感動(dòng)的作文集錦（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——一份深沉的母愛(ài)。
有一天，我來(lái)到朋友家，打開(kāi)門，家里一片寂靜。他們?nèi)叶荚陉?yáng)臺(tái)，個(gè)個(gè)神情悲哀的圍著箱子而站。我也跟著上去看看什么情況。
而呈現(xiàn)眼前的是一只慈祥的貓閉著眼睛趴在那里，眼角的毛都濕潤(rùn)了。趴著的地毯被鮮血染得十分刺眼。小貓們?cè)谒砩喜煌５呐绖?dòng)：有的小貓躲在媽媽的肚子旁邊；有的小貓藏在媽媽的額頭下……貓媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)。朋友含淚咽哽著告訴我：“貓媽媽把小貓生下來(lái)，可它永遠(yuǎn)離開(kāi)了……”
聽(tīng)后，我的身子微微往后退了退。這是什么力量讓貓媽媽如此勇敢。這難道不是偉大的母愛(ài)嗎？多么可憐的貓媽媽，你還沒(méi)來(lái)得及看一眼自己的寶貝就走了。多么可憐的`小貓咪，你們是否還不知道，你們的媽媽早已離你們而去了。原來(lái)天底下的母愛(ài)都是一樣的。
這件事已經(jīng)過(guò)了許久了，可卻一直感動(dòng)著我，每每回憶都淚濕臉頰。也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)，需要我們用心去體會(huì)。有時(shí)候，往往會(huì)在一個(gè)神情之間、一個(gè)動(dòng)作之中、一句真情的話語(yǔ)之中，便會(huì)使我們的心頭涌現(xiàn)出一股激流，甚至?xí)椴蛔越匾詼I水來(lái)表達(dá)自己。
在我們的生活當(dāng)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，數(shù)之不盡。恰如：在你百忙的工作之中，有人為你送上一杯熱騰騰的牛奶；在你失落而感到無(wú)助之時(shí)，有人給予你真心的安慰；在你孤獨(dú)而寂寞之時(shí)，有人靜靜地陪在伱身邊。
世間上的感動(dòng)，可以是編造的，也可以是真實(shí)的。有這樣一個(gè)小篇故事：一位女明星一炮而紅，在人前，她表現(xiàn)的很慈愛(ài)，很討人喜歡。但是，卻很少有人知道她人后的一面。那一次，她迫不得已來(lái)到一家醫(yī)院，一個(gè)年邁的老人，看似已過(guò)六旬，但因是癌癥晚期，所以并沒(méi)有多少日子，他很痛苦，幾乎絕望》這位女明星告訴他不要?dú)怵H，要堅(jiān)強(qiáng)，病痛算不了什么，只要你付出了所有給予了這個(gè)世界，就沒(méi)有遺憾。她說(shuō)的同時(shí)，留下了幾行淚。可當(dāng)她踏出那個(gè)門檻時(shí)，卻又是一陣譏諷的嘲笑：“哼，付出了一生，什么都沒(méi)得到，反過(guò)來(lái)，我倒要花費(fèi)時(shí)間去看你。”這是她的另一面，沒(méi)有人知道，惹人喜愛(ài)的她只是在演戲。年邁老人所做出的貢獻(xiàn)，以及所有的感人事跡沒(méi)有感動(dòng)她，因?yàn)樵谒劾�，根本就不值得。像她這樣的兩面之人，應(yīng)該受到人名以及全社會(huì)的排斥，她不值得我們?yōu)樗つ康?崇拜。
在湖南衛(wèi)視所播的“平民英雄”這一欄目之中，有多少事跡感動(dòng)著我們。他們，一些普普通通的平民百姓，為了社會(huì)的公平正義與和諧，不惜失去了自己年輕的生命。為了拯救溺水的4個(gè)兒童，15歲的男孩奮不顧身的全力營(yíng)救，4個(gè)兒童脫險(xiǎn)了，可他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。他的一切希望與愿望都破滅了，夢(mèng)想也將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這一故事，感動(dòng)了所有人，有人為他而感嘆，而有人則為他深深嘆息！
人生之路漫長(zhǎng)之長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，要用心體會(huì)。學(xué)會(huì)感動(dòng)，讓人生變得趣味之深。
感動(dòng)的作文 篇3
放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái)，作文也有了進(jìn)步，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開(kāi)心。
第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說(shuō)：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了�！�
我們聽(tīng)了大吃一驚，心想：我們的`作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，如果現(xiàn)在就停下來(lái)，那不等于半途而廢嗎？我們是想繼續(xù)讀下去的呀！
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合去說(shuō)服老師。我當(dāng)元帥，童琦當(dāng)軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應(yīng)，我們決不放棄，苦苦勸說(shuō)。最后說(shuō)：“如果中學(xué)班真的人滿了，我們晚上來(lái)學(xué)習(xí)吧！”
老師說(shuō)：“你們這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我真的被你們感動(dòng)了。好，我決定把小班繼續(xù)辦下去！”
我們都開(kāi)心地笑了。
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