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（經(jīng)典）在挫折成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的在挫折成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在挫折成長作文 篇1
每個(gè)人在生活中都會遇到挫折，因?yàn)橹挥写煺鄄艜屇阏嬲拈L大，因?yàn)橹挥写煺鄄艜岓w會生命的意義所在，因?yàn)橹挥写煺勰悴拍苷媲械母惺苣銓?shí)實(shí)在在的存在。 玲，一個(gè)平凡而普通的鄉(xiāng)村小女孩，憑著自己的努力和奮斗一路走來，一步步的向著自己的夢想靠近。正當(dāng)她還沉醉在自己親手編織的甜美夢鄉(xiāng)里，病魔選擇了她。 這場噩耗如暴風(fēng)雨般的來臨，玲由于酸中毒昏迷了一天一夜。玲被老師和同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院，病床的兩邊都是儀器，無數(shù)的管子纏住了這個(gè)年輕的身體。此時(shí)的玲非常的虛弱，昏迷中玲一直在做著噩夢，夢中的自己在與生命掙扎。第二天玲終于清醒過來，此時(shí)年邁的爸媽已經(jīng)從老家連夜趕過來了，爸媽臉上的'表情是悲傷和疲勞，玲也是看在眼里，痛在心中。自己被確診為ＤＭ，這個(gè)無情的事實(shí)實(shí)實(shí)在在的擺在了玲的面前。無數(shù)次的調(diào)整藥量，十指無數(shù)的針眼，在醫(yī)生的幫助下，血糖終于慢慢平穩(wěn)下來，玲的身體也慢慢開始恢復(fù)。 一個(gè)月過去了，玲的病情已經(jīng)得到了有效控制，玲要出院了，因?yàn)檫�有期末考試等著玲。輔導(dǎo)員告訴玲可以申請補(bǔ)考，但是玲不愿意自己被落下，還是選擇同大家一起參加考試。最后，玲堅(jiān)持參加了每一門考試，雖然成績不是很理想，但是只要自己盡力了就沒有缺憾。
出院后，不代表病就好了，隨之而來的才是真正的考驗(yàn)。因?yàn)榱徇�很年輕，醫(yī)生對她的要求更加嚴(yán)格，定時(shí)定點(diǎn)的飲食睡眠有時(shí)候真的感覺很累。血糖又是那么不聽話，無緣無故的會升高。人有時(shí)候會有一種叛逆心理，想索性什么都不管，狠狠的海吃一頓。但是玲知道這樣是不對的，一次次的壓抑自己這種錯(cuò)誤的念頭。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，玲會一個(gè)人走到空曠的操場，吹吹風(fēng)，想著煩惱也許可以隨風(fēng)漂走吧。雖然這種想法有點(diǎn)幼稚，但是真的，玲很多時(shí)候都是這樣堅(jiān)持過來的。 每一個(gè)人在面對挫折的時(shí)候，剛開始大家都會迷茫徘徊。我們是有感情的生命，我們有著面對挫折的力量，但是這個(gè)力量也是需要時(shí)間來積累。玲也是一樣，雖然出院了，但是病魔的陰影沒有因此而散去，玲經(jīng)常深夜難眠，她流著眼淚，想到自己的未來，好像失去了方向。生活依舊要繼續(xù)，玲還是需要面對學(xué)習(xí)，面對生活。很幸運(yùn)的是，周圍的同學(xué)沒有因?yàn)椋模投h(yuǎn)離，反而更加的鼓勵(lì)支持著她。人生的陰霾需要自己走出，玲在努力，加油。 一個(gè)學(xué)期過去了，玲漸漸的從心理上接受了這個(gè)事實(shí)。她重新找回了自己的笑容，自己的青春。上帝跟玲開了一個(gè)小小的玩笑，只不過現(xiàn)在上帝睡著了，把這個(gè)小小玩笑給忘記了�，F(xiàn)在，玲偶爾還是會沮喪，但是想到關(guān)系疼愛自己的親人，朋友，玲總會深呼吸一下，抬頭看看天空，一笑而過。
很多糖尿病的朋友，經(jīng)常會因?yàn)樽约旱牟《员熬趩�。腦子里一個(gè)念頭就是自己有ＤＭ，我們在拼搏奮斗是時(shí)候還要關(guān)心自己的血糖，我們跟他人交流的時(shí)候總是有一層陰影在籠罩，于是無奈，失望，難過，惆悵，苦悶，似乎所有的不幸都等著你。玲想告訴大家，我們需要做的只是認(rèn)認(rèn)真真的生活，我們需要的只是踏踏實(shí)實(shí)的奮斗，請不要去在意那些沒有意義的悲傷，多做一點(diǎn)，少想一點(diǎn)，這樣每天的生活才會充實(shí)難忘。 生活就像一場戲，你是你戲中的主角，既然你來到了這個(gè)世界，上帝賦予你這個(gè)角色，你就有義務(wù)和責(zé)任好好的扮演。ＤＭ就像我們?nèi)松械囊粋�(gè)小小挫折，它讓我們失去一些快樂，卻教會了我們一絲堅(jiān)強(qiáng)。在以后生活的劇本中，我們有著比常人更多的品質(zhì)，我們更加樂觀，我們更加積極，我們更加敢于去面對生活。 玲現(xiàn)在依舊在向自己的夢想前行，ＤＭ并沒有讓她迷失了方向，相反，玲現(xiàn)在更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
在挫折成長作文 篇2
我種了一株小向日葵。我為它澆水，捉蟲，可是有一天夜里，無情的狂風(fēng)與驟落的雨點(diǎn)使它彎下了腰。我很心疼，要把它抱進(jìn)屋里，可是爸爸?jǐn)r住了我：“孩子，風(fēng)雨是向日葵必須經(jīng)歷的，那是它花之生命中不可缺少的，它使向日葵生長，它的.名字叫——挫折�！�
是啊，我放下它，我不也是在挫折中成長的嗎？
......小時(shí)侯,爸爸教我走路,我走了幾步,"1,2,3”撲通,摔倒了。又過幾次，還是不斷摔倒，我疼了，我不走了。可是爸爸告訴我：“寶貝，走路是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，要有勇氣走下去�！彪m然我當(dāng)時(shí)不懂什么是“勇氣”，但我知道我得走下去！
想到這里，我淺淺一笑，挫折，這不就是挫折嗎？但是挫折是需要勇氣的。挫折好象是一位老師，教我走路——走人生的路。而挫折讓我長大一步。
......童年時(shí)，要上學(xué)了。對于一個(gè)從早玩到晚的“寶貝”來說，無疑又是一種挫折。我不想上學(xué)，上了學(xué)不到半小時(shí)又跑回家。我哭，我鬧，我就是不上學(xué)。爸爸沒有像小時(shí)侯先給我一支棒棒糖再安慰我，他說：“雪兒，小時(shí)侯爸爸告訴你走路要有勇氣，現(xiàn)在爸爸告訴你上學(xué)要勇氣�！庇谑�，不知怎的，我步入了知識的殿堂。
想到這里，我咧嘴一笑，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是需要勇氣的。挫折是一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我步入知識殿堂。殊不知，挫折又使我成長一步。
現(xiàn)在，對于初中生的我，最大的挫折莫過于學(xué)海之戰(zhàn)。成績是挫折，分?jǐn)?shù)是挫折，奮斗似乎也是挫折的一種。當(dāng)成績不好時(shí)，那是挫折；當(dāng)做不出題時(shí)，那是挫折。然而，它還是需要勇氣，我努力奮斗，總會成功；我堅(jiān)持想方法，題總會做出。我相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
想到這里，我笑了，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是一為神女，它給我力量，學(xué)習(xí)得更好，在學(xué)海中使我游得更快。挫折又使我成長一步。
我笑了，笑得滿眼是淚。是誰伴我成長？有人說，是母愛；有人說，是快樂；有人說，是......不！真正伴我們成長的，是挫折！它像老師，教我們?nèi)绾巫呷松�；它如�?dǎo)游，領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂，使我們在學(xué)海遨游；它是仙女，給予我們力量，使我們更具挑戰(zhàn)。一路上，挫折伴我成長。
不知何時(shí)，雨停了，風(fēng)止了。向日葵奇跡般站起來了。她向我招手，臉上掛著雨珠，似與我的淚珠一樣。爸爸的話響起：
這是必須經(jīng)歷的，它使我們成長，它的名字叫——挫折。
挫折伴我成長，我念道。
在挫折成長作文 篇3
在生活中，爸爸媽媽、老師們教育過我，讓我懂得了許許多多抗挫折的道理，有一件事，一直在我的腦海里。
有一次數(shù)學(xué)考試，我做完了卷子，在檢查了一邊，就交了頭卷。
第二天，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，拿著一些卷子，說：“這次考試考得不錯(cuò)，只是有一位同學(xué)的退步很大，我就不點(diǎn)名了。好了，我現(xiàn)在報(bào)一下考得好的同學(xué)……陳笑宇一百分，王曉迪一百分……”老師一口氣報(bào)了好多同學(xué)的名字，怎么還沒報(bào)道我呀！難道我考得不好？我開始忐忑不安起來�！皣�(yán)吉威！”老師終于報(bào)道我了，“請上來拿卷子！”一聽這口氣，我就知道考得不好。果然，我一抬頭，就看見，老師那嚴(yán)厲的樣子。我飛快地跑上講臺，接過卷子，又飛快地跑回座位上，我用手遮住了分?jǐn)?shù)。因?yàn)�，我不敢面對那紅紅的數(shù)字�；氐阶簧�，(.)我把手慢慢移開，一看，啊！六十分！我這個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的人竟考了這么一個(gè)“天文數(shù)字”！同桌偷偷地看到了我的分?jǐn)?shù)，瞧了我一眼說：“哼！考試前還想跟我比，我
生氣地瞄了她一眼，留下了眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都像小鳥一樣“飛”回家，只有我卻耷拉著腦袋，走得很慢，好像雙腳灌滿了水似的。只有樹同情我，和我一樣耷拉著腦袋。
回到家，媽媽問我考得怎么樣，得了多少分，我一下子躺在了媽媽的懷里哭了起來。媽媽明白了說：“孩子，媽媽跟你說，人生不會永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，也會有失敗、遇到挫折的時(shí)候。像你知道你沒有通過考級以后，應(yīng)該勇敢的.面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪�？偨Y(jié)一下沒有考好的原因。是不是沒有很認(rèn)真得做？還是只檢查了一、兩遍？還是其它的原因？好了，別哭了。你現(xiàn)在面對的挫折并不大，也許在不久的將來，你會面臨著更大的挫折。不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)。如果你真的遇到了，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續(xù)努力讀書？最后，媽媽送給你一句話：人生不會一帆風(fēng)順，也許會遇到挫折，會失敗，不過，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”
是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會遇到挫折，會失敗。我應(yīng)該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過。我感謝媽媽，是媽媽教給了我做人的道理。
在挫折成長作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
——題記
俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折，差點(diǎn)就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。
我是一個(gè)偏語文課目的學(xué)生，每當(dāng)上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，開學(xué)第一天時(shí)，摸底考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語文不會的一大片�。∷懔�，什么也不說了，等著挨批吧。
煎熬到今天，同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來——
“摸底考試發(fā)試卷了！”
頓時(shí)，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個(gè)好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來——不，準(zhǔn)確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學(xué)們無休止的`議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進(jìn)了家門，叫道：“媽，我回來了�！眿寢屗坪踔牢铱荚嚨幕厥铝�，問我：“摸底考試成績發(fā)了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時(shí)候，才語重心長地說：“其實(shí)，考試就像上戰(zhàn)場打架一樣，沒有只贏不輸?shù)臅r(shí)候，關(guān)鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說話時(shí)語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯(cuò)！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會成長得更好！
于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對，遇到挫折應(yīng)該去打敗它，而不是逃跑�！眿寢屢矔牡男α�。
挫折，看似是危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命，但它的確能給你不少的啟示，讓你更好的成長！
點(diǎn)評：
這是一篇典型的敘事作文。題記的運(yùn)用很合適，不僅增添了文采，更揭示了文章的主題思想。文中的心理變化很細(xì)致，從煎熬、失望，到忐忑、逃避，最后勇敢面對。表現(xiàn)出了“我”經(jīng)歷挫折后的一個(gè)過程，描寫細(xì)致，推動情節(jié)發(fā)展。
但結(jié)尾處稍顯不足，在“我”由逃避到勇敢面對的具體變化不夠明顯，沒有很突出挫折后的成長。應(yīng)加以豐富。
在挫折成長作文 篇5
在我成長的歲月中，許多事情像珍珠一樣珍藏在我記憶的匣子里，有開心，有歡笑，有傷心，有幸�！渲�，最讓我難忘的就是“過鎖鏈橋”的事情。
那天，天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，柔柔的風(fēng)吹在臉上特別舒服，爸爸帶著我和哥哥來到盈香生態(tài)園游玩。那里的一切對于我來說都是那么新奇、好玩。忽然，一座空中“鎖鏈橋”吸引了我的`目光。那是在一個(gè)碧綠的湖上，一座“鎖鏈橋”從湖的這邊跨到湖的那邊。幾條鎖鏈上鋪著一塊塊木板，稍微一動，鎖鏈就搖搖晃晃，讓人心驚膽戰(zhàn)。尤其是橋離水面幾米高，走在上面萬一……我簡直不敢相信。
在爸爸的慫恿下，哥哥躍躍欲試，雖然他有點(diǎn)緊張，但是他還是像個(gè)男子漢一樣，勇敢地穿過了“鎖鏈橋”。當(dāng)他從終點(diǎn)跳下來時(shí)，臉上充滿了勝利的喜悅。哥哥激動地說：“思慧，走，你也去挑戰(zhàn)一下。”“我……我可不敢�！蔽覈樀眠B連擺手。爸爸也走過來，看著我，期待地說：“別怕，爸爸和哥哥都在保護(hù)你�！痹谒麄兊墓膭�(lì)之下，我慢慢地挪到了起點(diǎn)，我雙手緊緊地抓了左右兩邊的鎖鏈，腳步剛邁上木板，木板就開始搖晃起來了�！鞍 蔽覈樀眉饨衅饋�。
“眼睛向前看，不要低頭�！卑职衷谝慌源舐暪膭�(lì)道�！吧詈粑潘尚那�。”哥哥也嚷道。聽著他們的鼓勵(lì)，我努力逼我自己，“加油！別怕！”我深呼吸幾次，眼睛目視著前方，雙手緊緊地抓著左右兩邊的鐵鏈。一步、兩步、三步……啊，我終于跨出去了幾步啦。由于我一時(shí)的激動，步子快了點(diǎn)，鎖鏈竟然搖動起來。我的心頓時(shí)提到了嗓子下，腳步也停下了�！八蓟�，加油。穩(wěn)住，眼睛看前面�！毕旅�?zhèn)鱽砹税职值穆曇�。我穩(wěn)了穩(wěn)步子，吸了幾口氣，慢慢地，慢慢地，向前移動著。我的眼睛只管專注地看著前面的終點(diǎn)處，絲毫不敢望下其它地方。近了，近了，更近了。啊！當(dāng)我最后一步跨出橋頭，跳下終點(diǎn)站時(shí)，爸爸和哥哥向我奔來，爸爸一把抱住我，說：“好樣的！”我緊張的心終于放松下來啦！
再回過頭來看看在空中搖搖晃晃的“鎖鏈橋”，我一點(diǎn)都不害怕了。因?yàn)槲颐靼琢�，只要你勇敢去挑�?zhàn)，勇往直前，總會成功的！
這件事永遠(yuǎn)地印在我的心中，成為我成長中的一個(gè)故事！
在挫折成長作文 篇6
總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽不見、看不見，卻學(xué)會了十一國的語言；霍金因身體有疾病。卻完成了《相對論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開始學(xué)走路時(shí)，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過；一些大學(xué)生，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。那么，挫折到底是什么？其實(shí)，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過它，目的地就會離你更近一步。因挫折而跌落的人們，你們有沒有想過挫折，也是一種幸福呢？
很多人曾經(jīng)說過：“挫折是一所最好的'大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類的話語。揭示，挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時(shí)候?qū)W溜冰。那個(gè)時(shí)候溜冰場上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問題就出現(xiàn)了，我無論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，哥哥姐姐們，也過來說要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步。可就是這樣，我邁出了一步就摔倒了，連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動自己的步子，意外出現(xiàn)了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來越好。我戰(zhàn)勝了，一個(gè)人生的絆腳石。
換一種態(tài)度去看待挫折，就會發(fā)現(xiàn)挫折并沒有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。
在挫折成長作文 篇7
每一次挫折都是一種磨練，生活中會有挫折，學(xué)習(xí)上會有挫折……挫折雖然避免不了，但是每遇見它一次，預(yù)示著我們又有了一次向成功之道邁進(jìn)的機(jī)會。
20xx年9月，一個(gè)熱情似火的九月，我們一如既往地在那個(gè)優(yōu)美的課室中學(xué)習(xí)，朗朗讀書聲洋溢著整個(gè)校園。
可是我們不一樣，不一樣了，因?yàn)槲覀兩狭昙壛�，六年級了！六年級意味著什么？意味著我們從一年級一路帶著歡聲和淚水，跌滾帶爬地走過來了，六年級意味著我們長大了要懂事了，六年級更意味著我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)正迎面而來！我心里一直敲打著：熬一熬，就這一年，邁過去就海闊天空了！
雖說有充分的心理準(zhǔn)備，可是，當(dāng)背上那個(gè)一年比一年加大一號的書包，每天起早摸黑地上學(xué)，完成一堆又一堆的試卷和習(xí)題，心里頭的那份沉重不由地又重了幾分。特別是經(jīng)過一摞摞的測試后，我的成績就像過山車一樣，時(shí)高時(shí)低，總是站不穩(wěn)�！芭W(xué)習(xí)成績達(dá)到穩(wěn)上不跌的趨勢”毫無疑問地成了我這個(gè)六年級學(xué)生的一大挫折，為了克服它，我用了很多的方法，可最后都行不通。我想”難道真要栽倒在這個(gè)挫折上了嗎？是因?yàn)槲业?學(xué)習(xí)方法不對嗎？我又經(jīng)過了一翻沉思苦想，便重新開始規(guī)劃我的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間分配。我嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，每天早上6：00背記英語單詞及課文，寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)到9：00。很快，我就感覺到學(xué)習(xí)穩(wěn)住不跌了，并不斷往上走�？墒且从�(jì)劃堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持才能成的話，我又開始煩惱了，能堅(jiān)持下去是很好，可是我的身體也慢慢透支了，萬一撐不住，一切都前功盡棄了。于是如何攻破“輕松學(xué)習(xí)，保持成績”這一大挫折成了我最近的一個(gè)心頭煩。經(jīng)過幾個(gè)日夜的研究探討，我借鑒了一位學(xué)霸哥的學(xué)習(xí)計(jì)劃，整改了我自身的學(xué)習(xí)方案。從中領(lǐng)悟到，“溫故而知新”的真諦。明白了學(xué)習(xí)不能嗷嗷待哺，三心兩意，想要與眾不同，就得脫穎而出！不甘落后，就得砥勵(lì)前行！有了這些信念，在學(xué)習(xí)的路上，我越努力越幸福，遇見的各種挫折也迎刃而解了，學(xué)習(xí)成績也跟著一線直上。
在漫漫人生中，就因?yàn)橛辛舜煺圻@一“調(diào)味劑”，我們的人生才會有跌宕起伏的狀美。所以當(dāng)我們的成長路上充滿挫折時(shí)，只要時(shí)刻保持著“意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng)”，“披荊斬棘奔向前方”，等待我們的將是人間天堂！
在挫折成長作文 篇8
每個(gè)人在成長路上總會遇到挫折，因?yàn)�，在成長的過程中，沒有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的，我的成長路上遇到了許多挫折，下面跟我一起去聽聽吧！
一次期中考試，語文：84最高分：94相差距離：10數(shù)學(xué)：90.5最高分：99相差距離：8.5英語：89.5最高分：99相差距離：9.5，看到這些分?jǐn)?shù)，你們可能已經(jīng)開始對我有一點(diǎn)“鄙視”吧！這么差的成績，其實(shí)，我也為我這可恨可氣的成績而傷心過，生氣有什么用呢？這是自己考的成績，傷心又有什么用呢？“你不努力，你在哭也沒有用！”這是爸爸媽媽和老師經(jīng)常對我說的。我記得還有幾次，在詞語盤點(diǎn)默寫當(dāng)中，原本的我應(yīng)該每次滿分的'，可是那幾次，我卻在區(qū)區(qū)一個(gè)詞語上敗下陣來，哎，實(shí)在是不應(yīng)該，但是，我依然要振作起來，我不能被挫折打倒！所以，我早已為期中考試做準(zhǔn)備了，我要把我的成績提上去，1：上課要做姿端正，（挺直腰桿，人生精彩�。┻@樣，我上課就不會不專心，也不會打瞌睡了（我上語、數(shù)、英時(shí)很喜歡會打瞌睡）2：多回答問題，這樣你可以記住更多的知識……
在挫折成長作文 篇9
俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會遇到很多挫折，只有從挫折中站起來才可以成功。
本學(xué)期開學(xué)沒多久，第一次考試后，卷子改出來了。當(dāng)老師念到：”艾穆薩，81分，第50名�！拔也幌嘈胚@是我的卷子，從老師手里接過卷子后飛速地回到座位上，把卷子放到桌子下又慢慢地打開，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒有人的地方大哭一場。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話我今后的日子就更不好過。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿意的成績。接下來的一個(gè)月里我一直嚴(yán)格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路，爭取把老師講的`每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都寫在書上，記在心里。把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫下來。為了寫好作文，我每次都找很多的范文去讀，領(lǐng)教別人的寫作方法和技巧，然后再靜下心來認(rèn)真寫。每一篇作文幾乎都要用一個(gè)下午的時(shí)間，使我本來就少得可憐的游戲時(shí)間少之又少。
功夫不負(fù)有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績。當(dāng)我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎(jiǎng)，還得到了豐厚的獎(jiǎng)品呢!
這就是我在遭受挫折后是如何做的，我也希望大家在遭受挫折時(shí)可以站起來。成長的過程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們的成長經(jīng)歷，只有遭受挫折，我們的雙腳才會更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
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