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家有嚴(yán)母作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的家有嚴(yán)母作文,希望能夠幫助到大家。
古人云:“嚴(yán)師出高徒!蔽艺f:“嚴(yán)母出高徒!庇幸晃粐(yán)厲的好老師固然是好,但有一位嚴(yán)格的母親更是幸運(yùn),因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋,我就是這么一個(gè)幸運(yùn)兒。
小學(xué)時(shí),可能由于作業(yè)太少了,老媽格外嚴(yán)格,哪天作業(yè)合格不用重寫就是奇跡。拿筆姿勢(shì)若是不對(duì),刺耳的呵斥馬上就會(huì)出現(xiàn)在耳邊。遇到我如何也做不出來的難題時(shí),老媽也會(huì)為我耐心的講解。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的上升,我感覺不大需要老媽的幫助了,老媽也因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳]有太多的時(shí)間管我了。
升入初中,隨著作業(yè)數(shù)量的增多,加大了對(duì)速度的要求,我便加快了速度,但同時(shí)也舍棄了質(zhì)量,作業(yè)字跡潦草,漏洞百出,常為了應(yīng)付而寫作業(yè),上學(xué)期還不明顯,下學(xué)期我的“本性”顯露了出來,結(jié)果成績(jī)急劇下降,由班第一級(jí)部第三下滑至班第五級(jí)部五十七,降了五十多名,老媽為此心急如焚,下定決心讓我好好學(xué)習(xí),在兩個(gè)月后的期末考試拼死一搏。
每天晚上,我一回家,老媽就督促我寫作業(yè),還不時(shí)地檢查認(rèn)真程度,不好就重寫;她還經(jīng)常和我一起探討數(shù)學(xué)題,利用閑暇時(shí)間幫助我復(fù)習(xí)。老媽當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)十字繡,但是倘若我有求救之意,她會(huì)立刻放下繡針,對(duì)我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
有一次,作業(yè)很多,我寫起來十分著急,不知不覺地字跡就潦草了起來,待我發(fā)現(xiàn),為時(shí)已晚。老媽毫不猶豫地撕下我的作業(yè),讓它變成了一團(tuán)廢紙,我含著委屈的眼淚又寫下了一遍,趁老媽不注意偷偷地放進(jìn)了書包想蒙混過關(guān),不料被老媽發(fā)現(xiàn),拿出作業(yè)看了一會(huì)兒后,又撕去了一大半,并給我講了一大通道理,我只好認(rèn)真地寫了下去。寫完了經(jīng)媽媽檢查后,老媽滿意地笑了。那天晚上的作業(yè)我一直寫到了九點(diǎn)多鐘。
“嚴(yán)母出高徒”,在這么一位嚴(yán)母的調(diào)教下,我相信我總有一天會(huì)成為一個(gè)高徒。
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