【集合】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
《三字經(jīng)》伴我成長(zhǎng)許多的書伴著童年美好的時(shí)光在我的指尖滑過(guò)�！兜茏右�(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》……讓我明白了許多道理。其中《三字經(jīng)》就像一顆鉆石在我的腦海中熠熠生輝。
“融四歲，能讓梨”。有一天，爸爸買了一些梨，挑了一個(gè)最大的給孔融，孔融卻搖搖頭，另揀了一個(gè)最小的。爸爸就好奇的問(wèn)：“你為什么拿最小的呢?”孔融說(shuō)：“家里我最小，大的留給哥哥吃吧!”爸爸聽了十分驚喜。
在家里我是小公主，凡有好東西爸爸媽媽都留給我，我也一直認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情。讀了《孔融讓梨》的'故事，我知道了小孩子要懂得感恩，不能太貪心，要謙讓。有一次飯后，爸爸讓我洗水果，我隨手到果籃里拿了幾個(gè)蘋果去水池邊洗，洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)又大又紅，散發(fā)著迷人的光澤，我越看越喜歡，恨不得拿起它就咬一口。就在這時(shí)“融四歲，能讓梨”在我頭腦里面一閃，我不禁臉紅了。我把洗好的蘋果讓爸爸媽媽先挑，自己留了個(gè)最小的�！敖裉焯�(yáng)怎么從西邊出來(lái)了?怎么不拿大的呢?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。我說(shuō)：“我人小就拿小的，難道我還不如一個(gè)四歲的孔融嗎?”爸爸的臉頓時(shí)笑得仿佛一朵盛開的桃花。
好書是我們的益友，經(jīng)典是我們的良師，閱讀則是一種優(yōu)雅的姿勢(shì)。讓經(jīng)典好書伴我們茁壯成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
突然下起了大雨，放學(xué)回家的我，脫下校服罩著頭和書包，顯得單薄的身子急匆匆地行走在回家的路上。抬頭望望灰濛濛的雨絲，心里琢磨著還是走小巷、抄近路趕緊回家。
走小巷雖近，但一點(diǎn)也不好走。地面坑坑洼洼，泥水匯聚成灘。已經(jīng)走上這條近路了，只能忍受著深一腳淺一腳地向前奔。
天公不作美，雨越下越大。衣服變得污濁不堪，似乎書包也越變?cè)街�。眼看快到了小巷的盡頭，迎接我的不是越來(lái)越近的家，而是一堵陰涼灰黠的墻：“因臨時(shí)施工，此處暫限通行”。我心中充滿了悔恨和憤懣，毫無(wú)他法，只能原路返回。
任憑愈來(lái)愈大的雨珠打在我的衣服上，灌進(jìn)耳里極似雨打芭蕉的音響。我忽然想到：成長(zhǎng)的路上不也是沒有這樣的捷徑么？肩上背負(fù)的書包和家長(zhǎng)的嘮叨以及老師的'語(yǔ)重心長(zhǎng)，都是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷過(guò)的。雖然有時(shí)被深深地?zé)o奈與疲憊充斥內(nèi)心，有時(shí)被考試的失敗而傷心落淚，但此時(shí)的長(zhǎng)吁短嘆又有什么用呢？唏噓之后，還是要繼續(xù)自己的苦學(xué)成長(zhǎng)之路呀！
成長(zhǎng)路上的坎坷，只能看作是我們的腳步邁得深深淺淺。雖然有時(shí)被弄得污濁點(diǎn)點(diǎn)，狼狽愴然，但也不能停止腳步。路旁盤根錯(cuò)節(jié)的荊棘，雖然有時(shí)將我們一次又一次地刺傷，但撫平傷痕后繼續(xù)微笑著前進(jìn)——經(jīng)歷磨難但依舊微笑著走向成功，這才是勝利者最好的姿態(tài)。
君可知：宋濂幼時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正是由于生命里程中有困境，才使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)；正是由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，他們才走得更堅(jiān)實(shí)。
艱辛和磨難，這些都是成長(zhǎng)路上的必然，我們無(wú)法逃遁。假如有人企圖躲避這些必定要經(jīng)受過(guò)的磨難，而像我今天這樣選擇回家的路，心存僥幸地走捷徑，那么結(jié)局只能是“此路不通”而飽嘗苦頭。
誠(chéng)然，有的人機(jī)遇好，或者方法掌握得妙，在某些一時(shí)一事上，走點(diǎn)捷徑、抄點(diǎn)近道，占點(diǎn)便宜，也會(huì)常有的。但人生漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，磨難與艱辛，不順與失望，跌倒和爬起總會(huì)相隨的。但只要頑強(qiáng)地堅(jiān)持并戰(zhàn)勝它，過(guò)后就會(huì)覺得非常地欣喜。
成長(zhǎng)的路上無(wú)捷徑，荊棘和坎坷有時(shí)是鑄造成功的最好途徑。只有忍受磨難的人，才會(huì)走向成功；只有經(jīng)歷必然的坎坷，才會(huì)通向光明的未來(lái)，甚至達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，會(huì)布滿著許多的荊棘，會(huì)有許多的困難，讓人不想面對(duì)�！庇腥苏f(shuō)：“成長(zhǎng)路上，既會(huì)有掌聲、鮮花，也會(huì)有嘲笑、挫折，但只要你勇敢去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，就一定可以成功的！”是的，就在我的身上，發(fā)生過(guò)一件事兒。
“��！什么？要我去其他班演講，還要他們記住我，投我票，這怎么辦？”原來(lái)呀，從三到六年級(jí)每一個(gè)班派出一位十佳少先隊(duì)員候選人，學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)人的票數(shù)來(lái)選出10名十佳少先隊(duì)員，而其他30位學(xué)生則評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
散會(huì)之后，接下來(lái)的時(shí)間是每一位候選人自己計(jì)劃。早晨，我早早地起床，就來(lái)到學(xué)校，要給老師請(qǐng)假，去別的班演講，可我的信心不足，總畏畏縮縮地進(jìn)了別的班，我剛一進(jìn)去，同學(xué)們好奇的眼神朝我投來(lái)，我一見，頓時(shí)信心十足，便有聲有色地讀了起來(lái)。我在讀獲什么獎(jiǎng)狀的時(shí)候說(shuō)得很重，而舉著我的介紹牌的陳思逸，一邊舉著，一邊在黑板上寫了“賀嘉熙，C220。”龔成愷、賀愷宇卻拿著我的書法作品、所有的獎(jiǎng)狀在下面給同學(xué)們展示，而周杰科拿著我的發(fā)表在書上的兩篇作文給大家看。我讀完了自我介紹，就深情地朗讀詩(shī)歌《千年長(zhǎng)沙》。我的演講得到了大家的熱烈的`掌聲，我十分開心。在走之前，我擔(dān)心大家不記得我，便放了一份我的資料在那兒。從此，我每到一個(gè)班都是這樣演講。
到了投票時(shí)間，我懷著激動(dòng)、緊張的心情回到教室。老師讓全班同學(xué)支持我，可譚蔚嫻卻不投我的票，我很傷心，但我想有可能是我做得還不夠好。老師讓我發(fā)表對(duì)這件事情的感受，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“譚蔚嫻不投我的票，我的心情不怎么愉快，但我覺得我們自己班投我的票，是因?yàn)槲腋麄兪煜�，但我更想靠自己的�?shí)力，讓別的班的同學(xué)投我，這樣，才是我真正的實(shí)力。”我的話剛落音，班上響起了一陣熱烈的掌聲。我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。
經(jīng)過(guò)一星期的等待，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，“功夫不負(fù)有心人”，我被評(píng)上了“十佳少先隊(duì)員”，而且，四年級(jí)我的票數(shù)最高，多么不可思議！
是��！成長(zhǎng)路上，既會(huì)有掌聲，鮮花，也會(huì)有挫折，但只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，你都是成功的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
與大師同閱讀，伴書香共成長(zhǎng)——聽沈石溪老師講座有感
上周五，我們四至六年級(jí)的孩子們享受了一頓“精神大餐”。我們有幸親耳聽到了被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”的沈石溪先生的精彩講座，聽完講座，我們都感覺受益匪淺。
同學(xué)們目光炯炯地望著主席臺(tái)，在沈老師落座的那一瞬間，原本還稍吵鬧的大禮堂里立即變得肅然無(wú)聲，我們眼睛里流露出的不僅僅是對(duì)沈老師的好奇和欽佩，更多的是一種對(duì)知識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
沈老師很幽默，一開場(chǎng)就把大家給吸引住了。他不時(shí)地甩出幾個(gè)“小包袱”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，這一笑也拉近了我們之間的距離。沈老師首先告訴我們一篇好作文來(lái)源于生活，為了能讓我們信服，他又繪聲繪色地描述起了自己當(dāng)知青下鄉(xiāng)的經(jīng)歷和一些小故事：和當(dāng)?shù)孬C人一起上山捉孔雀卻被一群餓狼圍困山頂數(shù)日；把小鷹交給母雞當(dāng)做小雞來(lái)飼養(yǎng)……種種常人一輩子都沒有的經(jīng)歷聽得大家目瞪口呆，好奇地睜大了雙眼，但同時(shí)，他也沒忘讓大家笑個(gè)夠。
笑聲中，我卻仿佛漸漸明白了，沈老師并不是一味地要逗我們笑。他也是借此來(lái)讓我們明白一個(gè)“只可意會(huì)，不可言傳”的道理。當(dāng)沈老師說(shuō)到“黑蟒蛇漸漸逼近，母雞身上的毛都反轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看上去不像是雞了，嗯，到像是一根雞毛撣子，但它還是牢牢地?fù)踝×诵→�。”的時(shí)候，同學(xué)們都情不自禁地大笑了起來(lái)。我也笑了，雖說(shuō)這句話里的主人公僅僅只是一只母雞，母雞是一種任人宰殺的家禽，雞應(yīng)該也是很怕蛇的，何況這還是一條大黑蟒蛇。但是它在巨大的恐懼和心理壓力面前，不但沒有絲毫退縮，反而堅(jiān)強(qiáng)地選擇了面對(duì)。雖然它的力量微不足道，但它依然敢冒著犧牲自己的危險(xiǎn)來(lái)保全小鷹。它盡到了自己的責(zé)任。
回想沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，不管是他自己親身經(jīng)歷的事件還是經(jīng)過(guò)后期創(chuàng)作的故事，所有的動(dòng)物，不管是強(qiáng)大的動(dòng)物還是弱小的動(dòng)物，無(wú)一例外它們的內(nèi)心都是美好而純潔的。霎那間，我忽然真正意義上的'明白了：動(dòng)物雖然不會(huì)說(shuō)話，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己；動(dòng)物雖然不會(huì)書寫，不能用文章描述世界，但它們充滿了靈性，充滿了智慧。它們之間的情感交流不亞于人類，它們的智慧不亞于人類。人類和動(dòng)物是平等的，人類和動(dòng)物植物一起構(gòu)成了多姿的大自然，人類和動(dòng)物一樣，都是生物中的一份子。
我想，這也是沈石溪和其他動(dòng)物小說(shuō)作家一樣不遺余力地宣傳動(dòng)物小說(shuō)的原因所在吧。講座雖然結(jié)束了，但卻給我留下了深刻的印象。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有童年，而童年中總會(huì)有多多少少的煩惱，挫折，失落，我也不例外。
我覺得我的成長(zhǎng)歷程比別的同學(xué)都要悲慘。自從我生下來(lái)以后，奶奶就無(wú)微不至的照顧我，我非常感謝他們。
但是，我有事也會(huì)感到生氣，為什么別人小時(shí)候能得到父母最真摯，最無(wú)私的愛。雖然我也也能得到父母的愛，但是父母在我小時(shí)候就外出打工，一直到我6歲，是我奶奶和爺爺撫養(yǎng)著我。
過(guò)了幾年，他們回來(lái)了，過(guò)來(lái)了幾年，他們又走了，而且?guī)е夷怯仔〉拿妹谩?/p>
我和妹妹就這樣被分離了。那時(shí)候我正在上小學(xué)，父母離開的那幾個(gè)月，我的成績(jī)一線下降，老師給家長(zhǎng)打了幾次電話，我也沒辦法，父母常勸我。
那一晚上，我哭了，我半夜才睡著覺，我就在想，為什么我不能該父母快樂(lè)的生活在一起，我會(huì)想起我與父母在一起的那些美好的日子，雖然我與父母管我很嚴(yán)，單回想起來(lái)，那也是多莫美好的時(shí)光��！
記憶深刻的一件事，還記得那是幾年前的一天，父母要去外地打工了，那一天，也許是父母覺得她抿虧欠了我，他們特地帶我去沂水玩了一天他們說(shuō)我想干什么就干什么，想買什么就買什么。我一時(shí)還接受不了，有些靦腆，但還是逛了很多地方，買了很多東西。包括：零食，衣服。那一天下來(lái)，其實(shí)真的`很高興。只不過(guò)高興之后就是悲傷了——爸媽明天就要走了……
還記得爸媽幾年前回來(lái)陪我過(guò)年。那一年，出奇的下了一場(chǎng)大雪，我還奶奶在外嘆氣，突然，一輛黑色的出租車開到我家門口，我們一開始還納悶。車門開了，下來(lái)一對(duì)年輕的夫婦，接著走下來(lái)一個(gè)小孩，她開心地跑過(guò)來(lái)，喊了一聲姐姐，我一聽愣了一下，才發(fā)覺，這原來(lái)是我爸媽，我一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)，心情格外復(fù)雜，既高興又尷尬，直到刺骨的東風(fēng)吹到我脖子里，我才突然醒過(guò)來(lái)蓋著他們進(jìn)了屋……
我總是覺得那么的不自然，就像我不認(rèn)識(shí)的陌生人剛剛見面一樣。我覺得場(chǎng)面是如此的尷尬不能，我實(shí)在沒有辦法去這么快接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，畢竟多少月不見了。
妹妹倒是很活潑，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，我也想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)�？赡鞘俏疫�小，比不懂得長(zhǎng)大后才會(huì)懂得的人間情。
等我漸漸接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，他們又要走了。我實(shí)在是無(wú)話可說(shuō)，只是心中有一種莫名其妙的感覺，不知道缺少了什么，只見他們的身影在我眼中慢慢消失了……
等到我漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，我也慢慢地理解了父母的苦心，心中不再那么傷心了，其實(shí)這樣也挺好的，我不會(huì)再因?yàn)榭吹絼e人有父母的陪伴，我卻沒有，而傷心。現(xiàn)在我已是一名中學(xué)生了，我變得越來(lái)越成熟了，不會(huì)再時(shí)時(shí)想念父母了。
上中學(xué)以后，我學(xué)到了很多知識(shí)，我覺得自己應(yīng)該獨(dú)立生活了，不能再像以前那樣了……
現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)也沒有那么壞，至少在這樣的生活環(huán)境中，不斷磨練自己，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
我覺得我自己長(zhǎng)大了。雖然我的童年不比別人快樂(lè)，但細(xì)細(xì)品味回來(lái)，其實(shí)也是那么的有趣。我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜眼前美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為家人爭(zhēng)氣，讓家人自豪。
沖刺吧！
相信自己！
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