特殊的作業(yè)作文【優(yōu)選】
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的特殊的作業(yè)作文,希望對大家有所幫助。
特殊的作業(yè)作文1
前幾天,老師布置了一個奇特的感恩作業(yè):回家?guī)桶职、媽媽洗一次腳,或者做一件家務(wù)。我思前想后,幫爸媽洗腳還是等以后吧,這次還是幫忙洗一次碗吧。
放學回家后,我邊做作業(yè)邊留心著媽媽的一舉一動,以前不怎么觀察,今天發(fā)現(xiàn)媽媽做家務(wù)也很煩很累的。媽媽發(fā)覺我思想老走神,瞪了我好幾次!吃完香噴噴的晚飯,我主動說:“媽媽,今天我洗碗。”在爸媽驚訝的眼神中,我捧著滿疊的碗筷,顫巍巍地走到水龍頭前,碰了碰冰冷的水,我不禁打了個冷顫?墒牵疫是硬著頭皮慢慢的把碗放到水里,放點洗潔精,拿來抹布洗了起來。我心不甘,情不愿地把手放到水里,慢吞吞地洗著碗。中途有好幾次我都想放棄,因為我手剛剛放下就被凍得沒了知覺,可我還是堅持了下來。
總算洗完碗了,我摸了摸凍得通紅的手,想起父母每天都要洗碗,那他們的手該多冷啊,可卻沒聽見抱怨過一句。
這次特殊的.作業(yè)使我受益匪淺,以后我一定要多幫父母做家務(wù),分擔他們身上的擔子!
特殊的作業(yè)作文2
作文課上,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給家長洗腳腳。說完后,班級里頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想:我怎么好意思呢?如果洗,給誰洗呢?
回家后,媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道:“媽媽,我想……哦,沒事啦!”我不好意思地跑開了。
“這孩子今天是怎么了?”媽媽不解的說道。
“是又在外面惹禍了?”爸爸說道。
晚飯后,我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間,我不好意思地對他們說:“爸爸媽媽,老師讓我給你們洗腳。”
媽媽樂呵呵的說道:“給爸爸媽媽洗腳,有什么不好意思的?那我們就享受一次吧!”我搬著小板凳,端著泡腳桶來到床前。我雙手托著媽媽的雙腳,慢慢放在桶里。剛準備洗,媽媽拉起我的手,給我挽起衣袖。頓時,心里有些小感動。媽媽每天辛苦工作,照顧家庭。我應(yīng)該更加努力學習,長大報答媽媽。洗完后,拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦干。我抬頭,偷偷瞥了一眼,看的.出來媽媽很開心。
這份特殊的作業(yè),讓我永生難忘。
特殊的作業(yè)作文3
前幾天,老師布置了一個特殊的作業(yè),生蒜苗。
我興高采烈地跑回家,告訴奶奶,奶奶給我了四棵蒜,我找了一個碗,把蒜放進去,就像四個小胖子擠來擠去。在放一點水進去。我想:以前奶奶栽花都是用土栽的,可是這次老師要求用水,這樣能成功嗎?
第一次,我把它放在外面的窗臺前,過了幾天苗蒜沒有變化,我的心里像霜打了的茄子。后來我想到了,它在外面可能會被凍死不可!后來,我的腦袋一轉(zhuǎn),說:“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀!”于是就開始了。
幾天過去了,蒜苗還是沒有變化。直到星期五,蒜苗才長出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼里伸出小嘴巴。不只是這些,蒜的底下還長出了白色的根,在遠處看,就像白胡子老爺爺。蒜的底下變紫了,就像喝毒藥的人。
又過了幾天,我的`蒜苗又長大了,已經(jīng)分裂了。遠遠望去就像一片森林。在看看根又長長了一些,就像一條條小白蛇?墒撬饷玳L高了,蒜變得干巴巴的,就像滿臉皺紋的老太太。蒜苗正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我看。
又過了些日子,我的小蒜苗已經(jīng)有二十二厘米多高了,奶奶告訴我可以食用了。心想:這些天的功夫沒有白費。
生蒜苗真有趣!
特殊的作業(yè)作文4
今天,我和班上的一位同學打架了。朱老師把我們叫到辦公室,給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫一份檢討書,規(guī)定我們放學前一定要交給她。
回到教室,我坐在座位上絞盡腦汁的想,可是腦袋里一片空白。之后,我向同學請教了一下才知道:要先寫打架的原因,然后寫打架的過程,最后承諾一番。按照這個格式,我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看,朱老師說:“不行,太簡單了,重寫!蔽掖诡^喪氣地回到教室里冥思苦想,只見和我打架的那個同學的檢討書已經(jīng)寫好了。我十分著急,連忙把寫的那篇的句子都做了修改,還格外加了一些內(nèi)容。然后再次交給了朱老師,這時朱老師說:“還可以!蔽腋吲d得一跳三尺,可和我打架的.那個同學沒寫好,去重寫了。
這件事讓我明白了,千萬不能違紀,否則會受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè),也是一次深刻的教訓(xùn),我相信,我從今往后再也不會寫這種作業(yè)了。
特殊的作業(yè)作文5
昨天放學的時候,劉老師不知是吃了什么藥,居然要我們?nèi)ベI菜。開始我還沒當回事,以為很簡單,可是身臨其境后,才知道并不簡單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務(wù),匆匆忙忙從我的“金錢豬”中倒出拾元錢,穿上鞋就往外跑。
我來到菜市場,這里的路都被積雪覆蓋,路上賣菜的都穿著厚棉襖,還止不住的打噴嚏。
市場外好冷清,還是到市場里面去買吧。市場里熱鬧多了,菜攤上的菜品種繁多,有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的豆腐……真是琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。
我拿起菜單,上面寫著“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場的中央,看到了豆腐攤前是個二十來歲的姑娘,看起來很和善。我大膽地把錢交給她,她很麻利地找給我四毛錢,然后再切一塊豆腐下來,放到秤上一秤,不多不少,剛好。
接下來是買小白菜。我仔細地尋找,發(fā)現(xiàn)一位老太太的'小白菜很新鮮,就挑了一把最多的。
買完菜,我?guī)е皯?zhàn)利品”飛奔回家,媽媽見我順利完成任務(wù),夸我是個能干的孩子。
通過這件事,我明白了買菜也很快樂,幫家長干活不僅給他們減輕了負擔,還豐富了我們的生活,做家務(wù)真好。
特殊的作業(yè)作文6
我們的眼睛里充滿了淚花,而在家長眼里卻充滿了憤怒??
這天,成績發(fā)下來了,全班都考得很差,老師的.一句“要拿回家簽字!”的話讓每一位同學都聽得一清二楚。不一會兒,相繼同學們嘰嘰咕咕“天啊,我會被吵的!”“ “天啊,我會被吵的!”“哎,看來今天我又要吃巴掌了!
??同學們提心吊膽。怎么辦。堪,只有真是后悔莫及!
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家,真希望爸爸出差,媽媽外出啊。走進屋門,很小心放下書包,看到大廳沒人,再一看,傻眼了,諾,媽不是在那兒坐著嗎?
天啊,時間過得怎么這樣慢? 媽媽喊住我。我拿出成績單,叫媽媽簽字,而媽媽,一下看見了我的成績。 哎,看來這任務(wù)是不能圓滿完成了,爸媽心情不好,不僅會吵我一頓,說不定還不給我簽字?杀。铱偹氵是活著帶著簽字的成績單來了。不過,我從中還是懂得了某些道理??
特殊的作業(yè)作文7
我永遠都忘不了那一天。
那一天老師布置了一個作業(yè),讓我們當一回孕媽媽,體驗一下媽媽懷我們時的辛苦。
我的“寶寶”是裝滿六斤的書包,我用皮帶把它綁在肚子上,拍了拍肚子說:“寶寶,你可要乖哦!”然后迫不及待的去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢!
過了好一會,我想起還有一部分作業(yè)還沒有完成,剛拿起筆,“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往后退了退,生怕碰壞了“寶寶”,心想:我現(xiàn)在可是個孕媽媽呢!可要好好保護我的寶寶。
過了一會,就吃中飯了,因家中沒人,我只好硬著頭皮開始做飯。我慢悠悠地走向冰箱,拿出了兩個雞蛋,準備煎一個荷包蛋。拿到雞蛋后,我又慢悠悠地走向廚房,可誰知,我家的`狗狗在暗中絆了我一腳,害得我和我的“寶寶”與地面來了一次親密的接觸。
看來是寫不了作業(yè),吃不安寧飯嘍,那就出去散步吧!我去換鞋子,還真吃力,沒法彎腰。我只好慢慢的蹲下去,把手伸直了去系鞋帶,結(jié)果摔了一個倒栽蔥,費了老半天才扶著桌子慢慢地爬起來。
一天終于過去了,我“卸了貨”,身子頓時輕松不少,我伸了個懶腰。當孕媽媽可真辛苦,以后我一定要好好孝順?gòu)寢尅?/p>
特殊的作業(yè)作文8
上課了,胡老師給我們布置了一項特殊的作業(yè),讓同學們把班里其他同學的名字寫在一張白紙上。
“這個作業(yè)簡單嗎?我們班上一共就五個人,去掉自己的`名字就只有四個人。”胡老師笑咪咪地問!昂唵!”同學們胸有成竹地回答!昂昧,開始吧,時間是兩分鐘!焙蠋熣f。我拿起筆,開始寫名字,寫好了“徐文燕”的名字,接著寫“郭卓研”了,我左思右想,卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個,結(jié)果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了,這個簡單,我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了,我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結(jié)果,我只寫對了兩個,我們班劉欣渝寫的最多,寫對了三個。
“你們看,我們班就幾個同學的名字你們也寫不出,二十年后,當你們都長大成人了,記不住這些曾一起上過課,相處過這么長時間的同學的名字,是一件多么遺憾的事呀!”胡老師說。我越想越慚愧,覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀!“所以,你們要更積極主動地跟同學多交流、多交往,長大以后才不會忘了這份友情!焙蠋熣Z重心長地說。
我想,我會一直記住胡老師說的話。
特殊的作業(yè)作文9
五年來,我完成了許多作業(yè)。而且,作業(yè)也是每位學生必需完成的,有時十分平常,容易得很,有時十分特殊,搞得我焦頭爛額,想了幾十來遍我才能拿定主意。經(jīng)常接觸是平常,可我偏偏遇上了特殊的作業(yè)。我猜你們一定想知道吧?那就請恭聽吧!
就在我上三年級時,楊老師發(fā)現(xiàn)我們班有許多壞習慣。就布置了一份特殊的作業(yè):寫班規(guī)。班里的同學一聽都傻了。同學們議論紛紛。有的說班規(guī)有什么好寫的;有的說班規(guī)應(yīng)該讓一年級的`小朋友寫;有的說我們這么大了寫什么班規(guī)呀;還有的說我們遵守紀律不用寫班規(guī)。楊老師卻說;“你們各有各的缺點,自己寫的班規(guī)一定要遵守哦!”
叮鈴鈴,下課了。我整理了一下書包,就準備回家!我邊走邊想,寫什么好呢?在回家的路上我想了很多,最后我還是寫壞習慣的那幾條吧!
回到家中,我快速地寫著。我寫了幾條:1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀律,3、上下樓梯靠右走,4、按時起床勤刷牙......
楊老師讓我們寫班規(guī)后,使我更了解楊老師,她真是我們的好老師。
特殊的作業(yè)作文10
今年的“三八婦女節(jié)”,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。
放學回到家,我迅速完成作業(yè),開始準備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆,接一些涼水,再用茶壺燒開水,等待媽媽回來。 “媽媽,你回來了!”看到媽媽回來了,我興奮地撲到了她的懷里!皨寢,今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我:“我都這么大了,還需要你給我洗腳嗎?”媽媽在我再三請求下,終于同意讓我給她洗腳。 我端來涼好的水,把媽媽的腳放到水里,把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的'腳,已經(jīng)長滿了老繭,硬邦邦的,想想媽媽原來的腳,是多么的柔嫩。∠胂脒@雙腳為我走了多少條路!想想我,只要有一點小事,就找媽媽,我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看,媽媽早已潛然淚下。媽媽,我真想對你說一聲我愛你。媽媽謝謝你,陪我走過這么多路。謝謝你,媽媽。 媽媽,我長這么大,還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳,還要為你多做一些力所能及的事情。
特殊的作業(yè)作文11
下午作文課放學時,劉老師布置了一個特殊作業(yè),就是讓我們獨立買菜,媽媽平時都可以讓我獨自出去玩,買菜不就很簡單了嗎?我對這次作業(yè)很有信心。
回家后,我跟媽媽說老師布置了這個特殊的作業(yè)——獨立買菜,媽媽卻不答應(yīng)我獨自去買菜。我“一而再,再而三”地懇求媽媽讓我獨自去試試,媽媽才答應(yīng)。媽媽給了我50元錢,要我買瘦肉、番茄、雞蛋、魷魚這幾樣菜,我就出發(fā)了。
我來到明堂市場,我看見肉鋪有一個男人在那兒討價還價,我去了另一個肉鋪挑了一塊瘦肉,問老板這肉賣多少錢?老板說1.5千克,每千克15元,我算了算是22.5元,就像旁邊那個男人一樣討價還價地說:“我只帶了這么多錢,能降降價嗎?”老板看我是小孩就說好,老板只收了22元,我又到其他店鋪買了番茄,用了5元,買雞蛋10個用了9元,魷魚就不是很好,看起來不新鮮,因為以前我看媽媽買過,所以不買,于是我就自作主張買了14元的龍蝦,這樣基本花掉了所有的錢。
回到家,媽媽表揚了我,我開心極了。
這特殊的作業(yè)不僅讓我學到了怎么買菜,還學到了應(yīng)用那些可愛的.數(shù)學寶寶來計算價錢,更明白了媽媽掙錢的辛苦,所以我以后要少買零食,少買玩具,節(jié)約用錢!
特殊的作業(yè)作文12
作業(yè),有許多種,它往往令大家心煩意亂,但是,這一次的作業(yè)讓我三生三世無法忘記。
這一次,母親大人的圣旨上寫著:為壞習慣做一次“別開生面”的入地儀式!一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的腦海里回放,別的不說,說干就干。
鐵鏟迫不及待地沖進土里,一鏟,二鏟,三鏟……一個小土坑在我眼中逐漸放大!凹由睢B竦迷缴,壞習慣就越遠!”我自言自語道。于是我一直挖了兩米多深。接下來,就是列清單,一條,倆條!皦牧晳T,快滾吧!我早就想把你踢走了!”來到坑前,我用勁往那張紙上吐了倆口,又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著,我又在土地里放了一張捕魚網(wǎng),要問為啥?那還用說,怕它跑了!
最后一項——上筷子,我把長短不一的三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲:“拜拜了,您的!”就飛快地跑去向母親大人報告我莘大將軍的“光榮戰(zhàn)績”!
“孩子,你這是表面上的.儀式,真正的儀式需要你的恒心和永久的堅持。”
土地上留下了倆行腳印,腦子里留下一句回味無窮的話語。是!如果沒有內(nèi)在的心,表面在完美有何用處呢?
特殊的作業(yè)作文13
今天,是一個特殊的日子。是一個可以在一年之中的為媽媽做小事的日子。這個節(jié)日——就是母親節(jié)。
這一天,是星期日,我破天荒的早起了。跑進廚房,開始叮叮當當?shù)?做早餐。這個早餐可費了我好幾天的時間構(gòu)思出來的。那就是,親手做三明治。我買了火腿腸,煎了雞蛋,再洗干凈生菜,準備好切好的方塊面包。最后往上一搭,嘿嘿,不錯嘛!以前都是媽媽幫我熱牛奶,這回輪到我了。我在餐桌上擺好豐盛的早餐后,輕輕拍醒正在熟睡的媽媽,起來吃早餐。媽媽看了后:“哇,愛心早餐哪!”吃的津津有味,而我,看得津津有味。中午,為了慶祝母親節(jié),爸爸帶我們出去吃午飯了;貋砗,嘿嘿,我還有驚喜呢!我讓媽媽在沙發(fā)上等我,而我,去營造氣氛,在網(wǎng)上點播了一首“燭光里的媽媽”。我拿出我精心準備好的禮物,那是一對耳環(huán),是皇冠形狀的,它代表了媽媽在我心中至高無上的地位。我輕輕地幫媽媽帶上,嗯,真好看!媽媽看起來很喜歡。于是,我趁熱打鐵,拿出我寫的心里話。媽媽看完了,壓抑心頭的感動淚水終于流了下來。媽媽緊緊地抱住我,不停的說:“謝謝,謝謝……”
今天,我終于可以為媽媽做一些小事,送媽媽一份小禮物,讓媽媽好好開心一回。
特殊的作業(yè)作文14
星期四,老師布置了一項作業(yè),回家看《動物世界》。我看了關(guān)于獅子、響尾蛇的紀錄片,我就先來說說獅子吧。
大家都知道獅子是兇猛的動物,獅子生活在叢林里,是叢林之王。獅子是食肉性動物,最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時,一般都咬脖子,讓動物致命。獅子喜歡吃獨食,如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬,保護自己的食物。有的獅子打別的獅子的臉,是彰顯自己的實力與地位。
響尾蛇雖是爬行類動物,看起來渾身圓滑但也是兇猛的'動物,它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里,捕捉動物時先潛伏在草叢里,慢慢地靠近獵物。然后,一口咬到獵物,用牙注射毒液,獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇,它對你搖尾巴,是發(fā)出警告,如果你不走,響尾蛇就要攻擊你了。
響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物,所以比其他蛇類更兇猛……
這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門,讓我對獅子與蛇有了初步的了解?磥恚蠋煹淖鳂I(yè)真的是別有用心!
特殊的作業(yè)作文15
今天,老師布置了一個特殊的作業(yè):獨立去超市購物。
做完作業(yè),外婆問要不要陪我去,我自信地說:“不用不用,我一個人去就行了!”我從我的小熊罐里拿出20元錢,冥思苦想:買什么好呢?外婆說:“買5根香蕉和一袋小米吧!蔽伊嗔藗袋子飛快地跑出家門,路上還碰到了紅燈,心里可真著急!到了超市,我發(fā)現(xiàn)大家都在自助挑選。進去以后,我輕松地就買到了5根香蕉,但轉(zhuǎn)了好幾圈怎么都沒找到小米。這下糟了,完不成作業(yè)了,我急得直跺腳!忽然,我看見了同班同學王詩怡,忙跑過去找她幫忙,可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩怡的外婆帶我找到了地方,我定睛一看,果真是我要找的!
付完錢后,我蹦蹦跳跳地回家了。這個特殊的作業(yè)既鍛煉了我們的.膽量,又考驗了我們的應(yīng)變能力,收獲真大!
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