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作文:相逢是首歌
走在漫漫人生路上的,除了我們的父母外,便要算是我們的老師了,因為和他們的相逢,我們才逐漸成長起來。與你相逢便是一首快樂的歌,與你相逢便是幸福的!跋喾晔鞘赘瑁枋质悄愫臀;心兒是琴弦,決定而執(zhí)著。
“恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。”是的,老師將他們畢生的精力,都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時,我的語文老師是一位經(jīng)驗豐富的中年女教師——蔣老師。蔣老師很照顧我,她知道我寫作文很認(rèn)真,每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘,使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以,那時我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我:你要更加努力,回報蔣老師那份寬容的愛;無論在哪里碰到蔣老師,你都要主動與蔣老師問好……從那一刻起,我一直在心里默默地感激蔣老師。
六年級時,我們來了一個年輕的語文老師——韓老師。韓老師考試時沒有多給我們一分鐘時間,所以第一單元測試時,我的作文沒寫完,成績一落千丈。我覺得很委屈,也很沒面子。媽媽嚴(yán)肅地說:“每個老師都有自己的“法寶”,你要學(xué)會適應(yīng);韓老師這樣做自然有她的道理,這樣做不會讓你有依賴性。一旦有了依賴性,碰上正規(guī)的考試就來不及了,那你就吃大虧了!庇谑俏椅×私逃(xùn),第二單元考試時,加快了速度,避免了多余時間的浪費,終于在考試鈴響前做完了試卷,并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛,一種嚴(yán)格的愛,都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”,我慶幸自己能與這么好的兩位老師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的老師——裘老師。她嚴(yán)厲、慈愛而又負(fù)責(zé)。裘老師為了讓我們懂得“等積變形”的知識,把一道道思考題講了好幾遍,累得口干舌燥。后來,還有一位女同學(xué)聽不懂,老師知道她理解能力比較差,又耐心地、更詳細(xì)地講了一遍。裘老師還是我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽,裘老師為了抓緊時間,便增多了課程。我們倒還好,可她卻累得挺不直身子。有時,我們不乖,老師就會發(fā)火,氣得臉色通紅。但是,生氣歸生氣,為了我們的前途,她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的,只為了能提高我們的解題能力,只為了能給學(xué)校增光添彩……
相逢是首歌,歌手是你和我;心兒是琴弦,決定而執(zhí)著……
感謝一路上有你——我的好老師。你是我們的功臣,我的成功離不開你的教誨。與你相逢便是我莫大的榮幸。
“相逢是首歌”還真是一首歌曲哦!能夠遇上好老師,真的是我們的榮幸,但更可貴的是作者能夠去體會老師的愛,理解每個老師教學(xué)的方式。不僅僅和老師相逢是首歌,和朋友和同學(xué)一樣是一首美妙的歌……
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