路，伴我成長_初中記敘文

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編精心整理的路，伴我成長_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在我的成長歷程中，也許路是最我的見證吧！因為，它總是默默的記載著我成長的每一步。

　　石子路

　　當我很小的時候，還住在農(nóng)村。家門前便是一條用細小的石子鋪起來的路，而正是這條路，它印下了我最純真的童年。

　　我總記得那時我還小。夏日的傍晚，伙伴們總會跟著他們的家人一同到路旁的一個池塘里去玩耍。而我卻是從未有過，因為爸爸媽媽總說那很危險，不帶我去更不準我去。所以，我就只有一個人站在岸邊眼巴巴的望著伙伴們盡情的玩耍。不過有時看也是非常有樂趣的。因為伙伴們經(jīng)常會在水中舉行游泳比賽，看誰最先游到對岸誰就是獲勝者。這時，我便當起了他們的“親友團”。在岸上一個勁兒的喊著加油，望著我支持的“選手”贏了，我甚至會比他們還要高興。

　　就是這樣，一聲聲的“加油”喊遍了整條石子路。

　　水泥路

　　在我讀小學二年級的時候，全家都搬到鎮(zhèn)上去了。每天，走出家門就能看見那用水泥鋪起的街道，心中總是感到無限美好。

　　正是在那條水泥街道上，讓我度過了那個最難忘的六一兒童節(jié)。六月一日那天清晨，我起得很早，在家里處理好一切事情后火速趕到學校。那時，同學們都已經(jīng)到了教室，老師正幫同學門化著妝。妝剛化完，學校廣播便響了，大家都要到操場集合。因為我們要出校到街上去唱著跳著的游行呢！

　　當我們一切準備就緒，到了街上后，整條街道都已經(jīng)被人群堵塞，唱歌跳舞的同學們、負責管理的老師們、擔心孩子的父母們――那場面別提有多熱鬧�？傊�，街道上除了人還是人，空中除了歌聲還是歌聲。

　　柏油路

　　現(xiàn)在，我正通過這條柏油路去學校完成父母的心愿。他們希望我考重點，于是把我送到這兒。每次上學、放假，總是坐著車在這條路上來來往往。

　　我坐在車上，望著車外的景物不停的望后奔跑，便會感到時光在飛逝，自身太渺小，不禁感嘆人生的短暫。但是透過前窗，看著長長的柏油路一直延伸至遠方，便又覺得遠方的路還長著呢！走完一段，還有另一段。

　　后記：過去的路已經(jīng)走過了，什么“走得好”，“沒走好”之類的話也沒必要再說，畢竟它已經(jīng)過去了。以后的路我也更不敢去想。我只覺得，只要走好了腳下的這一步，那么，下一步應(yīng)該也不會太難吧？

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