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以高三挑戰(zhàn)為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以高三挑戰(zhàn)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文1
我參加了毛筆班的挑戰(zhàn)無極限活動，活動規(guī)則是一天寫八個小時的毛筆字，除了吃飯和上廁所，中途不能休息。
早上九點十分媽媽已經(jīng)準備好了筆墨，我站到桌前拿起筆對媽媽說：“我一定要挑戰(zhàn)成功！”我認認真真的寫了第一張、第二張，可寫第三張時，就有點想坐下來休息了。媽媽提醒我，要我堅持，我又繼續(xù)寫。
站的好累啊，胳膊也酸，真的.不想寫了。終于可以吃午飯了，我快速的吃完飯，立刻爬上床，全身放松，真舒服呀！媽媽叫我，我也不理她。媽媽洗好碗進房間叫我，我還躺著不動。媽媽拿出手機說：“我給曹老師發(fā)微信，朱梓杰怕累退出挑戰(zhàn)�！蔽乙还锹堤饋�，搶過手機對媽媽說：“不行，不能發(fā)�！眿寢尭嬖V我：“今天有好幾個小朋友也在挑戰(zhàn)，大家都在堅持，難道你要放棄？”不能放棄，不能當逃兵，我一定要完成挑戰(zhàn)。我又繼續(xù)寫。到六點十五分，我終于完成了八小時的挑戰(zhàn)。
媽媽把我寫的一張張作品整齊的平鋪在地上，哇！好大一片呀！共有十八張。媽媽用手機拍照。噢！我成功嘍！我歡呼雀躍，看著這一地的字，再辛苦也值得。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文2
也許生活中遇到的每一天都不一樣。我們想獨一無二，過獨一無二的生活，但其實還是擺脫不了這種日復(fù)一日的重復(fù)生活。
是不是突然想起來就會覺得這樣的生活也很幸福？
也許你生命中的每一天，你都在思考一些全新的東西，卻不知道別人在你表白的時候，在你多愁善感的時候，在做什么。他們可能做了那么多實際行動，最后還是可以得到回報的'。
這種情況可能對我們大家都不是特別公平，但其實絕對公平。
如果對好處感興趣，其實可以相處，比較一下。
但是如果我們生活的每一天都如此不同，我們?nèi)绾翁魬?zhàn)新事物，創(chuàng)新我們不同的想法呢？也許在這么短的幾天里，我們已經(jīng)看到了這么多的忙碌。也許當我們真正到了假期的時候，我們根本不知道如何學(xué)習(xí)新的東西。
就像長這么大，我還是浮躁。
所以，這也是我性格上的缺陷。我會努力改正，讓自己思考的更加成熟理性。
即使累了，也能和藹平和地對待別人，不發(fā)脾氣，不隨意表達感情。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文3
人的一生最大的敵人不是別人而是自己。要勇于挑戰(zhàn)自己的極限，才能成功。黃寒挑戰(zhàn)了自己，邁出了成功的第一步。
記得一次“新聞發(fā)布會”上，黃寒不敢上去發(fā)布新聞，而且畏首畏尾的。令老師十分生氣，于是老師便對黃寒說，下一次再來發(fā)布新聞，一定要準備好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，數(shù)學(xué)課下課了，下節(jié)便是對于黃寒來說是惡魔般的語文課。從神情之中我可以看出黃寒的緊張，好像巴不得今天都上數(shù)學(xué)課。黃寒便對我說：“李宇翔，我可以不發(fā)布新聞嗎？”我聽出黃寒語氣中的膽怯，沉默了一會，說：“黃寒！不要害怕，就把臺下的.人當空氣！大聲朗讀！”黃寒的臉上終于露出了一絲笑容。看來這個方法不錯嘛！我十分自戀的想道。當周老師走進門的那一瞬，我編隊黃寒建議：“去吧！……”話音未落，黃寒便如離弦的箭“射”向周老師，對老師嘀咕了幾句。便站上講臺，大聲
發(fā)布新聞，當黃寒“凱旋”之時，全班便用最熱烈的掌聲歡迎他，仿佛再說：“黃寒，你真棒！”
黃寒，恭喜你邁出了成功的第一步，挑戰(zhàn)自己的極限不是向左邊能做到的。我真佩服你！
以高三挑戰(zhàn)為題的作文4
今天是8月26日，對我來說意義重大。但是，今天也是軍訓(xùn)最累的一天。下午，我們舉行了一次徒步旅行活動。這項活動對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，我的腿受了很多傷。因為不知道自己能不能帶著疼痛一直走下去，中午在家想了很久，最后選擇迎接挑戰(zhàn)。在上學(xué)的路上，我給了自己很多鼓勵和勇氣。
但是不得不承認，我從一開始就有點后悔，因為每次走路腿都疼，尤其是跑步的時候，因為真的'很疼。當路程走了一大半的時候，老師問我能不能堅持下去，我說能，因為當時腿沒覺得疼，只是覺得腿變得很重，不知道在堅持什么。我不知道為什么堅持，只是覺得那時候我不停的告訴自己受傷的腿會怎么樣，還能走的很遠很穩(wěn)，就像一個不會吃糖的孩子能變得強壯漂亮一樣。
到了終點，我真的累了，好像所有的力氣都用光了。連站著都有點困難，感覺整個人都晃晃悠悠的。但是我很開心，因為我從小經(jīng)歷了很多事情，經(jīng)歷了很多事情之后，我對自己做的事情并不滿意，也會后悔。對于這次活動，我至少可以告訴自己，我終于不后悔了，但我可以開心地笑了。也許這就是我要一直堅持下去的原因吧。呵呵，挑戰(zhàn)我的極限除了累還挺好玩的，哈哈…
以高三挑戰(zhàn)為題的作文5
今天，我回想起前幾天吃飯的情景——就是挑戰(zhàn)辣椒。就讓我身體和小臉熱的發(fā)燙、冒汗……我來說說吃飯的情景吧！
開飯的時候，我不知道媽媽給我偷偷的在飯里放了一點辣子。才剛嘗了一口，就絕的不對勁。然后我又吃了一口，我就給媽媽說：“面里放什么了？怎么辣辣的？”那時候我還吃，但是光喝水，被辣的吸溜吸溜的，媽媽笑嘻嘻地說：“我在飯里放了一些辣椒，你有沒有覺得飯變得好吃了？”我一臉怪怪的表情：“好吃？快辣我了！你怎么會覺得有辣椒的飯好吃呢？”媽媽慢慢地解釋說：“男子漢這丁辣椒算什么？就讓你打退場鼓了？吃辣椒要從一點點的`吃，吃多了就習(xí)慣了，而且你會愛上辣椒的�！蔽疫�是不太明白，雖然辣椒很辣，但是我的這碗飯沒有浪費，我也跟平常一樣的吃完了。
媽媽又給我耐心地說：“辣椒可以當成生活中的小困難，有了困難我們要不要解決呢？要勇敢地克服。也包括學(xué)習(xí)……”有了媽媽的這句話，我以后吃辣椒也要跟今天一樣。在姚村豬蹄坊里面的豆芽面筋就有辣子，我都不怕，吃的可美了。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文6
當格林走到100米的起點時，人們期待著神話的紀錄再次被打破。當39歲的喬丹宣布復(fù)出時，人們恐懼地期待著喬丹再次飛升；當蜘蛛俠在強風中赤手空拳爬上金茂大廈鏡面般的立面時，人們抬頭觀望的心跳加快；當蹦極者從空中跳下，再次彈跳時，一種微弱而無限的刺激油然而生。體育運動不斷向極限沖刺，“更高、更快、更強”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
當我們目睹拳王阿里的'握手，當我們的心被桑蘭那感動億萬人的一跳所傷，當全世界的球迷被塞納輝煌短暫的一生所震撼，當我們?yōu)閏羅脆弱的膝蓋擔憂，沉思，挑戰(zhàn)極限，是否意味著我們必須失去健康和生命？可能就像彈簧一樣，張力超過了彈簧的承載極限，彈簧就可能斷裂。
體育運動員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
拉個彈簧。如果拉力超過彈簧的承載極限，彈簧就會失去彈性。
有些領(lǐng)域，需要不斷突破極限；在其他領(lǐng)域，我們需要量入為出，留有余地。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文7
“啊——”“這么小的紙怎么穿過身體呢？”“太難了！”哎，南202教室怎么會這么吵呢？讓我們一起看看吧！
今天唐老師拿出一些紙，對我們說，今天我們玩“大象穿紙”。游戲規(guī)則：在6分鐘之內(nèi)，將一張邊長8厘米的正方形的紙撕成一個不斷開的紙圈，并穿過自己的身體。穿過？自己的.身體？怎么可能！可就在這時，章志豪說：“太簡單了，我會！”于是，他便只顧自地開始撕紙。唉，我只好硬著頭皮上啦。
我先小心翼翼地把它撕成紙條，接下來該怎么才好呢？只見左邊的谷一川一邊說道：“慘啦，太細啦！”其他同學(xué)也一個個歪著頭皺著眉，思考著。這時，老師走下來，拿起宋禹澤的紙，幫他撕了一點。“原來是這樣啊……”“我懂了！”一陣陣聲音傳來，怎么辦，我還不會啊，怎么辦？突然，老師走過來，幫我撕了一點兒，不過就在老師準備還給我時，紙條居然斷了！唉，只好重新撕過了！于此同時，章志豪走了上來，他順利地讓紙圈穿過了自己的身體，過來一會兒，張佳文和肖瑜琪走了上來，同時，時間也到了，我沒挑戰(zhàn)成功！
這個游戲讓我知道：做什么等，都要努力思考，才能成功。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文8
當格林走到100米的起點時，人們期待著神話的紀錄再次被打破。當39歲的喬丹宣布復(fù)出時，人們恐懼地期待著喬丹再次飛升；當蜘蛛俠在強風中赤手空拳爬上金茂大廈鏡面般的立面時，人們抬頭觀望的心跳加快；當蹦極者從空中跳下，再次彈跳時，一種微弱而無限的刺激油然而生。體育運動不斷向極限沖刺，“更高、更快、更強”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
當我們目睹拳王阿里的握手，當我們的心被桑蘭那感動億萬人的一跳所傷，當全世界的球迷被塞納輝煌短暫的一生所震撼，當我們?yōu)閏羅脆弱的膝蓋擔憂，沉思，挑戰(zhàn)極限，是否意味著我們必須失去健康和生命？可能就像彈簧一樣，張力超過了彈簧的'承載極限，彈簧就可能斷裂。
體育運動員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
拉個彈簧。如果拉力超過彈簧的承載極限，彈簧就會失去彈性。
有些領(lǐng)域，需要不斷突破極限；在其他領(lǐng)域，我們需要量入為出，留有余地。
請以“挑戰(zhàn)極限”為題寫一篇800 ~ 1200字的文章，詩歌除外，風格不限，自擬題目。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文9
“光陰似箭，日月如梭”短短的兩天一眨眼就過去了，但曾經(jīng)的歡笑和快樂仍在我眼前蕩漾。今天我們就要回家了，回到父母的懷中，無論是誰，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們在人生路上茁壯成長！
初來乍到，來到這個陌生的地方，心里滿懷期待，就想打破砂鍋問到底，想知道接下來的生活是怎么樣的。慢慢地，就收獲了許多，經(jīng)歷了許多。
在這里，我們把“我”讀透了，“我”是夢想的力量，是奮斗的力量！我們頂著大太陽，用自己的努力去換來果實，這就是成長，這就是進步！
離別之際，曾經(jīng)那份真切的期待早已化為催人淚下的.惜別之情，我知道有人想哭，有人想笑，但在這里，我們是少先隊員，我們要堅強。
我們收獲了堅持，收獲了勇敢，收獲了智慧，更收獲了文明！
我永遠不會忘記這次挑戰(zhàn)營，因為它是我一生的寶藏！這份寶藏是誰給予的，是挑戰(zhàn)營，是老師們，更是我們自己！在這里，我真心地感謝我們尊敬的輔導(dǎo)員老師。
我們要走了，我留戀這里，留戀一切的一切，用我的收獲，讓我在人生路上更文明、幸福！
以高三挑戰(zhàn)為題的作文10
我想很多人，除了我之外，也應(yīng)該明白這樣一個道理，我們可以在這里短期停留，周圍沒有人。這是你的自由和玩耍的權(quán)利。
但是，當你真的一旦侵犯了別人的權(quán)利，就懷疑會有大問題。也許我們根本沒有任何方向可以判斷。那時候的你，是還靠著這里的救濟，繼續(xù)恬不知恥的活著，還是在這么長的路上，不想露出本來面目的人，其實有自己的考慮？
其實大家都在這條路上走了這么久，我們看這部電視劇的'時候，甚至都不會去想它意味著什么，在更深的層面上意味著什么。也許只是我們自己，沒有辦法理解他的深刻含義。
我們能看到的生命中的日子，最終以最真實的面目呈現(xiàn)在你的眼前。除非你真的愿意去發(fā)現(xiàn)和思考，否則你可能要等到他們離開的那一天，你會看到更多不一樣的風景。這一切的根源，只是你的內(nèi)心不夠平和，而只是那么多年的倉頡，對自己或?qū)λ硕际且粋�挑戰(zhàn)性的宣言。
你從來都不喜歡。
這么簡單的原因，很有可能造成你這輩子思想不那么單一。
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