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關(guān)于克服困難的初中作文
篇一：那一次我學(xué)會(huì)克服困難
小時(shí)候練習(xí)跑步，父親常常在我腿上綁上沙袋或泥袋，于是我沒(méi)跑多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。
這樣練習(xí)一段時(shí)間后，小腿確實(shí)強(qiáng)壯了許多，但我實(shí)不想堅(jiān)持。而父親總是在我想放棄時(shí)，給我講關(guān)于負(fù)擔(dān)的故事，以故事告訴我許多人生哲理。
那天，我綁好沙袋等待父親下達(dá)任務(wù)：
“今天，跑三公里。”
“什么”？
天哪！我正常連二公里都跑不到，今天竟然讓我跑三公里！我想反抗，可又不敢，于是頂著頭皮上陣了。
開始，隨著父親一聲令下，我很快向前沖去，可沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我的腿腳發(fā)出嚴(yán)重的'抗議，結(jié)果可想而知。
父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“休息一會(huì)兒，我給你講個(gè)故事�！�
他說(shuō)，很久很久以前，小鳥并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣。后來(lái)造物主，將名叫負(fù)擔(dān)的東西捆成一捆一捆的，綁在小鳥身上，讓他們背到東海。剛開始，負(fù)擔(dān)很重，后來(lái)卻變成了一雙雙有力的翅膀。造物主給小鳥們負(fù)擔(dān)其實(shí)是給了小鳥們一雙翅膀……”
故事講完了，我好像若有所悟。父親鼓勵(lì)我，再重新跑一次，我的信心頓時(shí)增滿，不過(guò)還是沒(méi)有成功，雖然只有四十幾米，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我望著近在咫尺的理發(fā)店，可又好像遙不可及。我又一次感到迷茫。這時(shí)父親走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，又摸摸我那燥熱的臉蛋鼓勵(lì)道：“你做得非常棒，雖然沒(méi)有成功，但你已經(jīng)盡了最大的努力了，即使不是勝利者，也已經(jīng)得到了精神上最大的滿足，你照樣是勝利者，只不過(guò)沒(méi)有獎(jiǎng)牌而已�！�
“聽父親一席話，勝讀十年書�！蔽液髞�(lái)知道其實(shí)按我那年齡，綁上沙袋，是不可能跑到三公里的，父親只是想知道我有多大的決心，信心和恒心。父親在我們小村莊了里可算的上是一位“哲學(xué)家”。
父親讓我腿綁沙袋行走，卻讓我明白：只有將決心、信心、恒心融為一體，才能克服負(fù)擔(dān)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)超越自我的力量。
篇二：原來(lái)克服困難就那么簡(jiǎn)單
“困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句朗朗上口的話每個(gè)人都能夠倒背如流，而真能不畏困難，勇往直前的人又有多少呢？當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，總有人被它的“假面具”所迷惑，戰(zhàn)栗地望著這“強(qiáng)大”的敵人，不敢向前邁出一步，屈服了、投降了。其實(shí)，只要你鼓起信心與勇氣，和困難拼搏，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)如此，而克服困難就這么簡(jiǎn)單。
想起今年暑假苦練騎車的經(jīng)歷，不由得一陣感慨：一件如此普通的事卻給了我太大的啟發(fā)。暑假里，我無(wú)憂無(wú)慮，媽媽提議讓我學(xué)自行車。我一聽慌了神，急忙找借口搪塞：“唉，媽，我干嘛要學(xué)自行車呢？再說(shuō)一沒(méi)人教我，二現(xiàn)在到處施工，到哪找地方練車��！”媽媽正色道：“別和我玩花樣，你即將升初中了，肯定要騎車上學(xué)，現(xiàn)在不學(xué)什么時(shí)候?qū)W��！晚上在家門口的空地，我來(lái)教你。”媽媽的話斬釘截鐵，不容人拒絕，我只好無(wú)奈地答應(yīng)了。
就要履行與媽媽的約定了，當(dāng)我跨上自行車時(shí)，心里就像打翻了瓶瓶罐罐，不知什么滋味。一開始，媽媽幫我扶著龍頭，我只需腳蹬踏板。漸漸的，媽媽放開了龍頭，拉住我后座位，幫我控制自行車。我騎得歪歪扭扭，害怕極了，生怕自己連人帶車摔下去。媽媽不停安慰我：“沒(méi)事的，有什么情況，只需要捏剎或用腳一蹬地，車就停住了�！甭犃诉@話，我半信半疑地伸出腳，看著是否能夠夠著地。由于車墊過(guò)高，腳根本夠不到地，心中的恐懼感不免又加深了。
就這樣，每天訓(xùn)練。幾天后我的技術(shù)已經(jīng)不錯(cuò)了，只是不能夠離開媽媽的'幫助。只要媽媽松了手，我就渾然不知如何騎車了。媽媽很是著急，逼著我獨(dú)自練習(xí)。當(dāng)雙手握住龍頭的瞬間，我心跳迅速，整個(gè)人被恐懼包圍。在寬敞的巷子里我把車騎成了“S”型，就像一條蛇扭來(lái)扭去。只要一有行人車輛，我就趕上忙停下車。等車過(guò)去了，我再開始練習(xí)。媽媽搖了搖頭，無(wú)可奈何地又握住了我的后座位。我一個(gè)勁地提醒她：“不許松手，媽媽，不要松手，好不好？”“知道，知道了。”有了媽媽的輔助，我就像換了個(gè)人似的，騎得流暢、熟練。風(fēng)吹在臉上挺舒服的，我很享受這感覺(jué)，不覺(jué)騎了好遠(yuǎn)。一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽早已悄悄松了手，一種成就感在我心頭彌漫開來(lái)……
其實(shí)，許多人面對(duì)困難都像戴了放大鏡，只要你越過(guò)了心中的那道檻，鼓起勇氣跨出第一步，與困難斗爭(zhēng)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，克服困難就這么簡(jiǎn)單。
篇三：尋找克服困難的勇氣
在我的人生章程中，我堅(jiān)信：順境多于逆境。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“順境造就偉人�！币虼耍鎸�(duì)波濤洶涌的大海時(shí)，我便猶如一舟飄蕩的孤帆，任由海水得魚破石擊，從不振起雙膀與大海勇敢對(duì)抗。
我歡喜，我擁有幸福的生活；我慶幸，我事一個(gè)生長(zhǎng)在順境的幸運(yùn)兒；我后悔，我沒(méi)有與困難勇敢對(duì)抗；我失落，我沒(méi)有克服困難的勇氣。
我的.心似綠葉，這片綠葉是深秋的白楊葉子。綠際之前透點(diǎn)金黃，再湊近看看，清晰的紋理上布滿了一小點(diǎn)一小點(diǎn)得孔洞，可謂“千瘡百孔”。
這些千瘡百孔顫動(dòng)著我每一根神經(jīng)，觸動(dòng)著我的深痛。
記得，在我十歲那年，在一次測(cè)驗(yàn)中，我徹徹底底地喪失了斗志�！扳忊彙笨荚団忢懥�，緊張的心情籠罩著我的肉體以及精神。尖銳的筆尖在紙張上“嘩嘩嘩”地劃過(guò)，但是，不久后，筆尖就頓息在一道數(shù)學(xué)題上了。我呆呆地看著這一道令人費(fèi)盡心神的數(shù)學(xué)題，不由地?zé)o奈起來(lái)，我左思右想，終究還是解不出來(lái)。我心想：“想什么呀！別再想了！先休息一下吧！”于是，便趴在椅子上一動(dòng)不動(dòng)……事后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，真得不盡人意！不但讓老師失望，還令父母?jìng)摹?/p>
我真的十分后悔，為什么當(dāng)初那么輕易就放棄，為什么要令自己變成如此糟糕？烏云密布地籠罩著我凄脆的心。
直到現(xiàn)在，我仍在尋找克服困難的勇氣。我經(jīng)常挑戰(zhàn)那些險(xiǎn)峻的困難，因?yàn)椋蚁Ｍ约耗軌蛴鰪?qiáng)癒強(qiáng)。
尋找浩蕩的大海，如同尋找寬納敵眾的氣量；尋找黑夜中皎潔的月亮，如同尋找生命中理想的坐標(biāo)；尋找黎明前驕傲的太陽(yáng)，如同尋找克服困難的勇氣，那么地標(biāo)志以及可貴！
篇四：面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難
一年級(jí)的母親節(jié)，我遇到了一個(gè)很大的挫折，一張小小的母親節(jié)卡片改變了我一生的手工作品。
我一年級(jí)的手工作品幾乎個(gè)個(gè)都失敗，一點(diǎn)想象力都沒(méi)有，一直到母親節(jié)當(dāng)天，我把做好的母親節(jié)卡片送到了媽媽的手中，竟然被媽媽送到了資源回收箱。我一時(shí)感到錯(cuò)愕，我問(wèn)媽媽：“為什么？”媽媽說(shuō)：“太丑了�！眿寢屵@樣批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我臉色發(fā)青不知該怎么說(shuō)。
到了二、三年級(jí)，我才知道媽媽口中的丑是什么。這段期間，我的手工作品有些做得好，有些不太好，三年級(jí)的.美勞甚至有一些難度，但是我不會(huì)被一個(gè)手工作品打敗的，我對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄�！�
因此我更加努力的用心去做，四年級(jí)的老師說(shuō)加點(diǎn)想象力就可以克服它、打敗它，老師還鼓勵(lì)我盡量做到完美，最后我成功了！當(dāng)時(shí)我好開心，心中充滿了快樂(lè)。
在這次的教訓(xùn)中，我學(xué)到了不放棄希望，遭遇挫折不要失望，而是要鼓勵(lì)自己，相信自己一定能克服困難。
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