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高三暢想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的高三暢想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三暢想作文1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的'關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的'人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。
高三暢想作文2
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到這個(gè)世上已有十八個(gè)華載。十八歲，新含義，十八歲，新人生。
十八歲，我們不再是呱呱而泣的嬰兒，我們不再是懵懂無(wú)知的兒童，我們不再是任意妄為的少年。十八歲，我們的身份變了，我們邁入了成人的行列；十八歲，我們的角色變了，我們成為自己命運(yùn)的主人；十八歲，我們的心態(tài)變了，我們更加積極向上。
十八歲意味著自立。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘，依賴的性格成就不了偉大的事業(yè)。不依賴父母，上學(xué)的行囊自己打點(diǎn)；不依賴?yán)蠋煟欢膯栴}獨(dú)立思考；不依賴同學(xué)，我們要丟掉拐杖，考自己的雙腿走路。
十八歲意味著責(zé)任，當(dāng)我們步入十八歲的門檻兒時(shí)，我們的身份變了，我們由未成年人變?yōu)橹腥A人民共和國(guó)公民，身份的變化帶來(lái)的是責(zé)任的變化。作為一名公民，我們必須履行公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們每做一件事，都不再有監(jiān)護(hù)人替我們負(fù)責(zé)，而要自己承擔(dān)責(zé)任，我們肩負(fù)著家庭的期望，老師的.期望，社會(huì)的關(guān)注，更重要的是我們肩負(fù)著個(gè)人的未來(lái)，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
十八歲意味著追求，如果一個(gè)人失去了追去，那他就如同行尸走肉一般，幼兒時(shí)，我們可能追求游戲；少兒時(shí)，我們可能追求成績(jī)；十八歲，我們?cè)撟非笫裁茨�？十八歲了，我們要對(duì)自己的人生目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，我們要為自己制造明確的目標(biāo)，我們追求的不應(yīng)只是物質(zhì)的滿足，我們更應(yīng)該追求精神的愉悅，十八歲，我們追求快樂，我們追求自立，我們追求責(zé)任，我們追求自己的夢(mèng)想。
十八歲是白色的，它如白色般純凈，等待著我們手拿畫筆揮寫出我們精彩的人生；十八歲是紅色的，熱情奔放，激情洋溢是十八歲的標(biāo)志；十八歲時(shí)綠色的，一切都是嶄新的，一切都充滿了生機(jī)；十八歲是黃色的，成人的路上有朋友一路相隨；十八歲是……十八歲是五彩繽紛的，十八歲昭示著我們璀璨的未來(lái)。
昨天，我們還是懵懂無(wú)知的少年，十八歲還被我們稱為“未來(lái)”。今天，十八歲已悄然而至，等待著我們?yōu)樗可辖k爛的色彩。
十八歲暢想，暢想十八歲，十八歲，成人啦！
高三暢想作文3
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
對(duì)于高考，我有太多太多的話想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆。因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更多，懂得更多。
有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界。
另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了。
那高考到底是什么呢？每個(gè)人的回答都會(huì)不一樣。寫到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文<<小馬過(guò)河>>。
小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問正在喝水的老黃牛。老黃牛告訴它河水特別的淺。小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去。它剛邁出兩步樹上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去！河水可深哩。我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的小馬聽后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問媽媽。媽媽對(duì)它說(shuō)："孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺。"
小馬聽媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái)。因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深。小馬過(guò)河！過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的'那么淺，也不像小松鼠講的那么深。
高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案�？捎幸稽c(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn)。我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸。
因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖�，我們才能收獲寒窗十載的付出；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖冢覀冏C明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。
高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì)；高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)！恭喜順利通過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；恭喜走近高考的我們！
我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái)。
高三暢想作文4
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開始一段有些陌生，卻又令我滿懷期待的高中生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲，課堂上，一雙雙專注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂。
我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高中的班級(jí)里，充滿著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的.朋友，課后一同討論問題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
我對(duì)高中生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開。
剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高中，享受高中生活的陽(yáng)光!
高三暢想作文5
生命，本來(lái)就是一個(gè)奇跡。你不知道它什么時(shí)候開始，也不知道它什么時(shí)間結(jié)束，只知道中間的過(guò)程。也許，在這段過(guò)程中曾發(fā)生過(guò)許多故事，無(wú)論故事怎樣，動(dòng)聽也好，悲傷也罷，都不能去衡量生命的苦與樂，因?yàn)榛钪褪切腋�，就是快樂�?/p>
生命很堅(jiān)強(qiáng)，像一棵大樹，頑強(qiáng)抵御寒風(fēng)的侵?jǐn)_與摧殘；生命很脆弱，像個(gè)剛出生的嬰兒，經(jīng)不起疾病的折磨與煎熬。生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱造就了一個(gè)個(gè)不同的生物，于是這無(wú)數(shù)的生命體組成了一個(gè)形形色色的生物世界，每種都蘊(yùn)藏著生命的力量。
有人說(shuō)，生命是綠色的，因?yàn)檫@是一個(gè)蔥蘢的世界。綠色帶來(lái)了生機(jī)與活力，也象征著和平；有人說(shuō)，生命是紅色的，是鮮血給予了生物力量。紅色是生命的標(biāo)志與熱情；有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，有藍(lán)天蒼穹的包容與海洋的壯闊。我覺得生命是多彩的、繽紛的，每個(gè)生物都會(huì)用亮麗的色彩裝點(diǎn)自己的生命。
有人說(shuō)，生命的聲音是遠(yuǎn)古的鐘聲，那是第一個(gè)敲響世紀(jì)的聲音；有人說(shuō)，生命的聲音是洪亮的哭聲，嬰兒出生時(shí)的啼哭劃破了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，穿透紛亂的'世界，孕育新的生命。生命的聲音曾飄蕩在幽遠(yuǎn)的深林，蕩起回音的空谷，清流滿澗的小溪。就這樣生命的聲音無(wú)處不在。
永遠(yuǎn)不要感嘆生命給你帶來(lái)什么，你要學(xué)會(huì)給生命賦予什么。生命不會(huì)由上蒼安排，每個(gè)人的生命都在自己的手中。只要你努力了，奮斗了，扼住了生命的喉嚨，你就無(wú)悔了，盡力了，也成功了。
人活著，就應(yīng)該創(chuàng)造生命的價(jià)值，應(yīng)該有思想，有充分的理由證明自己真正活著。世界之中有太多的麻木人生，看似生命中的他有著世人矚目的光環(huán)，卻找不到他生命的真正的華麗，就像一個(gè)不完整的生命，終了還是差了一個(gè)句號(hào)。
人生的路要自己找，也要自己走。無(wú)論是蜿蜒崎嶇的泥濘山路，還是理想光明的康莊大道，都不要選錯(cuò)方向，只要找準(zhǔn)方向，就一定會(huì)有柳暗花明的一天。
生命，包含了太多，但也很簡(jiǎn)單，僅此活著。生命還有很多定義。生命是個(gè)省略號(hào)，也是個(gè)句號(hào)。省略號(hào)意味著還有許多秘密要探索，句號(hào)意味著人生的無(wú)悔與淡然。給生命畫上一個(gè)完美的句號(hào)，讓我們的青春無(wú)悔，生命無(wú)價(jià)。
高三暢想作文6
青春之弦，深情頌歌。曾幾何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。不再為一點(diǎn)沒有意義的小事笑個(gè)不停。慢慢學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽這時(shí)光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長(zhǎng)河，為歲月譜寫成一曲跌宕起伏。
當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，思緒隨意而任性的飄離。會(huì)做無(wú)邊的暢想，也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過(guò)往，也許是為了彷徨的未來(lái)。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。即將將我們擠進(jìn)高三。即使心中有一百個(gè)不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)鄙倭烁咭坏幕顫娕c童稚，換來(lái)了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來(lái)了高三可以磨練天才的意志。
高三是個(gè)黑色的時(shí)段，心中的彩虹夢(mèng)總擔(dān)心經(jīng)不住考試的洗禮，最難最無(wú)助的是沒有白天和黑夜的.自習(xí)，匆匆高三，悠悠高三，有無(wú)限的可能和不可能都會(huì)在高三呈現(xiàn)。
高三是一部緊張的進(jìn)行曲，它承載著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，失望與希望的演變，所有的風(fēng)采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應(yīng)懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來(lái)。
高三是通往大學(xué)的最后階層，大學(xué)是我一直執(zhí)著的夢(mèng)想，我小心翼翼的將它精心呵護(hù)，慢慢的看著它茁壯成長(zhǎng)，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來(lái)的傷感使我墮入萬(wàn)丈深淵，無(wú)助的淚水流過(guò)臉頰，沒有人察覺。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。從沒想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶里失落，汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著，為了自己的夢(mèng)想，在高三這一年，我會(huì)選擇重新啟程。
高三這一年，我會(huì)告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔，相信曾經(jīng)的努力不會(huì)白費(fèi)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。路是自己選的，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時(shí)間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時(shí)光，會(huì)欣然一笑，說(shuō)一聲值了。
最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來(lái)，愿自己的努力能換來(lái)自己想要的未來(lái)。
高三暢想作文7
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
對(duì)于高考，我有太多太多的話想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆．因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的．因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更多，懂得更多．
有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界．
另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了．
那高考到底是什么呢？每個(gè)人的回答都會(huì)不一樣．寫到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文＜＜小馬過(guò)河＞＞．
小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問正在喝水的老黃牛．老黃牛告訴它河水特別的淺．小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去．它剛邁出兩步樹上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去！河水可深哩．我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的．小馬聽后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問媽媽．媽媽對(duì)它說(shuō)：＂孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺．＂
小馬聽媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái)．因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深．小馬過(guò)河！過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠講的那么深．
高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案．可有一點(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn)．我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的.海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸．
因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖�，我們才能收獲寒窗十載的付出；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖冢覀冏C明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡．
高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì)；高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)！恭喜順利通過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；恭喜走近高考的我們！
我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái)．
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