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讀書成長作文

時間:2023-12-06 14:55:39 成長作文 我要投稿

讀書成長作文8篇(合集)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀書成長作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書成長作文8篇(合集)

讀書成長作文 篇1

  從小到大,我喜歡看書。書,是我最好的朋友。

  因為我家的書很多,我也有自己的書架,書架上的書也隨著時間的推移,不斷地豐富和退換。從連環(huán)畫到故事書到大百科,應有盡有。讀書給我?guī)碇R,帶來信息,但帶給我最多的是快樂、是笑聲。

  要問我為什么喜歡看書,那得從我小時候說起,在我兩歲的時候,父母每天都上班,沒時間管我,就把我送到姥爺家,姥姥教我背謎語、唐詩,還老拿著書給我講故事,那時,我老是一邊聽,一邊想:這么好聽的故事都是那個叫“書”的東西里寫的嗎?書那個東西一定很好看!漸漸地,我能看一些彩圖了,我又想,等我長大了,一定要認很多字,好好看那些很好看的書!就這樣,我喜歡上了看書!

  三歲時,我上了幼兒園,幼兒園里有許許多多的書,我可喜歡看了,加上媽媽和老師教我,慢慢地,我由只會聽故事變成能看懂一些復雜的圖畫和簡單的文字,我可以看拼音讀物了!記得我看《第九個傻瓜》,這本拼音讀物時,我吭吭唧唧讀了半個多小時,才看了一個自然段,但是卻看得美滋滋的,剛看完就找大人炫耀,直到上二年級,我學會了查字典,媽媽就不讓我看拼音讀物了。每當見到生字,我就去請教我的新朋友——字典,有時不認識的字,還經(jīng)常問爸爸、媽媽。

  現(xiàn)在,我長大了常常可以一天看一本一百多頁的書,一本名著,我用兩三天就能看完。看了《海倫·凱勒傳》,我學會了自強;看了《少年百科全書》,我知道了世界是那么的奇妙……

  閑來無事,我隨意從書架上抽出一本書,無論故事書、散文集、還是雜志都行,再沖一杯熱乎乎的茶,找個光線不太暗也不太刺眼的角落,靜靜地,或坐或站或倚或靠,慢慢地去品味書中的樂趣,別有一番情調。偶爾,我會邊看書邊給書中人物配畫。日積月累,畫多了夾在書頁里,便會讓笑聲浸透整本書。遇到好文章,當然要反復閱讀,每讀一遍我們都會收獲與上一次不同的體驗,然后再根據(jù)朱熹的讀書方法反復閱讀,或者把這篇文章摘抄下來,收入資料夾里,那些優(yōu)美的語句、華麗的辭藻,大大充實了我的資料庫,讀到快樂的`文章時,我會大笑個不停,讀到悲傷的片段時,我也會哭得淋漓盡致,每到此時,我仿佛走進了作者的內(nèi)心世界,無拘無束地與作者交流、探討。我也仿佛走進了作者構筑的內(nèi)心真誠的世界,體會主人公的喜怒哀樂,踏著作者的腳步,暢游世界,領略各地的風土人情,并在讀書的時候,從中找出作者寫這篇文章是讓干什么的,再繼續(xù)把這個故事編下去,并從中找到作者用了怎樣的說明方法,修辭手法……

  每讀一遍文章,我們都會收獲許多知識與道理,把所學到的摘抄下來,在寫作之中發(fā)揮出作用。

  在夜深人靜時,回想起書中的情節(jié),我或許會替書中的某個人物惋惜,或許會沉浸在快樂的笑聲里,有時也會為那些悲慘的故事改個美好的結尾……我還有一個良好的習慣,那就是我從一篇文章,或是一本書中看完后寫出讀后感,這樣我覺得這樣不但可以豐富我們的大腦,而且還可以鍛煉我們寫作能力。

  就這樣我喜歡上了看書。

讀書成長作文 篇2

  從“鋤禾日當午,汗滴禾下土”到“采菊東籬下,悠然見南山”;從匹諾曹的長鼻子到史鐵生的地壇;從冰心的《紙船》到于右任的《國殤》,在書的叢林中,我尋尋覓覓,跌跌撞撞,時至今朝。

  提起“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!,回憶便止步于年幼時的雪天。手中拿了本《唐詩三百首》,與父親攜手漫步。早晨的風并不很大,倒是滿地的白雪閃耀的刺眼。站在公園的最高處,父親緩緩向我描述這詩中的畫面。滿地的白像極了雪覆長河,卻獨獨缺了一位漁人。拿出書,讀上三五遍,畫面似在腦中,詩已印在心里。

  與古詩的短小精悍所不同的童話似乎更加讓人著迷。王子歷經(jīng)磨難,終于與公主牽手走向幸福;匹諾曹的鼻子時短時長;狠毒的大灰狼終被正義制服……美好總是存在的。

  但童話終究只能是童話。它告訴我們善良的可貴,勇敢的力量和太多優(yōu)秀的品質?缮畈皇峭挘嗣篮,我們必須承認其缺憾的存在。

  就這樣,在更多地接觸社會之時,小說成為了我精神建造中的建筑師。

  讀莫泊桑的《羊脂球》,使我意識到人的雙面性,但崇高與奉獻最終將使人銘記;讀歐亨利的《麥琪的禮物》,我為夫婦倆的真摯的`愛所感動,“我為人人”的精神似乎正傳播漸遠;讀余華《活著》,堅守著活下去的信念和浪子回頭的可貴使我潸然淚下……

  書中有千萬個人物,書外有千萬種人生。我不禁問道:最有價值的一生應怎樣度過?大地無聲,萬里云逝,只有腳下的影子顯得小而可憐。我不懂,是因為我還不夠聰慧。

  我還無法明辨是非對錯,我還無法界定正義與否,我還無法鑒別真假之分。但我在努力成長,努力求知。

  高爾基言:“書籍是人類進步的階梯!庇谖叶裕瑫俏页砷L中的益友,求知時的良師,更是認識世界的重要助手。

  讀書與成長,相伴而行。

讀書成長作文 篇3

  書,是我們成長過程中不可缺少的。我從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)看了五年的書了。

  小時候,媽媽給我講了:《格林童話》、《上下五千年》、《365夜故事》……這些故事,我每次聽了都入迷恍如身臨其境。

  剛上小學時我看了《西游記》,里面主要寫了:豬八戒、沙和尚、孫悟空和唐僧去西天取經(jīng)的故事,這本書讓我懂得了什么是善良,什么是勇氣。

  中年級時,我又看了《小故事大智慧全集》,其中一篇“只要信心不被打碎”讓我懂得了:只要擁有不可戰(zhàn)勝的信心,什么困難都無法將我們擊倒;只要有堅持下去的信念,那我們將會有無盡力量的源泉。記得有一次,我正和幾位朋友剝毛豆,剝了大約一小時,幾個朋友不想剝了,便進屋休息去了,我也感到有點累,便準備去屋子里休息,我忽然想到堅持就是勝利這句話,于是我又縮回右腿繼續(xù)剝,最后我看見自己剝好的毛豆,感到非常的高興,興奮。讀書讓我有了戰(zhàn)勝 困難的信心。

  現(xiàn)在,媽媽又給我買了一本《綠野仙蹤》,里面講了:美麗的'小姑娘多蘿茜和亨利叔叔,艾姆嬸嬸居住在堪撒斯大草原上。一天一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里,她陸續(xù)認識了稻草人,鐵樵夫,膽小獅,他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手寫作,歷盡艱難,遇到許多稀奇古怪的事情,最終,他們幾個心愿達成,如愿以償,這個故事又讓我懂得了:只有憑借自己的智慧和頑強的毅力,才能在人生的道路上,取得輝煌的成就。

  讀書助我成長,不是身體而是心靈熏陶,思想的洗滌,讀書伴我成長。

讀書成長作文 篇4

  猶太人有一個傳統(tǒng),那就是在小孩剛出生不久時,在書上涂上蜜糖,讓孩子去舔嘗,目的是讓孩子從小感覺到書是甜蜜的。我老媽當然不知道這個故事,但她知道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,所以,當我還在咿呀學語之時,便在她的引導下走進了書的世界——一個趣味無窮的世界。

  讀了十年多的書,知識不知道學到多少,人倒是先變得多愁善感。記得讀雨果的《悲慘世界》時,我躲在被窩里邊看邊哭,結果一卷紙巾被我用的只剩一小疙瘩。后來,每當我看見街上的乞丐或是電視上悲慘的人物角色,我的淚腺就變得十分發(fā)達,同情心使勁的泛濫。雖然如此,這也讓我更加懂得了世間的人情冷暖,懂得去體諒他人。讀書,豐富了我的情感。

  人們常說“內(nèi)行看門道,外行看熱鬧”,而我更多時候是看熱鬧的人。陶淵明說過“好讀書,不求甚解”,這句話倒是成了我讀書的寫照。我好讀書,從不刻意在文字上下功夫,向來視讀書為一件放松身心的休閑活動。能夠和書中的主人公同喜同悲,就是我最大的快樂。而至于從書中學到什么、領悟到什么倒是次要的。每當追隨書中的故事情節(jié)一波三折,我就感覺自己仿佛是主人公,暢游在作者所描繪的世界里。也因此,對我而言,一本好書,一杯清茶就是我最大的享受。讀書,豐富了我的生活。

  回顧一下這些年讀過的書,還真是不少,范圍很廣,基本上什么方面的都有。有歷史方面的,比如《上下五千年》、《資治通鑒》;散文方面的,朱自清、冰心、三毛等人的作品集;至于小說就多了,特別喜歡的,有狄更斯的《大衛(wèi)。科波菲爾》,簡。奧斯汀的《傲慢與偏見》,雨果的《悲慘世界》,還有《呼嘯山莊》、《簡。愛》,還有老舍的《駱駝祥子》、林語堂的《京華煙云》,張愛玲的《傾城之戀》;詩歌方面,普希金的《假如生活欺騙了你》,泰戈爾的《飛鳥集》,徐志摩的《再別康橋》等等,都給我留下了深刻的印象。說來慚愧,雖然讀了這么多些書,但由于我那“不求甚解”的.讀書方式,寫作水平也沒提高多少。不過,不經(jīng)意間,我的視野和知識面也自然而然的被拓寬了。讀書,豐富了我的內(nèi)涵。

  說真的,我還真得感謝書。我是一個喜歡展示自己的人,讀書賦予我的眾多課外知識,使得我能夠抓住各種機會表現(xiàn)自己。在學校第一屆的藝術節(jié)上,我能在“百科知識競賽”中榮獲了二等獎,也得益于平時讀書的點滴積累。同時,通過讀書,我能夠獲得更多鍛煉自己的機會,使我的思維更靈活,思想更有深度。讀書,豐富了我的閱歷。

  古有云:“腹有詩書氣自華”,我認為確是如此。讀書能夠影響人的品性、內(nèi)涵、氣質和修養(yǎng),能夠開拓人的眼界,是不可多得的良師益友。在讀書的過程中,我的各個方面都得到了發(fā)展,我會在讀書中成長,在成長中讀書。

  書就像是人們至今仍能聆聽的智慧之聲,將人類的文明代代相傳。因為有書,我們才能夠與歷代的偉人英才在同一個時代里一起粉墨登場。多讀書,讀好書,人生將因此分外精彩!

讀書成長作文 篇5

  生在祖國藍天下,長在祖國懷抱里。媽媽常常感嘆著說:“這21世紀的少年一代多有幸呀,趕上了改革開放、科教興國、國力不斷強盛的和平好年景,趕上了胸懷祖國、放眼世界、博采眾長、實現(xiàn)輝煌的好時代。要珍惜學習,立志成才呀!”媽媽望子成龍,殷殷期盼。像那魚兒在尋找大海,花兒在尋找春天一樣,盼望著代代少年兒童要不斷地追高逐遠、尋找生命的力量以祈求美夢成真。

  怎樣美夢成真?誰能指引我們時時自知自勝自強呢?思來想去探求過古往今來的人,讀書才有此魔力。樂于讀書教會了我要有志不在年高,為中華之崛起而讀書;樂于讀書開啟了我智慧門,教我要自愛自知自立,樂于讀書教會了我灑向人間都是愛;樂于讀書教會了我海闊任魚躍,天高任鳥飛;樂于讀書教會了我國富民強、外敵才不敢欺;樂于讀書教會了我要厚德載物,自強不息。總之濃濃書香氛圍中,諄諄教誨似春風,綿綿恩情似海深。在舉國教育的殷殷期盼下,我懂得要成功先做人:懂事走遍天下人人愛,不懂事寸步難行親人厭。要知榮辱習禮儀愛無邊才能通行天下,贏得四方喝彩!光學習好可不行,要不就成為語言的巨人、行動的矮子,無益于社會、猶如自棄、悔恨一生了。正是在書香中的理想信條的照耀下,我立志做個好學生、好孩子、好公民,在品質的各個方面都力求完善。

  每當我自以為是,驕傲固執(zhí)時,面對變化多端的題型,我低頭自認“海有邊山有路,學無涯不停步。唯有謙虛才能進步!痹趯W習上,我逐步樹立了態(tài)度決定高度,方法決定高效、細節(jié)決定成敗,戰(zhàn)必勝、勝必謙的信念。每當馬虎來襲,我提醒自己:喜愛嚴討厭松,一嚴就聰明可愛,一松就糊涂可恨。每當遇到困難時,總自我鼓勵:精神百倍,才能打學習勝仗。勤奮是神筆,功到自然成。每當學習松懈,又想起父母的殷殷期望:河流渴慕大海,日夜奔騰;我們渴望進步,不斷努力。不管好自己,怎能變得強大?成功來源于理想,力量來源于奮斗。我們都有上進心,祖國媽媽最開心!正是在這些格言光輝的照耀下,經(jīng)過不斷地調整,我逐步養(yǎng)成了愛學習、勤學善思,不斷改錯、迎難而上、虛心求教的好習慣。學習也在不斷向優(yōu)秀靠攏!奧數(shù)、語文、英語年年攀高,穩(wěn)居年級前列,征文、美術比賽也喜報頻傳!不但自己棒,還要同學棒:我常常及時真誠地幫助班內(nèi)、家屬院內(nèi)學習遇到困難的同學。如三年級下期周周幫著家屬院內(nèi)的伙伴指導商討寫好作文;經(jīng)常性幫著同學上網(wǎng)查找學習資料,從中體驗到“我為人人,人人為我,美好社會日日到”的快樂。我以一顆真誠友善心,換來了同學們的信任和支持,多次被評選為三好學生。

  總之,書以豐厚的內(nèi)容、多角度的`視野,使我不斷牢固樹立榮辱觀,在各方面力求一流。紙上功夫終覺淺,絕知此事要躬行。雖然我們稚嫩不夠盡美,但不懈的努力一定會在今后的學習生活中,更加積極的完善自己,做老師的好助手,同學的好朋友,父母的開心果,不負祖國的重托,以回報社會,無愧一生!

讀書成長作文 篇6

  童年是人生里最快樂的時光,我的童年也是那么美好,那么燦爛。因為在我的童年里,有書本為伴,給我樂趣。

  媽媽說我從小就是個很乖,不讓人操心的孩子。當我呀呀學語時,就對墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們,我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時,我就認識了很多簡單的漢字。每當爸爸媽媽帶我外出時,在大街上遇到不認識的漢字,我總喜歡問個不停,還要媽媽一筆一劃地寫給我看。記得在學前班學完漢語拼音,我就迷上了各種注音的圖書。

  像《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說岳全傳》,還有《哆啦a夢》……各種兒童讀物都是我的最愛。星期天,我喜歡上街逛書店,只要是我愛看的書,爸爸媽媽都會非常樂意的給我買回來。一到家,我就迫不及待地拿出心愛的書本,津津有味地看起來。當我讀到高興處,還會情不自禁地笑出聲來,臉上綻開舒心的笑容。讀到悲傷處,我會為主人公的不幸遭傷心不已,流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。書教給我做人的'道理,讓我辨別美與丑,真與假。它告訴我人與人之間是平等的,沒有貧賤、貴富之分。它教會我要同情弱者,不要恥笑他人。

  讀書,增添了我的知識,開闊了我的視眼,豐富了我的生活。我喜歡讀書,讀書伴隨我成長。

讀書成長作文 篇7

  從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學會了善良;從小學時的《西游記》、《格列佛游記》,我學會了勇敢;從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學會了忠義、堅強;從初二的《三國演義》、《傅雷家書》,我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長

  在上小學時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

  從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準

  誦讀《格林童話》,我享受心中聞閏的太陽,一路有你,童年,就如同童話一般。

  從小便是在格林童話的影響下長大的,里面的.狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴,我也曾經(jīng)幻想著,如果有一天自己能去大森林里找它們該多好啊!故事的天真爛漫,完全浸潤了一個孩子純潔的心靈,讓我提早認識了世界。于是,在《格林童話》的陪伴下,我無憂無慮地度過了童年,享受著那時最美的太陽,人間最美好的事情,莫過于此吧!、

  誦讀經(jīng)典,享受這世間最美的太陽。漫漫書海中,我要挑選幾本最經(jīng)典的,一路上便不會寂寞。經(jīng)典,一路有你,便風雨無阻!

讀書成長作文 篇8

  我非常喜歡讀書,什么類型都讀。比如故事類、科幻類、動物類,甚至恐怖書都來者不拒。我的第一本書是在我出生兩個月的時候,爸爸買了一本《童謠一百首》,每當媽媽給我讀的時候,我就瞬間變老實,安安靜靜的聽媽媽讀,從此就與書結下了不解之緣。

  我最喜歡的還是有關動物的書,其中有一本叫做《動物探秘》,我已經(jīng)看了好幾遍了。這本書分了三個部分:海洋生物、爬行動物還有昆蟲類。

  看了這本書我才知道,光是鯊魚就有很多種,鯨鯊、虎鯊、牛鯊等等。有的鯊魚能長到數(shù)十米,有的.還不到手掌大呢!成年虎鯊長5-6米,它們以集體為單位生活和獵食,可怕的是,三只虎鯊能吃掉一只大白鯊。它們竟然會吃同類,真是不可思議。而牛鯊喜歡在熱帶水域里生活,斑馬和角馬便成了它們的美食了。一只牛鯊要是逮到了獵物,一群牛鯊就會爭先恐后的游過來分食獵物。

  以上這些知識都是我從書上得來的,而且還不止這些,還有很多。書籍成了我的好朋友,讓我增長了知識,開闊了視野,我愛讀書!

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