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感動的作文

時間:2024-04-26 12:20:40 感動的作文 我要投稿

感動的作文6篇(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的感動的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感動的作文6篇(熱)

感動的作文 篇1

  打開記憶的閘門,許多事情紛紛涌上心頭,有些只剩下幾個片段,有的卻觸動心靈,令我久久不能忘懷。

  八歲那年的一個星期四的晚上,我半夜發(fā)了高燒,臉色蒼白,痛苦地呻吟著。母親被我的呻吟聲驚醒了,她連忙測了我的體溫,額頭上出現(xiàn)了一層層密密的汗珠:“啊,四十度!”母親立刻叫醒父親,馬不停蹄地趕往醫(yī)院為我掛號、帶我去輸液。我又累又困,剛進輸液室便睡著了。

  當我醒來時,燒已經(jīng)差不多退了。我環(huán)顧四周,忽然看見了熟睡的母親,她的頭發(fā)亂蓬蓬的,眼睛邊上有青色的痕跡,顯然一晚上沒有睡覺,剛剛困得睜不開眼睛,不小心睡著了。母親聽到響聲立刻驚醒了,她連忙拿起旁邊的保溫壺。倒了滿滿一碗粥給我,說:“快趁熱喝了,我剛回家煮的!彼藐P(guān)切的目光望著我。

  我的`眼角濕了,任憑淚水流淌,我大口喝下了粥。清淡的味道涌入嘴中,可我卻覺得那么好喝,我清楚地看見,粥中充滿了濃濃的母愛。

感動的作文 篇2

  感動,它像一把火,給我們送來了溫暖;感動,它像一根蠟燭,給我們帶來光明;感動,它像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;感動,它像……其實,生活中有許多事情都讓我們感動。那些感動“驚天地泣鬼神”讓我們?yōu)橹鸷场?/p>

  今天,我們看了《感動中國》其中,最令我感動的是胡忠、謝曉君夫婦的所作所為。他們在藏區(qū)堅守指教12年。在這之前,他們都在成都中學(xué)當老師。20xx年,胡忠的事四川一所福利學(xué)校急需老師,當時他想都沒想,毅然決然地前去支教。3年后,謝曉君帶上年幼的女兒,也去四川支教了。高原的天氣讓謝曉君腰酸背痛,可她卻不肯去看病,依然堅持著。

  他們帶上三歲半的女兒,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的'父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇。

  這一件感人至深的事情,怎能不激勵我們我們的奉獻自己呢?事實上,感動不僅僅是舍己為人,在公交車上給老人。孕婦讓座,同學(xué)有問題時,專心致志的幫助他們一起度過難關(guān),甚至彎腰撿起地上的垃圾……這些小事雖然看上去微不足道,也不足以堪稱偉大,但卻能溫暖我們的心,讓我們沐浴在美德之中。

  胡忠夫婦是平凡人,但他們卻做了不平凡的事。他們是偉大的,值得我們學(xué)習(xí)!

感動的作文 篇3

  那字正腔圓的發(fā)音如微風(fēng)拂過我的心海,泛起陣陣漣漪,久久也未曾消逝。

  從前的我不曾對朗讀有過過多的直愛與欣賞,只覺是那些文人墨客于一篇篇文章中的無病呻吟,父母常勸我美的文章一定要朗讀出來,我卻不愿矯揉造作,直到聽到那朗讀,才真正深深愛上它。

  那是一群中國少年朗讀的《中國少年說》,那群少年意氣風(fēng)發(fā),站如松,稚嫩的面龐上帶著無法言喻的自豪與剛強。初春的朝陽撒在他們朱紅的衣服上,他們仿佛站在地球之巔,不,他們就站在地球之巔。音樂劃破了原本的寂靜,這群中國少年即將為中國發(fā)聲。

  “故今日之責(zé)任全在我少年。”這句話聲音低沉似乎是為起誦做鋪墊,與周圍的環(huán)境融為一體,繼而是其他少年:“少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年雄于地球,則國雄于地球”的吶喊,似乎喚醒了正在沉睡的雄獅,那些少年的嘴角漸漸揚起,那聲音也隨之高昂。一種異樣的感覺從心底的某處涌出,我似乎也明白梁啟超那腔熱血,那份義憤填膺,他堅信我中國少年必將雄于歐洲,雄于地球。我感覺到了在血液中流淌的激情,不只是我,他們周圍挺拔的.勁松也感受到了,松濤發(fā)出了陣陣低吼。

  聲音愈來愈大,當他們一齊喊出“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋”時,我好像看到那紅日正噴薄著火焰,從東方的大地上升起,我好像感受到了在那兵荒馬亂的年代,人們的奮力疾呼,音樂也漸漸進入高潮,聲音響徹云霄,“潛龍騰淵,鱗爪飛場;乳虎嘯谷,百獸震惶!睕]錯,中華少年正是這潛龍,這乳虎,正蓄勢待發(fā),從不懼怕任何侵略者,不向任何人低頭,他們是中國的希望,是他們帶領(lǐng)中國走向繁榮、富強。

  “美哉我少年中國與天不老,壯哉我中國少年與國無疆!蹦晴H鏘的聲音戛然而止,聲震寰宇,驀地,鼻中一陣酸意,忍住一份潸然淚下的沖動,卻還是熱淚盈眶,一份抑制不住的感動在心底升起。

  這朗讀不裝腔作勢,沒有龍吟鳳噦,它只是真真切切地抒發(fā)出所有中國人民的感情,卻讓所有人感動。

感動的作文 篇4

  有一天,我在電視上看見一個五、六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事,可當他正聽的津津有味的時候,媽媽說要出去看一下奶奶,可過了好長的時間,還不見媽媽回來。

  于是,他就去找媽媽,他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口,過了一會兒,他好像明白了什么,就靜靜的離開了奶奶的房門口。當媽媽給奶奶洗完腳后,又回來給孩子講“小鴨子”的故事,可她剛一進門,卻發(fā)現(xiàn)孩子不在,這下,她可急壞了,就在這時候,小男孩用稚嫩的'雙手顫巍巍的端來一盆水,給媽媽洗腳。他說:“媽媽,我給您洗腳,也給您講‘小鴨子’的故事”……

  看到這里,我的心靈猛地顫動了,這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀,就懂得了孝敬父母,幫媽媽洗腳。我都這么大了,可我為父母干過什么呢?每當看到媽媽為生活而辛勞,為我的衣食住行而奔波,和小男孩相比,我慚愧地低下了頭,想了很多很多……就這一件小事,使我懂得了孝敬父母是一種美德,也是我們做人的根本。

  從現(xiàn)在開始,我努力干好自己的事情,并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事。現(xiàn)在,媽媽常夸我懂事了,笑容比以前更多了,我也比以前更快樂了。

感動的作文 篇5

  我流過很多次眼淚,傷心的淚,興奮的淚,委屈的淚,……而那一次,我流下感動而又心疼的淚。

  快到五年級期末考試時,我們進入了沖刺階段,就在這時,我們的語文老師因為太勞累而病倒了。

  又是一節(jié)語文課,我猜想:這肯定是節(jié)無聊的自習(xí)課。于是,我無奈地彎下腰,找起語文書來。就在這時,我突然聽到一個同學(xué)叫了一聲:“啊,史老師!”我猛地抬起頭來,只見史老師左手拿著語文書和鉛筆袋,右手抱著她昨晚剛剛判完的試卷,面帶微笑地走進教室。史老師面色蒼白,眼睛里布滿了血絲,臉上是掩不住的`疲憊。我忍不住說:“史老師,您病得這么厲害,怎么還來給我們上課呀!”史老師盡量表現(xiàn)得很輕松:“沒事兒,其實我的病沒那么嚴重,謝謝同學(xué)們的關(guān)心!現(xiàn)在是關(guān)鍵時期,給你們多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),讓你們在考試中取得好成績,一高興,我的病就會好的。不然,我在家休息也不踏實。”聽到這兒,我的眼淚禁不住流出來。開始上課了,老師的聲音嘶啞,失去了往日的清晰,但我們卻聽得更加專注……期末考試時,我們班取得了平均分在全年級第一的好成績!

  直到現(xiàn)在,每當想起期末考試時的那幾堂課,我還會忍不住流下眼淚,同時下定決心:一定要取得好成績回報老師。老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生們前進的道路!

感動的作文 篇6

  西瓜,是一種平凡的水果,我想大家一定都吃過。可是,我要寫的這件感人的事就發(fā)生在這個平凡的水果上。

  那天很熱,姨媽來我家做客,順路買了一個西瓜。妹妹看見了,要求切開吃,我自然也同意了。于是,西瓜被切開了,被分成了大小相同的一塊塊。我正想拿一塊吃,妹妹卻一把搶過裝西瓜的籃子,跑到小屋里,調(diào)皮地說:“這些西瓜都歸我,誰也不能和我搶!”我愣了一下,回過神來,求助地看媽媽,心想:媽媽,快拿回來,我也很饞呀!可誰知,媽媽竟走開了,就像沒看到我的求助信號一樣。我見媽媽不理我,心里不太舒服:我是她的親女兒,她明知道我很像吃,可怎么就這樣無情無義地走開了呢?就算妹妹再小,也不牛就這么偏向她啊!于是,我一頭鉆進廚房,自己看書去了。

  也不知過了多長時間,妹妹來敲我的門:“姐姐,出來吃西瓜吧!再不出來,西瓜可就沒了!”我悶悶不樂地打開門,走到客廳,心想:哼!還好意思叫我?快吃光了吧!可我一抬頭,發(fā)現(xiàn)桌上的西瓜只剩下了紅紅的瓤,籽兒都被摳下去了,桌腳上還放著一杯西瓜汁。我立刻拿起西瓜汁,一口氣喝下一半,然后問:“是誰榨的汁兒?”姨媽笑了:“是你妹妹。”我驚訝極了。這時,妹妹說:“姐姐,你快喝吧!我知道你愛喝西瓜汁,我的`都喝完了呢!”說著,她指了指一個空杯子!拔鞴现彩俏彝谌サ模@樣大家吃起來方便。”她又說到。我又愣了一下,原來妹妹在為大家做貢獻!可我這個做姐姐的,卻還像孩子一樣任性,認為妹妹只會搶吃的……

  我盯著杯中的西瓜汁,覺得它格外耀眼,因為這不是一杯普通的西瓜汁,它里面包含著妹妹的真誠和熱心。

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