
現(xiàn)在以我們看來(lái),安提豐所說(shuō)的這翻話(huà)是睿智的,因?yàn)樗粌H回答了病人的問(wèn)題,而且呀也沒(méi)有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪,同時(shí),也為我們后人留下了思考。
一個(gè)人活著,不為任何人,只是為自己而活著世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是為了別人而活下去;钪鸵桓势接,銳意進(jìn)取,是要追求與創(chuàng)造真正的人生。
夸父追日,不正是為了追求光明嗎?夸父雖然死了,但卻讓我們所有人明白:活著就是要去追求,去追求美麗,而追求的本身就是一種美麗。如果,因?yàn)樽非笫且环N無(wú)休止的事而放棄追求,那么這就是愚蠢與無(wú)知的。有人會(huì)問(wèn):“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的'呢?”我會(huì)反問(wèn):“結(jié)果,重要嗎?”我們要知道;重要的往往是過(guò)程,而不是結(jié)果!
創(chuàng)新——乃是一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)橹挥胁粩嗟厝?chuàng)新,才會(huì)使人生的價(jià)值更可貴;才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義!
“活著的意義是什么?”這個(gè)被研究了千百年之久的問(wèn)題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為:活著就是為了追求;為了創(chuàng)新;為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。
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