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關(guān)于孩子的作文問題
語文是孩子各個(gè)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目之一，其中作文是不少家長頭疼的問題，下面是一位小學(xué)家長分享關(guān)于孩子的作文問題，供大家參考。
之前，孩子寫作文是個(gè)很頭痛的事，把電腦查遍，再把身邊的作文書翻翻，然后絞盡腦汁，寫出來的是口水話一大篇。咨詢了孩子的語文老師，老師說現(xiàn)在孩子年齡小，寫出的東西就會多是口水話，還是要多看書，多練習(xí)。那時(shí)候孩子三年級的樣子。
四年級的時(shí)候，征求孩子意見，參加了作文班培訓(xùn)。一直訂閱作文刊物，也買了很多作文技巧，獲獎(jiǎng)作文，教寫作文之類的書籍。欣喜的是娃娃對這方面的書很有興趣，讀著就不愿意放下。有一天，西西回來告訴我：“媽媽，我寫的作文獲獎(jiǎng)了！在‘重慶非去不可’征文比賽中得獎(jiǎng)啦！”
是嗎？我很欣慰，付出的好像有些效了。
我慶幸平時(shí)沒有逼孩子寫作文，沒有逼她看書（現(xiàn)在都是自己自覺地看書，一本作文書不看完，不會放下），也沒有批評她作文寫得不好。
當(dāng)然，和西西爸平時(shí)的輔導(dǎo)也分不開關(guān)系。遇到思路紊亂的時(shí)候，爸爸總是溫和耐心地告訴她：先理清思路，把握中心，突出特色，有一個(gè)吸引人的開頭和結(jié)尾，不走尋常路寫作，首先需要列一個(gè)提綱。
現(xiàn)在，不管是課堂作文還是限時(shí)作文，小家伙基本都不皺眉了。對了，家長給予充分的肯定也有不小的鼓勵(lì)作用哦！暑假，我讓娃娃參加了一個(gè)課堂內(nèi)外舉辦的“書香校園”的限時(shí)作文大賽。當(dāng)時(shí)娃娃就覺得，自己在班里感覺還不錯(cuò)。問她敢不敢去大重慶參賽，她還是有些顧慮。我鼓勵(lì)她，如果是優(yōu)秀的，放在哪里都是優(yōu)秀的。娃娃懷揣自信來到了大賽現(xiàn)場，看到高高矮矮前來參賽的學(xué)生，打起了退堂鼓。我鼓勵(lì)她，都來到這里了，我們只是來看看自己和同年級的更多同學(xué)比，自己怎么樣而已，不需要有壓力，也不是一定要有名次。比賽結(jié)束后，她很高興，自認(rèn)為還寫得不錯(cuò)！后來，比賽結(jié)果只評了8名同學(xué)。為了不讓孩子失望，我鼓勵(lì)她，雖然只評選了8名最優(yōu)秀的作文，但我問了，你是第9名！西西很高興：媽媽，我還是不錯(cuò)的嘛？在整個(gè)大重慶比賽中，我還是取了個(gè)9名！
經(jīng)歷這次比賽，娃娃對自己充分自信，對寫作文也更有興趣！
我的總結(jié)是，要做好一件事，還是需要充分的興趣，還需要家長的多多鼓勵(lì)！
希望和更多的家長朋友們共同進(jìn)步！
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