感恩之心作文15篇（熱）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩之心作文，希望對大家有所幫助。
感恩之心作文1
感謝父母，是他們把我?guī)У搅诉@個世界，讓我快樂地學習和生活。感謝老師，是他們傳授給了我知識，讓我在知識的海洋中暢游。感謝同學，是他們成為我的伙伴，讓我在游戲中長大。
感謝學習中的對手，是他們讓我從容的面對挑戰(zhàn)。他們是促使我不斷前進的動力；是他們喚起我挑戰(zhàn)的沖動和渴望。有對手，保持警醒，便不失活力。
感謝憨厚的豬、忠實的牛、活潑的魚、誠懇的雞，是它們提供給了我營養(yǎng)，讓我有足夠的精力投入到緊張的'學習當中。
感謝挫折，是它讓我不斷地改正自己的錯誤，使我漸漸的進步。
感謝祖國。無論她是落后還是進步，無論她是貧窮還是富裕，無論她是柔弱還是強大，我依然她感謝她。感謝她孕育我成長，感謝她讓我體會有家的溫暖，感謝她讓我明白什么是愛國情懷，感謝她讓我體會什么是民族自豪感……當我們都懷著一顆感恩之心時，祖國會長存我們心中，我們也都甘愿為她拋頭顱灑熱血，那么祖國繁榮富強也不再是夢。
我們每個人都要有一顆感恩的心。學會滿足，用平凡心去看待，一切發(fā)生在我門身邊的事，一切圍繞在我們身邊的人。
感恩之心作文2
人類是群體的動物，從出生之后，就在團體中生活，處處得到別人的照顧，不能離群而獨立，所以，我們要常懷一顆感恩的心。
清晨一杯牛奶是誰熱的?身上的漂亮衣服是誰買的?供你上學的是誰?是父母!
天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識的是誰?在你為一道題疑惑不解時開導你的是誰?當你成績下滑時安慰你的'是誰?是老師!
是誰在你高興時陪你玩?是誰在你受到委屈后為你打抱不平?是誰當你獲得榮譽時比你還高興?是朋友!
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待!當然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因為你變得更美好!
在我們四周的人都如此照顧我們，我們要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要為社會盡一份心力，來回報所有的人。
感恩之心作文3
我們應該常懷感恩之心，常懷善良之心，活出意義。
首先，我要感謝父母，是他們教會了我怎樣做一個善良大方的人。每一次生病，他們總會在我眼前忙忙碌碌，雖然有些時候要來打我，但我知道，這也是為我好。
然后，我要感謝老師們，在學校，老師從1年級教到3年級，沈老師從a教到獅子和鹿；薛老師從1教到分數(shù)。正因為這樣，語文和數(shù)學成了我們最最喜愛的課，他們用心教導我們，我們永遠記在心中。
同窗好友，一起求學，互幫互助，有時候我沒帶鋼筆，同桌就會借我。取長補短，我美術不好他會教我，他體育不好那么我教他。
感謝那些平凡崗位上的人，清潔工阿姨從4點鐘就開始掃地了，才有了整個城市的干凈；交警叔叔冒雨在路口指揮交通，才讓來來往往的車輛不闖紅燈；還有農(nóng)民伯伯，如果他們不種菜不種米，人們還能不能吃上飯都是個問題呢，所以我要感謝他們。
最后，我要感謝全世界，全中國的人們，如果沒有汽車，飛機，船只的`設計師們，全世界的經(jīng)濟不會那么發(fā)達。
我要大聲地對全世界人說：感謝你們，讓愛流傳，相信明天一定會更好，感動常在。
感恩之心作文4
公交車上，只有兩種人：低頭看手機的人，無聊發(fā)呆的人。即使是認識的人，也很少有聊天的。現(xiàn)在人與人之間的距離感越來越強，這就導致人們越來越封閉自我，越來越孤獨。這是信息時代的悲哀，也是全中國人的悲哀。
路邊摔倒的老人、路口長長的車隊、鄭州到處的拆遷……小到市民，大到政府，大家都變得越來越自我，越來越不顧他人的感受。我想這就是為什么當學生們被問到“你為什么學習”的時候，大家的回答都是“為了找到好工作”、“為了賺大錢”、“為了環(huán)游世界”等等諸如此類只關注自己，而不關注父母、不關注朋友、不關注社會的回答�，F(xiàn)在還有多少人能像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”？我們享受著社會給我們提供的教育資源，飲食資源，住房資源，但我們卻不懂得去感恩社會，回報社會，這怎么能是我們中國公民應該有的'思想？
有些事，長大了才明白。但有些錯誤，一輩子都不能犯。我們只有從現(xiàn)在起培養(yǎng)起社會責任感，懂得感恩，明白自己是一名合格的中國公民，我們才有資格坐在鄭州最好的初中里！
我想，這就是政治課真正的意義。
感恩之心作文5
白云奉獻給藍天，于是藍天擁有了感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便有了感恩的心，它便把一片片樹蔭灑向大地。老師把知識傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣瑸樽鎳瞰I我們的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對相處了兩周的老師，胸中有無線激情在沸騰，心中有許多話語在跳躍。學習的時光總是短暫的，卻是美好難忘的.。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘，也有人說老師是綠葉，拖起花的絢麗和果的甜美在我心中，您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河，您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂，老師您就像燭光一樣照耀著我，當我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師您像港灣，保護著我。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在這金秋時節(jié)，讓我們一起感恩，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦啦。
感恩之心作文6
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門看到你的爸媽了吧？學生：看到了��！
老師：那你有何感想？學生：沒感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書，沒有感想嗎？學生：這是他們應該的，誰讓他們生下我。
老師當時就不知道可以說什么為好了，確實，學生說的`看似也沒有錯，父母生下了他，法律也規(guī)定了要撫養(yǎng)自己的子女，但是，我們忽略了一個最重要的問題，就是感恩。
權利與義務是不可分割的，你享有怎樣的權利，相對應的就有怎樣的義務，有的孩子說自己還小，無法贍養(yǎng)父母，但是，你連感恩的心都沒有嗎？感恩和年齡大小關系不大，只要你愿意，時刻都可以感恩。我們讀過書，都知道羊有跪乳之恩，動物尚且懂得感恩，我們一個堂堂正正的人怎么反倒忘懷了呢？
這個世界，沒有誰的付出是天經(jīng)地義的，更沒有誰看到過沒有感恩之心的人獲得了好評的，心里裝有什么，你才會覺得自己的世界是怎樣的。俗語說的好，你若是天使，自然身天堂。
請懷有一顆感恩之心吧！沒有誰欠你的。
感恩之心作文7
常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著崇敬的心情，認真讀完了美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵著我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學習的.。
小海倫也曾是一個健康的孩子，但一歲半時的一場疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見五彩繽紛的世界，再也聽不到和諧美好的音樂，連學習說話都成了問題。讀到這里，我感到命運對海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個可憐的生命，一定非常怨恨周圍的一切。
但是，我想錯了！在現(xiàn)實面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來，開始以自己的方式面對生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開始了學習，最終考取了大學，還被《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報社會，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話語、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會活得快樂，活得有價值。
感恩之心作文8
老師們、同學們：大家早上好!感恩他人，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學習環(huán)境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的`老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷Ｎ抑�，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
感恩之心作文9
媽媽說，我是在她的乳汁下成長大的小豆芽，爸爸說，我也是在他的百般呵護下的小苗。
這都是回憶了，因為我已不是過去那棵依賴著父母的芽，苗了。
現(xiàn)在的我是一個全新的正茁壯成長的小樹。我感謝父母的養(yǎng)育。
我的演變，就好似一個車站，在過程中，往往會上來許多乘客。他們是朋友的化身，是他們給了我更多的快樂。讓我天天在歡樂的.海洋里暢游！
“妮兒，雨雨，路路�！备兄x你們的笑聲，歌唱，祝福。
車上來了一個和藹的大朋友，他不是上帝，而是上帝派在人間的天使。他就是老師，一個關心著我門的人，他不知疲倦的盡著他的職責�！按盒Q，蠟燭”也是他們的代名詞！
這輛車的始發(fā)站是書本，從一開始起蒙，到倒背如流，它一直是我的伙伴。終點站是學校，那是一座智慧的橋梁！
不知道以后的變化怎樣？但我還是要感謝對我們付出的人！
感恩之心作文10
我是一個愛看書的女孩，從書中看過許多許多的故事，其中有一個故事令我非常難忘。
故事講的是一個生活貧困的男孩推銷商品，走投無路時敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著淚把牛奶喝了下去。多年后，他成了一位著名的外科醫(yī)生。一天，他為一位病情嚴重的婦女做了一次手術，救了那位婦女，可是婦女支付不起昂貴的手術費。這時大夫發(fā)現(xiàn)這就是給他牛奶喝的那位婦女。他悄悄的幫她繳了手術費，當婦女辦理出院手續(xù)時，看到的是這樣七個字：“手術費：一杯牛奶”。
看完了故事后，我陷入了深深的`沉思：誰都有遇到困難的時候，而當我們有能力幫助他們的時候一定要熱心幫助他們，幫助別人難道不是一件令人十分幸福快樂的事情嗎？當然我們幫助別人不是為了追求別人的回報，而當我們受到別人幫助的時候一定要常記在心，牢記別人的恩情，有機會的時候一定要回報人家，沒機會的時候就要多幫助別人，回報社會。
感恩之心作文11
感恩是人類所有美好品質之一，感恩，就像人沒有眼睛，狗沒有鼻子。
英國作家薩克雷說過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你如果感謝它，它會給予你一片燦爛的陽光；你如果不感謝，只知一味地怨天尤地，最終可能一無所有！”
是的，我們應該感謝生活，感謝自己所有的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事，才能做生活的主人。
如果給你一個機會，你會感謝誰呢？我第一個想到的人便是媽媽。
有一次冬天，媽媽生病了，手術后的`媽媽很虛弱，所以都躺在床上修養(yǎng)。
一天我正在寫作業(yè)時，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒有？”“沒有�！蔽一卮鸬��！澳悄憷洳焕�？”“想不想喝牛奶？“嗯，我要�！迸c此同時，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
一雙疲憊的眼睛正慈祥的望著我；一雙稍稍有些龜裂的手不停地搓著，可動作又是多么輕，好像不想打擾我的學習。有哪一個人不會被眼前的景象感動呢？
感恩是無窮的，每一個人都要學會感恩，讓我們這個世界充滿感恩吧！
感恩之心作文12
六年，是個漫長而短暫的日子
六年，是個充滿感恩的日子
六年的拔節(jié)耕耘
你教育著我 哺育著我
六年的風雨相伴
你溫馨著我 甜潤著我
是您 用靈巧的剪刀
塑造我成為紅紅的窗花
是您 用一春的陽光
蓄滿我對轉綠的渴望
是您 那心靈的港灣
使我找到遠航的'方向
是您 那園丁般的手
澆灌我心田的園地
燦陽把每一個角落染亮
您把每一個生命染亮
春風把每一根小草吹綠
您把每一片心田吹綠
天空把每一只小鳥喚醒
您把每一顆心靈喚醒
送您一束美麗的鮮花
表達我對您的敬意
送您一首動聽的歌曲
給您帶來一絲甜蜜
送您一串憧憬的音符
愿您夢想美好未來
在這充滿感恩的日子里
無數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您
感恩之心作文13
我們伴著一聲啼哭，來到這個世界上，在一時之間，這是誰的疼痛，有想過嗎？把你帶到這個世界上的人是她——媽媽。
父母照顧我們，有了粗糙的手，在這個世界上，我們永遠要報答的人，從現(xiàn)在開始，從小事做起，給辛苦一天的父母倒一杯茶，做做教務室，減少媽媽的疲勞。自己認真學習，讓媽媽高興點兒。
在我們的成長過程中，有老師溫暖的手，有深情地目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎么做人。
感恩要用自己的雙手去做，動腦去想，感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨�？梢宰鲂┦裁茨兀肯抡n后，在走廊碰到老師，送上一抹淡淡的微笑，送上一聲輕輕的.問候“老師好”這便是感恩。放學后，向辛苦一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這依然是感恩，還有我們不給老師添麻煩，主動給老師擦擦黑板，這也是感恩。作為一個文明湖北的小學生，感恩老師，更應該胸懷大志，在學校好好學習，在家里做家務事，讓文明之花在我們的校園綻放。
感恩之心作文14
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。 一句話說得好：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學會感恩，生命可以輕松一點，未來會陽光一點。在心中埋下感恩的種子，我們會發(fā)現(xiàn)，感恩將每個人的心都連在了一起。
帶著感恩之心去生活，會讓你覺得幸福無比，會讓你覺得每天都有繁花的簇擁。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓瑣碎的小事變得無比親切。我們應該懂得去發(fā)現(xiàn)值得我們?nèi)ジ卸鞯氖挛铮w現(xiàn)生命的價值。學會感恩吧！也學會奮進吧！以知足的心珍惜身邊所擁有的一切，感恩生活中的'每個細節(jié)，品味生活的樂趣與生命的價值。所以我會用我所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的力量來報答一切。
感恩之心作文15
我們學習的過程中，會遇到很多老師，他們不斷地傳授給我們所需要的`東西來豐富我們，當然，有些老師我們也會漸漸忘記，但您我印象深刻，那就是＂田老師＂。
記得我在一二年級的時候，沒有正經(jīng)朋友一起玩，所以課間的時候，一個文具盒都能成為我的好朋友。這種情況一直持續(xù)到了了三年級，遇到了您。您發(fā)現(xiàn)了我這點毛病，于是您每年都在報告單上寫道，讓我大膽發(fā)言，下課多朋友玩耍，不要太內(nèi)向。平時我犯錯的化，您只要發(fā)現(xiàn)了也會及時幫我糾正。雖然您嘴上說不想管我了，但你卻從來沒有這樣做過。
而且您講課也非常好。我們都知道，已經(jīng)教學教了十幾年了，而且懂得事情也非常多，而且您特別喜歡跟我們講小故事，每次聽完之后，我都能懂一個道理。因此，我非常喜歡您講課。
田老師我非常感謝您，和您相處的的點點滴滴，都將成為我記憶里的珍寶。
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