【熱門】成長的過程作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長的過程作文，希望對大家有所幫助。
成長的過程作文1
從我出生以來，總在爸爸媽媽的呵護下成長。每天早上一睜開眼睛，早有熱騰騰的早餐擺在餐桌上，一日三餐從不需煩惱，吃飯時間一到，自然有食物送到面前；打開衣柜，總有爸爸媽媽為我精心挑選過的衣物陳列其中，而且洗得干干凈凈、燙得平平整整，得來全不費工夫；遇到不會的功課，爸爸媽媽也會詳詳細細的說明、耐心的指導(dǎo)，直到我完全了解為止；碰到生活上任何問題，只要找到爸爸媽媽，他們似乎總能想到法子解決。彷佛一切困難有了爸爸媽媽都能迎刃而解，就連天塌下來，爸爸媽媽也一定能將它頂住。
然而，如童話般美好的日子也有轉(zhuǎn)變的時候。就在上學期末，媽媽生病住院了。還記得那天放學時，同學們?nèi)珰g欣鼓舞的為考完期末考而歡呼，準備迎接令人期待的寒假，而我的心卻暗沉如那灰蒙蒙的天，一點也開心不起來。手里握著原本要送給媽媽當生日禮物的學期總成績第一名的獎狀，強忍住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，和弟弟直往家門奔去。爸爸的車早已等候在家門口，我和弟弟迅速上了車，馳往醫(yī)院。
進入病房，看見媽媽早已換上手術(shù)服，她安慰著我和弟弟：“沒事的，開完刀過幾天，媽媽就可以出院了。”護士將媽媽推進手術(shù)室，我和爸爸、弟弟一直守候在手術(shù)室外為媽媽祈禱。想到媽媽平常為了家務(wù)已夠辛勞，如今還要躺在手術(shù)臺上與死神搏斗，不爭氣的眼淚不禁奪眶而出。望著“手術(shù)中”的燈號，我突然醒悟：自己必須學著懂事、學著長大，不可以再凡事依賴著媽媽，讓媽媽如此的操心、如此辛勞。我告訴自己：從今以后，要懂得幫媽媽分憂解勞，要與家人們共同幫助媽媽恢復(fù)健康。
所幸手術(shù)進行得很順利，而我和弟弟也幫忙爸爸分擔家事，照顧術(shù)后的母親。我開始學習洗碗、洗菜、燒水、拖地、刷浴室、將衣服放進洗衣機、晾衣服、到英文班接送弟弟等事，只要能力所及，我都愿意學習，因為我知道：只要我能多為家里分擔一點責任，媽媽就能得到多一分的休養(yǎng)，只要能看見媽媽一天一天的好起來，什么事我都愿意做。
終于，媽媽在家人的悉心照顧下逐漸康復(fù)，而我也在媽媽養(yǎng)病的這段時間里長大了不少，不再茶來伸手、飯來張口，相反的，我已開始學會分擔責任，學習照顧別人，并且開始懂得珍惜自己所擁有的，珍惜爸爸媽媽所給予我的一切，珍惜這個家，珍惜自己身邊的人、事、物，連媽媽都說：“你好像長大了許多，變得成熟、懂事了�！蔽蚁矚g這種長大的感覺，因為學會了知足惜福，學會了付出，讓我感覺自己的生命更充實、更有價值。
成長的過程作文2
長大嘛！就只有一個字可以形容，那就是惱�？赐甓酂o憂無慮，以為長大了就可以做的事情，原來就必須要等到那一階段才能做，長大的感覺真不爽��！
長大前我還是一個多么可愛的小孩��！家人叫我，分秒回應(yīng)，他們都說我乖。和朋友們玩好吃的總要先讓給我，我摔倒會把我扶起來，當然這些都是值得我回憶的。小時候做錯一件事情，出于老師的保護，就沒有追究這件事。因為老師們都在關(guān)心你的尊嚴，我多么渴望長大前，可是卻已經(jīng)長大了，這時的我，一直都很快樂，所以長大前的那些快樂都不在了！
長大中，成長時我曾被多么羨慕��！她們都講我很幸福，我卻身在福中不知福。是的，我承認我的確很幸福，偶爾會對家人撒嬌，而他們總說我活潑，而對我的朋友們?nèi)鰦�，他們竟然常會傻笑，說我一副撒嬌氣概，當然我不可以否定嘛，他們這是贊我�。￠L大中，家人總把好吃的全都讓給我，說我在長身體，多吃一點，而那時我總是不顧家人的感受，吃我應(yīng)該吃的。應(yīng)該吃？做一個乖小孩嘛！家人沒吃，你怎么能吃呢！老師這時又做了旁外角色，告訴我們多替父母分憂，少惹他們生氣，這我懂��！所以長大中的二個字能用在我身上那就是還行。
長大后，我真的變了，變得連朋友都不想交了，整個階段的叛逆都影響著我所有情緒，和家人的溝通簡直少之又少，和朋友間的隔閡越來越大，這還是真的自己嗎？家人的批評總是罵一句對一句，而只要他們說說我，我也總是左耳邊進右耳邊出，不理他們。有時我真有捫心自已怎么了，原來這才是長大，任何人都要經(jīng)歷這個階段，而這才是青春期。長大后我總是得不到家人的表揚，因為他們總認為我做的不好，讓我多向別人學習，而我總是告誡他們：“我！一個不能復(fù)制的我，做真實的自己，才會變的有個性”。我也時常忽略他們的感受，長大后，沒有一個能形容我，我自己都看不透自己的性格，也許我很善變吧！
別用昨日的眼光，看今日的我。長大了有什么好，能不能看透我心中的難過，能不能再多一次地把我喜歡的東西放在一個角落，能不能再多聽我一個解釋，能不能也學會不要誤會別人。
長大！它的心理是不同的，小時候喜歡的一個東西，長大了就不再喜歡了，小時候愛看的動畫片，就算劇情再悲落，自己也不會哭。而長大了，看著好多父母和孩子的故事，眼中的淚水都已流下來了，是真的太感動了！
小時候！哭著哭著就笑了。
長大后！笑著笑著就哭了。
成長的過程作文3
成長是一個美麗的過程。我們們就像是一個個天使，會有一束美麗的光環(huán)始終會伴隨著自己成長。
題記
雨
上幼兒園的時候，最喜歡的便是雨天。雨珠滴滴嗒嗒地落在地上，像一個個快樂的精靈降臨人間，給這死氣沉沉的地方帶來一絲生機。那時候，爺爺騎自行車送我去幼兒園。爺爺?shù)拇笥暌侣暋Ｎ姨匠鲱^，透過雨衣上的透明的塑料觀望著雨中的世界。
爺爺，爺爺！我大叫著。
怎么了，寶貝？爺爺轉(zhuǎn)過頭，關(guān)切地問我。
我指著馬路上的一灘水，興奮地問爺爺：爺爺，那是海嗎？為什么有白色的浪花呢？我們從海里走吧！
爺爺慈愛的看著我，笑容在雨中閃爍，朝那灘水騎去。
在車輪的轉(zhuǎn)動下，水花四濺，翻著白色的浪花。
這就是海了？！我稚氣地問爺爺。
是啊，以后雨天，爺爺都帶你從海里走，好嗎？
太好了！爺爺真好！我拍著小手，高興極了。
又下雨了。雨還是滴滴嗒嗒地響著，爺爺卻已經(jīng)不在了。那灘水那片海那個善意的謊言隱約中，我似乎感覺到，有那么一束光環(huán)圍繞著我，靜靜地旋轉(zhuǎn)著
夜
半夜里，竟被凍醒了。我抬起身，伸手去摸，身上的毯子竟不翼而飛。窗簾忘了拉，月光灑滿了房間的每個角落，我索性起床，不睡了。我來到窗臺邊，打開窗戶，讓夜的一切都擠進我的小屋。
爸媽那邊的燈依舊還亮著，這么晚了了，他們怎么還沒睡？隱約中，聽到爸媽的談話：
勤勤這次考的不是很好，真替她著急啊。爸爸的語氣中帶著焦慮。
要不請個家教來給她補補吧。
這樣不好，她會對自己失去信心的，以為憑自己的能力沒有辦法考好。
媽媽真的很著急了，幾乎帶著哭腔地說：那怎么辦？
爸爸考慮了一會兒，說：讓她自己解決吧，她考得不好，我想她心里也一定不好受。我們只要告訴她，我們沒有對她失去信心，我想，剩下的她知道該怎么做了。
恩。媽媽微微點了點頭，就這樣吧，不早了，你先睡吧，我把這件毛衣打完就睡。房間里傳來媽媽溫柔的聲音。
孰不知，淚水早已充盈在眼眶中。一陣晚風吹來，淚珠劃過臉龐。
關(guān)上窗戶，舍不得拉上窗簾。我回到床上，蓋上毯子，心頭暖洋洋的。月光下，我似乎感覺到了那束光環(huán)，它依舊在圍著我轉(zhuǎn)。
燈滅了，爸媽都睡了吧，夜里靜悄悄的
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀成長。這一束光環(huán)，像林蔭下的碎影，平凡而簡單。這一束光環(huán)有一個美麗的名字愛。在成長的日子里，有苦，有甜，有愛，它一直伴隨著我長大。
成長的過程作文4
想起小時候的我，經(jīng)常依偎在父母的懷抱中，問東問西，而父母也經(jīng)常解開我心中的謎，就在我們一問一答中，我了解許多的人生哲學，從無知變成有腳書櫥，這都要感謝父母在當不厭其煩的教導(dǎo)我們，才能讓我像一只蠶一樣，從繭中爬出來，有如脫胎換骨一般。
依稀，記得小時候，剛上幼兒園的我，心中充滿了許多問號，像是為什么輪胎是圓的而不方的？為什么鳥會飛而人卻不會呢？為什么昆蟲有六只腳而人只有兩只呢？……最令我刻骨銘心的事，莫過于為什么神有千百種呢？當時，我們?nèi)覄偔h(huán)臺結(jié)束，沿途參觀了許多有千年歷史的廟，而每座廟所供奉的神都不盡相同，幼小的我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么每一座廟的神都不一樣��？為什么不能統(tǒng)一啊？”爸爸先是笑得人仰馬翻，接著跟我說：“傻孩子，每個人的信仰都不一樣，有人信基督教、有人信佛教、還有人信道教，況且不管神有幾個，只要你膜拜它，那它就會守護你喔！”又一次，爸爸又解決了我心中的疑惑。
升上了小學，知識已經(jīng)有一定的水準了，我不再像從前一樣那么愛發(fā)問，有些問題便會把它視為理所當然，生活也不像以前那么輕松，每天過著三更燈火五更雞的生活，每天活在數(shù)學、社會、自然和語文的世界，有如一個犯人被禁錮在監(jiān)獄里，像一只被關(guān)在鳥籠里得不到自由的鳥，整個世界有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，生活變得無聊呆板，事情不見得事事順利，我開始像一艘在汪洋中流浪的小船，漫無目的的往前航行，每天過著一樣的生活。終于，到了初中的某一天，我開始認真思索著人是因為什么而活的，人生的意義何在。
這段期間，我常常跑去圖書館尋找我渴望得到的答案，或是去找?guī)熼L同學討論，經(jīng)過幾十天的找尋答案，我終于在一本書上得到了一把能開啟我心中疑惑的鑰匙，書上說：“選你所愛，愛你所選。”人如果要快樂就必需心里要有愛，選擇你所愛的，愛你所選的，你才能擁有快樂。有對夫妻有兩個兒子，大兒子和小兒子都天生聰穎，到了考大學那年，大兒子依照父母的意思考進醫(yī)學院就讀，而小兒子卻依自己的愿去當廚師而且開創(chuàng)了一間五星級的餐廳，而大兒子讀了兩年因為肝病而休學，整天愁眉苦臉，郁郁寡歡。
“選你所愛，愛你所選�！边@句話已經(jīng)變成了我的座右銘，選擇你愿意去做得事情，你才會感到快樂，朋友們，我們是不是應(yīng)該這么做呢？
成長的過程作文5
綺麗繽紛的世界，處處充滿了玄奇驚喜，也充滿各式各樣的誘惑。其中最令我抗拒不了的誘惑就是電腦，它，總是穿著一身燦爛的彩衣，伸出雙手召喚我；或是裹上新穎華麗的糖衣面貌，如影隨形擺出優(yōu)美的姿勢，讓我心靈動搖，迷惑混亂，時時想念著它。
平日受限于父母大人的命令，電腦被打入冷宮，只有周日時，才能將它迎接回宮。只要一看到電腦，碰到滑鼠，進入電玩世界里，一整個星期的壓力和煩惱就會不翼而飛，令我像蝴蝶看到花朵，有股想去采蜜的沖動。一碰到鼠標，我就知道我有一小時的快樂時光，可以暫時把那些笨重、有刺鼻的黏著劑味，和那些密密麻麻像是一團蒼蠅的小字，與有一堆看不懂的外星圖像束之高閣。無論我對它是如何的情有獨鐘，和它相處的時間，一個星期也只有短短的一小時，內(nèi)心總是期待一小時能無限的拉長，不管有多么短促，我都會非常珍惜，緊緊抓住不放。
機會總算來了！星期六下午，爸爸出門工作，媽媽去購物了。留我一個人在家里寫功課。自從班里開始有了這個網(wǎng)絡(luò)游戲“泡泡大亂”以后，那就成了我最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲了。“睏寶使用回旋踢，藍寶飛了出去，轉(zhuǎn)了三圈倒地不起”游戲畫面浮現(xiàn)腦海里，我拍拍自己的小腦瓜，提醒自己不要再胡思亂想了，但僅僅過了一會兒，我又想起來了。“水槍攻擊泡泡！”的畫面又出現(xiàn)了，電腦游戲誘惑著我，玩與不玩，我陷入了天人交戰(zhàn)。
正當我猶豫不決的時候，兩個我出現(xiàn)了，一個全身雪白，頭帶光環(huán)，身上還有一對雪白翅膀的天使，；另一個紅黑相間，頭戴紅色牛角的魔鬼。這時，魔鬼對我說：“快去玩吧！那不是你最愛玩的游戲嗎？反正爸媽不在家，沒有人會知道�！庇谑俏易叩诫娔X前，剛準備按按鍵，天使對我語重心長：“你作業(yè)做完了嗎？媽媽可是說他回來要檢查的哦！媽媽如果知道你偷玩電腦，可能連一小時的權(quán)利都被剝奪�！蔽夷欠旁诎存I的手又縮了回來�？墒悄Ч碛质疽馕胰ネ嬗螒�。就這樣，我被它們倆指揮得暈頭轉(zhuǎn)向，我在天使與惡魔的爭辯中互相拉扯。這時，我想：“如果作業(yè)做不完，要被老師罰，被媽媽罵，還不如做完作業(yè)明天再玩吧！”終于，我和天使一起打敗了魔鬼，讓平靜住在我心頭，專注的寫功課。
“書帆！功課寫完了嗎？”“寫完了！”我大聲地回答。“真乖！待會讓你玩一個小時的電腦！”媽媽回來看了我寫的作業(yè)，滿意的說。我當下我手舞足蹈，明白“有舍有得”的真諦。只有當機立斷地放棄那些次要的、枝節(jié)的、不切實際的東西和貪玩的欲念，我的世界才能風和日麗、晴空萬里，只要能舍，一定會有好的回報。
成長的過程作文6
“成長是逼迫自己主動的過程”這句話，是我在一部綜藝節(jié)目里找到的，說這句話的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。
江疏影一直以來給我們呈現(xiàn)的形象是在電視屏幕前各種各樣的角色，確實很讓人稱贊不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背后有什么樣的故事。
她屬于上戲的學生。畢業(yè)后，她同班的同學都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨她一人沒有第一時機選擇走上這條道路，而是去了英國留學。那時候的她對英國留學充滿了無限的幻想，可到了那里她才發(fā)現(xiàn)一切是那么的不切實際。就是語言障礙。在國內(nèi)所有小小的事物在英國卻被無限的放大，放大。導(dǎo)致她連入學考試的試卷都看不懂。于是她開始拼命的學英語，開始不斷的練習，訓練聽覺，還為了方便讓自己的口語變的流利些去當了服務(wù)員……在這期間，她憤怒的把一本英語雅思的書給撕了，然后就在那不斷的哭，哭完后又一張一張的粘回去，然后重新逼迫自己去寫。之后得到的結(jié)果就是她的英語得到了很大的提升，然后前不久還在給英國首相特蕾莎梅當翻譯。
于是我聯(lián)想到了當今社會中的我們，我開始沉思，我的腦子里開始有很多很多的在問題圍繞著我。發(fā)現(xiàn)，我并沒有很好的盡心盡力，去完成一個學生的職責，同時也沒對我自己負責。
我覺得自己還真的差的很遠很遠。以前的課堂上，我沒有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽講，還有在生活中，我依然沒有全然的去逼迫自己復(fù)習，鞏固。這是我一個很過意不去的一個點。
相信有很多人曾經(jīng)會有一個舉止，就是哎呀我今天搞了學習了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的學習，加把力。結(jié)果明天還是一樣的結(jié)果，然后會有所報應(yīng)。這就是沒有逼迫自己去學習的下場。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時玩的時間去搞學習，那么一段時間后成效自然而然的就顯現(xiàn)出來了。
我只覺得自己還真的不夠努力，因為這次的寒假期間我有很多控制不住自己的時候，包括有一兩天的進度會很慢，我會很著急，但我卻無動于衷。而現(xiàn)在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對應(yīng)的進度，甚至超量，因為只有這樣我才有成效，我才能進步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。
學習本就是件刻苦的事，不經(jīng)歷風雨就難看到彩虹，之所以成功，是因為不懈的努力，成長是逼迫自己主動的最佳時期，所以現(xiàn)在有的曲折，困難都是必要的，因為這些困難讓我們上了一步階梯，一點一點的走向頂峰，走向成功的彼岸。
成長的過程作文7
一陣清風交織著花兒的芳香飄進了窗，吹起了《華湖新童謠》中那充滿純真的頁面。
再清的河水因為沒有魚兒，而不再充滿生機；再好的孩子 因為沒有童謠，童年 就少了一抹色彩。
童謠是那么童真美好 ，它浸透著對少年兒童 的健康和快樂 ，是一束絢麗的思想火花，是一座豐富的知識寶庫，是一面催人上進的風帆！祖國 媽媽 的童謠—激昂熱烈，激起了我 們對祖國的熱愛；大自然 的童謠—清新而充滿了懸念，讓我們對這個世界 充滿了幻想 ；成長 的童謠—像一首歌，陽光 而燦爛……
我的視線不知什么時候轉(zhuǎn)到了玻璃櫥窗前，那里擺著一個精美的相框，里面夾著我從小到大一張張珍貴的照片，一個個腳印，從我第一 次啼哭到那每一次微笑 、每一次學步、每一次摔跤……這些點點滴滴告訴了我，我在成長！
一篇篇如詩如畫的童謠好像把我的成長之鐘“叭叭”地轉(zhuǎn)回了從前。()小時候，我最最渴望 的就是長大 ，因為長大可以做自己 想做的事情。聽說堅強 的孩子就長大了，這下可把我高興 壞了，可是卻一直沒有做到，摔跤了、布娃娃丟了……那亮晶晶的淚花總是不聽話地滾了下來�？芍钡缴闲W 二年級 的一個周末，媽媽帶我到樓下散步，我蹦蹦跳跳地歡叫著，可就在這一剎那，我好像被什么東西絆了一下，摔了個“四腳朝天”！疼得刺骨，這時，我只感到眼眶一陣熱乎乎的，淚水 的“堤壩”即將被“沖垮”！但我在心里只有一個信念 ：“忍住”。我強忍劇痛，使出了吃奶的勁用力地忍著不哭出聲，心里默默地想著“我要長大……”不知不覺，眼淚 終于止住了！看著媽媽驚喜的目光，我一個勁兒地歡呼“我長大了！”接著直奔家里，沖向鏡子一看“呀，還是一張娃娃臉！”媽媽一邊哈哈大笑一邊對我說；“你已在成長的道路上跨出了一步，慢慢地，你會發(fā)現(xiàn) 你在成長！”我聽了，頓時破涕為笑，高興得一蹦三尺高。因為我懂得了不僅堅強能使人成長，快樂也能讓我在成長道路上多姿多彩！一年一年，經(jīng)過了多少春秋，我已是六年級 的大女孩 了，媽媽的話，卻一直難以忘懷！伴我成長！因為在這些年中，雖然就這一句話，但它在我成長之路上撒去無數(shù)鮮花，讓我快樂地邁開沒一個步伐！還使我懂得了童謠每句話的真諦，懂得了屬于童謠真正的魅力……
我越想越深，完全被陶醉了……
坐在窗前捧著《中華新童謠》，聞著窗外花兒那沁人的芳香……啊，我在成長，是一條鋪滿鮮花的路……包子的制作過程作文理解是一個慢慢的過程作文
成長的過程作文8
望著窗外，蝴蝶翩翩飛舞在花叢中，原本還是只小毛毛蟲的她，現(xiàn)在卻用她那五彩繽紛的翅膀在春風中跳著優(yōu)美的舞蹈，我為她欣喜之余，不免也為自己的成長而喜悅，如今的'我隨著時間的流轉(zhuǎn)，已更新了我的羽翼，正飛往成長的道路……
年紀漸增的我，越來越成熟，以前總覺得學習好辛苦，現(xiàn)在體會到付出的必要與學習的重要，那些成就一番豐功偉業(yè)的人，哪一個不是經(jīng)過努力的耕耘呢？以前，我總是只喜歡自己一個人玩、學習，現(xiàn)在我懂得和大家一起共樂與合作才是最快樂的，漸漸的我脫離了自閉的泥淖；以前，我不懂得安排自己的生活，現(xiàn)在，一有空，我喜歡溜滑板、玩扯鈴和下象棋，不斷摸索生活的新鮮事，使我的日子更充實，也更懂得享受生活樂趣。
小時候，我很多事不會做，如今我有能力做很多事，尤其是在書中找尋寶藏。閱讀不但使我的作文能力進步，也讓我愛上浩瀚的書海。在金庸的武俠小說中，我幻想自己變成一位武學大師，武功蓋世；《神奇酷科學》擁有科學的奧妙知識，帶領(lǐng)我進入推理、邏輯的世界，《恐龍戰(zhàn)士》有著奇幻的情節(jié)，彷佛時光機帶領(lǐng)我回到遠古時代。長大了，我擁有打開文學大門的鑰匙，也開啟了當作家的夢想之路。我想創(chuàng)作出像JK羅琳的書一樣的科幻小說，滿足讀者的想象。
小時候，我是“哭霸王”，我得不到的東西，都用哭的方式把它拿到手，不懂得為人設(shè)身處地的著想，但如今我已經(jīng)不是以前的我，我有好東西會分享，不是自己霸占它，我也能控制情緒，不是只會用哭的解決問題。大人常常提醒我：“樂極生悲。”有時我因為得意忘形而做出不好行為時，就會想起這句話而趕快修正，好讓我心中的情緒精靈不再調(diào)皮搗蛋。
服務(wù)他人是一種美德，是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的品格。小時候，總是受到親朋好友的照顧，所以現(xiàn)在我也要去回饋他們，平常我要多幫忙家人做家事，讓家人不會太辛苦。我還要服務(wù)在學校的同學們，貢獻自己的心力，所以，我會適時伸出援手。我長大了，代表該懂得體諒人，也了解更多做人的道理，成長像個魔法棒，用力一揮，讓我能給更多人快樂的滋味。
成長是需要等待的，就像毛毛蟲化蛹后要經(jīng)過一段時間才能破繭而出，成長也需要信心、毅力和堅持當作養(yǎng)分，才能成為在陽光下炫彩奪目的蝴蝶。往后，我將學習蝶的成長秘訣，有朝一日，我要成為最受矚目的焦點，在未來之路勇敢地展現(xiàn)自我。
成長的過程作文9
天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之后，順手拿起�？吹囊活愲s志———《讀者》翻閱起來。卷首語是我每次必讀之作，因為從中我可以明白很多道理得到啟發(fā)。
這一期講的是2004年8月23日雅典奧運會男子單杠決賽發(fā)生的一件事。當時決賽正在激烈的進行，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場，他以連續(xù)騰空抓杠的高難度動作征服了全場觀眾，但在落地的時候，他出現(xiàn)了一個小小的失誤——向前移動了一步。裁判因此只給了他9.725分，而此時，觀眾席上全場觀眾都站了起來不停的揮舞手臂，用持久而響亮的聲音喊著他的名字，表達對裁判的憤怒，比賽也因此被迫中斷。面對這樣的情景，已退場的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深的鞠躬，感謝他們對自己的喜歡和支持。涅莫夫的大度進一步激發(fā)了觀眾的不滿，噓聲更響了，甚至有觀眾還做出不雅動作，面對如此大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分。可這個分數(shù)并沒使觀眾滿意，噓聲再次響成一片，而此時第4個出場的美國選手保羅哈姆雖已準備就緒，卻只能尷尬的站在原地。在這時，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場，向觀眾致意、鞠躬，然后，他伸出右手食指做出噤聲的手勢， 然后將雙手下壓，請求和勸慰觀眾保持冷靜，給第４位選手一個安靜的比賽環(huán)境。涅莫夫的寬容讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)。
涅莫夫雖然沒拿到金牌但他的寬容征服了觀眾，使他成為了觀眾眼中永遠的“冠軍”。
聯(lián)想到這段時間來當老師的一些辛酸和甜蜜，心里感慨頗深。開學快兩個月了，我和學生之間也有了一定的了解，學生已不像剛開學那樣對學校、對老師有新鮮感，迎面而來的是一系列的困難和麻煩。我希望學生能在課堂上百分之百的集中精力、希望我的教學能有有效的成果、希望學生能很快地掌握和運用所學內(nèi)容，更恨不得把我所擁有的一切知識全輸給學生。而學生并不能完全理解你的用心良苦，于是摩擦出來了，隔閡出來了，麻煩也出來了，我感到自己很失敗。但看了這篇文章，我有了底氣，我對自己和學生有了全新的想法。是的，老師與學生之間怎樣保持良好的互動關(guān)系、怎樣使自己的教學能有效的進行、怎樣讓自己對學生來說具有吸引力這一切的一切都是我要學習和改進的。道路是艱辛且無盡的，但只要我邁出了一步，我的路程就相應(yīng)的縮短了一步，只要我有一顆寬容的心，只要我擁有對學生無盡的愛心，一切都會慢慢好起來的！
我有自信會是一個讓學生喜歡的老師，我相信我會達到這個理想，會為我喜歡的職業(yè)努力奮斗！
成長的過程作文10
每個人都有自己的成長過程，我也不例外。但每個人的成長過程都可以用一個不同的詞來表示，比如，有的人的成長過程是充滿快樂的，有的人的成長過程是充滿痛苦的，有的人的成長過程是充滿憂傷的，有的人的成長過程是……總之是說也說不完。
看了上面寫的你一定會問我，你的成長過程是用什么樣的詞來形容呢？這可不能告訴你，不過你聽了我的成長過程就能知道了。
20xx年3月一個眼光燦爛的日子，我降生在一個家庭里。近一歲時，我滿腦子想的都是能自己走路，可每次嘗試的結(jié)局都是――摔跤，爸爸上班，沒有辦法管我，看我那么急切地想走路，媽媽就從衛(wèi)生間里拿了一條長毛巾拴在我的腰上拉著我往前走，可我怎么也不肯走，就是要她扶著我的腰走，我才肯挪步。媽媽沒辦法，只好扶著我的腰一步一步地在家里溜達�？蓻]過幾天，媽媽的腰就疼了，口里還說著：“小祖宗��！我的腰都要斷了�！泵糠曷牭剿f這句話，我就捂著肚皮咯咯咯地直笑。
到了1歲多時，我學會了說話，可我對很多詞的意思還時一知半解，經(jīng)常鬧出笑話。有一次，剛放暑假的哥哥來我家里玩，我爸爸開玩笑地對他說：“這下好了，你又‘放羊了’。”，我聽了以后，就高興地說：“耶！太好了！我們?nèi)シ叛蛄耍 蔽疫@一句話把在場的人都逗笑了。
到了3歲時，我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽就給我報了一個畫畫班，學兒童畫。我非常喜歡，常常是把一幅畫畫上好幾遍。一年以后，媽媽發(fā)現(xiàn)每學期學的東西都在重復(fù)，覺得這樣太浪費我的時間，就在征求了我的意見后，果斷地決定不學了。
4歲那年，我依然對畫畫情有獨鐘，所以我又開始學國畫。第一個老師的課安排在晚上，但去他家的路凹凸不平，所以我又換到了一個白天辦的班里。但因為我不喜歡這里的老師，這使我每次畫畫時都會想起我以前的老師。所以，我每次拿著毛筆就想哭。媽媽沒辦法，只好不讓我學國畫了。
5歲時，我上幼兒園大班了。爸爸想讓我在幼兒園學的算術(shù)的基礎(chǔ)上學習更多的數(shù)學知識，就用電腦打了許多張題單給我做，每張有50－60道算術(shù)題。爸爸一有空就教我做那些題，為我以后的數(shù)學學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
7歲時，我上學了，開始了我的小學生涯。在我在學校里渡過的第一個六一兒童節(jié)里，我被大家選為了三好學生，因為我在班里各方面的表現(xiàn)都很好。
9歲時，我在我們班舉行的班干部選舉活動中，榮幸地被選為了大隊長，負責管理同學。
今年我10歲了，已經(jīng)是一名四年級的學生了。我已經(jīng)不是一個小孩子了，所以我要比以前更加努力學習。10歲的我一定會比以前更加出色。
這就是我的成長過程，聰明的你看了以后一定知道該用什么詞形容了吧。
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