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感動(dòng)的作文400字3篇（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文400字 篇1
在我們身邊有許多令人感動(dòng)的事，有些畫面雖然只定格在那短短的一瞬間，但是那一瞬間卻成為了人們心里閃光的永恒……
飄逸的長(zhǎng)發(fā)，眉目清秀，這就是深受廣大師生喜歡的80后美女老師——張麗莉。
20xx年5月8日的那個(gè)晚上，一批剛上完晚自習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)備坐大巴回家，張老師正有序地安排學(xué)生們上車。突然，一輛失控的汽車朝同學(xué)們飛馳而來(lái)，她大叫起來(lái)：“危險(xiǎn)，小心！快走開！”盡管她聲嘶力竭，還是有幾個(gè)孩子被嚇得一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。眼看著汽車就要朝學(xué)生碾壓過(guò)來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，張老師不假思索地用身體撞開了一名學(xué)生后，又奮力向前一撲，一把推開了另一位同學(xué)。兩位同學(xué)被推開后，汽車無(wú)情地壓過(guò)了張老師的腿，牛仔褲破了，大腿的.肌肉也翻卷了起來(lái)，那樣子慘不忍睹！張老師一下子就痛的昏死了過(guò)去。師生們痛哭尖叫：“快！快！快救救張老師！”
兩天后，張老師在重癥監(jiān)護(hù)室醒來(lái)了。醒來(lái)后，她說(shuō)的第一句話就是：“孩子們沒事吧？”
這就是張老師，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，她用自己的血肉之軀為學(xué)生擋住了死神。這就是美麗的張老師，她奮不顧身?yè)溥^(guò)去的那一瞬間，久久地留在了我們的記憶中。
感動(dòng)的作文400字 篇2
鮮花感動(dòng)雨露，因?yàn)橛曷蹲屗L(zhǎng)；小鳥感動(dòng)藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔；魚兒感謝河水，因?yàn)楹铀岕~兒快樂；大樹感動(dòng)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)讓它健康成長(zhǎng)。羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩。世界萬(wàn)事萬(wàn)物都讓我感動(dòng)，謝謝你，大自然！
我感動(dòng)，因?yàn)檫@些在冰天雪地里還能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的臘梅，給白雪一片的冬天增添了無(wú)限生機(jī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，正如這首詩(shī)所說(shuō)，我為它頑強(qiáng)的生命而感動(dòng)。今年冬天，最冷的那一天，它開花了。我一路聞著臘梅的香氣來(lái)到了它的旁邊，有深紅的、有淺紅的、有淡粉的、五彩繽紛，美麗極了！臘梅真香啊，香的仿佛給它噴上了香水；臘梅真艷麗啊，它那嬌翠欲滴的樣子，讓你忍不住伸出雙手去撫摸它；臘梅真頑強(qiáng)啊，在寒冷的冬天還能照樣生長(zhǎng)。臘梅這頑強(qiáng)的生命使我感動(dòng)。
我感動(dòng)，因?yàn)樗m然是一只不起眼的.小鳥，但卻有著人類的友誼。我們家以前養(yǎng)過(guò)兩只小鳥，他們每天都會(huì)在一起吃飯，一起玩游戲，一起歡快地唱歌。有一天，其中的一只小鳥死了，另一只鳥整天不吃不喝，每天都不出一聲。它越來(lái)越消瘦了，最終，他，也死了，誰(shuí)說(shuō)只有人類才會(huì)有感動(dòng)的事情？這兩只小鳥，也使我感動(dòng)了。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都使我感動(dòng)。雖然它可能是一只螞蟻，一顆小草，一只小鳥；或是每一滴水，每一縷陽(yáng)光，它們都會(huì)使我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文400字 篇3
她，有張樸素的臉；她，一對(duì)眸子好似兩顆黑珍珠；她，梳著一個(gè)馬尾辮；她，是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨黨員，在自己的崗位上默默工作著。她是誰(shuí)？她就是我的班主任——許偉軍老師。
許老師對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，對(duì)學(xué)生很“嚴(yán)格”。假如你傍晚路過(guò)教學(xué)大樓，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)教室的燈還亮著，那準(zhǔn)是我們的許老師在為學(xué)生輔導(dǎo)功課呢！記得有一次，我正上著最后一節(jié)課，這時(shí)，天突然陰暗下來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，閃電接著一個(gè)又一個(gè)地打下來(lái)，一會(huì)兒，瓢潑大雨傾斜下來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是一個(gè)晴空霹靂：我沒有帶任何雨具，也是教師的媽媽今晚又要值班，不能來(lái)接我，我可怎么辦呀？
天色漸漸暗了下來(lái)，雨還是下個(gè)不停，眼看自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，自己卻只能坐在那冷冷清清的教室里，忽然，一個(gè)溫和的`聲音傳了過(guò)來(lái)：“天然，你怎么還不回家？”我抬頭一看，�。≡瓉�(lái)是班主任許老師，她看著我，便明白了，說(shuō)“走，我送你回家。”于是，她撐著傘，踏著泥濘的小路，頂風(fēng)冒雨送我回了家。
到了家，我借路燈的光，看清了許老師：��！許老師幾乎全身濕透了，這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我想說(shuō)幾句感激的話，可喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說(shuō)不出。我含著淚花，呆望著許老師，不禁一頭扎進(jìn)她那冰冷而又溫暖的胸懷。
許老師啊！你好似園丁，用辛勤的汗水培育我們，你好似太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光照耀著我們，我不會(huì)忘記您！
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