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歷史軌跡初中作文

時(shí)間:2023-04-30 21:41:54 初中作文 我要投稿
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歷史軌跡初中作文

  “真搞不懂秦始皇,死了還沒(méi)事弄什么陵墓,做那么多兵馬俑。”

歷史軌跡初中作文

  “秦始皇是位暴君,據(jù)說(shuō)那些兵馬俑是活士兵裹泥燒制的呢!

  其實(shí),這些只是挑菜時(shí)閑得無(wú)聊說(shuō)的。我無(wú)聊時(shí),談天說(shuō)地,聊哪算哪。而老媽,則是接著我的話陪我聊的。不知為什么,突然就想到了秦始皇。

  “沒(méi)有誰(shuí)可以評(píng)論秦始皇是不是暴君,雖然在某些方面,他是個(gè)暴君,但在某些方面,他是個(gè)明君!

  “是啊,沒(méi)有誰(shuí)可以評(píng)論他。那你說(shuō),有沒(méi)有誰(shuí)可以評(píng)論你老媽我?”

  “嗯......有!”

  “哦?那你說(shuō),是誰(shuí)?”

  “......我!”

  “呵呵,你怎么評(píng)論呢?”

  “我......”

  "沒(méi)有人可以評(píng)論我,除了歷史。等我死后,族譜上就會(huì)有我的名字,到時(shí)候,也會(huì)有你的名字。”

  沉默。

  歷史嗎?

  歷史可以評(píng)論什么呢?我們的生活,不是那種轟轟烈烈的,只是像茶一樣清淡。我們有歷史,但那或許只有我們自己及自己的親人知道。我們的歷史,或許只能被那小小的族譜,寫成一句:某某氏尚有幾兒幾女。一句輕描淡寫,便是我們一生的記錄。

  我靜靜地挑著菜,腦海中不禁想起許崇的一句歌詞:一將成萬(wàn)骨枯。

  是的,所有的功過(guò),都只屬于那些頂端的人。沒(méi)有人會(huì)在意那些“萬(wàn)骨枯”。他們有他們的歷史,但只有他們才會(huì)把那些不足以載入史冊(cè)的事悉數(shù)珍藏。

  在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,我們只是一粒最不起眼塵埃。歷史或許無(wú)法記住我們行走的軌跡,但只要我們自己記住我們的軌跡,就足夠了。

  船過(guò)水無(wú)痕,但時(shí)間的流逝證明了我們的軌跡。

  “好了,挑完了!

  老媽的一句話,把我的思緒拉了回來(lái)。

  “嗯,挑完了......”

  我的軌跡,不一定要成為歷史。

  我的軌跡,就是生活。

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