寬容初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寬容初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容初二作文1
古今中外，多少成功人士都有著一種寬容的美德，他們因?yàn)榫邆淞诉@種美德，避免了許多矛盾,建立了和諧的人際關(guān)系，為自己的成功鋪就了平坦的道路。我們也要培養(yǎng)寬容的美德，對(duì)周圍的事忍讓大度一些，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意外的收獲。
德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰上一位曾對(duì)他的作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的批評(píng)家，對(duì)他盛氣凌人的說：“我從來不給傻子讓路�！倍璧聟s答道：“我正好相反”他用他的寬容和機(jī)智，避免了一場(chǎng)糟糕的結(jié)局，還巧妙的維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。相反，如果歌德與他針鋒相對(duì)的吵起來了呢？無論最后誰輸誰贏，都會(huì)被世人看做他的煩心事。而他一句幽默的話卻成了他人生的閃光點(diǎn)，成為了世人流傳的佳話。
俗話說：“得民心者得天下�！蔽覈�(guó)古代的領(lǐng)袖，明智的都在想怎樣的民心，其實(shí)寬容也是得民心的一種途徑，也就是說對(duì)下屬寬容一點(diǎn)，和氣一點(diǎn)，也會(huì)贏得他們的尊重和愛戴。
北宋大臣韓魏公在大名府上任時(shí)，有人送他兩只精美的玉杯，韓魏公格外珍愛它們，每次設(shè)宴都把它們擺在桌上，有一次宴席上，一位差役失手打碎了它，在座的人都認(rèn)為他會(huì)狠狠的懲罰這個(gè)差役而他卻原諒了這位給他造成損失的差役，賓客們都贊嘆韓魏公的寬厚。
正是他的寬容，才大幅度提升了自己的人格魅力，贏得了那位差役的感激和鞠躬盡瘁的報(bào)答，從而避免了一場(chǎng)尷尬的僵局。
寬容真的是人類歷史上不可缺少的美德，如果人人都很寬容，就不會(huì)有兩次世界大戰(zhàn)的發(fā)生，如果人人都很大度，就不會(huì)有那么多的恐怖事件和緊張的氣氛，那我們的發(fā)展就暢通無阻，我們的社會(huì)就永遠(yuǎn)和平美好了。讓我們從現(xiàn)在開始，寬容的對(duì)待身邊的一切吧。
寬容初二作文2
江海因?yàn)閷捜蒌镐赶鞫棋珶o邊，高山因?yàn)閷捜菁?xì)沙塵土而巍峨連綿，藍(lán)天因?yàn)閷捜轄N爛彩霞而美麗動(dòng)人，田野因?yàn)閷捜萸坌÷范钊M生——人，是應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩。有的人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)這兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。懦夫是面對(duì)自己、集體、國(guó)家、社會(huì)的利益、尊嚴(yán)遭到無理傷害而忍氣吞聲的行為。面對(duì)不平等的條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫，經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫，為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張，而懂得寬容的人，從不計(jì)較個(gè)人得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的利益。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無理霸占了張家三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣野葱胖幸馑纪俗屓吆螅~家也慚愧地后退三尺。試想，張英如果沒有寬容曠達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。
如果說兩家恩怨是小事的話，那么國(guó)家安危就是大事了。將軍廉頗對(duì)職位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無理。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，不使敵國(guó)乘虛而入危害國(guó)家、人民，總是忍讓、寬容，使國(guó)家安定�？梢�，寬容的力量足以維護(hù)國(guó)家的安危。
“人不知而不慍”“得饒人處且饒人”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，都是教導(dǎo)我們要寬容別人。因?yàn)閷捜荻a(chǎn)生的力量是巨大的。寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá);寬容，能使祖國(guó)繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓人民更團(tuán)結(jié)，祖國(guó)更繁榮。
寬容初二作文3
如果生活是一間小屋，那么寬容就是其中的一扇窗戶；如果生活是無比漫長(zhǎng)的黑夜，那么寬容就是黑夜中的那一座燈塔；如果生活是寒冷寂寞的嚴(yán)冬，那么寬容就是溫暖的火爐。讓我們的心中多一些寬容，讓我們以寬容的心態(tài)面對(duì)生活吧！
我的生活就曾籠罩在一片灰暗的天空下，因?yàn)槲冶浑s質(zhì)蒙蔽了雙眼，看不到生活中最好的一面。
那是一場(chǎng)寒風(fēng)凜冽的考試。可，天有不測(cè)風(fēng)云，我的筆竟然沒墨了。平時(shí)就粗枝大葉的我又沒有又沒有準(zhǔn)備備份的筆。哎，看看老師那嚴(yán)肅的表情就知道這是一場(chǎng)極為重要的考試，我不得不把期盼的目光投向剛吵完架的同桌�！八敲葱�，怎么會(huì)寬容你呢？”話雖如此，可我還是左顧右盼，找人借筆。可老師的火眼金睛卻一直在我身上打轉(zhuǎn)。在我正急得上火的時(shí)候，同桌拍了拍我，把一支筆遞到了我面前，并向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“加油，筆借給你了，一定要認(rèn)真考！”本來他在我心中的形象一直是斤斤計(jì)較的，但在那一刻，他矮小的身軀在我心中一下子變得高大了起來，看來人心也有好的一面啊！
我如釋重負(fù)，手中的筆得心應(yīng)手，洋洋灑灑地?fù)]動(dòng)著。過了幾天，考卷發(fā)了下來，考得不錯(cuò)，人就輕松了不少。
正是因?yàn)橥赖拇蠖龋倚撵`的“腫瘤”消失了不少，春天在我眼中翩然而來。我發(fā)現(xiàn)，只要你時(shí)刻都有一顆寬容的心，理解別人，別人就會(huì)讓你幸福、快樂。于是，帶著這樣的領(lǐng)悟和信心走在生活之路上，一個(gè)個(gè)困難都迎刃而解了。笑容又重新綻放在我的臉上……
親愛的朋友，如果你面臨困境，請(qǐng)把“山重水復(fù)疑無路”的灰暗調(diào)成“柳暗花明又一村”的輕快。多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我們的心靈就會(huì)充滿七彩陽(yáng)光，我們就能為自己的人生調(diào)制出亮麗的色彩。
寬容初二作文4
寬容是一劑退燒藥，寬容是一劑防滑油，寬容是一個(gè)成功的秘訣，寬容是讓朋友一絲甘甜的泉水，……
在生活中，難免會(huì)因一些瑣事而生氣、憤怒，也就在這時(shí)，若微笑一下讓‘它’過去，那么也就在這時(shí)，寬容是一劑退燒藥；寬容也是使心情舒暢的開心果，我曾在不經(jīng)意間讀到了這樣一個(gè)故事：一位母親帶著她五歲的兒子去爬山，母親什么也沒有帶，而他五歲的兒子肩上有一個(gè)小包，爬到半山腰時(shí)，母親問了兒子一個(gè)問題：“你身上有兩個(gè)蘋果，我們爬到山頂，如果我們都渴了，你會(huì)把蘋果怎么樣？”
兒子回答說：“我會(huì)兩個(gè)都先要一口。”母親聽到這個(gè)回答，小臉立刻‘陰云密布’，但她沒有立刻去訓(xùn)斥兒子，而是壓住心中的不滿，溫和的問：“為什么？”兒子搖晃著腦袋，稚嫩的說：“我要嘗一嘗哪一個(gè)更甜，我要把最甜的分給媽媽！”
母親聽了兒子的回答，欣慰的笑了，然后他一把摟住了兒子，流出了感動(dòng)的淚。
我為這位母親有這樣可愛的兒子而自豪，也為兒子有這樣一個(gè)寬宏大量的母親而高興。
其實(shí)很多事情，都可以一笑而過的！想想看，如果這位母親沒有沒有再問一個(gè)“為什么”。兒子也沒有機(jī)會(huì)回答這個(gè)“為什么？”那么情況會(huì)怎樣？：母親把兒子訓(xùn)斥了一頓，兒子委屈的大哭，從此母親對(duì)兒子失望，兒子也因此而失落，到最后以一個(gè)“悲劇”收?qǐng)觥?/p>
寬容真的可以避免很多不必要發(fā)生的事！
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，在別人傷害我們時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容。
寬容，會(huì)讓明天變陽(yáng)光，使黑暗有了明亮，讓寒冷的冬天像夏日一樣溫暖，給予別人更多的寬容，就是讓自己免受更多的傷害！
仰望天空，去感受大自然的美好吧……！
寬容初二作文5
世界上比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話，我在十三歲時(shí)，才明白它真正的意思。
不知不覺間，天空仿佛是被一瓶打翻的墨水沾染的白紙。沙沙的水聲與轟隆的雷聲混合在一起，組成一曲美妙的“雨夜交響曲”。
我把書包又翻了一遍，心仿佛被窗外的雨淋個(gè)濕透，真的找不到了！心中就像打翻了五味瓶，頓時(shí)，各種情感彌漫心頭。那晚，我忐忑入睡，心中滿是那本忘在學(xué)校的練習(xí)冊(cè)。
走進(jìn)校園，深深吸了一口桂花的芬芳�；▔械幕▋�，經(jīng)過昨晚的暴雨，片片花瓣掉落在泥土中，從遠(yuǎn)處望去，仿佛是滿地黃金。
走進(jìn)教室，我躲過了老師嚴(yán)厲的目光，躲過了第一節(jié)課，但厄運(yùn)卻始終躲不過。伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)老師的怒容出現(xiàn)在眼前，我慌忙向她解釋，她卻一句也不聽。那天的后三節(jié)課，我是在教室后面度過的。老師的批評(píng)，同學(xué)的竊竊私語，使我淚流滿面。
灰蒙蒙的天色，一如我陰沉的心事。清脆的下課鈴聲，在我聽來卻似鬼哭狼嚎。
她拉住要默默走出教室的我，歉然道：“對(duì)不起，我拿走了你的練習(xí)冊(cè)�！眽阂趾芫玫那榫w終于暴發(fā)，我怒氣沖沖地?fù)屵^練習(xí)冊(cè)，在心中發(fā)誓，永遠(yuǎn)不理她！
我走進(jìn)家門，媽媽溫柔微笑，靜靜地聽我訴說心中的苦悶�！八皇枪室獾�，海納百川，有容乃大，原諒她吧。不能因?yàn)榕笥巡还室獾氖д`而懷恨在心�！彼脑捇厥幮闹�。我對(duì)朋友的怨恨漸漸消失。是啊，不能因?yàn)橐患∈�，失去一個(gè)朋友。
心靈是海，寬容作舟。泛舟入海，方知海之寬闊。我想，我現(xiàn)在明白了。
寬容初二作文6
生命長(zhǎng)河永不停息，成長(zhǎng)道路一往無前，沒有后退之說，成長(zhǎng)的路上會(huì)有很多風(fēng)雨和荊棘，但也有許多的陽(yáng)光和加油站，成長(zhǎng)會(huì)磨去我們的朦朧無知，天真和幼稚，帶來的是堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢和智慧，在這一路上有時(shí)候會(huì)與人的矛盾和沖突，寬容會(huì)帶來和解，而選擇沖突卻會(huì)讓人受到傷害。
成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，有一天我在上學(xué)途中走著走著，突然聽見一陣刺耳的聲音，緊接著便是一陣喧嘩，我并不喜歡看熱鬧，卻越走越近，終于在我上學(xué)的路上看見了人群，我輸給了我的好奇心，從路上的口中都知道事情的來龍去脈，原來一輛自行車正在被趕路時(shí)，被一輛摩托車給撞了，雙方正在起爭(zhēng)執(zhí)說的面紅耳赤的，我并不關(guān)心這件事情，但我無意中發(fā)現(xiàn)熱鬧人群正在逐漸擴(kuò)大，已經(jīng)到了食道路變得非常擠的狀態(tài)了，并且還有人加入人群進(jìn)一步擴(kuò)大，當(dāng)時(shí)我在想還要去上學(xué)的道路已經(jīng)變得水泄不通了，我看了一眼手表快來不及了，4周有上班的.人他們也是皺著眉頭看表，有些自知之明的人眼看著不可能過去啊，就繞遠(yuǎn)路去了，但這樣的做法無疑是也會(huì)遲到，正當(dāng)我不知道怎么辦，正灰心意冷的時(shí)候，從人群中走出來一位滿頭白發(fā)的老爺爺，他說你們都別吵了，看看這周圍還讓人過嗎？就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵個(gè)不停，況且都沒有受傷，有什么可吵的呢？話沒說完另一個(gè)人就上來阻止說，師傅別說了，我們都有錯(cuò)，與其讓人在這里看笑話，不如早一點(diǎn)收?qǐng)霭桑俏乙蚕日f話的人愧疚的，任何錯(cuò)都被老爺爺滿意地對(duì)人群說，大家伙都散了吧，然后這條路上就變得非常寬敞了，大家都散了。
世上的沖突數(shù)不勝數(shù)，與其針鋒相對(duì)，針尖對(duì)麥芒，弄個(gè)兩敗俱傷，不如各自退一步，海闊天空。
寬容初二作文7
大連的海很清，很藍(lán)。
我一直認(rèn)為海是美的，是柔和的�？涩F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲铱匆娏私甘匆娏怂臏嫔�，看見了它們被大海雕琢的痕跡，為什么？媽媽對(duì)我說因?yàn)樗鼈兊膶捜荨?/p>
畫室對(duì)面的一間屋傳出班長(zhǎng)鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨，他似乎都會(huì)在這兒發(fā)瘋一次。室中的同學(xué)頻頻發(fā)出怨聲，我卻一笑了之。因?yàn)閶寢尦Ｕf要寬容。
也許，更因?yàn)槔蠋煂?duì)她爸爸說她可以在將來考師大，而對(duì)我爸爸說將來讓我考清華或是中央美院。
她不但不理我，而且看我的眼神也不對(duì)，隱隱帶著怒氣。老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，她撇嘴；要看我貼在墻上的畫時(shí)，她瞅地板；指出我的不足時(shí)，她嘴角才會(huì)上翹。我一度很苦惱，雖然我的畫技更多的博得了學(xué)長(zhǎng)們的贊揚(yáng)，雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛。最后，我只好又想到了它――寬容。這兩個(gè)字似乎有著神奇的功效，我不再心煩。見到她我會(huì)對(duì)她微笑，高興時(shí)還為她改畫。開始她很尷尬，后來我發(fā)現(xiàn)我成功了。
我相信我也感受過他人的寬容。
“老師，我想讓您幫助幫助我的朋友，她干了不該干的事，我不知道怎樣對(duì)她講……”在無能為力的情況下，我把朋友干的事告訴了老師。
“哼，整人整到我的頭上了，還是好朋友呢？知人知面不知心！”她逢人就說，逢人就講，一連串的壞話往我的耳朵里鉆，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
對(duì)于她的喊叫我顯得很平靜，雖然她讓我在班級(jí)名聲掃地。我一直在等待，她會(huì)醒的。
終于有一天�！癏I，我很愚蠢是嗎？我很討厭是嗎？我想求你的原諒……”她表情是真誠(chéng)的。
她醒了，我很感謝她，如果她不寬容我，就不會(huì)醒。
我不是說我愛海巖。我是說我終于明白了：海巖為什么寬容大海的雕琢？因?yàn)�，寬容是美麗的�?/p>
寬容初二作文8
他，是一個(gè)不受待見的男孩，在眾多同學(xué)眼里他是大多數(shù)笑料的來源。
他長(zhǎng)著一副不好看的嘴臉，說得難聽點(diǎn)，就是極為丑陋的面貌。這一點(diǎn)，是大多同學(xué)所不能接受與寬容的，每當(dāng)一些同學(xué)圍在一起，而他又正好往這個(gè)方向走來，同學(xué)們便作鳥獸散，只剩下他一人在原地嘟嚷著。
在每日的校園生活中，他的名字往往是被同學(xué)們提到最多的。周邊的同學(xué)總會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，不曾會(huì)有人與他保持一個(gè)較近的距離。他很可憐，同學(xué)們對(duì)他冷漠，嘲諷與厭惡似乎都證明了這一點(diǎn)。
他的成績(jī)也是班級(jí)中倒數(shù)的，在平常的學(xué)習(xí)中，也沒有同學(xué)愿意為他答疑解惑，甚至連班主任也對(duì)他失去了信心，長(zhǎng)嘆道：“這三年就讓他這么愉快地度過吧！”
作為旁觀者的我，無法對(duì)他做到心中的公平，也許是因?yàn)閺谋娦睦淼拇偈瓜�，我的心也離最初“平等”的觀念越來越遠(yuǎn)。
一面是嘲諷與取笑，另一面是寬容與理解，如果對(duì)于其他同學(xué)來說，我肯定選擇后者，但在他面前這似乎成為了道難題，但漸漸的我卻不知為何而被同化了，也開始在背后指指點(diǎn)點(diǎn)以獲得“快樂”，當(dāng)我對(duì)他取笑的同時(shí)，也似乎忘卻了自己本該對(duì)同學(xué)的同情與幫助，只剩對(duì)他的侮辱。也許，我們會(huì)認(rèn)為我們對(duì)于他的冷嘲熱諷他都不在乎，這些日常中的小取樂又能怎樣？
那天，正當(dāng)他走在班級(jí)的走道上，上一秒似乎同學(xué)們還沉浸在嘲笑當(dāng)中，眼前的一幕讓氣氛驟冷：在尖銳的嘲笑聲刺激下，他無法忍受，眼中的淚水不斷地向外涌出�？赡苁且�?yàn)樽飷焊�，自�?zé)感讓同學(xué)們頓時(shí)放棄了嘲笑，轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期的沉默。
我們長(zhǎng)期對(duì)于他的嘲笑，他一直忍受著，實(shí)在是忍不住了，就哭了出來，他的哭泣讓我們這些嘲笑他的人明白，是時(shí)候該收斂了。
寬容初二作文9
校園中常常見到這樣的事：兩個(gè)朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦大吵大鬧，甚至大打出手，都希望對(duì)方服軟；朋友犯了小錯(cuò)，期待你的寬容，你卻惡語相向……人們總是忘了去寬容別人。
其實(shí)，寬容的力量是神奇的。你所說的一句“沒關(guān)系”，做的一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，但別人會(huì)從你的寬容中收獲慰籍，快樂和鼓勵(lì)。有了寬容即使深仇大恨、荊棘雜草，也可視之草芥；簡(jiǎn)單言行，海納百川，也能暖人心。
寬容，需要一顆包容天地的心。心寬人才寬，才能寬恕他人的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤；心容人才容，才能在與人交往中給人以寬容，給自己寬容。
寬容需要真誠(chéng)與信任。拋棄虛偽，真誠(chéng)待人，信任別人，才能真實(shí)地包容世間萬事萬物。有人容物易，容人難；有人容與自己素不相識(shí)之人易，容親朋好友難；有人樂于寬容自我而不屑于寬容別人……這些虛偽的寬容，皆因心靈的本質(zhì)失去了固有的潔靜澄澈。
寬容，需要一種宏偉的氣度，非海納百川之人不能為。以吵架為喻：有僅因小摩擦大吵大鬧以致結(jié)仇結(jié)恨者，有因他人之誤而心存嫉恨既而動(dòng)手致人喪命者，還有只容他人一時(shí)之過卻對(duì)其仇恨終生者……種種變味的寬容或源于激進(jìn)沖動(dòng)，或源于心胸狹窄。使人獲益不多，受累遭害不少。
寬容，需要智慧。通過寬容他人，可以窺見寬容者的高尚與睿智，超凡脫俗的心靈，以小見大，于細(xì)微處窺見處世的奧秘，容一時(shí)即容一世，容小錯(cuò)可見大精神。以寬容之心面對(duì)，便享有故知互諒的欣慰；以狹隘之心面對(duì)，則感受與世界為敵的孤寂。當(dāng)你身處仇恨與憤怒中，唯有寬容才能帶你走出絕境去包容大千世界。
��！朋友，學(xué)會(huì)寬容吧。學(xué)會(huì)寬容，寬容才會(huì)成為一塊光彩奪目的寶石，為你折射出世界的美好。
寬容初二作文10
古人云：“寬則得眾，寬厚德福。”人們?cè)谏钪胁豢杀苊鈺?huì)發(fā)生沖突，如果不及時(shí)處理，就會(huì)感到不愉快，甚至?xí)l(fā)生更為極端的現(xiàn)象。要想使自己生活愉快，順利，學(xué)會(huì)寬容就是最好的辦法。每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容。我們學(xué)生也不例外，在這個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍里。
我們要懂得如何與人相處，善待他人就必須要有寬容的心態(tài)。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種包羅萬象的情懷�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”即使犯了過錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)。畢竟，“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的美談；有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的感慨，這是寬容的力量，寬容無與倫比的魅力。學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)如何與人友好相處。生活中，批評(píng)會(huì)使你不甘，咒罵會(huì)使你憤怒，譏笑會(huì)使你惱火。只有寬容，他像一縷微弱，卻富有力量的強(qiáng)光，擊穿籠罩在你心中的迷霧，使你無法躲避，無法動(dòng)彈，任它輕柔的照耀。任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。假如沒有寬容，人類的和平將永不存在。
國(guó)與國(guó)之間兵戒相向，人與人之間紛爭(zhēng)不斷。社會(huì)將永遠(yuǎn)充滿怨恨，從此變得黯淡無光。當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無原則的放縱、也不是忍氣吞聲，聽使與別。我們可以選擇多是寬容別人，若別人因此得寸進(jìn)尺，毫無改正。我們就必須勇敢地站出來，指出別人的錯(cuò)誤，開導(dǎo)他如何處理這一錯(cuò)誤。而不是“忍無可忍，無需再忍”，這不算是寬容，至少不算是純粹的的寬容。寬容，人生的光輝點(diǎn)。是德高望重的風(fēng)范，是海納百川的胸襟。他如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出曙光，如畫筆為你描繪人生橋梁……
寬容初二作文11
星期天的早晨，我推開臥室門走到陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光溫暖而明媚，種下的花都開了，周末真好。
“啪!啪!”樓上忽然傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮片和著灰塵就冷不丁地從天而降，弄得我灰頭土臉，真掃興!我忍不住向上厲聲喝道：“拍什么拍!樓下有人，沒長(zhǎng)眼啊!像話嗎!”可上家好像故意戲弄人似的，不但沒有停，反而拍得更猛了，“砰!砰!”。哎，好漢不吃眼前虧!人家占有地利優(yōu)勢(shì)，我只得退避三舍。
一會(huì)兒，拍打聲停息了，我趕緊操起水壺給那些剛遭受“空襲”的寶貝花兒淋浴凈身。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有幾滴還跳躍著沖向樓下去了，我好奇的向下看，不好，那些活潑的家伙們不偏不倚全灑落在下家曬的被子上!這可怎么辦?我窘了起來。偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望。我更加害怕了，怕她開口罵我。可出乎我的意料，她竟然和藹地笑了笑：“天氣好啊，要澆澆花呀?看這花開得多水靈啊!”說完，她把被子往旁挪了挪，便回屋了。
我愣住了，一時(shí)間回不過神來，那位奶奶的話還在我心上敲打著。
樓上又一次拍打被子的聲音打斷了我的思緒。我不由探出頭去向上張望，和拍被子的那女人撞了個(gè)正面。我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著奶奶的樣子，笑著說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊?”那女的眼神慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭，快速輕拍了兩下就把頭縮了回去，再也沒有放肆的拍打聲。
陽(yáng)光更溫暖了，就像這寬容，能化解人與人之間的冰凍。
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