成長(zhǎng)類型的作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)類型的作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)類型的作文1
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到很多經(jīng)歷，經(jīng)歷有時(shí)候苦，有時(shí)候甜。成長(zhǎng)是最快樂的時(shí)光，那就由我?guī)銈兛纯次业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷吧。
“成長(zhǎng)的時(shí)光是甜蜜的，甜蜜的”。聽，是誰在唱歌，哦，原來是我自己呀。嘿嘿，這可是我唱的哦，那就看我下面的成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧。
暑假的時(shí)候，我和哥哥把暑假作業(yè)做完了，我們覺得很無聊，于是哥哥提議說：“妹妹，我們?nèi)淞肿訐鞓淙~吧”，我說“好”。我邊答應(yīng)邊想：“撿樹枝又有趣，還可以撿回來燒火呢”。于是我們來到了樹林里，哥哥把竹竿的上面捆了一把刀，哥哥來砍樹枝，我來撿樹枝，我們都很開心。
我們還正開心，誰知哥哥一不小心從樹上戳了一下馬蜂窩，而我就在樹的下面，突然不知道什么東西從我的后背叮了一口，我感到了疼痛，于是我站了起來，我抬頭一看，原來這棵樹的上面有一個(gè)馬蜂被我哥哥不小心戳了一下，有一只馬蜂以為是我戳的它們的蜂窩，所以就叮了我一下。
我痛得都快要哭了，哥哥說：“我們不撿了，走回家，我來摟樹枝”。我們回到了家哥哥就拿蛇酒讓我抹一點(diǎn)，這樣子好的快點(diǎn)，我照樣做了，這時(shí)我感到一種清涼，過了一會(huì)，我感到不疼了，我高興的笑著。
傍晚了，爺爺奶奶看到我和哥哥撿了一堆樹枝，于是就給我和哥哥一個(gè)大紅蘋果，我們開心的吃著蘋果，我邊吃邊覺得心里美滋滋的。
嘿，看完了吧。這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那你的呢？快快帶我們來參觀下你的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。
成長(zhǎng)類型的作文2
春天不會(huì)一直存在，但冬天使我們有新的希望；花朵不會(huì)一直盛開，但幼苗使我們看到另一番景色；天空不會(huì)一直晴朗，但烏云后是美麗的彩虹。正因?yàn)檫@無窮的挫折與希望，人生才如此精彩。
兩歲時(shí)，一個(gè)剛會(huì)說話的小男孩坐在門前，臉上掛滿淚水，寫滿恐懼。他怕在幼兒園里受欺負(fù)，腦中回蕩著“不去”二字，這時(shí)，媽媽疼愛地抱起他，慈愛地對(duì)他說：“孩子，沒事，不用怕，幼兒園里可多好玩的，孩子們都喜歡玩在一起呢�！边^了一會(huì)兒，小男孩堅(jiān)毅地抬起頭，勇敢地走出家門。最后，果真如媽媽所說的，小男孩玩的很開心。那個(gè)小男孩是我。
六歲時(shí)，一個(gè)美麗的早晨，一位“紅領(lǐng)巾”呆呆地望著手中的試卷，頓時(shí)便沒了力氣。一天下來，所有的課“紅領(lǐng)巾”都沒聽好，仍是沒精神的樣子。放學(xué)后，“紅領(lǐng)巾”拿著滿是紅叉的試卷艱難地朝家的方向走去，回到家后，“紅領(lǐng)巾”不好意思地把試卷放在爸爸面前，爸爸看到先是一瞬間地驚愕，隨后便是滿臉地鼓勵(lì)：“考得不是很理想，不過沒事兒，畢竟沒有常勝將軍嘛，但重要的是——分析錯(cuò)因，來，我們父子倆分析分析原因�！皬拇耍凹t領(lǐng)巾”奮發(fā)了，每次考試都名列前茅，那位“紅領(lǐng)巾”就是我。
十一歲，一個(gè)演奏選手正在演練房里獨(dú)自練琴。他很努力，但他看著自己的錄像，仍是不完美。他便又練習(xí)三五遍，但都不完美，演奏選手傷心極了，他把琴放在一邊，身子一揚(yáng)，躺在地上。突然，兩歲與九歲的事涌上他的心頭，他“唰“的一聲坐起，腦中回響著：兩歲與九歲的困難克服了，更何況現(xiàn)在呢？但這時(shí)，另一個(gè)聲音出現(xiàn)了：但那時(shí)有爸爸媽的幫助啊。聽到這番話，演奏手便又躺了下去。但過了一會(huì)兒，他又想到：那時(shí)才幾歲，現(xiàn)在已經(jīng)十一歲，挫折不僅僅帶來成功，還帶來成長(zhǎng)啊。于是，這位選手想盡了辦法，終于完美了，隨后，他便在比賽中大放光彩。這位選手就是我。
陽光總在風(fēng)雨后。經(jīng)歷了些折，我不僅成功了，還成長(zhǎng)了。經(jīng)歷、坎坷、成功、才是人生最絢麗的組合！
成長(zhǎng)類型的作文3
正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，一次小小的挫折也許不算什么，而真正經(jīng)挫折后，它帶給你的，不僅僅是教訓(xùn)，還是一次成長(zhǎng)的磨煉……
我經(jīng)歷過許多挫折，不單單是在學(xué)習(xí)方面，也有在生活方面上——校運(yùn)會(huì)前，老師讓我們報(bào)名參賽項(xiàng)目，我報(bào)名了800米中長(zhǎng)跑項(xiàng)目。爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓(xùn)練，不斷地提升。一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一周，今天我們來測(cè)一下你跑800米的速度，我來計(jì)時(shí)�！�
開始跑步了，我奮力沖刺，想為后面的那一段路程爭(zhēng)取出更多的時(shí)間。但我錯(cuò)了，像我這種沒有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，一開始覺得只要盲目沖刺就行了，卻沒有發(fā)現(xiàn)越到后面越?jīng)]體力。到后面300米，我已經(jīng)雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓(xùn)練成績(jī)以及校運(yùn)會(huì)，我還是拼了，最終以5分31秒的成績(jī)跑完全程�？吹竭@個(gè)成績(jī)，我有些失望，以這種成績(jī)參加比賽，肯定是最后一名。爸爸看出了我的心事，語重心長(zhǎng)地說：“沒事，大不了明天再跑一次�！蔽蚁肓讼耄荷钪须y以避免挫折，只有經(jīng)歷挫折以后才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！
第二天晚上，又一次測(cè)試。我吸取上一次的教訓(xùn)，采用中等速度跑了600米，最后200米再全力沖刺。沒想到，這次的成績(jī)大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績(jī)慢慢提升著……
在挫折中去尋找方法，最終你是會(huì)成功的。這次跑步訓(xùn)練，令我成長(zhǎng)了不少。以后再做一些事情時(shí)，我不再是盲目的看著目標(biāo)，而是在原基礎(chǔ)上添加一些技巧，讓成功率提高。
不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實(shí)挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實(shí)是人的心態(tài)。在挫折中不放棄，帶著成功的目標(biāo)前進(jìn)，事實(shí)上你是會(huì)成功的。
一次次的挫折，讓我成長(zhǎng)了不少。對(duì)許多想要達(dá)成的目標(biāo)我不再只是盲目向前沖，而是隨機(jī)應(yīng)變。這帶給我們的是超過成功后我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長(zhǎng)道路上幫助我的好老師！
成長(zhǎng)類型的作文4
如果我是一顆種子，老師就好比那播撒種子的人，希望我們?cè)陉柟饫锟鞓烦砷L(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了能為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，沒人再敢欺負(fù)我們！
如果我是一株小苗，父母就像那溫暖的陽光，呵護(hù)我成長(zhǎng)。父母給了我一個(gè)幸福的家，讓我不孤單，只要有他們?cè)谖揖褪裁炊疾慌隆ｊ柟馐切腋：涂鞓�，黑暗是傷心和孤�?dú)，父母希望我一直都能生活在陽光之中，在陽光下茁壯成長(zhǎng)！
如果我是一只受傷的小鳥，我的好朋友就是那真誠(chéng)的陽光。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，她們會(huì)來幫助我。當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷，她們會(huì)來問我痛不痛，請(qǐng)來老師給我消毒。我說不要緊的，沒事！我望一望每個(gè)好朋友的臉，她們都緊張成那樣，我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭起來……朋友們的關(guān)心賦予我愛的`陽光！
我每天都在接受著陽光，多多留意每一天的生活，到處都是愛！
成長(zhǎng)類型的作文5
風(fēng)吹花落，蝶飛燕戀，在我們的記憶深處有著無數(shù)個(gè)結(jié)束與開始，有一些故事只能成為故事，但有一些情思卻永遠(yuǎn)沉淀在歲月的縫隙中。
春天，遠(yuǎn)方的大雁歸來，清脆的歌聲響起，緩緩的飄進(jìn)了我的心房。是大雁嗎？是你們嗎？你們帶著清脆的歌聲來了，仿佛在歡慶著春天的來臨。春天果真來了，我放下我手中的筆靜靜地望著窗外，沐浴著春天溫暖的陽光和更知鳥，畫眉也飛上了枝頭，沖著太陽放聲歌唱。再看看搖動(dòng)的花朵，似懶蟲般曬著陽光，我就在這明媚又溫暖的春光中感悟著。
夏天，雨淅淅瀝瀝的下著，忽而開玩笑似的疾風(fēng)勁雨，忽而又陽光灑落。我伸出手來，接過了一滴，看著它在我手掌中歡快地跳起了華爾茲，像精靈一樣踮起腳尖提起裙袂，一步一步的向我緩緩的靠近，終于一閃，不見了蹤影。雨停了，你可以聞到陽光被雨水洗過的清新與涼爽，讓我的心靈感到十分清爽，我就在這清新又涼爽的夏雨中感悟著。
秋天，金黃的葉在向秋天作最后的告別，她帶著最美麗的記憶華麗的離去，也將我的思緒帶走。我彎下腰，拾起一枚金黃的落葉，將我的心情寫在了上面，夾在書頁里，來紀(jì)念一下我對(duì)黃葉和秋天的挽留。這忽忽而過的日子讓我們束手無策，那飄然落下的黃葉定格了金秋最美好的回憶，我就在這忽忽而過的秋日中感悟。
冬天，一片片輕柔的雪花從天空中緩緩落下，在空中跳著一支圓舞曲。我推開大門來到了那冰雪的世界。拾起一片雪花，只為讓你在盛夏美麗，但時(shí)光飛舞，帶走了掌心上的你，融化是你最終的結(jié)局，作為主角的你旋轉(zhuǎn)飛舞卻逃不過時(shí)光的溫度。如果你我有下一次的相遇，我不會(huì)捧著你，而是陪你一起美麗。我就在這冰涼又寒冷的冬雪中感悟著。
蝶已飛，花已落，我手中那童年的風(fēng)箏也斷了線。我躲在青春的年華里，卻思念著從前的過往。春夏秋冬，四季的輪回在催促著我快速的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類型的作文6
成長(zhǎng)很一條涓涓的流水，緩緩的流向遠(yuǎn)方，也慢慢流進(jìn)我的心中……
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨一直下著，剛要去吃中飯的我愣住了，早上的事源源在我腦中回放著：
早上，起來的有點(diǎn)晚了，我匆匆忙忙地洗漱這，當(dāng)要去上課時(shí)，老媽喊道：“中午會(huì)下雨的，要帶把雨傘！”我抬頭望了望窗，只見晴空萬里，就說到：“不會(huì)的，你看太陽多大，再說了，也來不及了——”老媽嘴里好像還嘀咕著。
我的心怦然一震，怦咚怦咚地跳著，朝霞不出門，晚霞行千里，哎，早知道就聽媽媽的話了，就是上樓那個(gè)雨傘，也只要一分鐘吧，也總比現(xiàn)在淋雨要好。我癡癡的望著大雨，雨滴拍打在地上，濺出一陣水花，難道真的要沖過去？我的心又“怦咚怦咚跳了起來”，哎，如果不沖過去我就得挨餓，下午還有兩節(jié)課呢！如果沖過去的話很容易被淋濕，大不了就到空調(diào)離去吹吹，過會(huì)兒就干，對(duì)于我這個(gè)吃貨來說，沒有什么比吃的更重要，到我沖到大門口，只見老媽屹立灶門口，焦急的等待著我，我的心又“怦咚怦咚地跳起來……”
就算再著急，也不能忽略這些小細(xì)節(jié)，要不是老媽來接我，我還真不知道怎么辦。
在通往成長(zhǎng)的道路上，到處都在“施工。”
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