成長(zhǎng)路作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的成長(zhǎng)路作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路作文1
一本好書，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛(ài)不釋手；一本好書，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書，宛如那潔白的百合花，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……
書，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛(ài)看書的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類型的書中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭呐惆槎鋵?shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書的伴隨……
幼小時(shí)，我最愛(ài)的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫書了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味�！段饔斡洝愤@本彩色圖畫書，就是我那時(shí)的最愛(ài)了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書。
直到上小學(xué)的時(shí)候我愛(ài)上了看童話故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿了幻想，為他們最后圓滿的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿希望，積極樂(lè)觀地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的'類型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫的各種校園系列小說(shuō)。書中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛(ài)。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一本好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書貼心交談，與書在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。
好書是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝殡S著我前行，我的人生將會(huì)充滿無(wú)限的自信與絢爛！
我像一條渴望知識(shí)的魚(yú)兒，在書的海洋里，打開(kāi)成功大門的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！
我相信，我會(huì)在充滿書香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……
成長(zhǎng)路作文2
成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印都在風(fēng)雨兼程的苦難中踏出的。
——題記
流光般的歲月，記載了太多的苦樂(lè)哀愁，揮一揮衣袖，多少塵埃落地！我一直面朝前方，用全身的力量向前奔跑。當(dāng)我累了時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，懂事了，回過(guò)頭去，已經(jīng)看不到起點(diǎn)，只見(jiàn)一身的風(fēng)雨讓我在泥濘的路上前行。這時(shí)的我蹲下身子，沉思起來(lái)，心中百感交集。
一路的艱辛
沉思著過(guò)去的一切，腦子飛速倒轉(zhuǎn)。在這漫長(zhǎng)的一路上，經(jīng)歷了多少的坎坷。提筆描繪起以往的.日子，心中難免有一些躊躇。當(dāng)筆墨的線條在時(shí)間的紙張上飛躍，才發(fā)現(xiàn)一路的艱辛不知道有多少，每一件都是那么難忘，那么刻骨銘心。每一次的艱辛歷程，都使我痛徹心扉。
兩年前，一次的意外讓我懂得了如何保護(hù)好自己，當(dāng)時(shí)的我天性野，總喜歡冒險(xiǎn)。一次和朋友們?nèi)ド缴贤妫匆?jiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，難免好奇，于是和朋友打賭，要爬上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩。但天不盡人意，因?yàn)闃?shù)枝脆弱，導(dǎo)致我從樹(shù)上摔下來(lái)。但幸運(yùn)的是樹(shù)不高，不至于要了性命，但造成了骨關(guān)節(jié)錯(cuò)位。接下來(lái)的時(shí)光都在疼痛中度過(guò)，俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天”，我就這樣渾渾噩噩地熬過(guò)去了，當(dāng)然，在這期間免不了父母的責(zé)罰，他們所說(shuō)的每一句話都刺在我的心上，想哭！
每一次的艱辛都會(huì)使我成長(zhǎng)，這一次的意外也讓我懂得了很多，一種危險(xiǎn)意識(shí)油然而生，這使我現(xiàn)在都不敢冒太大的險(xiǎn)，做任何事都很警惕。
一路的苦惱
生活中總會(huì)有很多揪心的事情，比如：父子或母子之間的一次爭(zhēng)吵；和朋友間的一次打斗；甚至背叛了朋友……這便成為了我在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些苦惱。
我和母親待在一起的日子很多，但我倆之間總隔著一堵高墻，不能彼此傳達(dá)心聲。在生活中，我總會(huì)覺(jué)得母親啰嗦，總有話要對(duì)我說(shuō)，而我每次都會(huì)埋怨她，總說(shuō)一些不敬的話，“我聽(tīng)得耳朵都起繭了……”但母親還是會(huì)喋喋不休地教導(dǎo)我，似乎她有用不完的精力來(lái)“對(duì)付”我。在成長(zhǎng)中，我越來(lái)越變得獨(dú)立，不想聽(tīng)別人講太多，我無(wú)法忍受母親這樣。我希望和她之間的關(guān)系能得到緩和，我該怎么辦啊！
一路的風(fēng)雨兼程
艱辛、苦惱這是生活的另一個(gè)代名詞罷了，他們使成長(zhǎng)的道路變得泥濘難行，寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，眼睛看不清方向，使我迷失在路口。只有咬緊牙根，懷著永不放棄的心，用心靈指明路的方向，堅(jiān)信前方就是黎明。
“風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有風(fēng)雨的人生，不能叫完整的一生，一個(gè)只有在逆境中獲得重生的人的一生，才能叫作人生。我的日子只有風(fēng)雨為伴，不管前路多么危險(xiǎn)，我都會(huì)挺直腰板，仰著頭向前沖。一路的風(fēng)雨兼程，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的歷程中沒(méi)了風(fēng)雨，那是乏味的；有了風(fēng)雨的相伴，才會(huì)更加精彩。
成長(zhǎng)路作文3
在成長(zhǎng)的河流中掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤――努力。
——題記
成長(zhǎng)源于一次又一次的努力，沒(méi)有誰(shuí)能夠在不努力的情況下成長(zhǎng)，科學(xué)史上的每一次發(fā)明，無(wú)不是科學(xué)家們堅(jiān)持不懈的努力而得到的。
成長(zhǎng)路上需要努力。面對(duì)海洋里堅(jiān)硬的礁石只有努力才能在廣闊的海域里闖出屬于自己的一片天地，自己的一道彩虹，為自己的成長(zhǎng)路途畫上濃厚的一筆。窗外的老樹(shù)枯黃，干枯的樹(shù)枝像年過(guò)八旬的老婦人的手，纖弱、粗糙。沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴，顯得死氣沉沉。但它沒(méi)有放棄生的希望，依舊堅(jiān)持不懈的努力著，仔細(xì)去看，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在老樹(shù)的根莖處生長(zhǎng)著一兩枝纖弱的小枝丫，枝丫上的綠葉正迎風(fēng)飄揚(yáng)，生機(jī)盎然。正值秋冬之際，春去秋來(lái)，來(lái)年的春天我相信墩厚的老樹(shù)旁的.根莖上會(huì)有更多承載著生機(jī)，承載著生命與綠葉的枝丫不畏艱難，努力地破土而出，迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上還需要等待與努力相伴。沙漠的戈壁灘上貧瘠的土地里埋藏著一個(gè)神話般的生命――依米花。它藏匿在戈壁灘內(nèi)貧瘠的土地里，等待了六年漫長(zhǎng)的歲月，只為了在第七年的春天一個(gè)透著陣陣寒意的早晨努力破土而出開(kāi)出一朵金黃色，迎著燦爛的陽(yáng)光微笑的依米花�？茨菙嘌律�，在那雜草叢中，有一株生長(zhǎng)在石縫當(dāng)中的野百合，它在等待，等待吸收了充足的養(yǎng)分后，在一個(gè)有著一縷晨曦照耀的清晨，努力地將它頭頂上的第一個(gè)花苞綻放出它最美的姿態(tài)。迎著清晨溫潤(rùn)的風(fēng)不斷向上竄，向上生長(zhǎng)。就像我們一樣，正值青春年華的我們，和別人一樣，就像那雜草，貌不驚人，我們不是需要溫室的花朵，而是需要經(jīng)歷刮風(fēng)下雨，打雷閃電，種種挫折之后還依然不放棄，努力生長(zhǎng)的野百合，成長(zhǎng)路上的我們，會(huì)遇到許多的挫折，但我們不氣餒，依舊向上生長(zhǎng)，把根伸得更長(zhǎng)，牢牢抓住泥土，吸取養(yǎng)分不斷生長(zhǎng)，像那冬日里的紅梅，即使被雪壓彎了枝丫，也依舊傲雪綻放。
成長(zhǎng)路上需要堅(jiān)持不懈的努力，即使我們現(xiàn)在是一條只知道一昧向前，行動(dòng)滯笨，外表丑陋的青色毛蟲(chóng)，但只要我們堅(jiān)持不懈的努力，總有一天我們會(huì)破繭成蝶，成為一只外表美麗，行動(dòng)靈敏，在晨曦之下翩翩起舞的蝴蝶。
使你疲勞的不是遠(yuǎn)方的高山，而是一次又一次的半途而廢。成長(zhǎng)路途中只有一路堅(jiān)持不懈的努力，才能使你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路作文4
路上，我望著天空發(fā)呆……
晨曦中飛過(guò)鳥(niǎo)兒，在天空中劃過(guò)一條完美的弧線，溫暖的陽(yáng)光灑在我的頭發(fā)和睫毛上，一片燦爛。
家門口是一條公路，公路沒(méi)有很擁擠的人流和車馬，相反的，它常常是安靜而又略帶一點(diǎn)寂寞延伸下去。
我來(lái)來(lái)回回地在這條路上走，心里一片一片的風(fēng)景悄然飄過(guò)。
還記得那次，我就站在這條路上，看著稀疏的車輛來(lái)來(lái)往往。眼神里回憶著姐姐曾經(jīng)在路上留下身影：她肩上是一個(gè)大大的背包，馬尾辨高高扎起。我依稀記得姐姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這么多的年華流逝，看過(guò)一張張全國(guó)各地的明信片后，我終于看到姐姐微笑的臉孔。從此，我就孤單的留在了這閉塞的遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，一個(gè)人獨(dú)自品嘗眼淚的滋味。
太陽(yáng)落山后，暮色四合，風(fēng)呼呼地吹著茶林。吹過(guò)整齊的林木，翻起一片一片的肥大的綠色葉子，嘩啦啦，嘩啦啦。我坐在公路邊的水泥臺(tái)上。兩個(gè)調(diào)皮的孩子，晃著雙腿，看車的燈光從坡頂突然劃空而來(lái)，明晃晃地晃到她們的眼睛里，之后就緩緩地往家走去。我看見(jiàn)或擁擠或空蕩的車廂里漫著昏黃疲倦的`光，溫暖地載著同樣疲憊的人們回家去。
姐姐在我的心里泛起：那次，姐姐說(shuō)起一件件的事情，我們兩個(gè)人在風(fēng)中笑得無(wú)比燦爛，笑聲，在筆直的公路上像個(gè)孩子一般跑得歪歪扭扭。有時(shí)候，什么話也不說(shuō)，我們并著肩走在公路上，看著我們家。閃爍的燈光，安靜的房屋，凝固了時(shí)光。
我對(duì)姐姐說(shuō)：“我真想一直這樣�！�
姐姐嘴角泛起溫柔的弧線，說(shuō)：“前路在腳下，怎能有不走？”
我懵懵懂懂，疑惑地看著姐姐。
后來(lái)，離別，就成了一個(gè)真是讓人難過(guò)的詞。
后來(lái)，姐姐還是走了，任憑我怎么哭喊，怎么挽留都沒(méi)有再回頭。我依舊每天在這公路上來(lái)回的走，不住地回憶與姐姐在一起的時(shí)光，有時(shí)哭有時(shí)悶，失去了快樂(lè)的勇氣。
多少時(shí)光流淌，我終于收到姐姐寄來(lái)的信和照片。繁華的馬路上川流不息車流，霓紅燈閃爍。姐姐一身盛裝站在其中，格格不入又如此和諧，看了姐姐的信，淚水又模糊了我的眼。
我開(kāi)始明白，人總是要長(zhǎng)大的。我們都無(wú)法拒絕沿著前方的路找到人生的彼岸。就像家門前的那條公路筆直不斷的朝前走，多少個(gè)來(lái)來(lái)回回，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，就這樣逐步堅(jiān)強(qiáng)。
姐姐走向遠(yuǎn)方，她是真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大在城市的繁華里。姐姐離開(kāi)后，我也在孤獨(dú)寂寞里慢慢長(zhǎng)大。心靈在極度寂寞中慢慢平復(fù)，慢慢堅(jiān)韌。我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立生活：忍受冷眼和饑餓，經(jīng)歷那條公路上黑暗的恐嚇，在無(wú)助中支撐一個(gè)家的重?fù)?dān)。
我，走在路上，看過(guò)往的風(fēng)景，欣賞遇見(jiàn)過(guò)的花。留下黃昏里孤獨(dú)的背影，不斷地在朝前行走，我要走另一條路，去和姐姐匯合。我在自己美麗的希望中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路作文5
人的一生經(jīng)歷了出生、三次成長(zhǎng)的蛻變、死前的感悟才會(huì)完整，就像一只破繭的碟。
它剛剛從身后圓潤(rùn)而瑩白的卵中爬出來(lái)，兄弟姐妹中，它是第一個(gè)鉆出柔軟的卵殼享受生命的第一縷陽(yáng)光的，它伏在碧玉般的嫩葉上，舒舒服服地享受生活。
隨著一聲驚天地泣鬼神的哭聲傳出，又一個(gè)新生兒降臨在世界了。他的成長(zhǎng)伴隨著父母無(wú)微不至的照顧，他的天賦是上帝賜予的禮物，他幾乎在各個(gè)方面都有獨(dú)特的天賦，上小學(xué)時(shí)，他就是學(xué)校最耀眼的星星，他越來(lái)越驕傲，不思進(jìn)取了。
這一段時(shí)間，它吃得又肥又胖，身體的本能促使著它吐出晶瑩的銀絲，它很喜歡這些銀絲，邊吐絲邊轉(zhuǎn)圈，跳著自認(rèn)為很美麗的舞蹈，它把自己纏成了一個(gè)厚厚的絲球，一直到真的'出不去了，它才發(fā)現(xiàn)，它變成了繭，與世隔絕了。
上中學(xué)后，他才發(fā)現(xiàn)自己的落后與不足，他不適應(yīng)新學(xué)校的轉(zhuǎn)變，繁多的課程壓得他踹不過(guò)氣來(lái)，各門功課一塌糊涂，他再也不是那顆耀眼的星星了，他反而變得，默默無(wú)聞，連一個(gè)朋友也沒(méi)有，他一回到家就撒氣，和父母總是吵架，他發(fā)現(xiàn)，自己不是世界的中心。
它想掙脫這個(gè)牢籠，可它第一次發(fā)現(xiàn)自己的絲竟如此精密結(jié)實(shí)。幾次努力都是竹籃子打水——一場(chǎng)空，它悲哀地發(fā)現(xiàn)自己也許要呆在這兒一輩子，黑暗和絕望吞噬著它。
他開(kāi)始醒悟，開(kāi)始努力，他調(diào)整好心態(tài)，用微笑面對(duì)生活，從小他腦瓜子就很聰明，一點(diǎn)就透，所以理科他很快趕上來(lái)了，甚至成了班上的佼佼者，但是他的英語(yǔ)卻落下了一大截，他拼命地記單詞和語(yǔ)法，周末還主動(dòng)去補(bǔ)課，可是即使這樣，他的英語(yǔ)也只能勉強(qiáng)及格，他以為只要努力就一定有收獲，可是事實(shí)卻不是那樣。
它沉睡了很久，或許是一個(gè)冬天，或許是半個(gè)世紀(jì)，它是被一絲不易察覺(jué)的溫暖喚醒了，外面又是一個(gè)春天吧？這讓它想起它生命的第一縷陽(yáng)光，它突然強(qiáng)烈地渴望著自由，它拼命地向一個(gè)方向撞擊，頭近乎昏厥，它卻沒(méi)有放棄，也許永遠(yuǎn)也出不去，但在努力中死去也是值得的，它這樣想著，日以夜繼地撞擊、掙扎、再堅(jiān)持一下……
因?yàn)樵愀獾挠⒄Z(yǔ)成績(jī)，他沒(méi)有考上，夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中，他沒(méi)有放棄希望，整個(gè)暑假他都在學(xué)習(xí)，他寫了一摞摞習(xí)題，背了一本本英語(yǔ)書，記了初中所有知識(shí)點(diǎn)，甚至還預(yù)習(xí)了高中將要學(xué)到的知識(shí)，他也變得孝順了，他想著，指不定我的努力會(huì)換來(lái)一所最好的大學(xué)呢，盡管他所上的普通高中考上了最好的大學(xué)的幾率十分小，他還是努力著，希望再小也要去試試啊。
它最終沖破了繭的束縛，得到了一雙翅膀和自由，他最終考上了最好的一所大學(xué)，并找到了一份職業(yè)，出色地完成自己的任務(wù)。
人總是在長(zhǎng)大，可只有經(jīng)歷了三次成長(zhǎng)的蛻變才真正成人，它們都努力過(guò)了，因?yàn)橄Ｍ傩�，也要去試一試�。?/p>
成長(zhǎng)路作文6
書中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可以擁有我做人寶貴的品質(zhì)；書中雖然沒(méi)有千倉(cāng)萬(wàn)箱的千鐘粟，但它可以滿足我饑渴的靈魂；書中沒(méi)有貌美如花的顏如玉，但它可以驅(qū)走我寂寞的內(nèi)心。走進(jìn)書的世界，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：彼岸，不只是夢(mèng)！
在我的內(nèi)心深處，有一方理想的凈土樂(lè)園——書的世界。在那里，有字字珠璣的語(yǔ)句，有行云流水的選段；有完美無(wú)缺的文章，有寓意深刻的典故；有拍案叫絕的刻畫，有栩栩如生的描寫……
小時(shí)候，每天晚上我都捧著帶有插圖、油墨味兒十足的故事書到媽媽跟前，纏著媽媽給我講生動(dòng)的睡前故事，伴著媽媽輕柔的聲音，我進(jìn)入了甜蜜美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。也正是那個(gè)時(shí)候我就喜歡上了讀書。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也得到了一些經(jīng)典童話：有燃盡最后三根火柴和外婆一起去了天國(guó)的《賣火柴的小女孩》；有經(jīng)歷一切艱辛終于成白天鵝的《丑小鴨》；有《皇帝的新裝》中生活在謊誕之中卻依舊誠(chéng)實(shí)的小男孩……它們將我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度，讓我步上了通向童話世界的道路。在童年的那個(gè)時(shí)候，在童話的故事里，我知道了真、善、美，假、惡、丑……
上了小學(xué)之后，童話已不能滿足我的需求，慢慢地接觸了一些小說(shuō)：有充滿探險(xiǎn)意味的《海底兩萬(wàn)里》，有包含革命色彩的.《紅巖》，有富有懸疑特色的《福爾摩斯偵探集》，有帶著艱辛困難的《魯賓遜漂流記》……它們又把我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)奇妙的世界，我接觸了更多從未知曉的東西，我更加好奇，我更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我更加學(xué)會(huì)了思考，而且也漸漸明白什么是信仰……
上了初中，讀書的時(shí)間遠(yuǎn)不及從前的充足，但由于學(xué)習(xí)的需要，精神的渴求，我開(kāi)始閱讀世界名著：有高爾基那并不完整的《童年》，有《紅樓夢(mèng)》中讓我無(wú)比同情的擁有凄慘人生的林黛玉，有《三國(guó)演義》中曾因大敗曹操而令我拍手叫好的劉備，有令我欽佩不已的《水滸》中的梁山好漢……它們讓我看到了人生百態(tài)，了解了世間百態(tài)，讓我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)……
人生的旅途，對(duì)我而言剛剛起步，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，也許會(huì)遇到重重困難，也許會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，也許會(huì)跋山涉水，也許會(huì)備嘗辛苦，也許會(huì)感到絕望，會(huì)感到孤獨(dú)，會(huì)感到疲勞，會(huì)感到傷心。但我不會(huì)感到害怕，因?yàn)槲抑溃谖业那靶械缆飞嫌袝南喟椤?/p>
書，你讓我遨游在知識(shí)的海洋里，你讓我飛翔在智慧的天空中，你讓我暢游在文學(xué)的道路上；書，你讓我放飛了夢(mèng)想，讓我開(kāi)啟了文學(xué)之旅，更陶冶了我的情操。
一路書香，一路成長(zhǎng)！有書陪伴的日子我相信我會(huì)走的更加穩(wěn)健更加踏實(shí)，因?yàn)闀愕南喟槲野l(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)路作文7
歲月流走，枯黃了日歷，拔長(zhǎng)了人生。它載著我們，一路車程，一路成長(zhǎng)。
窗外，透亮的天空傾瀉著滂沱的雨水，似乎發(fā)泄著對(duì)人世的怨恨。雨珠如豆般“噼噼啪啪”地砸落在屋頂上，如一個(gè)中了邪的怨婦，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的征兆。
這是個(gè)盛夏的下午，爸爸不在家。我佇立窗前，望著窗外的大雨發(fā)呆，內(nèi)心卻翻江騰浪，就如這不會(huì)停的大雨一樣。東墻上的鐘“滴答滴答”地響著，撞開(kāi)著屋內(nèi)沉悶的空氣，似乎拽著時(shí)間的雙腳，不緊不慢地逼近那個(gè)時(shí)間的窗口——
離我學(xué)游泳的時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了！
可是，爸爸不在家，爸爸的車也不在家，我的心也不在家。
我撐開(kāi)了傘，想了一下，又穿上了雨衣�！芭椤保T在我身后發(fā)出極響亮的一聲，把我嚇了一跳。我鉆入這個(gè)盛大而厚實(shí)的雨簾中，于是雨不懷好意地把我和我的雨衣、我的雨傘全都包裹起來(lái)，我有了一種窒息的感覺(jué)。我這才知道，那些文章中所謂雨中的'“浪漫”全是假的，撐著傘去小巷會(huì)見(jiàn)情人的故事也是假的。
天空中的雨還在劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我?guī)缀蹩s成了一團(tuán)。我的傘蓋壓在我的頭頂上，像被哪個(gè)老農(nóng)遺落在路旁的蘑菇而不知所措。
我終于挪到了公交車站。
站臺(tái)里一個(gè)人都沒(méi)有，整個(gè)世界如被這大雨洗劫了一空，空曠得有點(diǎn)嚇人。
幸好，公交車還是來(lái)了，居然準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)！
記得哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：
“路，總是出現(xiàn)在靠海的地方�！�
“勇氣，總是出現(xiàn)在有車站的地方�！蔽揖尤槐蛔约旱牟湃A驚到了，居然在這浩瀚的“�！敝�，在這顛簸不停，如犯了路盲癥的公交車上能想出這樣富有詩(shī)意的文字。
我曾經(jīng)是一個(gè)很膽小的人。別人怕老鼠、怕蟑螂，我居然怕螞蟻。七八歲的時(shí)候，如果走在路上，看見(jiàn)路邊有一堆螞蟻，我會(huì)恐懼得亂蹦亂跳，如鬼魂上了身一樣。所以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我都不敢獨(dú)自上路。每次出去，都必須由爸爸全程來(lái)接送。
懦弱，成了我的一塊心病。
車，還在顛簸著前行。雨勢(shì)并不減退，雨點(diǎn)打在外面的車窗上，仍然能聽(tīng)見(jiàn)清脆的“噼里啪啦”的聲音。然而，我此時(shí)的心緒已經(jīng)安寧下來(lái)了。
我曾經(jīng)因?yàn)槟懬颖煌瑢W(xué)嘲笑而躲在教室的角落里哭泣，我也曾經(jīng)因?yàn)槟懬佣桓颐鎸?duì)老師探尋的目光，當(dāng)然我也曾經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)拿螞蟻來(lái)嚇唬我而被逼得瘋狂地追打那個(gè)同學(xué)。也就是那一次，我終于下定決心并最終擺脫了恐怖的陰影，戰(zhàn)勝了自我。
想到這里，我笑了。
公交車還在顛簸中，它顛簸了我的笑容，使我的笑容蕩漾開(kāi)去，彌漫著整個(gè)車廂。也許還會(huì)穿透車窗的縫隙，長(zhǎng)成一把雨傘的樣子，托起外面的雨水，支撐起一片晴天。
搖搖擺擺的車程中，滿載著的是我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路作文8
時(shí)間如流水飛逝，一直在成長(zhǎng)的我們?nèi)缤豢眯∶�，終長(zhǎng)成一棵高聳入云的大樹(shù)。然而，這其中也有我許多酸甜苦辣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中一直有一件事讓我記憶深刻，忍不住想對(duì)你說(shuō)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我隨同媽媽一起到了飯店。
路上，一大包可比克在商店外“耀武揚(yáng)威”，讓我情不自禁的將貪婪的目光投向于它，恨不得一下子將其吞下。
到了飯店，我大搖大擺地走到媽媽面前，二話不說(shuō)就伸直手臂，攤開(kāi)手便向其要錢。
但媽媽卻說(shuō)：“兒子別買零食了，這東西對(duì)身體不好。”我使勁搖了搖頭，再次把乞求的目光投向她。
這時(shí)，爸爸從廚房里以疾風(fēng)般速度沖了出來(lái)，大叫道：“少吃零食，運(yùn)動(dòng)去！”我嚇得魂飛魄散，趕緊逃跑。
中午，我無(wú)意間在爸爸買菜時(shí)聽(tīng)到了手機(jī)的微信支付密碼，這讓我萌生了一個(gè)“好”的主意。
于是，我便假裝要玩手機(jī)，向手機(jī)伸出了魔爪。一拿到手機(jī)，我如炸了營(yíng)似的閃電般沖向商店。
剛進(jìn)商店門，我才發(fā)現(xiàn)爸爸也要買東西，我大驚失色，趕緊將手機(jī)裝入口袋。
爸爸問(wèn)：“你來(lái)干什么？”
我膽戰(zhàn)心驚地回答：“沒(méi)……事，來(lái)……玩玩。”
我望向他炸彈似的鐵拳，這個(gè)“大塊頭”擦肩而過(guò)，我不由得愣了一陣。
等到爸爸走后，我緩緩走到二維碼面前，它那猙獰而又幸福的面孔正在向我招手。
我的手不停地抖動(dòng)，掏出口袋里的手機(jī)，帶其與二維碼擊掌。之后，一段“請(qǐng)輸入付款金額”如同驚悚小令在我耳畔邊回蕩。渾身顫抖的我猶豫著：“付不付，到底付不付？哦！老天爺，我在干什么？你想到后果嗎，閆偉？”一口唾沫在喉嚨中滾動(dòng)、停留。
我的手指像草一樣脆弱，輕碰了“6”這個(gè)數(shù)字，一個(gè)密碼框映入眼簾。
在我輸好密碼的同時(shí)，突然而至的腳步聲令我心慌意亂，這陣腳步聲在我耳邊響了幾下又離我而去。
我長(zhǎng)舒了一口氣，支付成功的.畫面在我眼中回閃。我關(guān)掉手機(jī)，帶上可比克躲到一個(gè)角落，狼吞虎咽般吃了起來(lái)……
本以為我的“計(jì)劃”天衣無(wú)縫，可實(shí)際上是漏洞百出。爸爸坐在椅子上翻著微信支付記錄，我瞥了一眼，一條支付信息映入眼簾，我竟然忘刪了！
這個(gè)“重要情報(bào)”當(dāng)然也逃不掉爸爸的視線。爸爸目瞪口呆，百思不解這個(gè)支付信息是誰(shuí)的，后來(lái)才明白這是我干的。
他怒發(fā)沖冠，我已經(jīng)看到了絕望之光照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
我泣不成聲地等待這次的“巴掌大餐”。爸爸他請(qǐng)我吃了這次“盛宴”之后，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你干什么事都要經(jīng)過(guò)同意，偷偷摸摸的，這將來(lái)在社會(huì)上怎么立足呀？”
聽(tīng)了這句話，我羞愧地低著頭，久久不肯說(shuō)話。
我們一直向成熟邁步，但在小苗成長(zhǎng)之時(shí)，總需要園丁來(lái)澆水、修剪。爸爸的話讓我受益匪淺，他就是這位辛勤的園丁。
成長(zhǎng)路作文9
自古中國(guó)浩瀚文化歷史長(zhǎng)河中，流傳著一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的經(jīng)典故事，激勵(lì)著世代人奮發(fā)圖強(qiáng)，有如顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的勤奮，也亦有蒲松齡的“性癡，則其志凝；故書癡者文筆工，藝者技必良。——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡也�！�
自有朦朧記憶起，我便記得家中有一個(gè)古香古色的大書柜，里面琳瑯滿目的擺放著爸爸的藏書。我總要在閑暇時(shí)爬上書架，抽出幾本厚重的圖書，翻一翻那記載著我還看不太懂的書頁(yè)才心滿意足地去玩耍，爸爸對(duì)此并沒(méi)有多說(shuō)些什么，而是在書柜旁放上一把椅子，使我方便取下那些高處的書籍，我也樂(lè)此不疲。
真正讓我在讀書方面啟蒙的是在幼兒園，那時(shí)媽媽總喜歡給我買些注音圖書，其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經(jīng)也在家中的老舊收音機(jī)中聽(tīng)過(guò)幾回，卻沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)這個(gè)童話，只知道兔子竟輸給了烏龜，但從媽媽的娓娓道來(lái)中，我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜?shù)膱?jiān)毅。那一段生動(dòng)的故事深深刻在了我的.腦中，直到今天依然那么清晰。
再大些就已經(jīng)上小學(xué)了，我從認(rèn)識(shí)基本的字母發(fā)音到能自己閱讀注音書籍，記憶最為深刻的是《安徒生童話》和《格林童話》，從白雪公主到灰姑娘，從丑小鴨到小紅帽，這些童話人物陪我度過(guò)了童年的大部分時(shí)光，每每清晨，在鳥(niǎo)兒的啁啾聲中我還會(huì)時(shí)時(shí)回想起那些畫面。
對(duì)于“文字”的認(rèn)識(shí)大概是在三年級(jí)吧，我開(kāi)始讀林海英的《城南舊事》，秋日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我會(huì)拿出書本坐在小院兒的秋千上，拋開(kāi)一切的急躁和不安，內(nèi)心便只剩下寧?kù)o，偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉的影子倒映在書頁(yè)之間，更是一番愜意，閉上眼，我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲，還有那北京的小巷，庭院中嬉戲的孩童，這一切的一切都如同一幅幅畫，徐徐在我眼前展開(kāi)，又久久揮之不去。
到現(xiàn)在，我愛(ài)書。一本好書能讓我廢寢忘食，愛(ài)不釋手；一篇美文能使我欣喜若狂。書仿佛把我?guī)нM(jìn)了世外桃源，遠(yuǎn)離了世間的喧嘩、吵鬧，耳根清凈了許多，我沉浸在這個(gè)世外桃源里，貪婪地吮吸著書海里的一切知識(shí)。
有人說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！庇腥苏f(shuō)書是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙，如果我們擁有了許多好書，那不也就擁有了數(shù)不盡的金鑰匙嗎？所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，讓書開(kāi)啟我們的智慧之門。
“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”如今我倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)美的意境中。我漫步在書香的曲徑中，書香伴我描下成長(zhǎng)的藍(lán)圖。
成長(zhǎng)路作文10
清晨從混沌中睜開(kāi)雙眼，舒展肢臂，漫步在清新秀麗的園林里，嗅著春露曼動(dòng)的清香，感受夏雨淅瀝的清涼，聽(tīng)著秋葉凌落的腳步，擁抱冬雪飄飛的戲裳，身處其中，感受四季無(wú)窮的魅力，感受萬(wàn)物蓬勃的生機(jī)。
站在這兒，觀望初晨的太陽(yáng)，彌繞著微微霞光，柔和而又充滿了力量，觀望幼時(shí)的我，天真懵懂；承載著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)希望，駛向未知的遠(yuǎn)方。站在這里，注視流光溢彩的夕陽(yáng)，明艷鮮亮的霞光，靜謐又安詳，仿佛遙望遠(yuǎn)方的我，正細(xì)細(xì)張望，絲絲皺紋地下是生命歡躍跳動(dòng)的火種在閃光。
這是人生，時(shí)間在這兒變化，植物在這兒生長(zhǎng)，四季在這兒輪回，我們，在這兒成長(zhǎng)。
初生的晨陽(yáng)，溫柔的朝霞。這是我幼時(shí)的模樣。像幼小的花蕾需要大自然的呵護(hù)，幼時(shí)的'我們?nèi)缁ɡ僖话闳彷p，弱小，用自己小小的身體帶給大家歡喜，討得別人憐愛(ài)。又像羽翼未豐的小鷹，只只蹲在松軟的巢穴中，等家人將小蟲(chóng)送入口里，活脫脫“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。即便它們有心報(bào)恩，也無(wú)力付之行動(dòng)。我們的身上，寄托著家人的期盼，太陽(yáng)升高，我們又要奔向遠(yuǎn)方。
溫和的太陽(yáng)漸漸升起，霞光散去，只剩下太陽(yáng)的光與熱在慢慢膨脹。童年的我是個(gè)頑皮的小孩，敢沖敢撞，一身稚氣未脫，宛如初生的太陽(yáng)花，紅紅火火，充滿勃勃生機(jī)，但又不堪脆弱，只要輕輕一掐，便會(huì)消亡。這時(shí)的我不會(huì)自強(qiáng)，只知依賴父母。此時(shí)心中的理想開(kāi)始萌芽，一點(diǎn)一點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)，像太陽(yáng)光熱，在一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，而我們身懷本領(lǐng)有限；鴻鵠壯志只記于心，帶領(lǐng)著，激勵(lì)著，鼓舞著我們一步步走向未來(lái)，走向理想。
晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照�，F(xiàn)在的我也已褪去幼時(shí)無(wú)知，在青少年的路上奮力起航�，F(xiàn)在的我要駕著夢(mèng)想的船，掌著希望的舵駛向理想的彼岸。我學(xué)會(huì)了自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)。旅途難免荊棘，我也要用自己的雙手去斬?cái)�。荊棘，迷霧是人生禮物，我不再像童年那樣閃躲，而正面迎擊才是現(xiàn)在的我。生活難免有陰雨天氣，但太陽(yáng)從不被打倒，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，明亮的天空升起了虹光，那是太陽(yáng)明媚的微笑。現(xiàn)在的我也正如那艷陽(yáng)，在空中發(fā)光，發(fā)熱，永不妥協(xié)，也絕不被打倒。
靜靜的人生，就是一路風(fēng)景。
幼年，童年，少年，青年，中年，老年。每個(gè)時(shí)段都不同風(fēng)光，有陽(yáng)光，有雨水，有歡笑，有悲傷。人生如畫，畫幼時(shí)無(wú)知，畫童年無(wú)邪，畫少年壯志，畫青春拼搏，也畫老年安詳。在這漫漫長(zhǎng)路上，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了無(wú)私，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我想，這是我走過(guò)的，最美的風(fēng)景。
一路人生就是一路風(fēng)景，一路風(fēng)景繪出一路成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路作文11
踏破鐵鞋，游遍山川。書，是心靈最好的歸宿。
—題記
喜悅時(shí)，它帶給你享受；煩惱時(shí)，它帶給你平靜；無(wú)助時(shí)，它帶給你希望。它就像是一位良師益友，一路伴我們成長(zhǎng)。它，就是書。
從簡(jiǎn)單的幼兒畫報(bào)到意義深刻的名著，書的變化也記錄著我們的成長(zhǎng)。
“火帽子”、“紅袋鼠”、“笑貓”、“白雪公主”……這一個(gè)個(gè)充滿童趣的人物走過(guò)我們色彩斑斕的童年。還記得每個(gè)月光灑滿窗前的夜晚，媽媽總會(huì)坐在我的床前不厭其煩，繪聲繪色地給我講睡前故事。我呢，則躺在小床里，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。在飄溢的書香里，我度過(guò)了我的無(wú)憂童年。
長(zhǎng)大之后，“魯迅”、“高爾基”、“余秋雨”、“龍應(yīng)臺(tái)”等作家的作品，又成了我愿去琢磨、去領(lǐng)會(huì)的書，也從中懂得了一些道理，從靜讀中我們的.靈魂也得以充實(shí)。書香豐富了我的少年時(shí)代。
我是一個(gè)愛(ài)書、惜書有時(shí)還有點(diǎn)多愁善感的人。我覺(jué)得，每一本我碰過(guò)的書，都有一段屬于我的回憶。
還記得兒時(shí)，有幾個(gè)小朋友去我家玩，我恰巧不在家，那幾個(gè)和我“臭味相投”的家伙到我家就到我的書架上找各自喜歡的書，找到后就在書架前席地而坐，津津有味的讀起來(lái)，臨走時(shí)還不忘順手拿幾本回家看，媽媽看那幾本書是我看過(guò)的，不忍拒絕他們。當(dāng)我回到家媽媽告訴我小朋友拿了我的書后，我趕緊跑到書架前查看，發(fā)現(xiàn)真的少了幾本。我責(zé)怪媽媽：你怎么可以不經(jīng)我同意私自把我的書給她們呢？媽媽沉默不語(yǔ)，我倒在床上悶頭大哭，可是轉(zhuǎn)念又一想：“既然已經(jīng)給她們了，她們又和我一樣是嗜書如命的家伙，書在他們那應(yīng)該不會(huì)受虐待的，干嗎哭呢？”我把眼淚慢慢收了回去，失書之痛就這樣告一段落。
我并不是一個(gè)看書如看電視一樣專注到別人叫我也聽(tīng)不見(jiàn)的人；自從升入初中后，我的課余時(shí)間也沒(méi)有拿出多少用來(lái)讀書，可是，每當(dāng)靜下心來(lái)捧讀一本書時(shí)，就會(huì)有一種莫名的愉快或是悲傷涌上心頭，從中也會(huì)受益許多。正如古人所說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，獲得許多課外知識(shí)的途徑有兩種：一是讀書，二是旅行。
旅行雖然也能讓我們?cè)谛奚眇B(yǎng)性的同時(shí)獲得知識(shí)，但時(shí)間漫長(zhǎng)或不湊巧；只有讀書可以隨時(shí)隨地隨手拈起，讀到精彩處，也仿佛身臨其境，也仿佛在游玩，時(shí)間短且可以任你思想任意馳騁。
放眼古今中外，哪一位名人志士是不讀書就取得成功的呢？閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
“腹有詩(shī)書氣自華”，所以，讀書吧！書頁(yè)的翻動(dòng)，代表著我們的成長(zhǎng)，太陽(yáng)每天都是新的，我們每天都在成長(zhǎng)。
讓書香溢滿成長(zhǎng)路！
成長(zhǎng)路作文12
清風(fēng)撩起素簾，露出天空中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿屋的墨香四處逃逸。萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊。在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書的味道。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體�！背坑瓿趼�，書桌上的書味還不曾散走，窗外的黃葉隨意地飄飄落落，愁情飄掛，我還在等待著我和書的約定。
書讓我驚嘆，行行漢字仿佛音符跳動(dòng)著，深邃而悠遠(yuǎn)。身感疲乏后，我喜歡獨(dú)坐一室，望著手捧的書本，在那里回味著。人生中，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，都被回憶肆意篡改，漸漸變成了人懷念的東西。陌路回頭，書似霧似紗似煙云，帶給人太多的遐想，又有太多的迷茫。
我撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，可慢慢地，日積月累，我從中體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，它帶給我的'是濃濃的母愛(ài)，在成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
書中，有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，有“作別西天云彩”的悵惘，有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá)。單單一個(gè)“云”字，在不同的書里竟大不相同，這無(wú)不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿！的確，我從書中懂得了愛(ài)，從書中懂得了美。無(wú)論是書香中的波濤風(fēng)雨，還是書香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書香中的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。
我喜歡《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)樗脑?shī)詞格律，還有古人的文言情調(diào)，柳永的深幽和蘇軾的豪放，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾，無(wú)不精妙！
我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書記述了昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、生活的習(xí)性、居住環(huán)境……令我印象深刻的是法布爾對(duì)蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開(kāi)始了自己的生命歷程，其中不可避免的經(jīng)過(guò)大自然的法則——優(yōu)勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里來(lái)的那么粗大的毅力呢？霎時(shí)，我對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。我想，夏天到來(lái)時(shí)，窗外的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥煩悶的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí)，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶給我滿滿的正能量。
書，是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心深處的陰霾；書，是一架階梯，通向光明的未來(lái)；書，是一艘巨輪，讓人駛向彼岸……
成長(zhǎng)路上，書香滿溢！
成長(zhǎng)路作文13
這是一條溢滿書香的成長(zhǎng)之路，暮然回首，只見(jiàn)一路走來(lái)腳印由小到大，從淺到深。
成長(zhǎng)就像一次倉(cāng)促的旅行，一路上有數(shù)不勝數(shù)的新奇事物，但成長(zhǎng)的腳步刻不容緩，這些都轉(zhuǎn)瞬即逝，如過(guò)眼云煙，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走來(lái)的，唯有那芳味撲鼻清新淡雅的書香，久久縈繞在我的心懷。我會(huì)一直成長(zhǎng)到一顆參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，那書中的智慧之光會(huì)一直伴隨著我，因?yàn)殚喿x之路沒(méi)有盡頭，我將會(huì)在成長(zhǎng)的旅途中嗅著書香，在書香中茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)這股書香，無(wú)論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說(shuō)，還是空靈芳馨的散文集，亦或精辟真摯的童話書，都讓我了解到人生的至真至純，懂得成長(zhǎng)的大徹大悟。
讓我感受頗深的是《童年》，那日的我因考試成績(jī)而心煩意亂在屋里反思。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，不時(shí)抽打無(wú)辜的窗戶，我感受到心沉水底的冰涼。在書桌上，我瞧見(jiàn)一本書，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面寫著兩個(gè)大字“童年”，那書名讓我稍有興趣，一翻開(kāi)，那優(yōu)雅的書香便縈繞鼻尖，耳邊只剩下它的輕輕絮語(yǔ)。
一頁(yè)一頁(yè)地品著，一幅幅連動(dòng)性的畫面將我?guī)胍画h(huán)扣一環(huán)的情節(jié)。我讀下去的欲望倍增，不知不覺(jué)我已與書合二為一了。這是一本展現(xiàn)苦難主題的'小說(shuō)，以一個(gè)孩子童真的眼光描述的，給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，在此氣氛中感受人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
放下書，閉上眼，個(gè)個(gè)鮮明的人物在我的大腦中烙下印記，一段段感人的畫面不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，久久不能釋懷，回味無(wú)窮。我緩緩睜開(kāi)了眼睛，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)擺脫了烏云的遮擋，透過(guò)窗戶把雨后的第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在書桌上，此刻的我信心倍增，在嶄新的白紙上寫下四個(gè)大字“學(xué)習(xí)計(jì)劃"，然后埋頭專注于構(gòu)想今后如何去實(shí)現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
有人認(rèn)為，書如同滋味香醇的美酒，令人回味無(wú)窮，好似意境優(yōu)美的畫卷，令人浮想聯(lián)翩，如同旋律優(yōu)美的音樂(lè)，令人樂(lè)而忘返。我認(rèn)為，手持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于學(xué)問(wèn)的浪巔，搏擊知識(shí)的浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸》感嘆武松的劫富濟(jì)貧；閱《紅樓夢(mèng)》感受黛玉的多愁善感；品《西游記》贊頌悟空之嫉惡如仇；觀《三國(guó)》感慨曹操之亂世奸雄。透過(guò)那薄薄的紙張，我仿佛也一次次和作者進(jìn)行了心靈的交談。
讀本好書真是一次美好的心靈之旅，再美的花朵一開(kāi)就凋謝，再亮眼的星星一閃過(guò)就墮落。唯有書香，在成長(zhǎng)的路上有它為伴，便會(huì)成就一瞬間永恒的美麗。
成長(zhǎng)路作文14
在我們成長(zhǎng)的路上，有許許多多的第一次，比如：第一次做飯、第一次上學(xué)，第一次寫作、第一次擔(dān)當(dāng)……
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一擔(dān)當(dāng)。
雙休日，我一直睡到上午9點(diǎn)才醒，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽去加班了，臟衣服堆積如山。我真想發(fā)脾氣，心中卻喊道：“媽媽，你快回來(lái)，快點(diǎn)把衣服洗掉�！�
我想打電話，讓媽媽回來(lái)�？捎忠幌耄鹤约憾奸L(zhǎng)這么大了，還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“皇帝”般的生活。今天，為什么不來(lái)個(gè)“小鬼當(dāng)家”呢？讓爸爸媽媽驚喜一下。
首先，我把臟衣服發(fā)到盆中，打開(kāi)水龍頭放水，讓衣服侵泡在水中，然后，找洗衣粉，從衛(wèi)生間找到廚房，終于在冰箱里找到“洗衣粉”。我先在袋子上剪一個(gè)口子，倒進(jìn)水里，沒(méi)想到“洗衣粉”竟然飄在水面上。我伸手一摸，粘糊糊的，“假冒偽劣產(chǎn)品，哪個(gè)廠家生產(chǎn)？”我拿起袋子一看，不看不知道，一看嚇一跳，“大蘆湖面粉廠生產(chǎn)”，糟糕，原來(lái)這不是洗衣粉，而是面粉，怪不得粘糊糊的，我趕緊把盆里的水到了，再把衣服放在水龍頭下，用水把面粉沖洗。
這時(shí)，我抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，我最喜歡的電視節(jié)目開(kāi)始播放了，我扔下手中的衣服，打開(kāi)電視，津津有味的看起電視。不久，房間的地面上已經(jīng)是洪水泛濫，水漫金山了。我嚇了一跳，忙用拖布來(lái)“抗洪救災(zāi)”，卻手忙腳亂，滑到在地。我看到自己身上衣服的污漬，唉聲嘆氣地說(shuō)：“衣服沒(méi)洗成，反而又臟一套�！蔽覔Q下衣服，準(zhǔn)備再次用手來(lái)洗時(shí)，突然，想起家中有洗衣機(jī)，心想：“唉，白忙活了大半天，早想起有洗衣機(jī)，就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生！”我把臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗衣粉就在洗衣機(jī)旁邊，加入洗衣粉，打開(kāi)水龍。
衣服在洗衣機(jī)中進(jìn)行洗滌時(shí)，想起，剛剛換下的衣服口袋中還有幾塊錢，什么時(shí)候把錢拿出來(lái)，是現(xiàn)在把洗衣機(jī)停止工作，還是繼續(xù)讓它把衣服洗完。是浪費(fèi)資源，還是損害人民幣呢？我很糾結(jié)。最終我還是選擇讓洗衣機(jī)洗完衣服，再取錢。衣服洗完后，我把錢從衣服中卻出來(lái)，然后，把衣服一件一件晾曬在曬衣桿上。
媽媽中午回來(lái)，我便一五一十的'告訴她，剛剛發(fā)生的事情，并道歉。媽媽竟然沒(méi)有責(zé)怪我，反而還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能體諒媽媽，幫助媽媽做事啦。
這一次擔(dān)當(dāng)，雖然是失敗的，但是，它讓我明白：媽媽是那樣的辛苦，我應(yīng)該減輕他們的負(fù)擔(dān)，幫助她做一些力所能及的事情。
成長(zhǎng)路作文15
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父愛(ài)，離不開(kāi)父親對(duì)我嚴(yán)厲的管教、對(duì)我無(wú)言的關(guān)懷，現(xiàn)在我終于懂得了父愛(ài)如山的真實(shí)內(nèi)涵。那就是一路成長(zhǎng)，一路陪伴。
我一歲多的時(shí)候，突如其來(lái)的疾病奪走了我母親年輕的生命。從此，父親只有承擔(dān)起既當(dāng)爸有當(dāng)媽的角色，是父愛(ài)充實(shí)了我生命的愛(ài)。
兩歲時(shí)，我因?yàn)楹闷�，把頭伸到水缸上去看小金魚(yú)，一個(gè)不小心，結(jié)果一頭栽進(jìn)了水缸里。還好，爸爸及時(shí)把我拉上來(lái)，是爸爸給了我第二次生命。
三歲的我穿著小碎花裙，光著腳丫在田野上飛奔。因?yàn)橐恢幻鄯�，我被嚇得抱頭鼠竄，一跤跌到田里，幸好爸爸及時(shí)把我拉了上來(lái)。
我四歲時(shí)食物中毒，高燒不退。父親背著我走了幾個(gè)醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我吃撐住了，叫爸爸下頓不要拿食物給我吃。結(jié)果我沒(méi)被病死，反而差點(diǎn)被餓死。還好爸爸偷偷喂了我?guī)卓谥唷?/p>
我五歲去讀幼稚園，被幾個(gè)大哥哥搶了筆。第二天，我就帶著父親威風(fēng)凜凜地去討要�；氐郊野职至R我沒(méi)用。結(jié)果就造成了下一個(gè)悲劇的發(fā)生。
六歲那年，因?yàn)樵谛３燥垥r(shí)有幾個(gè)男生插隊(duì)搶位。我一百個(gè)不服，單槍匹馬地沖過(guò)去，一陣狂風(fēng)暴雨，打的他們滿地找牙。結(jié)果被請(qǐng)了家長(zhǎng)，沒(méi)想到父親竟在辦公室里對(duì)我家法伺候，我口服心服了。
我七歲讀一年級(jí)，在學(xué)校把同學(xué)弄的雞飛狗跳，甚至上房揭瓦，于是得了一個(gè)‘惡魔’這樣的`光榮稱號(hào)。
八歲時(shí)，我不想上學(xué)，于是就裝病，走路像老太太一樣，一拐一拐的。爸爸也看到了很心疼，讓我去睡覺(jué)。沒(méi)想到等我一覺(jué)醒來(lái)，不知什么時(shí)候已經(jīng)在學(xué)校了。這是神馬情況，幻覺(jué)、幻覺(jué)。
九歲的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸離開(kāi)了我，我一個(gè)人孤孤單單的無(wú)家可歸。被嚇醒了，依稀聽(tīng)到有人哭泣的聲音，一摸自己的臉，才發(fā)現(xiàn)是自己在哭。轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)父親還在身邊，就安靜下來(lái)了。
十歲那年，爸爸送往到外婆家里玩，他前腳剛離開(kāi)，我便抱著手機(jī)當(dāng)救命稻草給爸爸打電話。說(shuō)家里有鬼，非常害怕。
十一歲，爸爸因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，結(jié)果一個(gè)星期都是我一個(gè)人在家。因?yàn)閼�，不想做飯，差點(diǎn)沒(méi)被餓死。爸爸回來(lái)之后，我抱著他哭得稀里嘩啦。
滿了十二歲，我才知道。原來(lái)在我上幼稚園的時(shí)候，爸爸就把七根草尖變成了一個(gè)圓環(huán)，放進(jìn)我的書包，聽(tīng)他說(shuō)這是可以保平安的。我竟然一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他一直都在默默地為我祈禱。
現(xiàn)在我十三歲了。早已不是從前的我，學(xué)會(huì)了和父親頂嘴，學(xué)到很多不良習(xí)慣。父親也變了，變的脾氣暴躁，像一根導(dǎo)火線，一點(diǎn)就燃。誰(shuí)讓青春期遇上了更年期呢！
不過(guò)，在我內(nèi)心深處，我一直都非常感謝父親，我深深地懂得父愛(ài)如山！從小到大，一路走來(lái)，父愛(ài)是陪伴。當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，父親卻漸漸地變老。但父愛(ài)卻永不褪色，也許父愛(ài)就是成長(zhǎng)中的陪伴吧！
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