成長的作文[實(shí)用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　成長中的喜悅，我有很多，相信每一個人都有吧！但我的喜悅，你們一定猜不到。

　　小時候，我對那些數(shù)字啊，文字啊，英語單詞什么的特別好奇，那些是什么東西啊，怪模怪樣的，難道是外星人變得這么��？于是，我便向爸爸媽媽請教，爸爸媽媽以為我好學(xué)，就先讓我去了幼兒園，那時我才4歲，爸爸媽媽又是托關(guān)系又是花錢的把我送入了幼兒園。

　　我進(jìn)入幼兒園后，發(fā)現(xiàn)那兒每個大人都認(rèn)識外星人，我高興極了！終于能認(rèn)識外星人了，老師們看我好學(xué)，就特別喜歡我，每逢周末時，老師都向爸爸媽媽夸我是個好學(xué)生，爸爸媽媽當(dāng)然很開心，而我開心的.是我和外星人認(rèn)識了，但我也有一點(diǎn)傷心，外星人不會說話，也不會動。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時，我都要叫外星人，越來越叫的熟，所以我每天都開開心心，爸爸媽媽問我怎么這么高興，我笑著說：“不告訴你們，我要和我的外星朋友玩去了，嘻嘻”“你個小淘氣�！泵慨�(dāng)爸爸媽媽問我，我都不告訴他們，他們都笑罵我。從此以后，我認(rèn)識的外星朋友更多了，哈哈……每當(dāng)我記不起某個外星朋友叫什么時，都傷心不已，我便決定，每天把我認(rèn)識的外星朋友念一遍，可堅(jiān)持不到五天，我就放棄了，那些外星朋友太多了，念一遍就把我累得半死，我心想：雖然外星朋友很多，但只要不忘記就行，那么我又向我的目標(biāo)跨進(jìn)了一步。

　　有一天，老師無意聽到我叫那些字是外星朋友，便走過來問我：“樂樂，哪有外星朋友啊，能不能給老師說說啊？”“我才不讓你知道我的外星朋友是這些紙上的東西�！薄昂呛�，樂樂呀，你太可愛了，這些不是外星朋友，而是字啊�！蔽乙苫蟮南蚶蠋熆慈��！皹窐钒�，我給你說，這些是文字，數(shù)字，英語單詞�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然知道了這是什么東西，但我仍喜歡叫他們外星朋友。

　　我的成長充滿了喜悅，我每天都活得很開心，也正是這些喜悅讓我快樂成長。

成長的作文 篇2

　　有些時候，我總會情不自禁的問自己：求助是什么?我也總會回答道：求助是堅(jiān)持，求助是勇敢;后來我才真正明白：求助其實(shí)也是一種力量，一種不服輸?shù)牧α?

　　數(shù)學(xué)對我來說一向是一門簡單的科目，可那一次，輕而易舉也變得高不可攀了。

　　那一次，我在書房做著每日必練的數(shù)學(xué)題，剛開始的時候還是一帆風(fēng)順，可后來，卻變成了波濤洶涌�！鞍パ�，這道題怎么這么難啊!?”我不禁說道。我絞盡腦汁思考著，手中的筆也不停地?fù)]舞在草稿紙上，算著，寫著，可還是無濟(jì)于事。

　　時間如同流水一般，一分一秒地流逝著，匆匆地來到也匆匆地離去;可我還是為這道題糾結(jié)著，不知該如何是好!我癡癡的望著這些數(shù)字，仿佛聽到它們嘲笑著說道：“放棄吧，放棄吧，你是做不出來的!”但我還是堅(jiān)持著，直到我明白：“以我目前的情況來看，我不是這道題的對手�！贝藭r此刻，我認(rèn)為自己應(yīng)該去求助，可是我又沒有這個膽量和勇氣，為此我猶豫不決，最后我還是鼓起勇氣，向爸爸求助。因?yàn)槲蚁嘈艖{我們兩個人的實(shí)力一定能夠解出這道題。

　　“功夫不負(fù)有心人，”終于我成功地算出這道題的答案。同時我也明白了一個人生哲理：求助也是一種力量。

　　的.確，求助是一種力量，但是有些人會說：“求助是依賴，求助是不勞而獲。”雖然有時是這樣，但當(dāng)你無法憑一己之力做到時，求助也便是一種屬于自己的力量，更是一種不服輸?shù)牧α?

成長的作文 篇3

　　也許在很久以前我們就已經(jīng)看慣了別人的成長，所以對待這一切都非常云淡風(fēng)輕了就可以去接受了。

　　就好像有一天我們突然可以跟別人約定去看一場電影，也是這一切都是一種巧合，也是一種緣分，但是既然相遇了那么久，一定要好好珍惜，否則的話以后可能就會后悔。

　　這好像以前的時候你也喜歡過那么多人，可是到最后還是把他們都當(dāng)旺財，然后還之后。

　　這好像以前的時候，你也曾經(jīng)想過要養(yǎng)一只小貓咪，可是到最后還是發(fā)現(xiàn)，原來這些都只是一個小小的代價。

　　也許成長本身就是一個漫長的.過程，但是當(dāng)時我們不知道，到后來失去之后才會發(fā)現(xiàn)，原來每一個故事，每一個階段都有它獨(dú)特的含義。

　　也許我們之所以無法跳躍，就是因?yàn)槲覀儽仨氁��?jīng)歷過這樣一個過程，才能夠知道什么樣的才是成長。

　　生活也許就在我們生活當(dāng)中也是如此表現(xiàn)，哪怕是你有一天去旅游呢，怕是你經(jīng)歷了那么多的事情，這些也都是你的人生。

成長的作文 篇4

　　我，人緣很好、朋友很多，學(xué)習(xí)很棒，在班上是個受人歡迎的同學(xué)。接下來我就給你們介紹一下我的成長故事。

　　在我的成長過程中，有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我們都會互相關(guān)心幫助。有一次，一位同學(xué)和我打鬧著玩，故意用文具盒重重地敲了我的`頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓(xùn)了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常在一起討論疑難難問題，相互幫助，這么好的朋友我是怎么認(rèn)識的呢？其實(shí)很簡單，有一次上體育課，正好范老師讓我們練跑步，王琦體育成績較好，誰和他跑，他都不放在眼里，他認(rèn)為跟他比就是“雞蛋”

　　碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對方比下去，結(jié)果，還是他贏了。下課了，“久經(jīng)沙場”的王琦，累得滿頭大汗，口渴難當(dāng)，于是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問了我的基本情況，發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個公司的，而且住得很近。就這樣，他以后就經(jīng)常到我們家玩，查資料、做作業(yè)、吃飯等，我們?nèi)�家人都認(rèn)識了他，我們就成了最好的朋友。

　　還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認(rèn)識的，宋旭東是在學(xué)校結(jié)識的。

　　我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們在一起學(xué)習(xí)，相互幫助，有時也鬧些別扭，發(fā)生些趣事，有一次，我的同桌問我一道題，我當(dāng)時忘了怎么做，她就說，“哼，想騙我，沒門”！過了一會，我想起來了就告訴了她，我們又和好如初。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績排在班上名列前茅，因?yàn)槲议喿x能力不算大好，所以上了作文班來加強(qiáng)訓(xùn)練，提高我的分析和寫作能力。同時我也有一些缺點(diǎn)，性子急，自理能力不是很強(qiáng)，我就不多說了，拜拜！

　　這就是我的故事，怎么樣？你對我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路小學(xué)403班來找我，咱們不見不散！

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