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作文 說(shuō)方言的老師

時(shí)間:2023-05-06 15:00:57 初中三年級(jí)作文 我要投稿
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作文 說(shuō)方言的老師

  在我的記憶深處,有一張非洲人的臉。那棕色略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋著寬闊的前額,那高高的鼻子、深邃的眼睛仿佛能洞察一切,還有那蓬松的胡子,共同構(gòu)成了一張堅(jiān)毅而又開(kāi)朗的臉盤(pán),這就是我的——楊老師。

作文 說(shuō)方言的老師

  和楊老師好些年沒(méi)見(jiàn)了,但我們初逢時(shí)的情景卻歷歷在目。

  在教室里,我靜靜地等候語(yǔ)文老師的到來(lái)。不料,進(jìn)來(lái)的卻是一位身穿牛仔服的中年男人,眼睛上還架著副金絲眼鏡,黝黑的皮膚讓人不能不覺(jué)得他是非洲人。見(jiàn)他這身不倫不類(lèi)的打扮,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。他先是一愣,隨后又聳了聳肩,整了整衣服,說(shuō):“我信楊。從今天起帶你們滴語(yǔ)文。”聽(tīng)到這口“彩普”,教室里又是一陣大笑。

  坐在教室中間的我,也笑了。

  就這樣,我們開(kāi)始了兩年的師生生活。

  楊老師愛(ài)笑,以至于他批評(píng)我們的時(shí)候嘴角也帶著一絲笑意。一次,上語(yǔ)文課好幾分鐘了我還在做數(shù)學(xué)作業(yè),他發(fā)覺(jué)了,笑著對(duì)我說(shuō):“你在我滴課上,要連忙忘記阿拉白數(shù)字,要懂得中華民族的文化,還有,最好要學(xué)會(huì)駕馭它……”說(shuō)著,嘴角露出了一絲微笑,他用方塊字將筆記抄寫(xiě)到黑板上,并且在黑板上狠狠地?fù)]了一下,這一揮,讓我忍俊不禁,悄悄地笑了起來(lái)。后面的幾個(gè)同學(xué)也笑了起來(lái),結(jié)果是我把數(shù)學(xué)作業(yè)趕緊收了起來(lái),第一次認(rèn)真地聽(tīng)起了語(yǔ)文。

  楊老師也有不笑的時(shí)候。記得一次課上,楊老師叫我上黑板默寫(xiě)詩(shī)文,我大喜,暗想:“我那手字終于可以大顯身手了!庇谑俏铱觳絹(lái)到黑板前,異常痛快瀟灑地用行楷字默寫(xiě)完了詩(shī)文,同學(xué)們都嘖嘖連聲,向我投來(lái)羨慕的目光。不料楊老師臉一沉,大胡子一翹,茶色眼鏡第一次有了怒意:“這是么子鬼字?!上中學(xué)不均寫(xiě)行書(shū)哈,要一筆一劃地,打好了基促,那才算是好字!闭f(shuō)完,他慢慢地在黑板上寫(xiě)出28個(gè)規(guī)范的方塊字,連那四個(gè)標(biāo)點(diǎn),都是中規(guī)中矩。我雖然表面上不屑,心里卻早就打起了鼓。以前不是沒(méi)有人跟我提這個(gè)意見(jiàn),只是少年的心總有那么幾分驕傲,我可從沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)、想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。今天楊老師在這么多人的面前掉我的價(jià),看來(lái)他是誠(chéng)心想挫挫我的銳氣了。見(jiàn)我悻悻的樣子,楊老師抬抬眼鏡,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“年親人,我原來(lái)也是嗆你這個(gè)樣子。后來(lái)我滴老斯恩是打了我一頓才把我貶過(guò)來(lái)。你看看,我地這個(gè)字還可以呵?”從那以后,我忍痛割?lèi)?ài),從頭學(xué)起,一直用楷書(shū)寫(xiě)到現(xiàn)在。

  不要看楊老師愛(ài)笑,他做事情還真是一絲不茍。

  記得在一次自習(xí)課時(shí),楊老師突然叫我的名字:“唐親聰!你過(guò)來(lái)哈看!”我連忙跑過(guò)去,原來(lái)剛交的那篇作文我寫(xiě)錯(cuò)了許多字,楊老師一一為我圈出來(lái)了。我的臉一熱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,以前我是從不敢在作文里寫(xiě)錯(cuò)別字的,原來(lái)的語(yǔ)文老師是出了名的“教頭”,也許是看見(jiàn)楊老師愛(ài)笑,以為他必然不會(huì)這么認(rèn)真地去看,也許是我粗心大意,想也沒(méi)想就交了,誰(shuí)知道呢?反正現(xiàn)在已經(jīng)錯(cuò)了,而且錯(cuò)了這么多!楊老師見(jiàn)我低頭不語(yǔ),拿筆敲敲我的手:“喂,我說(shuō)你是哪門(mén)搞的喲!這們簡(jiǎn)單還弄錯(cuò)了,你看看,‘祖國(guó)地花朵’這個(gè)‘地’應(yīng)該是‘白勺’‘的’,‘的’字前頭是名詞嘛,還有點(diǎn)兒,一個(gè)句子寫(xiě)完噠要打個(gè)句號(hào),不均打個(gè)點(diǎn)兒,聽(tīng)到?jīng)]得?還有……還有……”

  已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)楊老師了,現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂上,那背著手在過(guò)道里來(lái)回走動(dòng)的老師并沒(méi)戴眼鏡,衣服都是精心搭配的,授課時(shí)也并沒(méi)有講方言,有那么一瞬,我的思緒飄得很遠(yuǎn),我仿佛又看見(jiàn)了那張黑瘦的臉,大胡子一翹一翹的,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)里溜出些親切的方言,錚錚地響在耳邊……

    湖北省恩施市屯堡中學(xué)初三:enshitbpsh

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