書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)是我的良師,書(shū)是我的摯友,書(shū)是我的精神食糧……不是有句名言叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嗎?我十分贊同。
從小,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,在漫游書(shū)海中,我得到了不少快樂(lè)。
記得剛上一年級(jí)時(shí),媽媽就對(duì)我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!趕快去讀吧,一定會(huì)找到很多快樂(lè)的。
當(dāng)時(shí)的我半信半疑,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就準(zhǔn)備好的《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊讀一邊高興地拍著手說(shuō):“好玩好玩,看課外書(shū)真好玩!”
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)我讀到安徒生的童話――《賣(mài)火柴的小女孩》,我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)祈禱過(guò);當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已!我深深地陶醉在書(shū)的`海洋中。
讀書(shū),讓我體會(huì)到生活的酸甜苦辣;讀書(shū),讓我知道了怎樣為人處事;讀書(shū),讓我知道了人間自有真情在。
同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
坐在書(shū)柜旁,一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦?是什么味道?!是書(shū)香。多少次,每每到我有空閑,書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候,我不會(huì)認(rèn)字,但我一樣看書(shū),看什么書(shū)呢?當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦!有時(shí)候,和小朋友們玩耍玩累了,還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢?盼著看書(shū)唄!我會(huì)從漫畫(huà)類層拿出一本漫畫(huà)書(shū),津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘,居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了,因此,我很少看漫畫(huà)了,每到睡覺(jué)之前,我總會(huì)叫媽媽給我講故事,我才能入睡。那故事可有趣了:《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣,還讓我懂得了許多知識(shí),這是一舉兩得!有一次,在幼兒園里,我給小朋友們講故事,講的正歡,那時(shí),老師用好奇的`目光望著我,發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,我講完以后,老師那本故事本給我,讓我上臺(tái)講。講完以后,老師拿過(guò)那本故事書(shū),發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊,媽媽給我講故事,講多了,會(huì)背誦出來(lái)了!上小學(xué)了,老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字,這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇,我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū),學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我,媽媽同意了,我一蹦三尺高。從此,我一放學(xué)回家做完作業(yè),就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外,我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了,我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛,還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書(shū),F(xiàn)在,我上5年級(jí)了,計(jì)算起來(lái),都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū),愛(ài)讀書(shū),外甥打燈籠—照舊(舅)!端疂G傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)!段饔斡洝妨钗殷w會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn),堅(jiān)持不懈!都t樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著,我早已讀過(guò),還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮;《生命流淚的樣子》讓我打抱不平;《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大、小事,內(nèi)、外事;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題;《親情故事》也讓我明白親情的重要……書(shū),多么熟悉的一個(gè)稱呼,它使人聰明,使人懂事,使人懂得許許多多的道理。但是,除了優(yōu)點(diǎn),他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考,一動(dòng)不動(dòng),就像睡著香香的覺(jué),發(fā)著甜甜的夢(mèng),又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笨鬃诱f(shuō):“溫故而知新!睍(shū)是時(shí)代的生命,書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū),我就百事荒蕪。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū),不知給我?guī)?lái)了多少方便、歡樂(lè)、智慧。冬天,我被《雪孩子》的故事吸引著;秋天,我讀書(shū)之后自制電燈,不知給家里省下多少電費(fèi);夏天,去未來(lái)圖書(shū)館挑戰(zhàn)充滿奧秘的知識(shí)……(注意省略號(hào)的用法。)書(shū)香伴我成長(zhǎng),讀書(shū)是多么重要啊!
下面,就和大家分享一下我和書(shū)的故事吧!
那是一個(gè)荷花映日的夏天,幼兒園組織我們到生機(jī)勃勃的植物園舉行“書(shū)香伴我成長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽”。我們一同走進(jìn)大門(mén),哇,兩旁綠草青青,中間有一排色彩鮮艷的萬(wàn)年紅,婀娜多姿的喇叭花正舉行音樂(lè)會(huì)呢,時(shí)而可見(jiàn)幾只翩翩起舞的.蝴蝶在一起嬉戲著……
不知不覺(jué),我們來(lái)到了竟賽(競(jìng)賽)場(chǎng)地——一片樹(shù)蔭下的空地上,還能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲?shū)B(niǎo)叫,它們好像在說(shuō):“小朋友們,加油!”我們?cè)诘孛嫔箱伭艘粔K紅色地毯,然后老師安排我們圍坐成一圈,安靜、嚴(yán)肅的等待著競(jìng)賽的開(kāi)始。
崔老師拿著麥克風(fēng)清了清嗓子莊嚴(yán)的說(shuō):“大家好,下面我來(lái)宣布一下第一輪比賽的規(guī)則:我們給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)漂亮的盒子,每個(gè)盒子都會(huì)裝有一個(gè)問(wèn)題,知道答案的可以先去崔老師那吃完兩快西瓜,之后回答問(wèn)題正確為勝!彪S著一陣熱烈的掌聲,我們的競(jìng)賽開(kāi)始了。
我拿到了是一個(gè)咖色很精致的盒子,迫不及待的打開(kāi),一張紙條上寫(xiě)著:水滸傳中宋江被稱為什么?啊,我的腦袋怎么短路了,什么都想不起來(lái)了呢?我用眼睛掃了一下其它同學(xué),他們抓耳撓腮,眉頭緊鎖,也在琢磨呢!我心理不停地安慰自已,放松放松,我平時(shí)飽讀詩(shī)書(shū),一定先答上的!《水滸傳》這本書(shū)一頁(yè)頁(yè)在我腦海里翻閱著。
。∠氲搅,我急忙站起來(lái),跑向崔老師,狼吞虎咽吃了兩塊西瓜,然后大聲的說(shuō):“急時(shí)雨”。只聽(tīng)崔老師說(shuō):“回答正確。”我的心理別提多么有成就感了。
崔老師又考了我們?cè)S多的問(wèn)題,最終,我拿了冠軍,得了一套《中國(guó)百科全書(shū)》。當(dāng)我雙手緊緊的抱著這套書(shū)時(shí),心里特別開(kāi)心,同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)個(gè)大拇指說(shuō):“你真棒!”
書(shū)是針,知識(shí)是線,只有好好鉆研就能繡出美麗的人生圖案;知識(shí)是門(mén),書(shū)是鑰匙,等待我們打開(kāi)它受益無(wú)窮;書(shū)是海洋,知識(shí)是珍寶,等待我們?nèi)ヌ剿鞯玫剿?/p>
書(shū)香伴我成長(zhǎng),不但給了我榮譽(yù),還讓我擁有了許多快樂(lè)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
從小,我就對(duì)散發(fā)著油墨香的書(shū)籍情有獨(dú)鐘。書(shū),就像我的一位知心朋友,在空閑之余帶給了我豐富的想象;在失落之時(shí)從中覓得快樂(lè)的滋味。
孩提時(shí)代的我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》,一有空就抱著這本書(shū)讀得津津有味,就連睡覺(jué)時(shí)也在為他思量著如何度過(guò)難關(guān)。
《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著人,把他收作仆人。
一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島時(shí),魯濱遜才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,并把一部分饋贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。
魯濱遜成了我心目中的偶像,他不畏艱難困苦,以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光,他能覓得整片光明;予他一點(diǎn)理想,他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的語(yǔ)言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記,使我如同置身于那個(gè)孤島,一同悲傷,一同喜悅。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),困境能磨練人的意志,人在絕境面前對(duì)生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能,不放過(guò)每一根救命稻草,浪費(fèi)每一個(gè)生存機(jī)會(huì)。等到度過(guò)了難關(guān),再回過(guò)頭來(lái)品味與命運(yùn)的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),便會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮,意義十足。只要有沖破難關(guān)的人,就真正能領(lǐng)會(huì)到生活的.情趣和生命的寶貴。
魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞,同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到,不過(guò)卻讓我對(duì)生活中,學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿,他教給了我對(duì)待生命與生活的態(tài)度。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),讀書(shū)讓我走遍大千世界。
書(shū),真是我的“良師益友”啊!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)是知識(shí)淵博的海洋,所以我非常愛(ài)看書(shū)。只要一有好看的書(shū),我就會(huì)看得入了迷。
今天晚上,我和媽媽就一起去新華書(shū)店買(mǎi)了兩本很好看的書(shū)。一本是《日有所誦》,因?yàn)橐荒昙?jí)的快背完了,另外一本《小巫婆真美麗之好玩街》卻是我特別喜歡看的書(shū),里面還夾著一張漂亮的書(shū)簽,它的圖案和封面一模一樣。
一拿到書(shū),我翻到后面的簡(jiǎn)介一看,原來(lái)小巫婆的名字叫真美麗,她的爸爸媽媽的名字也很好玩。叫真不錯(cuò)和黃玉米。真美麗是一個(gè)淘氣頑皮無(wú)人能敵的.一個(gè)小女孩,有時(shí)候像天使一樣可愛(ài),有時(shí)候像魔女一樣討厭,住在好玩街上的人對(duì)她又愛(ài)又惱。讀到這里,我就知道了為什么取好玩街這個(gè)名字。原來(lái)真美麗就住在這個(gè)街上,有可能是她特別頑皮,有時(shí)候還會(huì)耍一些花招,所以這條街就會(huì)特別熱鬧。還有一種可能是這條街上的人們都很好玩,他們的名字都特別有趣。例如向日葵,白大豆。這是一本特別好玩的書(shū),我迫不及待地想把看完,然后去買(mǎi)另外一本《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
悠悠地,飄出醉人的馨香,縈繞在我的心底,揮之不去,那是書(shū)香,一縷一縷,編織著成長(zhǎng)的腳步……
——題記
從我第一次翻開(kāi)書(shū)本,走進(jìn)校園,我就體會(huì)到書(shū)籍的美妙。我在書(shū)中品味李白的瀟灑,感慨蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,品讀冰心的意切情長(zhǎng)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)內(nèi)心幸福的人。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)羅蒙諾索夫小時(shí)候的故事,家境貧寒的他希望能得到一本書(shū)。可是,家里哪還有什么閑錢(qián)呢?有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的`桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地打算怎么獎(jiǎng)勵(lì)自己的孩子:“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭!澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。
比如,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。羅蒙諾索夫都能在苦厄的環(huán)境中捉住一切可以閱讀的機(jī)遇,使自己變得更優(yōu)秀,何況我們呢?
讀書(shū)是辛苦的,也是快樂(lè)的。閱讀能夠讓我們不斷探索世界。但是,越來(lái)越多的人不愿意花幾個(gè)小時(shí)沉浸在別人創(chuàng)作的世界上,便覺(jué)得讀書(shū)乏味,不如游戲有趣。久而久之,他們就會(huì)成為沒(méi)有內(nèi)涵,以自我為中心的人。“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味”,這句話是亙古不變的道理。
因?yàn)橛辛藭?shū)本中的知識(shí),我們的思維才會(huì)越來(lái)越開(kāi)拓,才會(huì)讓我們自己覺(jué)得原來(lái)讀書(shū)是快樂(lè)的。倘若書(shū)是一望無(wú)際的大海,我們就是一艘航行的船;倘若書(shū)是蔚藍(lán)的天空,我們就是展翅高飛的小鳥(niǎo);倘倘若書(shū)是松軟的泥土,我們就是長(zhǎng)在泥土上的參天小樹(shù)。書(shū)本供給了我們成長(zhǎng)的能量,伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
從小到大,書(shū)一直伴在我的左右。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信書(shū)籍可以使我擁有更高的品質(zhì),可以凈化我們的心靈。
第一次接觸書(shū)是在我很小很小的時(shí)候,應(yīng)該是二歲左右,還沒(méi)到完全記事的年紀(jì),模糊了,只可以找到一點(diǎn)記憶碎片,印象最深的是爸爸朗誦《三國(guó)演義》的場(chǎng)景。那一天,本來(lái)是要全家出去玩的,只因天氣突然變化,我們的計(jì)劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動(dòng)的心情,轉(zhuǎn)移我的注意力,隨手拿起了一本大部頭,在那兒高聲朗誦著。我聽(tīng)著,聽(tīng)著,事實(shí)上我并沒(méi)有聽(tīng)懂,現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將,關(guān)云長(zhǎng)掛印封金”。雖然沒(méi)有聽(tīng)懂難免有些遺憾,但從那以后,我對(duì)歷史書(shū)便產(chǎn)生了極大的.興趣,時(shí)不時(shí)纏著爸爸,讓他讀。由于那時(shí)太小,連書(shū)都不知道是什么,更別提去欣賞它,去看它。
隨著年齡的增長(zhǎng),我識(shí)字漸多,大約只有6歲吧,我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著,那股認(rèn)真勁兒,目光跟著手指移動(dòng)起來(lái)。只是識(shí)字量還不夠,想讀卻讀得很吃力。
上了小學(xué)就不一樣,小學(xué)用字頻繁了,接觸的書(shū)也不一樣了。終于,到小學(xué)二年級(jí),我捧起了幼兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的書(shū)——《三國(guó)演義》。萬(wàn)萬(wàn)想不到,我竟越看越著迷,越看越起勁,越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類的書(shū),恢弘浩大和神奇夢(mèng)幻的《中國(guó)上下五千年》,無(wú)韻之離騷的《史記》,以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》,這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時(shí)讀書(shū),青年讀書(shū),老年讀書(shū),一生讀書(shū)。書(shū)籍已然是我兒童時(shí)光最好的知己朋友,可謂書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
世界著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”就是告訴我們讀書(shū)可以增加知識(shí),而且能使人變得更聰明。我就是這樣,看書(shū)漸漸成了我的習(xí)慣。一本好書(shū),就像一塊吸鐵石,只要一有空,就不由自主地捧起書(shū)看,有時(shí)會(huì)看得入了迷,連時(shí)間也給忘了。
由于我平時(shí)看書(shū)太多,好書(shū)看得入了迷,不知道休息,被“賞”了個(gè)假性近視,去醫(yī)院一測(cè),有了50度。媽媽立刻和我約法三章,少看書(shū),看一會(huì)兒必須休息,這可把我急壞了,少看書(shū)可不行,但媽媽堅(jiān)決不讓步,我也無(wú)可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書(shū),躲在房間里看,看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的.時(shí)候,我竟“變”成了大臣,大叫一聲:“小心匕首!”正巧,媽媽剛在臥室,聽(tīng)到我的尖叫聲,以為有小偷溜進(jìn)了我的房間,嚇得一身冷汗,進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有小偷,竟是我看書(shū)太入神而發(fā)出的聲音?吹轿覍(duì)書(shū)如此癡迷,她終于向我做出了讓步,不給我限定看書(shū)的時(shí)間。我高興極了,終于可以隨意看書(shū)了!我可以“大開(kāi)殺界”了,一口氣就借來(lái)了三大本《中國(guó)地理》和一套《感動(dòng)一生的故事》。
隨著年齡的增加,我看的書(shū)越來(lái)越廣,種類也多種多樣,從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí),我最忠實(shí)的朋友——書(shū)每天和我作伴,F(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了,在書(shū)的陪伴中,爭(zhēng)取懂得更多知識(shí),使自己更加茁壯成長(zhǎng)。
朋友,你相信嗎?有了書(shū),就有了美麗夢(mèng)想;有了夢(mèng)想,就會(huì)有美好的人生。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū),是一陣清風(fēng),吹進(jìn)我的心田;書(shū)是一縷陽(yáng)光,照耀我的心靈;書(shū),還是一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗,書(shū)是智慧的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》,讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她的創(chuàng)造的輝煌;《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難,只要心中裝著希望,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得最后的成功,成功永遠(yuǎn)比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁,只要你堅(jiān)持不懈,成功永遠(yuǎn)屬于你。
其中,最讓我震撼的是海倫凱樂(lè)的《假如給我三天的光明》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩在小時(shí)候一次高燒中不幸失明,可她并沒(méi)有因此而放棄,反而更加努力地學(xué)習(xí),在她老師沙麗文小姐的`幫助下,海倫先后學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言,當(dāng)上了作家,這個(gè)頑強(qiáng)的女孩用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志力克服了種種困難,取得了巨大成功?吹竭@里我的內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,一個(gè)盲女孩都能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?
我的生活因讀書(shū)而精彩,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山,但是,在書(shū)中,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨雄偉。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工,蘇州園林的別具匠心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,書(shū)籍為我插上了理想的翅膀,使我更加熱愛(ài)生活。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
以前看過(guò)一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做,是為了讓孩子記。簳(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)!
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭,但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導(dǎo)我讀書(shū)。記得兩歲左右的時(shí)候,媽媽便給我買(mǎi)了貼畫(huà)書(shū)。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引,總是把書(shū)撕得稀里嘩啦,貼畫(huà)貼得亂七八糟,甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢!上幼兒園了,我的書(shū)架上多了許多繪本:《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事,常常逗得我哈哈大笑,我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了,書(shū)中的故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)。我想在秋雨綿綿的日子里,和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì),看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里,感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活,體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的'蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的,是駱賓王在寫(xiě)《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲,我什么時(shí)候也能寫(xiě)出一首詩(shī)呢?
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我們要熱愛(ài)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),讀好書(shū)、讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作生命中的一部分,在書(shū)香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)是人類用來(lái)記錄一切成就的主要工具;也是人類交流感情,獲取知識(shí),傳承經(jīng)典的重要媒介。對(duì)人來(lái)的發(fā)展,起著非常大的作用!
------題記
眾人眼中的書(shū)
古今中外,對(duì)于書(shū),人們總是給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。
教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙”。
政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命”。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息”。
文學(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類的補(bǔ)品”。
史學(xué)家說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
奮斗者說(shuō):“書(shū)是人生的導(dǎo)向”。
探索者說(shuō):“書(shū)是通向彼岸的.船”。
迷惘者說(shuō):“書(shū)是心中的啟明星”。
求職者說(shuō):“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐”。
學(xué)生們說(shuō):“書(shū)是不開(kāi)口的老師”。
我 說(shuō):“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
作為生活在二十一世紀(jì)的新新人類,無(wú)論將來(lái)我們作什么,都要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),都需要用知識(shí)充實(shí)我們的大腦。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑,但是我們可以借鑒先人的成功經(jīng)驗(yàn),閱讀他們撰寫(xiě)的書(shū)籍,使我們快速的健康成長(zhǎng)。多讀書(shū),讀好書(shū),讀經(jīng)典是必須的!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
《憫農(nóng)》是《唐詩(shī)三百首》中我最早背誦的一首古詩(shī),這首詩(shī)描寫(xiě)古代農(nóng)民中午的時(shí)候在地里鋤草,一滴滴辛勤的汗水落到田里,非常辛苦。教育我們要珍惜糧食,不要浪費(fèi)。以前吃完飯,我的碗里經(jīng)常還剩下很多米粒,就離開(kāi)飯桌。背誦了這首詩(shī)之后,想到詩(shī)中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”這句話,我知道每一粒米都來(lái)之不易,每次吃飯都把碗里的米飯吃得非常干凈,一粒米都不剩。
《唐詩(shī)三百首》中的《兵車(chē)行》是唐代大詩(shī)人杜甫非常有名的.一首詩(shī),這首詩(shī)描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的巨大災(zāi)難。“去時(shí)里正與裹頭,歸來(lái)頭白還戍邊”,很多十四五歲的年輕人,都被派去打仗,一去幾十年,歸來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)滿頭白發(fā)!斑呁チ餮珊K,武皇開(kāi)邊意未盡”,很多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,血流成河,但皇帝仍在武力開(kāi)拓邊疆,一點(diǎn)也不愛(ài)惜他的百姓。從這首時(shí)中,我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
《唐詩(shī)三百首》讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了許多道理,今后我要繼續(xù)熟讀它,在書(shū)香中幸福成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩,每次一寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書(shū)坐在窗前仔細(xì)閱讀,我常常會(huì)因?yàn)槠渲械木是楣?jié)而忘記了吃飯,為此媽媽常說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。可是我就是這樣的小男孩,我最愛(ài)讀書(shū)了!
今年,我們學(xué)校安裝了數(shù)字圖書(shū)館設(shè)備,還給我們學(xué)校師生申請(qǐng)了云資源帳號(hào),現(xiàn)在我讀的書(shū)就更豐富了。書(shū)給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的力量。
最近,我正在讀《魯濱遜漂流記》,我深深地佩服主人公魯濱遜。魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上生活長(zhǎng)達(dá)二十八年,這樣的孤島生活可想而知,是多么艱難,但他卻通過(guò)自己的努力在荒島上生存了下來(lái)。這種戰(zhàn)勝困難的毅力不正是我們新時(shí)代少年所要學(xué)習(xí)的嗎?合起書(shū)本,我陷入了沉思中,一想起我最害怕的數(shù)學(xué)課程,我心里泛起了陣陣漣漪,我在面對(duì)那些厭煩的數(shù)字時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的不耐心是多么的不應(yīng)該。面對(duì)魯濱遜一人在荒島上生活,我的困難還能算是困難嗎?我想我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,不放棄一個(gè)問(wèn)題,課后及時(shí)復(fù)習(xí),要將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)。
在我心中,魯濱遜這個(gè)人物是永恒的。他給我?guī)?lái)了許多影響,在魯濱遜身上我看到了堅(jiān)強(qiáng),我的學(xué)習(xí)更有了動(dòng)力。
書(shū)給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些,在書(shū)中我學(xué)會(huì)了孔融讓梨的和諧,感受到桐城三尺巷的文明,領(lǐng)略到世界風(fēng)光的奇美,體驗(yàn)到科技世界的神奇……我的.知識(shí)越來(lái)越豐富了,我的夢(mèng)想也越來(lái)越真實(shí)了。
在書(shū)本里,我不僅感受到書(shū)的芳香,還體會(huì)到人生的快樂(lè)?粗@一本本豐富多彩的書(shū)籍,我就像看到我的夢(mèng)想在向我招手。數(shù)學(xué)圖書(shū)云資源讓我們農(nóng)村孩子看到了自己的希望,這一本本書(shū)承載著我們每一個(gè)孩子的夢(mèng)想,書(shū)載著我們的夢(mèng),讓我們?cè)趶V闊的天空中自由飛翔。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
書(shū)香伴隨著我們的成長(zhǎng),沒(méi)有書(shū)也就沒(méi)有知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:我撲在面包上,就像饑餓的人鋪在面包上。意思是:知識(shí)就是書(shū),用知識(shí)充實(shí)自己,就像饑餓的人用面包填飽肚子。
我特別喜歡看書(shū),喜歡看小說(shuō)。因?yàn)楣适碌闹魅斯珪r(shí)常讓我痛哭流涕,時(shí)常讓我激動(dòng) 我比較喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書(shū)。伍美珍阿姨寫(xiě)的書(shū)十分搞笑,而楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)則十分生動(dòng)有趣。我喜歡看笑貓日記,因?yàn)橹魅斯ω埵邱R小跳表妹的一只男貓,笑貓是一只擁有思想的貓,他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人,也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。有一天,笑貓?jiān)诖浜珗@發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的虎皮貓,笑貓非常想跟她交朋友,可虎皮貓?jiān)邙B(niǎo)中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的.過(guò)程中,笑貓?jiān)诼飞辖Y(jié)識(shí)了許多朋友,也經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,甚至把自己的腿摔斷了。它戰(zhàn)勝了許多困難后,笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時(shí)候,虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓,它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓并沒(méi)有嫌棄虎皮貓,還把虎皮貓帶回了翠湖公園的秘密山洞,想盡一切的辦法把虎皮貓的耳朵治好。
從中我知道了:笑貓為了找到虎皮貓,不管遇到多少的艱難險(xiǎn)阻,仍不停的尋找,直到找到虎皮貓為止;我們要學(xué)習(xí)我們應(yīng)該向虎皮貓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)虎皮貓為別人著想,不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們要幫助他人,爭(zhēng)做小雷鋒。 我們要讀書(shū),如果你沒(méi)有知識(shí),你就會(huì)遭到別人的笑話。我們要讀書(shū),因?yàn)樽x完一本書(shū),就像挖掘了寶藏。沒(méi)有讀書(shū)頭腦空蕩蕩,別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有文化。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是一艘乘風(fēng)破浪的船,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū),被人類稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。
小時(shí)候,童話從不離手,在我記憶的最深處,那就是《安徒生童話》每當(dāng)我拿起它時(shí),腦海中便呈現(xiàn)出:丑小鴨的蛻變,賣(mài)火柴的小女孩可憐的叫賣(mài)聲讓我倍感同情;海的女兒里的小女兒的堅(jiān)強(qiáng)讓我大為震驚。天長(zhǎng)日久,童話已經(jīng)不夠滿足我看書(shū)的需求了。我開(kāi)始看一些中外名著,科幻小說(shuō),讓我沉浸與當(dāng)中,無(wú)法自拔。
漸漸地,我發(fā)覺(jué)書(shū)是我生活中必不可少的一部分,讀一本好書(shū)就是我的樂(lè)趣。因?yàn)橛眯淖x書(shū)讓我嘗到了甜頭,從三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我都能得心應(yīng)手,就像杜甫說(shuō)的':讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),我就特別開(kāi)心,這些得益于書(shū)的饋贈(zèng)。
這一縷書(shū)香不僅伴隨我在知識(shí)上的成長(zhǎng),也伴隨我在做人上的成長(zhǎng)。
記得有一次,我跟同學(xué)約定好星期六早晨九點(diǎn)到公園玩,我到公園時(shí),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影,可能是有事耽擱了吧!我又繼續(xù)等,可是那位同學(xué)始終沒(méi)有來(lái),我只能回家了。本來(lái)我還有點(diǎn)不開(kāi)心,但是我轉(zhuǎn)念一想,那位同學(xué)或許真是有事耽擱了,心里一下豁然開(kāi)朗:誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的品德。我做到了。這得益于《中彩那天》的爸爸讓我知道了誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富。
生命中,許多味道會(huì)隨著歲月沖淡,但那縷縷書(shū)香久久在我的生活中縈繞,不用嗅,就沁人心脾……我的讀書(shū)之旅還在繼續(xù)!
【書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
書(shū)香伴我成長(zhǎng)書(shū)香作文04-05
書(shū)香伴我成長(zhǎng)02-28
書(shū)香伴我成長(zhǎng)10-23
書(shū)香,伴我成長(zhǎng)12-06
書(shū)香伴我成長(zhǎng)09-26
書(shū)香伴我成長(zhǎng)02-18
書(shū)香伴我成長(zhǎng)05-29
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文06-27