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走過初二作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的走過初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過初二作文1
那天，我放學(xué)回家，看到了一只開愛的小狗從我們家跑了出來。
起初，我還以為是別人家的狗，等我回到屋里問了媽媽才知道這是媽媽從鄰居家抱來的小狗。我做完作業(yè)就高興的出去和它玩了。我們兩個(gè)先玩的是賽跑。因?yàn)樗�很小所以我每次都是第一名。有一天，我養(yǎng)的螃蟹死了一只于是我就把它給小狗吃掉了。
就在這時(shí)，我有了靈感，我把一只活的螃蟹扔給了小狗，因?yàn)樗鼪]有見過活著的螃蟹，于是便在螃蟹的周圍聞螃蟹的'氣味�？删驮谶@時(shí)，螃蟹卻發(fā)起了攻擊，一下子鉗住了小狗的鼻子。小狗邊叫著邊甩著螃蟹，廢了九牛二虎之力終于甩開了螃蟹，但是，在它的鼻子上卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。為此我感到很對(duì)不起它。
后來它長大了，學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，其中就包括捉老鼠。因?yàn)樗鼤?huì)捉老鼠，所以我們兩個(gè)就組成了捉鼠隊(duì)。我?guī)еM(jìn)入放雜物的房子里—那里有很多老鼠。剛進(jìn)去，他就開始了搜尋，它嗅了一會(huì)兒，跑上了一堆木條。他用力往木推一踩，只見一只老鼠就跑了出來，它一下子就撲了上去，并抓到了它。它用兩條前腿按住它，同時(shí)一口咬上去把可惡的老鼠咬成了兩半，它吃完老鼠后便又開始了搜捕。
到了第二天，完全被驚呆了，房子里滿是老鼠的血，至少也有十幾只老鼠落網(wǎng)了吧。從那以后，那間屋子再也沒出現(xiàn)過一只老鼠，大概是害怕了吧。這樣說來，狗狗還是我們家的功臣呢！
從那以后，我們天天在一起玩，直到它再也不能再站起來。它死了，得的是和它媽媽一樣的病。但是，它和我在一起過的每一天快樂的時(shí)光，我永不會(huì)忘記。
走過初二作文2
歲月如流水，長流不盡；父母如恩師，伴我前行�；仡欉@十幾年來與父母一起走過的日子，是平淡，卻也是幸福而充實(shí)。
我的母親是位平平凡凡的中學(xué)教師，她是“慈性”的。平時(shí)總是讓著我，疼愛和關(guān)心溢于言表，總是在衣、食、住、行上給予我最大的幫助。她“身兼數(shù)職”，在家既是媽媽，又是廚師，還是我的家庭教師。記憶最深的就是她做得一手好菜，廚房簡直就是她的“第二工作室”，她把她的情感都傾注到了做菜里面，只為養(yǎng)胖小時(shí)候看起來很瘦弱的我，連外婆有時(shí)都會(huì)深深“嫉妒”一下。
“崽啊，我做了幾十年的飯，難道還比不上你媽媽做的好吃？”
“外婆，你做的也好吃，可是媽媽做的飯里面有媽媽的味道……”五歲時(shí)我的“名言”至今還被她們廣為“笑傳”。
我的`父親也是一名中學(xué)教師，可他是“嚴(yán)性”的。在家外號(hào)很多，有“咆哮哥”之稱，因?yàn)樗偸菍?duì)我的毛病小題大做；也有“鬧鐘先生”之號(hào)，因?yàn)樗刻於家ê芏啻昔[鐘，提醒我該干嘛時(shí)干嘛。他總是懷著一顆望子成龍之心，所以對(duì)我要求十分嚴(yán)格，但俗話說：哪里有壓迫，哪里就有反抗吧！呵呵！我總是每天還可以抽幾分鐘發(fā)呆或者玩東西來減減老爸給帶來的壓力。當(dāng)然不能被他發(fā)現(xiàn)，要發(fā)現(xiàn)了，那可就是吃了砒霜再上吊——死定了！不過，老爸對(duì)我的疼愛可一點(diǎn)都不遜色于媽媽，我也能經(jīng)常感受到他內(nèi)心對(duì)我濃濃的愛。只是我的成績遠(yuǎn)沒有他想象中的那樣好，所以，他應(yīng)該是痛并快樂著的吧！
在嚴(yán)父慈母的關(guān)懷之下，我像一棵小樹苗，沐浴著溫馨的陽光，得以健康快樂的向上成長。我希望時(shí)光走的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓父母不會(huì)很快老去。我會(huì)一直牽著他們的手，行走在愛的道路上，且行且珍惜，且走且幸福！
走過初二作文3
我畢竟走過，這條無知、天真又帶著歉意的路。
無意中來到這家花店，欣賞這片美景后，我毅然決然的選擇了丑陋的仙人掌……
為什么會(huì)選它呢？剛開始是好奇，世界上怎么會(huì)有這么多刺的植物呢？所以帶回家，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。誰跟我說過，植物是很喜歡水的和陽光的。為了想讓仙人掌快快長大，我一股腦的倒了一桶水那么多。哈哈，知道我有多么喜歡你了吧！你一定要爭氣，一定要努力的生長，不能辜負(fù)我對(duì)你的希望。當(dāng)我驕傲地把我心愛的`仙人掌，放入布滿陽光，灑滿溫暖的陽臺(tái)時(shí)，覺得仙人掌好像變了點(diǎn)顏色，這一定是為了下次的爆發(fā)，而儲(chǔ)存水分，對(duì)真棒！
過了兩三個(gè)小時(shí)，我興高采烈的去陽臺(tái)，但是接下來的畫面讓我驚呆了，我的仙人掌本來都是刺的小刺球低下了頭，本來青翠的仙人掌，現(xiàn)在變成了紅色，為什么會(huì)是這樣？我哭著抱著我的小仙人掌。查了查資料，仙人掌一般是存活在干旱地區(qū)，不怎么需要水的。而我今天卻給他澆了這么多的水，原來如此，是我害死它的。
仙人掌被我放在陽臺(tái)上，風(fēng)撫摸著它，紋絲不動(dòng)，像一個(gè)軍人，像一個(gè)戰(zhàn)士，夕陽黃昏照映著它，淚光中倒映著它，我的心中也充滿了它。愧疚在心中久久不能散去，我畢竟走過，這條充滿無知的路，每每想起，總是一番的苦澀，天真的人做錯(cuò)事，必然要付出天真的代價(jià)。
我畢竟走過，這條令我愧疚，懺悔的路，如果可以，希望他們不要走我的路。
走過初二作文4
凄風(fēng)、苦雨、昏天、暗地。
那天、天灰蒙蒙的，凄冷的秋風(fēng)不停的吹刮著，冷冷的秋雨不斷地滴著，像一條條件不斷的細(xì)線，盡管如此仍然不能覆蓋著喧鬧的城市。售貨員在大聲的叫賣，街上的人來來往往，凄冷的秋風(fēng)仍吹刮著。我拉了衣領(lǐng)，加快了步伐。
忽然，我聽到了一陣凄苦的音樂，我同遠(yuǎn)處的小巷望了望，隱隱約約看到了一位拉二胡的老人。
我尋著聲音走去，到了那里，首先映入眼簾的是一個(gè)坐在地上，拉著二胡的老人。我上下打量了他一下，他大概七八十旬，衣衫襤褸，一頭猶如銀絲般的白發(fā)，他的皮膚好像被曬干的橘皮，手里拿著一把自制的二胡。無情的歲月在他臉上留下道道“傷痕”。這時(shí)我的鼻子不禁一酸，他的面前，放著一個(gè)被碰破得碗，碗里積著一些雨水。
這時(shí)，凄苦的秋雨更大了，老人單薄的衣服被雨水浸濕了。我拿出自己的零錢，放入了老人的碗里，老人從臉上生硬的擠出一絲笑容，這更是讓我心頭一酸。
來來往往的路人，似乎對(duì)這樣的街頭“藝人”早已司空見慣了，沒有人放下自己的腳步去聆聽，有的人只是有余光掃了一眼便匆匆離去了。我突然想起了媽媽的叮囑，于是，我不舍得離開了。
走了沒多久，那位老人追了上來交給我一百元。我摸了摸自己的錢，發(fā)現(xiàn)少了一百元，老人告訴我，是我掏錢時(shí)不小心掉的，望著老人離去的'身影，我的眼淚奪眶而出，隨著秋雨流進(jìn)了自己的心里。
這時(shí)一片金黃色的落葉飄了下來，落到了地上。
當(dāng)我回到家，躺在床上，望著窗外灰蒙蒙的天空，剛才的事情又浮現(xiàn)在我腦海中，耳畔又想起了老人那凄苦的二胡聲。
這時(shí)，窗外飄下一片金黃的落葉，它在風(fēng)中翩翩起舞，它化作一只美麗的“蝴蝶”，一直在我心頭環(huán)繞飛舞，遲遲不肯離去……
走過初二作文5
天邊露出一絲魚肚白，仿佛是一絲燈光，星星還掛在天上，大地還沒有復(fù)蘇，一切安靜極了。
悶熱的夏日啊！萬惡的考試��！我已經(jīng)能猜到老師與家長的點(diǎn)評(píng)了。托著下巴，往著遠(yuǎn)處學(xué)校的背影，我不禁感到被動(dòng)與愁苦了，全身上下千萬個(gè)細(xì)胞都在焦急的痛喊：“怎么辦！怎么辦！”
上學(xué)時(shí)間到了，背上書包，踏上單車，向?qū)W校進(jìn)發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，大地沉默極了，冷落的街道寂靜無聲，只有幾聲鳥鳴。我心想：�。〉谝粓隹颊Z文，一定考不好��！閱讀理解怎么做��！算了，不考了，考不考都一個(gè)樣。邊想著，邊想著，邊調(diào)轉(zhuǎn)車頭，向?qū)W校邊的小公園去了。
天還早，來晨練的人并不多，樹上的`蟬叫得人心煩，狠了狠心，跳下車。這是平時(shí)很少來的公園，坐到沿河的柳樹下，看河邊風(fēng)景。
有一對(duì)早起的母子，坐在公園的長椅上，母親在教牙牙學(xué)語的兒子學(xué)說話。心中好奇，感覺好熟悉啊，說的什么？側(cè)耳細(xì)聽，只聽那位母親高聲朗誦：“十七年埋在泥土中，出來就活一個(gè)夏天，為什么呢？朋友說：‘那本來的生活歷程就是這樣。他為了生命的延續(xù)，他必須好好活著……’”
哦！原來是在一篇文章上看到的，好像叫《蟬》。小男孩似懂非懂地認(rèn)真傾聽，母親低下頭，耐心解釋：“蟬用十七年光陰換取九十天光明，只有沉下去才能升上來。光陰易逝，人也一樣啊，所以我們要珍惜每一天��！”
一時(shí)間，我竟呆在那兒，任思緒萬千，耳中的蟬鳴聲似乎也悅耳了許多。河邊母子的言行讓我臉上發(fā)麻，本想借機(jī)放松，卻學(xué)到了課上反復(fù)學(xué)不到的東西。
我低頭看看表，扶起車，扭轉(zhuǎn)車把，果斷向?qū)W校沖去……
走過初二作文6
“我相信，我一定可以的，加油！”在心中為自己加油后我自信滿滿的走進(jìn)了考場。一個(gè)月的努力全部將會(huì)寫在一張小小的試卷上“是該再一次證明我自己的實(shí)力了！”我在心中再一次默念。
一個(gè)月前的那次考試，如泰山一般壓的`我無法自由呼吸，或許是上課聽得不夠認(rèn)真，也或許是沒有復(fù)習(xí)到位。當(dāng)那一張張“慘不‘人’睹”的試卷放在桌子上時(shí)，我的心如同被一把利劍刺穿，鮮血從心中流出。我在心中無數(shù)次的想過：“真的是我比別人差嗎？”同學(xué)們同情的目光一束束的向我射來，老師們一次次的談話不約而至，父母無奈而又焦急的神態(tài)讓我仿佛跌入了萬丈深淵。
鮮艷的紅叉成群結(jié)隊(duì)的挺立在我的試卷上，望著他們，我不由感到十分惱火，心情始終不能平靜下來，那一個(gè)個(gè)紅叉仿佛一張張嘴無情的嘲笑著我，“連你們也要這樣嗎？”我在心中暗想。但是，我并沒有被困難所打倒在地。我將每一張嘲笑我的嘴通通消滅，每道錯(cuò)題我都一一分析，認(rèn)真思考，回到家后也一點(diǎn)也不松懈依然十分認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。
光陰似箭，日月如梭。期中考試如期而至，正如我心中所想的一樣“我相信，我一定可以的！”紅叉軍團(tuán)終于搬家了。
成長的路上，充滿著泥濘的荊棘，走過那一個(gè)拐角或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的大地，但是只要敢于對(duì)自己說：“我相信，我一定可以的，”那么你一定會(huì)走過人生中一個(gè)又一個(gè)拐角，我始終堅(jiān)信：“我可以的！”
走過初二作文7
往事如卷軸一般在腦中一張張的翻起，和你一起走過的日子深深地刻在了時(shí)光的年輪里，充滿了濃濃幸福。
是你，在我生病時(shí)，給了我無微不至的照顧。是你，在我受挫時(shí)，給了我鼓勵(lì)和勇氣，是你，在這十三年的時(shí)光里，不畏艱辛與困難，陪我一直走到了現(xiàn)在。謝謝你一直陪伴我的日子。
記得上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榻?jīng)常肚子痛。所以我不得不在放學(xué)后，都要衛(wèi)生室里一趟。你每次都是早早地就去了，等著我去�？粗以�，陪著我打針。早已累了一天的你，還要用休息的時(shí)間來照顧我，幾次叫你不用來，但你還是無論刮風(fēng)下雨，每天按時(shí)都來。我真為你而感到擔(dān)心。
時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已變成了一個(gè)初中生，雖然感覺你啰嗦，但我卻沒事埋怨，因?yàn)槲抑�，你是為了我好。雖然有時(shí)會(huì)有悲傷，但幸福與快樂，還是占據(jù)了你我之間的大多數(shù)。在皎潔的月夜下，淡淡的月光把你那幾根雪似的白發(fā)照得是如此明顯，那么的刺眼，我非常希望這是在月光的照耀下，被映白的。但是，那的確是幾根銀發(fā)，我不知道你的頭發(fā)是如何變白的？是因?yàn)槟憷狭耍且驗(yàn)槟憬?jīng)常生氣，還是因?yàn)槟闳找篂槲也煌５貌賱�？我無從解釋。時(shí)光似流水般飛快的流過，一去不復(fù)返。我開始意識(shí)到你一天天的變老，我不能再讓時(shí)光蹉跎而過了，要珍惜與你在一起的時(shí)光。
忘不了你在我生病時(shí)，你那擔(dān)憂的目光。忘不了在我摔倒時(shí)，你那焦急的'神情。忘不了在我成功時(shí)，你那充滿喜悅的笑臉。
是你——我的媽媽，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。是你，讓我學(xué)會(huì)了互相幫助。是你，讓我學(xué)會(huì)了使我一生受益的品質(zhì)。與你在一起的幸福時(shí)光，是我最溫馨的回憶。
走過初二作文8
月夜，我點(diǎn)著燈，您陪我走過了兩個(gè)春夏秋冬。
——題記
夜深了，您進(jìn)入了我的神思，帶我走入了唐朝，我見到了李白站在窗前“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”他的臉頰出現(xiàn)兩道曾流下熱淚的痕跡，我見到了杜牧在船前聽著“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！钡臐M臉的憂愁，我似乎見到了李商隱與妻子“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！睍r(shí)的那份感動(dòng)與欣慰……
您帶我走出了唐朝，望著那思鄉(xiāng)的李白，憂國憂民的'杜牧，欣喜的李商隱，我也同樣流下了兩道熱淚，謝謝您帶我走進(jìn)這寂靜的，神秘的唐朝。
夜更渾了，您帶我走進(jìn)了宋朝，我見到了蘇軾正在磨礪刀劍“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼�！钡暮狼閴阎荆铱匆娏诵翖壖苍谲妿ぶ小白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。”的運(yùn)籌帷幄。我見到了陸游臥在病榻上“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)�！钡哪欠輴蹏椤�
您帶我走出了宋朝，想起那壯志的蘇軾，運(yùn)籌帷幄的辛棄疾，愛國的陸游，怎能不叫人敬佩？
月過中天。
我看到“成吉思汗只知彎弓射大雕”的只會(huì)武略缺失文韜的偏狹。
我看見“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。”的人民解放軍渡江的恢宏場面……
您就這樣日日夜夜陪著我走過初二的歲月，我真摯的謝謝您，愿您一直與我為友，愿您永駐。
走過初二作文9
走過如花的四季，花開花落，零落成泥，卻余香久遠(yuǎn)。
春來了，春姑娘踏著輕盈的腳步，向大地播撒一抹抹新綠，看，含苞欲放的桃花是她粉紅的面龐，瞧，湖邊碧綠的垂柳迎風(fēng)起舞，那是她飄逸的長發(fā)，她用神奇的畫筆描繪出一幅幅生動(dòng)的畫卷——大地生機(jī)盎然，田野中滿是生命的嫩綠，山間的桃花，梨花，櫻花競相開放。春風(fēng)起，各色花瓣翩翩起舞，吹醒了林中的竹筍，吹來了田間勞作的農(nóng)民。聽，那叮咚的水聲是自然的伴奏，那嚶嚶的鳥鳴是自然在歡歌，春天，帶來了生機(jī)和希望。
春天微笑地向前跑去，夏天滿懷著激情昂首走來，他用似火的驕陽燒灼著大地，似乎在考驗(yàn)著誰能渡過難關(guān)。疲憊的人們抵擋不住烈日的陽光，紛紛躲到墨綠的濃蔭下，這是自然的恩惠。夏天，自然少不了“稻花香里”的“蛙聲一片”，那是夏天優(yōu)美的旋律，晚霞中自由飛翔的`蜻蜓，那是夏天特有的音符，自然正在悄悄地譜寫夏的篇章。
經(jīng)過春夏的繁華，迎來了秋天的凄美與豐收。金秋時(shí)節(jié)，大地宛如穿上了華麗的晚禮服，上面綴滿了晶瑩剔透的寶石，此時(shí)都幻化成了田間地頭的碩果累累，最后，她戀戀不舍地向人們揮手道別，大雁南飛，載起秋天，撒下了一片飄飛的紅葉。
冬天，守在四季的末端，她帶來了飛舞的雪花，潔白的雪花像一只只淘氣的精靈，在風(fēng)中回旋。清晨，一覺醒來，便看到大地銀裝素裹，分外妖嬈，雪花在一夜之間就清洗了所有的污穢，那溫柔的白，拉啟了舊年的帷幕。
又是一年春秋至……
走過初二作文10
生活在喧囂的城市中，我更喜歡在自然之中走過，享受自然中的那一片清新，品嘗自然帶給我的那一份感悟。從自然中走過，觸摸著它的肌膚，聆聽著它的語言……
我從風(fēng)的身邊走過。那風(fēng)在林中穿梭、跳躍、舞蹈、歌唱，如精靈般起伏飛翔。一棵棵小草，一片片樹葉因它而舞動(dòng)，它就那么環(huán)繞著每一棵樹，向著它的方向。我聽見了，風(fēng)說：改變能改變的，接受不能改變的，如果不能改變結(jié)果，那就完善過程。
我從雨的身邊走過。那雨從空中飄飄灑灑地落下，落在土壤中，空氣中就彌漫著泥土的芬芳。落在水塘中，濺起一團(tuán)團(tuán)的漣漪，周圍的`空氣都濕潤起來，充滿了清新的氣息。我聽見了，雨說：哪怕生命只有從天而降的一回，也要美麗一次。
我從海的身邊走過�？此拇蛑哆叺慕甘瑳_刷著沙灘，迎接各地的支流在它的體內(nèi)匯集。我聽見了，海說：包容這世間的一切，用寬容的心對(duì)待，生命會(huì)更加精彩。
我從閃電的身邊走過。那夏季的雷雨來臨，烏云遮擋了一切，使天空昏暗起來，一道閃電劃破長空，直指蒼穹，我聽見了，閃電說：堅(jiān)持自己的信仰，哪怕周圍是昏暗的天際，也一定要閃亮。
在自然界中我一次次走過，它是那樣的美又充滿神秘，聆聽它的語言，每一次都使我受益匪淺。我愿意在自然的懷抱中走過，沉醉其中，享受那一片清新，那一片寧靜。
一同從自然中走過，你愿意和我一起嗎？
走過初二作文11
成長是一首詩，詠嘆著時(shí)光的幸�；貞洠怀砷L是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長史思想上的成熟，成長是心智上的完善......
在人生的道路上，我曾走過成長。成長的過程是一種人生的體驗(yàn)。小時(shí)候，我喜歡看動(dòng)畫片，長大了，卻開始喜歡看連續(xù)��；小時(shí)候在照片上的活潑可愛，長大卻編的嚴(yán)謹(jǐn)斯文；小時(shí)候喜歡吃的糖果、冰淇淋，現(xiàn)在想吃卻也不能吃，生怕別人嘲笑自己還是一個(gè)小孩子；小時(shí)候經(jīng)常去游樂園，現(xiàn)在卻已成了夢(mèng)中的童話。
成長就像冒險(xiǎn)，在成長的道路上，我曾遇到過困難，遇到過挫折，在親人和老師朋友的幫助下，我走過了一座座獨(dú)木橋。因?yàn)閳?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后......
成長，以前的不懂事，現(xiàn)在逐漸開始自覺做好每一件自己的事；成長，就像一只本握在父母手上的風(fēng)箏線，學(xué)會(huì)自己飛上天空，仰望那從沒見過的無限風(fēng)景。成長的路上，我不僅學(xué)會(huì)獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了理解自由的本質(zhì)所在。
我曾走過童年，在我的一年級(jí)，永遠(yuǎn)記得外婆家那彌漫著花香的小路，永遠(yuǎn)記得那每逢夕陽快落下的時(shí)候，在山間優(yōu)美升起的炊煙。我的一年級(jí)，在外婆家度過，那時(shí)候，無憂無慮，拿著外婆做的.白饃饃到麥田里與小伙伴們數(shù)著飛過的小鳥，踏著山間的小溪到山頂俯視著腳下的一切。
父母離開我到杭州工作，那時(shí)，我想念他們，希望他們回來陪我。家里的外公外婆在地里跟莊稼打交道，唯一陪伴我的，是家里的小狗和年過鮐背之年的太姥姥，她每天都會(huì)給我講故事，故事的開頭總是一句話：“在很久很久以前......”。
我曾走過什么？
走過初二作文12
歲月猶如一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記
漫無目地的，在夕陽的照射下走著，夕陽的光輝使我眩暈�；厥走^去多么美好，你我所度過的時(shí)光，不想忘記，也不會(huì)忘記我畢竟走過。
七月的微風(fēng)吹過，你與我還處在無憂無慮的童年，九月的秋風(fēng)吹來，你與我卻不敢怠慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的.初中，初中多么美好，你與我一致認(rèn)為，可真是這樣嗎？初一的我如此青澀，你與我常常到角落里哭，去看剛進(jìn)入初中的我們的無助和不知所措。
人生中難免有些磕磕絆絆，其實(shí)我也不例外，不知為何就會(huì)被同學(xué)嘲笑，與他們發(fā)生矛盾，往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣，而你卻一次次無微不至的陪著我，使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
站在原地，多么幸福；你無時(shí)無刻的陪著我，不想放手，也不會(huì)放手，因?yàn)槲耶吘棺哌^。
歲月漫漫，你陪我走過了無憂無慮，緊張漫長的24個(gè)春秋，在這個(gè)豐收，充滿活力的九月，你陪我走進(jìn)了初中的最后一年半，這個(gè)有苦，有累，有競爭的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說你一定行。
眺望未來多么害怕，我知道你會(huì)陪著我，不會(huì)，分開也不想分開，因?yàn)楫吘棺哌^。
歲月的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們那段有苦有甜的日子也一去不復(fù)返了，我畢竟走過。
走過初二作文13
多少條道路上留下一串串腳印，是誰和我一起走過？是你陪我一起走過那一件件美好。
從我出生時(shí)，你臉上的喜悅，而心里，似乎已經(jīng)做好了陪我走過一切的準(zhǔn)備。
小學(xué)時(shí)，你在我身邊，大手拉著小手，一同步入學(xué)習(xí)的殿堂；在外玩耍時(shí)，我坐在秋千上，你在后面默默地推著我，讓我實(shí)現(xiàn)飛的夢(mèng)想；長大了，你和我相互挽著手，出去購物；而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)重，你在我身后，默默的`支持我。
記得，我們一同出去放風(fēng)箏，我在前面奔跑，你在后面追趕。漸漸地，我每來到田野上，無憂無慮地放飛風(fēng)箏時(shí)，已習(xí)慣了你的保護(hù)。一次，我一粗心，踏進(jìn)了一個(gè)大坑，線斷了，而斷了線的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我失望的看著媽媽，嘟著嘴說：“媽媽，它飛走了，再也回不來了。”“它是飛走了，但它也因此獲得了自由，而不再是束縛，為它開心吧！”媽媽平靜地說。聽完這些話，我頓時(shí)開心了起來，對(duì)著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏大喊：“再見了，我的朋友！”
在那兒，那塊田里，也有我們的腳印。當(dāng)時(shí)，家里還喂有兔子，于是我們?nèi)樗鼈兏畈�，就在這塊田里，我與媽媽的共同勞作，有了收獲。
這里，處處都有你陪我走過的腳印，和我做過的一件件事，想想就覺得好美好美。
我相信，無論何時(shí)，你一定會(huì)陪我走過美好的……
走過初二作文14
朋友，如一顆顆閃耀的流星緩緩劃過天際。朋友，如一束束耀眼的陽光灑遍世界的每一個(gè)角落。他，是沙漠中的綠洲�？赡芤彩悄且箍罩凶盍恋男�，引領(lǐng)著我們前進(jìn)……
邁著秋天的步伐，我們將看到白色的王國，白色的世界—而朋友會(huì)讓這片土地變得更加圣潔，如一多雪蓮花在我心中綻開。朋友，讓我記住了我們一起走過的春夏秋冬……
朋友，你能否與我一同踏起春天的步伐，不管遠(yuǎn)方是碧綠的大草原，還是圣潔的'雪山，還是那茫茫沙漠中的戈壁灘—只要我們手拉手就一定能安然無恙的度過……
朋友是一顆不曾入睡的種子，悄悄的在我心中生根發(fā)芽—與我的心連接到了一起，所以，不管是刮風(fēng)還是下雨，我也依然把你捧在手心里……
你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠，諒解著我幼稚任性的舉動(dòng)；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！但我，卻只能去守護(hù)我們手拉手一同走過的日子！
春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，冬去春回—這是大自然永恒不變的規(guī)律，但你的心里是否還存在這我的印記，還是早已被那四季風(fēng)給吹散，風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢？——留下的是來自心中陣陣的溫暖！
走過初二作文15
每個(gè)人都有自己的伙伴，而我的伙伴卻不是人，它就是書。
我從幼兒園就開始看書了，那時(shí)候最喜歡的是《白雪公主》和《海的女兒》。那時(shí)候因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以看的都是卡通書，每當(dāng)我看著那一頁頁精美的圖畫時(shí)，我的心中便會(huì)有一種莫名的滿足。
上了小學(xué)，我便開始看楊紅櫻的故事了。那里面的故事血多都是我在學(xué)校里經(jīng)歷過的，我便跟著書里的故事一起笑，一起哭。我最喜歡的便是《淘氣包馬小跳》了。那里面馬小跳和他的四個(gè)朋友經(jīng)常幫助別人做一些好事，但也經(jīng)常闖禍。而故事里的秦老師雖然經(jīng)常誤會(huì)馬小跳，批評(píng)馬小跳。但也是恨鐵不成鋼。而馬小跳更沒有因?yàn)楸磺乩蠋熍u(píng)而怨恨她。
上了初中以后，我便開始讀一些世界名著了，我像一只小船在書海中遨游，我開始傾聽書的'教誨，與名家促膝談心了。讀《童年》我看到了高爾基所處的那個(gè)時(shí)代的黑暗與虛偽，以及他對(duì)這種黑暗社會(huì)的痛恨。讀《一個(gè)人的村莊》我看到了一個(gè)樸實(shí)忠厚而又老實(shí)的人，雖然語言不華麗，但卻給予人心靈的震撼。讀《格列弗游記》我仿佛又回到了那個(gè)愛做夢(mèng)的童年，一會(huì)兒便成了巨人，一會(huì)又變成了小人。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我也在書中學(xué)到了很多很多，我沉迷在書的海洋中，挖掘到了許多的寶藏。而書也像朋友一樣可以安慰我，當(dāng)我遇到傷心的事，我便會(huì)看一些好玩又好笑的書，那樣的話無論有什么傷心的事都會(huì)變得快樂。
我也很喜歡看小故事中蘊(yùn)含著大道理，雖然故事很短，但總能引人深入思考，讓人回味無窮。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡看書，書像我的朋友一樣陪我從小到大，書像老師一樣教導(dǎo)我許多道理，書像明燈一樣指引我走向光明的道路。書，感謝你陪我一路走過來！
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