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分享的高三作文

時間:2023-04-29 17:55:06 高中三年級作文 我要投稿
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分享的高三作文

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的分享的高三作文,歡迎閱讀與收藏。

分享的高三作文

分享的高三作文1

  秉,一枝香燭;看,月上枝頭;賞,庭下空明;憶,古昔今日;思,世事變遷;悟,世事哲理。

  心靈,感悟,升華。

  “草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香!贝海蛭覀兎窒砹恕叭碎e桂花落,夜靜春山空”的閑情逸致,我們感悟到“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”的自由愉悅;春,向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的盎然生氣,我們感悟到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”的勃勃生機;春,向我們分享了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的靈動自在,我們感悟到“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的歡喜快樂。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”夏的氣息,是驕陽的溫度,是烈日的炙烤,是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來的“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的閑適自由。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!钡拇_,秋日“解落三秋葉,能開二月花”的`偉大奇妙,分享著“湖光秋月兩相合,潭面無風鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”的豪情壯志;當然,傷秋也在所難免,秋夜,分享著“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!倍窒碇按昂鲙X千秋雪,門泊東吳萬里船”的寧靜安詳;分享著“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”的氣勢磅礴;冬梅,分享著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。

  乘,四季的風;踏,泥濘人生;觀,美妙生活;唱,滄海桑田;尋,心靈升華;悟,世事哲理。

  心靈,在分享中感悟,在感悟中升華。

分享的高三作文2

  假如給我一段傳奇,我將用它來創(chuàng)造我未知的生命,伴隨美麗與智慧的升華!

  ——題記

  生命年華,歲月滄桑;含苞欲放的生命,將再一次開放自己不滅的風采。秋風蕭瑟,任憑一次又一次的風吹雨打,依然不息那青春的活力;時光載載,歲月停留在臉角的皺紋,發(fā)絲間印染了白雪的痕跡,卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情!

  百年奧運,只在一夕,它是精神與追求的融合,是美麗與智慧的化身,是和平與光明的向往。

  它的內(nèi)容是那么的深邃!它擁有著百年的文明,可待人們?nèi)プ冯S,去擁護,去愛戴。

  它是一段旋律,旋美的音質(zhì)滲透聆聽者的心靈,蕩漾起一串串的漣漪,讓人百聽不厭,時而在耳邊回響起那過往的一段旋律——動人心弦。

  漫漫人生路,奧運的特色,卻在陽光下得到了升華。所有的付出與回報,都只為精神的渴望;它需要追求,需要傳遞,需要在一次又一次的感動中洗禮。它一刻的光輝,眼淚是最好的證明。

  陽光下,每個人的鍥而不舍,都為共同分享這瞬間的感動,期待著下一秒的激動時刻。它重在參與,盡情地抒寫著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦,重記了嶄新的記憶;記錄起陽光下的.種種感動,分享著一次又一次的快樂。它的一切都融合在奇妙的激動人心與蘊涵的精神追求。

  單是感動就已經(jīng)在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時而憧憬:假如給我一段傳奇,我將用它來創(chuàng)造我未知的生命,伴隨美麗與智慧的升華!

  是的,我將把握那難得的一切,在悠然的午后時光中感動,在靜溢的午夜時分里流淚,在微明的晨光熹微中徹悟,不失為美麗。追求所該追求的一切,一同分享在陽光下的感動!讓我們洗去塵埃,濯新記憶,創(chuàng)造希望;傳遞精神與和平,展現(xiàn)人文的風格,點燃浩然正氣的和平與光明,讓一切的感動,都齊聚在陽光下,放射出那耀人的光芒,分享那一刻的洗禮與升華吧!

分享的高三作文3

  智者曾說:“生命只是蓮葉上的一滴甘露。”那么,朋友啊,我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的,我們的生命交織,我們一起分享著陽光,分擔著風雨。

  我們習慣以“群”自稱。仿佛有了這個字便自成一派。也確實如此,我們更團結(jié)了。我想,當別人看到互相等候的我們的身影時,誰會認為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個儀式,而儀式是為了讓某一人,讓某一天與其他人,與其他天區(qū)別開來。我們彼此之間,是特別的。

  我們一起分享著快樂。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車,大言不慚地喊“駕!”而我也會以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態(tài)的身材。日復一日,互相等候已經(jīng)成了一種習慣。回家的路上充滿著歡聲笑語;ベ浀亩Y物,成了精神的慰藉。我們,加深了對友誼的理解,我們,學會了分享歡樂。

  我們一起分擔著悲傷。仿佛說出來,悲傷就會減半似的。當學習的'壓力襲來,你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個”的時候,我感到了悲傷。當你被編入普通的班級,一臉傷感的時候,我禁不住安慰你。你卻故作輕松,一直說著“沒什么”我們之間的友誼,得到了升華。我們一起,分擔著悲傷。

  有人說:“青春是一本太倉促的書!比绻牵覍⒉粫械竭z憾。因為這本書上,有你,有我。我們的這本書,雖然倉促,卻很充實。交換的,不止是歡樂與悲傷。交換的,更是一顆真誠的心。我們的青春,因為互相的信任,綻放出了最美麗的光彩。

  因為有你,靜寂的黑夜不再孤單;因為有你,滂沱的大雨不再冰冷;因為有你,枯澀的生活不再單一……因為你,因為朋友。

  朋友啊,未來的日子還很渺茫,我們終將分別在位置的時刻。但是,朋友啊,即使道路泥濘,荊棘叢生,也不要對生活失去信心。因為我,因為朋友。因為我們將一起分享快樂,分擔悲傷。那么,請前行吧,鮮花將會為你沿途綻放!

分享的高三作文4

  究竟是什么,在腦海中從來就是一個抽象的概念,也許是因為沒有經(jīng)歷過,總覺得沒有那種真實的感受,心里默默想著一個個名詞:感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂,真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。

  每天奔波于學校家這兩點一線間,已磨去了多少人的快樂和笑臉,每天都在渾渾噩噩,麻木不仁的度過。當然,也有一些樂天派的同學,每天都笑嘻嘻的,總是那么陽光,在看到同學們不開心的臉時,就想方設法逗他們笑,也許說些小笑話,也許說出自己深藏多年的糗事,甚至直接做一些搞怪動作,唱一些跑了調(diào)的`歌曲。盡管有時并不奏效,這大概就是分享快樂吧。

  在悲傷地難以自拔時,突然發(fā)現(xiàn),有朋友真的是一件相當值得慶幸的事,不為別的,起碼能減輕痛苦。有些事情,即使難過,也不能和老師說,尤其不能和父母說,比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦,真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候,記不真切是哪一次月考了,成績差到讓我有想哭的沖動,不能在家哭,更不能在學校哭,全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng),能跟爸媽哭嗎,不收拾我才怪;能跟老師哭嗎,肯定得批評我,這并不是我想要的結(jié)果啊。熬到放學,一路上,和我的諍友啰嗦了一大堆,道出了我所有的抱怨,她什么也不說,只是默默聽著,發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗,而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉,知她是因為擔心我,不由得有點愧疚,這才是好朋友啊,F(xiàn)在想起來,悲傷也的確是可以分享的。

  分享有很多種,有快樂有悲傷,有些經(jīng)歷過,有些沒經(jīng)歷過,甚至沒有聽說過,相信隨著年齡的增長,會一項項都體驗到,只有這樣才能成長為一個合格的人,突然發(fā)現(xiàn),成長過程中,分享是很重要的,從中可以得到很多,比如知識,比如友情,但也有人可能一輩子都學不會分享,處在自己編織的狹隘的空間里,何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系,學會分享,受益無窮。

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