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關(guān)于與眾不同的作文（精選48篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的與眾不同的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與眾不同的作文 篇1
每個人都有屬于自己的一片天空，只是有的人孤芳自賞，天空狹隘；而有的人登高望遠，天空寬廣無垠。
相傳，唐朝貞觀年間，有一匹馬和一頭驢在一間磨坊里工作，馬在外面拉東西，而驢在磨坊里推磨。巧的是，唐太宗選中了這匹馬和玄奘一同去西天取經(jīng)，經(jīng)過了長途跋涉，千苦百難，終于在多年后馬回來和驢碰面了，馬談起這次旅途的經(jīng)歷，驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞啊，怎么遙遠的`路途，我連想都不敢想�！倍R卻說：“其實我們跨過的距離是一樣的，當我和玄奘大師西天取經(jīng)時，你一步也不停地推磨�！笔前�，紜紜眾生中原本相同的一群人為何成就不竟相同呢？其實它們并沒有什么天壤之別，只是馬有自己的目標，而驢只會圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以馬就秀出了它與眾不同的天空。
茶葉因為沉浮而釋放出清香，因為有了挫折，人生才更加完美，才迸發(fā)出人生那一脈脈幽香。
高爾夫球的表面為什么會有一道道劃痕呢？原因是有劃痕的高爾夫球比光滑的高爾夫球平穩(wěn)性更好，飛行能力更優(yōu)越。這是所有高爾夫球運動員的一致認可。但對于高爾夫球本身來講，卻是自我的完善，使平庸升華為優(yōu)秀，這就要歸功于那道道劃痕了，正是挫折賦予了它與眾不同的天空。
不是嗎？白楊樹為了保護土地，不惜在惡劣的環(huán)境下生長，不畏在大風暴雨中挺拔。
富蘭克林為了造福人類，不畏艱難險阻發(fā)現(xiàn)了電，不惜在雷電下收集電。
每個人都有他們的理想和目標，每個人都有他們不同的坎坷經(jīng)歷，其實只要敢于去面對，去挑戰(zhàn)，每一個人都可以秀出與眾不同的天空。
與眾不同的作文 篇2
棕色的身軀，小巧的爪子，大而蓬松的尾巴，一雙炯炯有神的黑色小眼睛，如同黑珍珠般，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，特別萌，這就是我家與眾不同的`小家伙——松鼠。
記得它剛來我家的時候，渾身顫抖，成天惶恐不安地看著我們一家人，把我們當作怪物般看待。每天，我為它送食送水，漸漸地，我們成了朋友，它對我十分信任。以后，我把它從籠里放出來，它便在屋里跑來跑去——一會兒在玩具堆里翻來覆去；一會兒在書架上上躥下跳；一會兒又在床的被子里拱來拱去……
要說它的與眾不同，我覺得在于“它想當人”，因為我發(fā)現(xiàn)它總是做一些人做的事情。
有一次，我剛好寫完作業(yè)，從我的屋中走出來，剛巧看見它坐在沙發(fā)上，看著電視，爪子上拿著今天早上給它的薯片，津津有味地吃著呢。它倚靠在沙發(fā)上，捧著薯片“吧唧吧唧”的啃，就如同我們?nèi)讼矚g在看電視時吃零食一樣。它的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，尾巴動來動去，時不時枕在腿上當抱枕，舒服著呢！
還有一次，我要做手工，覺得無聊，便到小松鼠的籠前，看著它做。我不小心將一張帶有同它頭一般大小的圓孔正方形紙片掉進了它的籠里。他盯著這張紙片看了一會兒，然后將這張紙片往頭上一插，再往下挪一挪，恰好安在它的肚子上。小松鼠會……穿衣服了！我驚訝得合不攏嘴。它叫了叫，好似在朝我炫耀呢！
真是一只既令人哭笑不得，又與眾不同的松鼠��！
與眾不同的作文 篇3
我是一個很平凡的小女孩，有頭、手、腳、身體。但屬于我的個人特征，當然還是有的呀！我的特征，不細心觀察是不會發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)尾非常獨一無二，從瀏海一直看下去，都是烏溜溜的黑色，但是到了發(fā)尾處，卻變成迷啡色的了。這就是遺傳的奇妙了，爸爸的頭發(fā)是黑色的，媽媽的頭發(fā)是迷啡色的，生下了我，集合了他們的全部，于是就有了這么特別的頭發(fā)了，是不是很特殊呢？
除了發(fā)尾，每次搭電梯的時候，經(jīng)常會聽到一些陌生人竊竊私語：“你們看！這個小女孩眼睛又大又美，真好看呢！”我聽了也不禁偷偷地洋洋得意了起來，又這樣大的眼睛，真是我的.驕傲。
我獨一無二的脾氣卻是不怎么好，動不動就生氣，這點也是我的特征，目前我正在努力改進，希望有一天能變成一個有修養(yǎng)的好女生。
我的獨一無二，讓我與眾不同，也讓我別人很容易就辨識出來，絕對不會認錯人哦！
與眾不同的作文 篇4
周日的下午，有一節(jié)很與眾不同的課，就是《極速蝸�！菲疯b會，在少兒圖書館上，是周楊老師給我們上的。開始了，周楊老師面帶微笑走上舞臺，臉上似乎有一對小酒窩。
首先，周老師自我介紹，之后周老師給我們放了《極速蝸�！返�.片段，里面放了一只叫特博的蝸牛，它喜歡賽車，它希望自己爬的能像賽車開車開的速度那么快，可其它蝸�？偝靶λ�，可特博沒有放棄……
周老師說：“中間可能有一些片段被我剪了�！比缓�，周老師又播了。許多蝸牛都被賣拼的人抓走了，賣餅的人把蝸牛們放在一起比賽“跑步”。沒想到蝸牛特博“跑”得很快。不久，特博參加了賽車的比賽，也就是跟賽車比賽。在比賽的過程中，開紅色賽車的男人，就想讓自己得第一，便進入了危險區(qū)。最后，所有的賽車相撞，特博的殼破了，但特博還繼續(xù)爬，最后獲得了勝利。
看好電影后，周老師問我們：“看了這部電影對你有什么感受？”周老師又說：“一個一個講�！本涂燧喌轿抑v了，我心里好緊張，因為我是第一次拿話筒。我說：“我們要學習特博不放氣的可貴品質(zhì)�！�
與眾不同的作文 篇5
又是一個新學期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個組的點點滴滴。
初入景炎，就感受到與眾不同的教學方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個組。我們相互認識后，便一起完成了小組建設(shè)，我就正式加入這個組名為“求知路”的組了。
前面一段時間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點點進步。
在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分。”“沒事嘍，舉手�！弊谂赃叺奶锍窟�用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的手舉起來了�！昂�，求知路組上來�！币驗槭堑谝淮�，我們說的'都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。
在與這個組相處的一個學期中，我學會了分享，學會了團結(jié)，更重要的是學會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子······一個個外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個組在上一個學期中沒有其他組優(yōu)秀，但我們確實進步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢想前進！
與眾不同的作文 篇6
我妹妹然然，算得上是我認識的最與眾不同的人。她是一個標準的假小子。
她這個假小子，基本上可算男生了，不管從哪方面看，她都像個男生。她說話大大咧咧，和女生一點都不搭邊。做事也是風風火火的，簡直比男生還要“純爺們”。
她一點都不喜歡和女生玩。當我問她為什么時，她說：“女生的游戲太無聊了，太幼稚了，一點也不好玩。還不如和男生玩“抓人”呢！多爽。”因此，她就天天在男生堆里混，總是喜歡和男生們“扎堆”。
還有，每次我去她家玩時，她都會滔滔不絕，滿臉興奮地給我介紹她百玩不厭的玩偶：“這是雷伊，電系的，很牛逼的——”盡管她介紹地很詳細，可我仍然聽得一頭霧水�？伤詢裳鄯殴�，興致勃勃地講著�！拔梗銊e講了！”“唉，你——”她目光頓時暗淡了下來。
“姐，最激動人心的時刻到啦！”表妹激動地對我說：“快來看��！”妹妹在電腦前面大叫著。唉，真是無可救藥了，連男生的最愛——賽爾號她都看！我邊想邊走出書房�！澳沐e過了高潮！”她抓著我的.手，“光明戰(zhàn)勝了黑暗！雷伊勝利了！”我又一次無言以對了。
她一直是短發(fā)干練的形象，顯得更像男生了。她從不喜歡穿裙子，最愛穿的就是中性服裝了，有點“重男輕女”。唉，妹妹真是與眾不同�。∥液孟Ｍ芘c，做一個“淑女”。
與眾不同的作文 篇7
小學六年級里，我認識了許許多多的同學，他們有自己的性格、想法，是一個個與眾不同的的人，不過正因這樣，才給班里帶來許許多多的樂趣。
我們班要說最機靈最可愛的男生莫過于崔騰達了，大家都喜歡叫他“阿崔”，因為這樣有種親切感。別看崔騰達矮矮小小的，但他的機靈、智慧卻不比其他牛高馬大的男生差。他憑著自己的智慧贏得了《智者為王》的周冠軍，可以看出他十分聰明，有見識。這就是他與其他男生的與眾不同之處。
除了機靈無比的，還有在體育方面十分出眾的女健將，這女健將除了林伊雅已別無選擇了。這位體育之星可不是浪得虛名的，拿起她的獎狀，從一年級到六年級的獎狀，里面大概有三分之二是體育比賽獲得的獎狀，她在體育這方面與我們比起來能不與眾不同嗎？任何的體育比賽能少了她嗎？
除了這兩位同學，還有一位算是十全九美的才藝之星——李柯，這可是采訪了很多人才得出的結(jié)論。她是一位常被老師同學掛在嘴邊贊美的人，她精通畫畫、鋼琴、設(shè)計等，她的`才藝都被同學稱贊不停，大家都認為她是天才，學習又好，課外才藝又好，要做到這樣十全九美，她肯定付出了很大的努力。才藝是她最與眾不同的特點。
班上還有許許多多擁有與眾不同性格的同學呢，在這個班級，正因為有他們，生活才會有很多的快樂。我希望能和這些與眾不同的的同學快樂的學習！
與眾不同的作文 篇8
雨夜，悄然而至。
澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪里相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，啊！那是晶瑩的雨水。原來就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經(jīng)，在我腦海里重現(xiàn)。
一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切于實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。
你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業(yè)逃避，我都看在眼里�？晌覀儾桓姨嵝�，因為我們害怕你會生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。
你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。
放學路上，你一人獨自回家。后悔自己所為。
我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子里，你我對視。
記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。
原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的`你。而現(xiàn)在我終于明白自己的意義。告訴自己——不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。
遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你——另一個自己，讓我發(fā)現(xiàn)的據(jù)點與不足，讓自己更加完美。完成自己的理想。
有人說：“我?guī)е粡埓竺婢撸谏w了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己�！�
還好有你——另一個自己讓我找回自我。
與眾不同的作文 篇9
從小我就閑不住，全家人都說我是一個淘氣包，我在院子里跑來跑去，從來不知道累。
上學了，我在學校里蹦來蹦去，像一只小猴子似的，媽媽以為我有運動天賦呢，就給我報了籃球班。
剛開始學打籃球的時候，我比籃球也大不了多少，我抱著球跑著跳著，刻苦學習，我跟教練學拍球、灌球、三分球……由于我非常喜歡運動，不到一個月，這些技巧都學會了。媽媽和籃球老師都以為我榮。在學習籃球的日子里，天氣冷了，媽媽說：“這么冷，今天不去打球得了。”我一晃腦袋說：“不行，我要去！”天氣熱了，媽媽說：“這么熱的天，一打完籃球，身上全是汗，多熱��！”我反駁媽媽說：“不管天熱不熱，我都要去打籃球。”運動中我懂得了要堅持，堅持就是勝利。
運動讓我與眾不同。運動會上，我就要大顯身手了。我可是我們班的主力運動員啊，我站在跑道上，槍聲一響，我飛快地跑了起來，聽到同學們的加油聲，我就更來勁了，跑了第一名，我心里美滋滋的`。
運動讓我知道了做事從來不放棄。暑假里，我和媽媽還有幾個小伙伴去爬鳳凰山，山勢陡峭，又高又險，走到一半，那幾個小伙伴都累得不行了，他們都要坐纜車上山，我卻堅持爬上了山頂，大家都對我刮目相看。
運動讓我與眾不同，讓我有了堅持不放棄的精神，我想讓這種精神一直伴隨我走向成功。
與眾不同的作文 篇10
從小我就喜歡運動，一刻也停不下來，大家都說我外表文靜，其實是個“假小子”。
因為天生好動，所以媽媽在我六歲時就給我報了乒乓球班。
來到乒乓球場，我看到那飛來飛去飄移的白色小球就迷上了它，我喜歡運動時大汗淋漓，堅持不懈的痛快，我最敬佩的人就是乒乓球隊員李小霞。我下定決心一定要把它學好。
我從剛拿拍揮拍，到上球臺定點打球，無論天氣如何，每天都堅持來練習。每當我胳膊酸疼時，我的腦海里只有一個目標：堅持！但我有時也會偷懶，腦海里出現(xiàn)天使和魔鬼，天使說：“你不是要學好它，變得與眾不同嗎？堅持��！”魔鬼又說：“多累啊，沒事，就這一次！”天使和魔鬼爭個不停，而我選擇堅持下去，一直到現(xiàn)在。
運動讓我變得與眾不同。運動會上大家都不想報的`項目，我勇敢地舉起手，報了長跑比賽。在跑道上，我像矯健的小鹿，奔跑著，堅持著，我真自豪！
運動讓我與眾不同。假期里，同學們忙著旅游，我卻去參加各種乒乓球比賽，和別人切磋球藝。賽場上，我緊盯著那小球，沉著應對找到對方弱點，又快又猛讓對方措手不及，我太高興了！
運動讓我與眾不同。暑假里，我們?nèi)ヅ姥┟鄙�，山路陡峭，十分不好走，還好，長期運動讓我毫不費力地爬上了山頂電視塔，大家被我遠遠地落在后面。
運動讓我有了堅持不懈，鋼鐵般的意志，讓我變得勇敢無畏，運動讓我與眾不同。
與眾不同的作文 篇11
膽怯的我，害怕人多的人群。即使是學校的九百號人，陌生的面孔，熟悉的面口都會使我感到恐懼。
從來都沒有上過舞臺的我，居然有了一次展現(xiàn)自我的機會，不知道為什么在學校排練的時候老師選了我，但這是老師親自選的，說明還是挺看重我的，我哪來的勇氣拒絕，我只好按照老師的話去做了。
在排練過程中 ，膽怯的我始終都無法放開跳，于是避免不了總被老師批評，所以在表演同學中被批評最多的，非我莫屬。我只要一松懈，老師犀利的眼神就瞄向我，又要挨罵了，這使我感到很沒面子。我不得不大膽的跳了。排練的日子固然過得快，便要元旦了。元旦前，固然少不了選拔。選拔時，也有很多的節(jié)目會被淘汰，但我們很順利就被選上了。選上了以后也還是有彩排的。
這回的彩排可就不一樣了。要到舞臺上去跳給領(lǐng)導老師們看，下課的時候走廊上也有很多的同學會出來看的。這時的我卻無法面對了，因為我不敢在別人面前跳舞，我只好在那里隨便的走走或者站在那里不動，被老師撞見也避免不了被她批評，但我也沒有辦法，只好隨便揮幾下。
晚上演出開始了，我們的'節(jié)目在挺后面的，所以我們有足夠的準備時間，輪到我們時，我也只好豁出去了，為了我們這排練這么久的節(jié)目，我也不能讓它因為我的膽怯而讓大家覺得這個不咋滴，我應該勇敢的去面對，展現(xiàn)出一個與眾不同的自己！
于是一到臺上，我勇敢地放開了自己，盡情地跳著。這個節(jié)目獲得了大家的好評。
勇敢，讓我與眾不同！
與眾不同的作文 篇12
臘梅因迷人的香氣而與眾不同；樹木因高大挺拔的身軀而與眾不同；蝴蝶因五彩斑斕的外表而與眾不同；而我既沒有臘梅的香氣，又沒有樹木的身軀，更沒有蝴蝶的外表，但是我因為自信而與眾不同。自信，人生不可缺少的動力。沒有自信，成功遠在天涯；擁有自信，你已成功了一半。
記得有一次，老師告訴我們要體育考試，讓我們在課上抓緊練習。首先練習的`是立定跳遠，我們一個個排好隊等待著練習。我看到前面的同學，每一個都跳得很遠，起跳時像小鳥一樣輕巧；落在地面上時，像雄鷹一樣穩(wěn)定有力。我膽怯了，我害怕跳得不遠，我也害怕出丑，我更害怕被同學們嘲笑。當?shù)轿业臅r候，我站在起跳線后，躊躇不前。這使我想到了一句話：相信自己，你就已經(jīng)成功了一半；反之，不相信自己，成功就遠在天涯。于是我鉚足了勁，奮力一跳，終于跳出了一個不錯的成績。通過這件事我發(fā)現(xiàn)原來我也可以這么優(yōu)秀，只要心兒永遠向往著未來，你或許也會有新的發(fā)現(xiàn)。
是啊，相信自己，就已經(jīng)成功了一半：如果我們自己都不相信自己，那怎么又會贏呢？
臘梅之所以與眾不同是因為它有笑迎風雪的勇氣；樹木之所以與眾不同是因為它有與天空肩并肩的志向；蝴蝶之所以與眾不同是因為它有破繭而出的夢想。雖然我沒有臘梅的勇氣，也沒有樹木的志向，更沒有蝴蝶的夢想，但我擁有自信，我因自信而與眾不同！
與眾不同的作文 篇13
“哇，你寫的字也太漂亮了吧？寫幅作品送給我唄？”同學們這樣評價我。“堅持下去，以后必成書法家�！边@是老師的評價。連平常對我們兇巴巴的宿管看了我的字之后，都說“汗顏”。其實這些評價都源于我堅持練了五年多的書法，是他讓我與眾不同。
一開始我想學書法，只是單純的覺得它漂亮，飄若浮云，矯若驚龍。一年級時，偶然見到街邊有人寫毛筆字賣藝的，看得入了神，也點燃了心中的激情，學書法的念頭就萌發(fā)了。
恰好小學時的班主任的女兒在練字，于是就把那個老師介紹給了我，經(jīng)過我對書法的興趣和毅力的'融合，至今我已經(jīng)堅持練了五年多，并且小有成就。上了中學，我這項才藝更加讓我大放光彩，讓我在這方面與其他同學與眾不同。
在這五年間，我對書法的態(tài)度不斷發(fā)生著變化——從興趣到枯燥，從枯燥的好奇，又從好奇變成熟悉……但是，推動我的毅力前行的信念總是往一個方向——開始，我只是感興趣，慢慢的我意識到有句話是這么說的，“古人皆能書”，可在今天你能找到多少人？這像古人留給我們的精神財富，至今已所剩無幾。正是因為我想將這項寶貴的文化傳承下去，加上各種精神輔料，制成了推動我堅持下去的燃料。
書法是古人留給我們的寶貴的精神財富，是無形和有形中的和瑰麗，是中國幾千年來文化的見證。是書法這與眾不同的文化，創(chuàng)造了我與眾不同的今天！
與眾不同的作文 篇14
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，像一股潺潺清泉，滋潤了我干涸貧瘠的心田；書，像一陣和煦微風，吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一只矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了81分， 我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的.人，才能從書中更多學到知識。我們的科學技術(shù)才會越來越發(fā)達。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同 ！
讀書使我在深夜中不再寂寞，讀書讓我與眾不同！
與眾不同的作文 篇15
大自然的美是與眾不同的，你看小鳥在蔚藍色的天空，小草鉆出土地。這就是美。
小草鉆出土地露出嫩綠的芽兒。時而一兩只蝴蝶停在上面。我在草地上打滾，小草輕輕的撫摸我的臉。我躺在草地上，草地上暖暖的好比一條毛絨地毯。躺著躺著我就睡著了。晚上我被亮光照了，睜開一看，一群螢火蟲圍著我形成了一個美麗的圓形。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，轉(zhuǎn)眼間就冬天了。
小草鉆進土中。我想起了一句詩，野火燒不盡，春風吹又生。梅花在雪中傲然開放，那婀娜多姿的枝干，那紅得像雪一樣的花，像一幅山水畫，我看得入迷了。坐在雪白的大地上，只見雪花一片一片的掉在花上，一白一紅，真美！在樹下一搖，雪花便飄落在帽子上。紅色的帽子上落著雪花，這正像傲然開放的梅花。詩人寫了一首詩，名叫《梅》，他贊揚梅花不畏寒冷保護家園。今天我終于看見了，梅花。
這就是大自然的不同，一個與眾不同的大自然。我望著花兒，他們像孩子一般，對我微笑，這便是一幅真正的.畫。
春天已到，小河便演奏起“音樂”“叮叮咚咚，叮叮咚咚”！“音樂”傳得很遠，很遠。新的一年又開始了，它給人們送去祝福，送去歡樂。
也許這就是大自然的美！一個與眾不同的大自然，我相信，大自然的許多奧秘還等著我們?nèi)ヌ剿�。去發(fā)現(xiàn)！
與眾不同的作文 篇16
我可以說，一個學校的人都沒有我這樣的發(fā)色——棕黃色的，這讓我與眾不同。
在小學的時候，每個學生周一都要穿校服，而且放學的時候，還是要排著隊出來的，家長們根本看不清自己的孩子在哪個班。而我們班就不一樣了。我班同學的家長，只要一看見我，就知道自己的孩子放學了。后來大家都說：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標記�！蔽疑狭顺踔�，天天穿校服，在上體育課時，大家打籃球都想和我一隊。這并不是因為我打球好，而是他們能分清把球傳給誰，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭發(fā)了。因為，我是黃發(fā)。
可有時我的黃發(fā)也給我?guī)聿豢臁?/p>
剛進校時，有很多老師找我，說我的頭發(fā)不合校規(guī)，還請過一次家長。還有些同學說我是混血兒，都沒幾個人跟我玩。最倒霉的是，老師們總是先認識我，說我好認。在上課時，我又是最明顯的，只要一做小動作，走走神，偷偷說說話，老師一下就能看出來。老師說：“你是一頭黃發(fā)，是與眾不同的，你干什么事，我一眼就能看見。所以，你以后還是好好學吧�！本鸵驗檫@些事，我很多次想把頭發(fā)染成黑色的，可是，又想到我的黃發(fā)的優(yōu)勢，就又打消了染發(fā)的.念頭。
這就是我的與眾不同，我因此覺得很高興。
哦，對了，我忘了說，我的頭發(fā)是天生的黃色，不是染的喲。
與眾不同的作文 篇17
我本是個平凡的女孩，但是經(jīng)歷了一件事情之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得與眾不同。
我是一名初中生，我的理想是做一名服裝設(shè)計師，用靈感去設(shè)計與創(chuàng)造各式各樣絢麗衣服。在我的眼里，設(shè)計師就是高高在上的女神。這個理想比較遠大，是怎樣產(chǎn)生的呢？這還得從我小學四年級的一堂班會課說起。
小學的生活，總是充滿奇幻色彩，班會課更是如此。一天，隨著上課鈴聲的響起，同學們帶著期待的等著老師帶給我們的驚喜。老師說：“我們今天的班會課就是談?wù)勛约旱腵理想，可不可以？”“可以！”同學們異口同聲的說。老師給我們說了什么是理想，然后讓我們小組交流。交流結(jié)束后，老師說：“同學們，現(xiàn)在我們請各小組來匯報交流情況。張垚，你們小組來打頭陣！”老師的話里帶著威嚴。
我是我們小組的組長，全班分享的機會剛好輪流到了我的頭上。我緩緩的站起來，說：“我的理想是當一名服裝設(shè)計師，設(shè)計出最美麗的衣服。雖然這個理想離現(xiàn)實有點遙遠，但是我要為了我的理想而奮斗�！痹捯魟偮�，教室里響起了雷鳴般的掌聲�！皬垐�，你可真與眾不同��！”老師贊許的點點頭�？粗蠋熖鹛鸬男θ�，我的心里美滋滋的。
放學了，同學們都圍過來，好朋友王慧說：“張垚，你可真是個與眾不同的女孩，理想也是獨一無二的�！�
就這樣，夢想讓我變成了一個與眾不同的人。我相信，二十年后，我一定是一個優(yōu)秀的設(shè)計師。
與眾不同的作文 篇18
每個人都希望自己與眾不同，我認為能從平凡變?yōu)榕c眾不同的方法，只有一個，那就是努力。
我認為我自己是一個普通的人，每天和別人過著幾乎一樣的生活，“日出而做，日落而息”我只是一名中學生，我并不是出類拔萃的，也不是很特別，和別人一樣，為了明天的美好生活而努力著，在同齡人的航行的海上，我們的競爭還不算大，因為這只是一條小小的河流，為流進大海的那一天而準備著，這一路，生活中的苦和淚，都是值得的。想為你長大后鋪一條好道路嗎？想讓你的未來更輕松一點嗎？那你就要更加努力，讓自己變得與眾不同，別人才會發(fā)現(xiàn)你的價值，才會讓你的未來更好。
也許我所理解的與眾不同，是更完美的成績，但遠遠不止這些，想讓自己與眾不同，就讓自己的.人生變得更完美。那么為什么因為某種原因而不完美的人，往往比自己有出息了？因為他們比你更努力，更用功。小時候的記憶會讓你們想起兒時的快樂。時間就好像回到了以前，已永遠停留在了那一刻，小時候，我們努力著，命運掌握在自己的手中，我們要更加加倍的努力，才會與眾不同。
我是一個很普通的人，但我認為我就是與眾不同，因為我很努力，無論什么事，我總是會努力把它完成，因為我相信，只有努力了你才有可能出類拔萃，與眾不同。
我因努力而與眾不同。命運掌握在自己的手中，如果你長大后沒有與眾不同，那么請問你努力過了嗎？
與眾不同的作文 篇19
我們班有一位同學，他家住在農(nóng)村。他上課總愛分心，放學回家走后也老是想著怎么偷懶，怎么偷跑出去找同學玩。所以每天他都要有作業(yè)不完成，要么就是偷懶胡亂寫一半。老師看我學習還可以，就讓我和他坐同桌，同時嚴加管教他的學習，決不能偷懶。
按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這么好的機會，我倒是可以練習同桌的寫字速度。于是，我對同桌悄聲說：“一會兒，咱倆都寫到某一行的某一個字。我說‘一、二、三’咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業(yè)，誰就算贏�！薄熬瓦@么定了，誰輸了不許反悔哦！”同桌爽快的.答應了。過了一會兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看著他前面的同學就要批改完畢了，我急中生智，對站在我前面的同桌說：“你難道不知道女生優(yōu)先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問的同桌無言以對，只好認命，站在了我的后面。
后來，同桌學習有進步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學習成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調(diào)到了一起。過了一段時間，我用了許多辦法把同桌的學習成績穩(wěn)住了，同桌也慢慢變得自覺了。終于，他也得到了老師的表揚與贊賞。
“誰說女子不如男？”看來，女生也是可以改變男生命運的嗎！
與眾不同的作文 篇20
我們班有一個怪人，名叫楊璽民。
他古銅色的健康皮膚，刺猬一樣的頭發(fā)，兩只耳朵像“大耳朵圖圖”。一雙眼睛有些偏藍，我們都叫他混血兒。誰要這么一叫他，他就會搖著頭說：“我是誰呀？我是堂堂男子漢！”
他時常做些常人不會做的事情，上課時就會反復站起來又坐下，好像故意破壞課堂記律。老師發(fā)火了，讓他站起來，他又歪歪倒倒地像要飄起來一樣，很像一個氫氣球在慢慢升上天空。下課鈴響了，他不管老師有沒有說下課就瘋狂地跑出教室門，一邊還不忘記以勝利者的姿態(tài)哈哈大笑三聲。老師看著他只有無奈的搖頭、嘆氣。
他學習不好，腦子可不笨，而且想出來、做出來的.事情都讓你大吃一驚。他居然在班上當起了零食小販，從家里到來很多稀奇古怪又美味的零食，引得我們下課時常去他那里買零食，他會以一元或五角地賣給大家，生意可火了。
楊璽民有時很熱心，會在上課前去辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)，一口氣就抱一大疊作業(yè)呢�？伤麜刀饰�，因為我?guī)屠蠋熍嚲�，他也想批，就去跟老師請求，每次老師都婉言拒絕了。他就會用很夸張的敵視的眼光看著去我。
他平時說說的話和寫的作文也很有趣。有一次老師看他寫的作文笑了，我也湊過去看，差點笑暈了過去。他有一段是這樣寫的：有呢時候，我會挨我哥哥打電腦。但是太雀啦，有一次是我打贏呢，咋個結(jié)果出來還是他贏，給是太氣人啦！后來我才認得是我哥哥在電腦上做著手腳。哈！
這就是我的同學楊璽民，一個與眾不同的人。
與眾不同的作文 篇21
我的班主任遲老師是學校的骨干老師，那數(shù)不清各式各樣的榮譽證書就足以證明他的優(yōu)秀，與眾不同的老師。能成為他的學生，我從心底里感到自豪和驕傲。
他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開玩笑，就是上課也不忘了給我們講個小笑話或開個小玩笑來調(diào)節(jié)課堂氣氛。
記得有一次上課，幾只小鳥落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個不停，同學們的目光都落在了小鳥的身上，誰也不再認真聽課了，并議論紛紛：“小鳥們一定是來聽課的，”“不，小鳥一定是來找媽媽的.�！薄安挪皇悄兀⌒▲B一定是來找吃的�！边@時，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對著小鳥說：“我要向你們請教一下，為什么你們不會講課，還這么有吸引力？”同學們聽了都笑得合不攏嘴。不過笑過一陣之后，又重新坐好，認真聽課了。
還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時，在桌子下面玩玩具手，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以為遲老師會把他心愛的小槍摔壞，而老師卻沒有這么做，他拿起小槍沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小槍放在桌子上，對“淘氣包”說：“真過癮！不過你要是不在上課的時候玩就好了，”大家聽了老師的話都笑了。
這就是我的老師，一個與眾不同的老師！
與眾不同的作文 篇22
在面對突如其來的事情的時候，許多人往往都很焦急。而我，卻在那一次十分冷靜。
“你記好了等一下要叫丁嘉燁、賈笑雨和王婧怡回答問題哦，一定要記得！”語文課代表再三叮囑說�！芭叮『�！好！好！我一定記得！”
今天是我主持班會課！我和馬立源搭配得還可以。輪到請同學們回答問題的時候了�！岸〖螣�。”馬立源用響亮的聲音喊道。丁嘉燁自信的站起了身，流利、響亮地回答了自己對秦春的看法�！百Z笑雨�！蔽宜斓慕械�。她慢吞吞的站了起來，摸了一下頭發(fā)，臉上帶著不好意思的笑容，東看看西看看，她沒有回答問題。“什么情況？”我心里暗暗的問道。同學們都低下頭，小聲地討論道。我轉(zhuǎn)過頭，看了看馬立源，他也低下了頭，用手扶了扶眼鏡框�！霸趺崔k呢？”我問自己，“應該站出來嗎？要冷靜。要冷靜！”我不斷的'安穩(wěn)自己。同學們有的指著我們兩個，捂著嘴開始笑起來�！昂�！我數(shù)到三，如果老師們有站出來的話，我就站出來�！蔽彝低档仡┝死蠋熞谎��！耙�！”“二！”“三！”
“這位同學可能還沒有想好！讓她做下來再想想�！蔽乙膊恢滥膩淼挠職�，竟然說出了這么一句話。同學們的討論聲戛然而止。”“下面有請王婧怡來講一下她的看法！”班會課終于又進入了正常狀態(tài)。
班會結(jié)束后，小伙伴拉著我說：“你今天很不一樣哦！”“恩？怎么啦？”我笑著回答道�！澳憬裉旌美潇o，好勇敢！”她拍拍手，好像是在為我鼓掌。
冷靜，讓我與眾不同！
與眾不同的作文 篇23
既然選擇了與眾不同的理想，就必須要特立獨行�；厥�2016年已經(jīng)過去了，迎來了新的2017年。在這一年里我開心過，郁悶過，無助過，累過，苦過，但終究是過去了，聽到馬上要升初中時，我終于從心底笑出了聲，終于可以松了一口氣，終于可以不再有那么多擔憂，終于離自己與眾不同的理想又近了一步。
對于準備升初中的人來說，明確目標是很重要的，目標就是理想，目標決定你要怎么奮斗，決定你的態(tài)度，及時你的理想是與眾不同的'。我們當時一部分人也是很小就開始選擇備戰(zhàn)小升初、上課外班、或是瘋狂的考試，也有一部分人一直在為選擇什么而左右為難，很多人就在這搖擺不定中錯失了復習的時間，并且最終放棄了小升初。也有很多人在瘋狂的做習題，考試時，浪費了很多時間，最終敗在了小升初路上。很多人都說小升初很難，其實小升初就是難在堅持。我相信只要你堅持你的目標，最后一定會有一個好的回報。
整個小升初過程始終時間都是很緊張的，累的時候可以放松一下，但是千萬不能兩天打魚三天曬網(wǎng)。我從五下學期開始到快考小升初之前的一年中，基本上都是每天七點多進教室，晚上十一點多睡覺。真正堅持了這個過程，其實也并沒有那么苦。
為了我們與眾不同的理想，奮斗吧！
與眾不同的作文 篇24
在夜空中，每顆星星都會閃閃發(fā)光。在草原中，每朵鮮花都會綻放它的美。在我們班里，就有一位與眾不同的她——韋小彥。
韋小彥長著一張精致的小臉蛋，彎彎的柳葉眉和一雙黑溜溜的大眼睛。還有一張紅樸樸的小嘴，嘴邊有一顆小小的貪吃痣。她有一頭微微卷起的長發(fā)，扎起來好看極啦！
在班級中，雖然她的成績不那么出眾，但是韋小彥的繪畫卻十分令人贊嘆不己！
有一次，美術(shù)老師要求我們畫一份關(guān)于京劇的'手抄報。論起手抄報，那是非常麻煩的，又要畫插圖，又要寫文字。不僅耗時間，還耗力氣！真是苦惱呀！當我還沒想好畫什么的時候。只見，韋小彥臉上泛起了淡淡的笑容，便從容不迫地畫了起來。她畫上的那一點一都是格外的細致、認真。畫到一半，韋小彥停了下來。她雙手托著下巴，雙眼緊盯畫紙，好像在思考著什么。沒過多久韋小彥又胸有成竹地拿起筆畫了起來。我走過去看了看，驚嘆道：“哇！好漂亮呀！你是怎么做到的？太美了！”韋小彥笑了笑說：“沒什么呀？只要你在心里想好要畫的東西，再認真地畫下來就可以啦！”聽起來容易，可是我卻很難做到！
她不僅手抄報畫的好，畫風景、畫人物更加漂亮！經(jīng)常得到老師們和同學們的贊美，真是令人羨慕呀！
這就是我們班一顆閃閃發(fā)光的星星，一朵美麗的鮮花，一個令人贊嘆不已的又與眾不同的她——韋小彥！
與眾不同的作文 篇25
她——是不被關(guān)心，關(guān)注的人，但她一直很努力著改變自己。
她就是我們班的張心怡。她不高也不矮，鼻子高高的，一頭短發(fā)，衣服不怎么整齊，這就是被大家不關(guān)注的原因，也有點討厭她。
直到有一件事情讓我改變了對她的`看法。有一天，我早早地來到學校，老師也到了，分配給張心怡一個任務(wù)，那就是管教室的鑰匙。那是一個比較艱巨的任務(wù)。第一，早上必須早早地到，幫同學們開門，放學后又得等值日生掃完地后才能鎖門回家。但她毫不猶豫地接受了任務(wù)。
下面就是她做管理班鑰匙的事。
有一天，學校里面舉行了一場田徑比賽。當老師宣布完這件事后，全班同學都高興地叫了起來，而張心怡卻一聲不吭地坐在那里。那天下午全班同學都興致勃勃地坐在下面看比賽。只有值日的同學和張心怡在教室里打掃衛(wèi)生。當張心怡下來時，椅子還沒有坐熱，比賽就結(jié)束了。
到了晚上，我回到家里，發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶回來，只好向張心怡家里走去，張心怡聽了，二話沒說，放下碗筷陪我回學校拿水杯。在路上，我很納悶：張心怡不反對，不抗議嗎？每天那么早來學校，那么晚回家。我的好奇心抵擋不住了，便問了出來：“哎，張心怡，你不反對嗎，每天都早來晚歸的，而且活動也看不到，只知道結(jié)果�！倍鴱埿拟鶇s說：“我很樂意，為班級服務(wù)。”這就是她的回答。就因為這句話，讓我改變了對她的看法。
這就是我們班的張心怡，一個與眾不同的人。
與眾不同的作文 篇26
我們的新班主任長得特別漂亮。烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣，柳葉似的眉毛下嵌著一雙如天空一般清澈，似大海一樣深沉的大眼睛。但是對于這位老師大家也有一些想法，我們一塊兒來看看吧！
作業(yè)本:自從張老師接管這個班以來，我就不再那么難看了，以前我只能穿黑色的衣服，現(xiàn)在可好了，有了張老師布置的作業(yè)，我的衣服總是漂漂亮亮的，有五顏六色的墨水，我每天都能穿上不同的花裙子。
黑板:自打張老師開始上課，我的身上總會寫滿一些密密麻麻的知識點，讓同學們學習更多的知識。不僅如此，每天張老師都會把表現(xiàn)好的同學名字寫在我的身上，成為好同學榜來鼓勵同學們努力學習，也會把表現(xiàn)不好的同學名字寫在我身上，督促他們好好表現(xiàn)。
墻:自從開學以來，我的身上就背負著重擔�？�:我的左面全部釘上了同學們的暑假讀書心得，下面的是老師對同學的寄語，鼓勵同學們更好的`學習。右面的是同學們在暑假，旅游或者參加一些活動的照片，和同學們參加各項活動，取得榮譽時臉上掛滿笑容的瞬間�？粗瑢W們的一張張笑臉。一張張獎狀，我不禁為他們感到自豪，這也離不開張老師的辛苦。
路燈:每天晚上整個教學樓燈都滅了，僅留下張老師辦公室那一盞明亮的燈一直到深夜兒。早上早早的，我就看見張老師向?qū)W校走來。
這就是我的老師，一個敬業(yè)而又辛勤的老師。我怎能忘記她呢？
與眾不同的作文 篇27
早上，由于家里有事，我沒去成班級組織的春游，我一直悶悶不樂。爸爸看到了對我說：“寶貝，不要傷心了，下午我?guī)銈內(nèi)ゴ河伟�！”我聽到后，高興地跳了起來，趕緊用電話手表打電話給姑姑和哥哥，約上他們一起去春游。
吃過午飯后，我們一大隊人浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。我們到達永安公園后，找了一塊空地，鋪上了野餐墊，把家里帶來的零食，比如固體奶茶、小蛋糕、鴨舌、薯片全倒到了野餐墊上，并且在旁邊還搭了一個小帳篷。我和弟弟鉆進帳篷了玩起了過家家。
正當我們假裝睡著了的時候，我聽到有人在喊我，我探出頭，看了一下，原來是哥哥在叫我，他手上還拿了一個風箏。哥哥笑著對我說：“悠悠，我們一起放風箏吧！”
“好啊，我這就來�！蔽倚老驳卮饝�。
我拿著線在前面跑，哥哥拿著風箏在后面跟著，過了一小會，哥哥借著風力，把風箏往空中一扔，我們的風箏就飛起來了，像一條魚兒在空中游來游去。我看著“小魚兒”在空中自由地游著，心里是無比的`高興。
過了好一會，媽媽和姑姑在喊我們過去休息，吃點心了。停下來后，我感覺自己真的是又餓又渴的，趕緊往固體飲料里面倒進了開水，“咕咚咕咚”地大口大口地喝起來了。稍后我又拿起鍋巴，“卡嚓卡嚓”地咬起來了，這聲音響得連姑姑都聽見了。我們一起坐在吃吃喝喝到5點鐘，才收拾東西回家了。
這就是我那與眾不同的春游。
與眾不同的作文 篇28
一些普普通通的幾何圖形，不同的人看到它，會有不同的理解�？吹揭粋�圓，有人會想到太陽，有人會聯(lián)想到團圓……一條線段，有人會想到平坦的道路，有人會想到孫悟空的金箍棒……一條曲線，有人會想到起伏的`海浪，有人會想到坎坷的人生路……一個三角形，有人會想到金字塔，有人會想到穩(wěn)定……當將這些幾何圖形組合在一起的時候，你會想到什么呢？
我會想到一個自行車。圓形是它的車輪，三角形是它的車架，直線則是它的車輻條，而曲線就是我剛開始學騎自行車時所走出的彎彎曲曲的路線。
說到這里，我不禁想起我剛開始學騎自行車時的情景。我的第一輛自行車是我的爸爸媽媽去縣里買的，剛買回來沒多久，我就讓我的爸爸教我騎自行車。剛開始時，爸爸先推著我走，隨后又慢慢的把騎自行車的要領(lǐng)講給我聽，我學得很認真，生怕聽漏了什么。隨后的幾天里，爸爸都讓我自己練習，一周后，爸爸開始檢查我這幾天來的“修煉成果”，我特別興奮的在爸爸面前騎了一圈，爸爸一邊笑著摸著我的頭，一邊說我悟性高，我高興極啦！那天，我終于學會了騎自行車了，雖然騎自行車很累，但我學到了課本中學不到的知識。后來我長大了一點，那輛自行車我已經(jīng)騎不了了，于是媽媽又給我買了一輛自行車，這輛自行車我一直保留到現(xiàn)在，至今已經(jīng)四五年了。
那一次成功，讓我明白了:“世上無難事，只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事，就一定會成功的！
與眾不同的作文 篇29
高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個在孩子心中一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師—蔡佳洪老師。
她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的'光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無須猜測，無須猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學們的不僅僅是書本的知識。有愛、有關(guān)懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她。即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。用同學們的話來說，話里充滿著深奧與教育。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺中引導著你，善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
蔡老師屬于時髦的那類，頭上卷著波浪似的發(fā)型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個耳環(huán)，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的，具有城市婦女的特點。
她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了，那一次上語文課，她別出心裁讓我們班的幾個同學自己來給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說不知，一說嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最后當我以勝獲獎時我才知道什么是甜蜜。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。
與眾不同的作文 篇30
在我小的時候，我認為身上有殺氣的勇士與眾不同，等我三歲時覺得童話里面方形眼睛古怪的外星人與眾不同，現(xiàn)在上學時，我認為努力學習，成績優(yōu)異的人與眾不同。等我再長大一點兒時，我才發(fā)現(xiàn)與眾不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與眾不同的人什么人都能做到。
比如當過馬路時，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與眾不同，在班級里，當老師不在的時候，別人都在打鬧時，他仍然紀律很好的人也與眾不同。這些人的與眾不同在于他們嚴于律己，他們身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。
當然，我也遇到過這樣與眾不同的人。有一次我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯海抢锏?人很多，需要排隊，有的叔叔為了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊，把其他人擠在后面。也有一些小同學很不禮貌，欺負比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時，有個小弟弟不小心碰到了一個大哥哥的蛋糕，這個大哥/哥就把這個小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶里。
有一次，我們在參加活動，學怎么滅火時，有一個同學不小心碰到了另外一個同學，另外那個同學就拿水槍把這個碰他的同學全身都弄濕。還有一次我在公交車上發(fā)現(xiàn)老爺爺認為自己年紀大，特別不講理，與司機叔叔又打又罵，這樣的人們也是與眾不同，但是他們對與眾不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現(xiàn)象，這些與眾不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現(xiàn)象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊買書，一個阿姨插在我前面，我嚴肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊。”阿姨聽了我的話，不好意思的去排隊了，其他排隊買書人都說我是個伸張正義的好孩子，他們要向我學習。
所以做與眾不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當與眾不同的人了，我們要爭當做正能量的與眾不同的人。
與眾不同的作文 篇31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著清脆的上課鈴聲響起，穿著格子衣服，土黃色褲子，戴著黑框眼鏡的一位叔叔走進了蒲州育英四（4）班的教室，他就誰啊？他呀，就是我的作文老師——小蔡叔叔，他今天來給我們班同學們帶來一堂生動風趣的公益作文課。
小蔡老師先向同學們作了自我介紹，告訴同學們他的真名叫蔡曉敏，但為了讓同學們感覺更親切，他更喜歡大家稱呼他為“小蔡叔叔”。
開始正式上課了，小蔡叔叔先邀請我們班的“小畫家”王子沐同學，給他畫一張肖像。王子沐同學走上講臺，先觀察了一會兒小蔡叔叔，開始先畫小蔡叔叔的大圓臉，再畫他標志性“西瓜頭”和那黑框眼鏡，然后畫小蔡叔叔的耳朵和鼻子。這時下面不斷傳來同學們哈哈大笑的聲音。原來，在王子沐觀察小蔡叔叔時，小蔡叔叔像一個害羞的小姑娘一樣，雙手捂臉正做出“嬌羞狀”。接下來，王子沐畫出了小蔡叔叔濃濃的二道粗眉毛和他那河馬一樣的大嘴。最后，王子沐才給這幅畫添上了一雙小小的眼睛。哈哈！這可真像小蔡叔叔本人！
畫好小蔡叔叔的畫像之后，小蔡叔叔讓我們對他的畫像“說三道四”一下，同學們都爭相發(fā)言，回答雖各有不同，但也有相同之處。大頭、圓臉，濃眉、小眼、大嘴巴，鼻子上架一幅眼鏡，等于一個完美的小蔡叔叔啦！
接著，小蔡叔叔還讓我們來考考他：“大家現(xiàn)在可以向我提問，不管是什么作文的題材，我都可以馬上寫好！”大家又驚又疑，紛紛出題想難倒小蔡叔叔，結(jié)果，不管我們出什么稀奇古怪的`題目，小蔡叔叔果然“不負眾望”能馬上寫出來，這又讓大家驚嘆不已。
最后，小蔡叔叔還給大家分享了他的寫作秘籍之一：“五指寫作法”。并告訴大家，這可是他初中老師傳授給他的“祖?zhèn)髅胤健�。大拇指是開頭，食指要包括：人物、地點、時間，事件，中指是具體內(nèi)容，無名指是自己的想法，小母指就是結(jié)尾了。
“叮鈴鈴~~”，這次的鈴聲似乎不那么清脆了，原來是下課了，雖然今天的天氣不是特別的好，但今天我們上課的氛圍卻是那么的熱情！
今天這是一堂與眾不同的作文課，小蔡叔叔用他那獨特的幽默語言，親切的互動方式，給我們講述了如何寫人的好方法，讓同學們受益匪淺。
與眾不同的作文 篇32
也許你會有這樣的經(jīng)歷：爸爸媽媽老是會用同學們，哥哥姐姐，弟弟妹妹……各種各樣的人來和你做比較，老是說你這個不好、那個不好，我的媽媽當然也是那樣。
我有時會問媽媽，當我在她肚子里時，她想讓我變成什么樣，她總是說只希望我能健健康康、快快樂樂就好，她卻不知道她現(xiàn)在正在剝奪我的快樂，而且我打賭她除了希望我健康還有別的要求――比如完美。
幾乎所有人的爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠完美。
但是我要說：“完美不屬于這個世界，也不屬于任何人，也許人們會在許多年后發(fā)明出一種機器。會比較完美，但是它不是屬于人的`。
爸爸媽媽總是提醒我要完美，可我一點也不服從，他們也不是完美的爸媽，我又為什么非要變成非常非常完美的女孩呢？
我從小就喜歡音樂和舞蹈，在我四歲半能蹦能跳時，媽媽就送我去尚藝舞蹈學校學舞，可是在我學五年半后，媽媽卻不讓我學舞了！還給我報了許多其他“亂七八糟”的補課班。
真無語呢！我又不是非常非常完美的女孩，學那么多有什么用嘛！
我有時喜歡在自己的房間里自言自語，想著一些不著邊際的事，大人們覺得這很古怪，可我又不是完美女孩，又不重要。
我有時會想一個問題，“完”和“美”明明是兩個意思根本不一樣的字，可兩個字合并在一起，怎么就變成了一個父母經(jīng)常掛在嘴邊的詞呢？
大人們都讓我們追求完美，而自己卻不追求完美，他們?nèi)绻胱屛覀冏兺昝�，先應該讓自己完美，給我們個榜樣啊！
但愿吧，但愿，他們能做到！
與眾不同的作文 篇33
能生活在E家園這樣與眾不同的班級里，我感到特別欣慰。
我們整個教室，是多么溫馨呀！
從走進教室的左邊，有一排排裝滿書本和幸運星的柜子。最上面，就是我們的努力成果——幸運瓶，這幸運瓶里裝的就是我們的汗水結(jié)晶——幸運星。一顆幸運星代表著一萬，這幸運星象征著我們的命運即將幸福。我們的班級正在走向星時代。下兩格就是放書的地方，書在我們班里少不了它，所以，我們可以向圖書管理員借書，享受書給我們的快樂。
還有我們班的專有標語，黑板的上面寫著：自己做我們來一起好。我們班正在實行小組合作行動，小組有做到“有福同享，有難同當�！敝劣诤竺娴臉苏Z，就是：我們在這個家里相遇，同成長齊進步共歡喜�？孔约喝コ砷L靠團隊去成功，讓班級因我而驕傲，因我們而自豪。在E家園里，小組相扶相助，小組互幫互助，小組合作共好，是我們的目標，也是我們正在做的。就像我們組，背書的時候，有一個成員不會背都會影響這個組，我們有權(quán)利去教他，也必須去教他，而不是像別的班個人背書。
我們班板報后面，有我們班的重要信息和目標。班訓有文明、關(guān)愛、責任、自主、合作、共好、習慣、健康、進步、智慧。我們班經(jīng)常會做到文明，走前都會主動向老師打招呼，我們也關(guān)愛同學，幫助同學，自己的責任都會扛在肩膀上，不輕意拋掉，自主，莫老師經(jīng)常會有自主考試，無人監(jiān)考。我們班非常注重健康，用我們班里的話說，沒有將康的身體，能干什么？
還有，我們從早到晚，我們是多么幸福呀！
早讀的時候，有專門的早讀管理師進行管理。早讀知道是的目的就是幫助同學們早讀，因為，早讀在我們班的眼里，是極為重要的，是學習中不可缺少的一部分。早讀管理師實際幫助了同學們早讀，也華升了自己。
下課的時候，我們主要以休息為準。我們上完廁所，裝完水，喝完水，就可以到走廊上。雖然下課是為了個我們休息，緩解上課的壓力，但是我們班不會在那里追逐打鬧，這樣會出安全隱患。而我們班有既可以緩解壓力又可以不出安全隱患的方法，就是看窗外的漫畫。這漫畫可不是一般的.漫畫，是一副好玩的漫畫。他是有一些漫畫圖，和簡單的文字組成，都是做人的道理。做人的道理比優(yōu)異的成績更為重要。這些圖有吸引力，文字生動有趣。就比如說：圖是畫的一個人像箭弦在弓上，前面是一個標靶，那個人的表情是很渴望得到那個標靶。文字解釋說：一個人有理想才是成功第一步。大家可能有些看不懂，我解釋一下，其實，按圖中的意思是那個人必須弦在弓上，才能射中標靶。把弓比作理想，標靶比作成功，加上沒改的就是文字的意思，也就這樣說，一個人有夢想，就離成功近了一步。如果看你了，我們班的莫老師還幫我們加了一些道理，就貼在最顯眼的地方，別的班是區(qū)區(qū)幾廖紙，而我們班，墻上都是，還不制作人得到了，有我們班同學的作文展示，小說選集……這就是我們班與別的班最大的區(qū)別。
這就是我們班的特色，這就是我為什么欣慰的原因。
與眾不同的作文 篇34
大家好，我是個小男孩。有時很自信，有時很活潑，有時很乖巧，有時很膽小，有時很勤勞。我三年級了，長得高高瘦瘦的，一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙又黑又小的眼睛，一頭毛茸茸的頭發(fā)。
有一次晚上，媽媽出去有事。讓我一個人在家寫作業(yè)。我就在自己的書桌前寫起了作業(yè)。突然，“叮咚叮咚”的聲音，嚇得我連忙躲進被窩里。一會兒又沒動靜，我就躲在被窩里想：不要有鬼，是不是小偷來了。我慢慢地掀開被子，來到陽臺一看，哦！原來是掛衣服的架子隨風碰撞發(fā)出咚咚的聲音。讓我嚇得眼淚都快落了下來。過了一會兒，聽見門外又有動靜，又是誰，是媽媽呢？還是騙子，是開門呢？還是……正在我猶豫時媽媽用鑰匙開了門。見我站在門邊一臉緊張，不好意思的'樣子。我連忙把事情的經(jīng)過對媽媽描述一遍，媽媽哈哈大笑起來，說我真膽小。
還有一次星期天，我睡醒看見媽媽在大掃除，于是我趕緊起來洗好臉，幫媽媽掃地，我和媽媽很快就把家里收拾干凈了，媽媽夸我是個好孩子。
這就是我，一個與眾不同的我。
與眾不同的作文 篇35
暑假，當媽媽做出讓我一個人回北京的決定的時候，我的心中是歡欣鼓舞而又躍躍欲試的。想想看，整一個月都能待在爺爺奶奶那里并且不用聽到父母的嘮叨，那是多令人激動的事，于是我毫不猶豫地答應下來。當時，媽媽幫我訂好機票，喋喋不休地叮囑我在機場要如何如何做……我則啃著蘋果，盯著電視，漫不經(jīng)心地答應著，我這態(tài)度著實惹怒了老媽，她擱下一句狠話：“到時候你別指望我?guī)湍闳蚶砗�。�?/p>
于是幾天后，當我一個人站在機場大廳，茫然地盯著匆匆走動的人群時，我仍不敢相信媽媽真這么絕情。但現(xiàn)在只能靠自己了，我咬咬牙，裝作淡定地跟著人群一起移動，希望自己看起來不會太幼稚。憑著記憶，想起來去換機票并托運行李。我看著指示牌走到一排托運窗口前，看著前面不短的.距離，心里有些焦急，也沒仔細看牌子，只注意到角落一個窗口前只寥寥地排著幾個人，心中一喜，毫不遲疑地走上前。輪到我時，我深吸一口氣，盡量顯得老練地把小包里的身份證之類地遞給工作人員。她看看我身后，似乎驚訝我單獨一人辦手續(xù)，想到這里我更加的緊張，抬頭看著她，她突然問我：“是飛國內(nèi)還是國外？”我心里一緊，有什么問題嗎？隨后答到：“國內(nèi)�！彼恍Γ褨|西遞給我說：“國內(nèi)的在那幾個窗口辦哦。”看我不解的樣子，她又笑著補充：“這里是出國的窗口�！蔽乙汇叮S即羞得不敢再抬頭，低頭接過證件，逃也似地離開，心中卻在疾呼：丟死人了啊！
然而一波未平一波又起，當好不容易又接近一個窗口，順利地換完機票，以為沒什么大事了而長出一口氣時，辦手續(xù)的阿姨指著傳送帶上兩盒水蜜桃說：“這個要打包后才可以托運�！蔽一仡^一望長長的人群，半是哀求地說：“阿姨用袋子套一下可以嗎？打包廢時間�！卑⒁瘫傅男πφf：“這是規(guī)定�！蔽耶敃r的表情一定很可怕。我長時間呆著，身后已有人不滿地嘟囔。突然覺得很委屈，只想遠遠地跑開。最后阿姨找來另一個叔叔幫我去打包，這才了結(jié)。
我的漫不經(jīng)心終于讓我品嘗到了苦果的澀味，我從此開始認真起來，再也不敢這樣馬馬虎虎了。
時間過去了很久，然而每想起這件事，這與眾不同的生活，這讓我難堪的各種滋味都涌上心頭，我還是希望自己能多一些沉穩(wěn)，少一點浮躁。
與眾不同的作文 篇36
我的生活若一杯甘醴，看似平淡無色，它的清甜興許只有我自己才能品到。
誠然，我沒有起起伏伏，命運坎坷多舛的經(jīng)歷，過著平凡淡然的人生，要說有何與眾不同，怕是愛游古鎮(zhèn)這點了吧。
從小時起，興許是一直住在城市的緣故，我對古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)有著別樣的情懷。游不厭的古鎮(zhèn)，道不完的情結(jié)。
閑時，我便獨自踏上去往古鎮(zhèn)的小徑。若是下些小雨那便更是絕妙。撐起把透明的傘漫步街上，從這頭到那頭。聽著腳步踏著石板路的跫音陣陣巷雨稀落地下著，打著石板小路，濺起一簇簇小花，融進悠長寂寥的雨巷。屋子老舊的失修的，門檻早已被踏破，門栓自然不見了，門戶窗扉便在風中哀怨的呻吟著，木門板褪了色，這歷經(jīng)滄桑，飽嘗世態(tài)炎涼的面容訴說了幾代人的故事。我有時亦會驚詫于自己竟可以在這種殘敗的地方蹲上半天一天。傍晚時的景亦是一番絕勝哪！那遠處的昏鴉馱著夕陽的余暉劃破微醺的天際。若有時耐心蹲到晚上，遠處的小山若縹渺的往事，模糊不清，若即若離；遠處的.老屋悄悄話般，羞澀地在暗冥中試圖匿藏自己。我便始記起回家，這古鎮(zhèn)確實可以留住我，我的生活在大家看來確是索然無味，自己卻樂在其中。
上次的暑假，我拉上朋友兩人冒雨探訪了蘇州的老城區(qū)。那真是個好去處，有的古書屋在雨天總會打開一小扇邊門，為書本散散霉味兒。踏進書店，老店主坐在書房里，鋪素箋，磨老墨，旁邊沏著一壺茶，空氣中淡淡地氤氳著一股茶的沁香。老板便叫我們坐在一旁的高腳木椅上，伴著店里放著的古樂唱起了蘇州小調(diào)，老板有副妙嗓子，余音繞梁不絕如縷。老板興致高了便向我們推薦著他從古書店里淘回來的珍品，我們也占了小便宜坐在一旁捧讀著。又是一天，墨香釅釅。走出書店已是晚上，時光荏苒，回望古街，它是如此與眾不同，在光怪陸離的塵世建立著一塊桃源，這兒的人心澄神安，忘卻憂慮，猶可掬捧水月。
我的生活若一湖平靜水面，時而漣漪泛起。我向往可以在心中建起一片世外桃源，故總對古鎮(zhèn)有別樣的情懷。
這就是我看似平靜卻與眾不同的生活，也望君亦能學會體會偶爾闃靜的生活。
與眾不同的作文 篇37
讀書可以使人的靈魂升華，讀書可以豐富我們的知識，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實我們的心靈。書籍讓我與眾不同
書是人類進步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時的好伙伴
還記得小學六年級時，我的成績不太好，總是用很多時間用來看課外書，在老師的'批評下，幾度失去信心，那時，我就會抱著一本課外書坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫作時，淚水打濕了我的臉頰，多么頑強的毅力，一個頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服著，我決心做一個像保爾那樣與眾不同的堅強的人，執(zhí)著于自己的夢想，我的血液在沸騰
在之后的期中考試中，我一拿到試卷，心里便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節(jié)選閱讀題，我做起來得心應手，終于考了一個好成績，讓老師和同學們對我刮目相看，我嘗到了讀書的甜頭，更加積極于讀一些好的文學做品。讓我變得與眾不同，一個有追求有目標并執(zhí)著于夢想的人
現(xiàn)如今，書已成為我生活的一部分，成長路上，書香作伴，讓我與眾不同。
與眾不同的作文 篇38
什么讓我與眾不同，想要找到這個答案并不是一件簡單的事，直到那件事情發(fā)生以后，我覺得或許我的閃光點是寬容吧。
夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。放學的鐘聲剛剛敲響，要不我們?nèi)ゴ蚯虬�！教室�?nèi)傳來李澤言的聲音。我點了點頭，將手中的奶茶放到了抽屜，便和幾個同學去了籃球場。
時間飛逝，冥冥之中半小時過去了，天空越發(fā)漆黑，我們收好籃球一起回了教室，踏進教室第一眼看到的是我一片狼藉座位，出勤的同學告訴我：張婕和李娜在你桌子旁打鬧，張婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的書也好像被奶茶浸濕了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，沒看錯，抽屜里的書和筆全被奶茶糟蹋的面目全非，我強忍著眼淚，收拾好桌子。我盤算著：7本書，5支鋼筆，一共450元左右，最可氣的.是李娜的話：誰讓你把奶茶放抽屜，你活該！我想起一句話：非人哉！我沒有說出來，因為我只想和平解決。事到如今也只能先回家了。到了飯點，媽媽問我：孩子，你怎么了？回家以后就沒有笑過，給媽唱首歌樂呵樂呵！我復述了整件事的經(jīng)過，媽媽也很無奈，只能再買一次。
時隔不久，李娜發(fā)了一條語音，羞愧地說：敬亭，對不起，我不該這么說你，是我有錯在先，你要我賠償全款也可以！聽了這番話，我心里已經(jīng)原諒他了。我和媽媽商量，就讓他倆當面倒個歉就好了。一覺過后，我來到學校，他們一起來向我道歉說：敬亭同學，我們?yōu)槟愕膿p失感到抱歉，真的很對不起，我們不該大家，更不該破壞你的書和筆，我們很感謝你能寬恕我們，你真寬容！我說過不需要賠償，但是他們兩個還是把錢交到我手上了，算是都到賬我的書和筆了。
方海權(quán)曾說：盛開的榕樹可以容眾乘涼，自然千年長青。有寬容別人的心量，福澤大又長久。寬容是一種樂觀的心態(tài)，寬容也是我的閃光點。
與眾不同的作文 篇39
我因讀書而與眾不同
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務(wù)吧！但讀書對于我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺！
我認為讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨里。現(xiàn)在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧！
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內(nèi)心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪;讀《三國演義》中數(shù)以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的.力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫的辛酸故事，還能感受到小說里的民族風格和地方特色……書能祛除我們內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧！
與眾不同的作文 篇40
我有許多的朋友，而我要介紹的這幾個朋友卻與眾不同。下面就讓我一一來介紹她們吧！
第一個朋友—喜。她很溫柔也很討人喜歡，因為她讓我每天變得很活潑，在做每一件事情的時候，都會水到渠成，順順利利的完美完成。在考試的時候，她伴隨著我，讓我考到滿意的成績；在陰沉的陰天，她守護著我，讓我陰霾的心情立馬明朗起來；在過年期間，她一直陪伴我，讓我在新一年的開始就喜氣洋洋……我的這個朋友很好吧！她就像個太陽，每天溫暖我的心，讓我朝著她，通往陽光大道。
第二個朋友—怒。其實，我不太喜歡這個朋友，他總是讓我情緒失控，在不禁意間，就來到我的身邊。記得有一次，我在寫作業(yè)，有一個同學總是跑來打攪我，這個時候，“他”就立馬來到了我身邊，讓我情不自禁地對我的同學怒目相視。他來到我身邊的時候，我的頭上就像燃了一把火，那熊熊大火讓我怒發(fā)沖冠，如果是你，你會很喜歡這個“朋友”嗎？真希望他從此與我絕交。
第三個朋友—哀。這個朋友可是個名副其實的惹禍精，每次一來準沒好事。俗話說“無事不登三寶殿”，看到感人的畫面，碰到感人的事情，他二話不說的就跑來了，趕都趕不走！
第四個朋友—樂。我最喜歡的就是這個朋友了，因為有了她，我的臉好似綻放得鮮艷的白蘭花，笑意寫在我的.臉上，洋溢著滿足的愉悅。在大眾面前，她教會我莞爾一笑；在一個笑話面前，她讓我開懷大笑。有了她的相伴每一天，我的臉上時不時會出現(xiàn)很多的大括號、小括號。在這個艷陽天里，盡情的享受著學習生活的美好，我喜歡她，有她，生活多姿多彩。
怎樣，我的這幾個朋友有趣嗎？“喜、怒、哀、樂”，有了這四大活寶，才讓我的生活豐富多彩！我們每個人都有自己的這四位好朋友，讓我們一起來珍惜與他們真摯的友誼吧！
與眾不同的作文 篇41
春暖花開，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。溫暖的陽光照耀在臉上，身上，腳上，全身都暖暖的，很溫馨。
又到了星期五放假的時候了，每每這個時候總是會使我很興奮。我和小伙伴們走在去車站的路上，來來往往的車輛和絡(luò)繹不絕的行人組成了這喧鬧的城市，雖然仍舊百花齊放，卻不見了昔日那鳥兒清脆的歌聲和那翩翩起舞的蝴蝶，整個世界似乎只剩下了“嘟嘟——”的喧囂。
不一會兒，我們便來到了車站，我一眼就瞅見了我們那輛綠色的大巴車，我們朝它飛奔而去，車上空蕩蕩的，只有寥寥無幾的人稀稀疏疏的坐著，我找了一個適宜的位置坐了下來。隨后不久，車子就啟動了，一路上一個接一個的路人連續(xù)不斷的`上車，很快空蕩蕩的車廂就被擠得滿滿的。無意間，我被站在我身邊的小男孩吸引住了，他圓圓的腦袋上一雙小小的眼睛，微微一笑就瞇成了一條縫，眉毛濃濃頭發(fā)QQ，可愛極了！活像一只大熊貓。路上交通擁擠，紅綠燈也多，車子動不動就走走停停，坐著的人倒無所謂，但站著的人就有的受了。車子前前后后，小男孩一會兒雙腳前傾，一會兒又后仰著，他那雙芊芊小手用力抓著杠桿，好像拼盡全力要站住。我看著他這樣搖搖晃晃好幾次，使我心頭一顫，一個念頭浮現(xiàn)在我的腦海——要不要讓座呢？我遲疑著。
又過了許久，突然一個急剎車，小男孩手沒抓緊，沖上前去，還好他的奶奶在前面擋著他，否則就要摔傷了。他似乎是站累了，動來動去，這使得我更不好意思了。我左思右想：讓座，讓座，讓座，但我又不好意思讓，這么多人看著呢，但每每看見小男孩，我又于心不忍。我猶豫不決，內(nèi)心在不停的掙扎著，像是一個惡魔和一個天使在左右我的思想。我不管三七二十一了，讓座吧�？晌颐看我幌胝酒穑ü缮暇拖耩ち四z一樣難以起來，我就這樣好幾次，內(nèi)十分好糾結(jié)~路程已經(jīng)過半，小男孩臉上露出了些許疲憊，我終于鼓起勇氣站了起來，擠到了旁邊，小男孩迅速的坐了上去，似乎是長久勞累后的放松，臉上也露出了久違的笑容。他的奶奶對我會意一笑，我也回應著，原來幫助他人是這樣的快樂，真是化糾結(jié)為蜂蜜！
車上的人好像都向我投來了贊許的目光，我頓時成了車廂里被關(guān)注的對象，那是一種驕傲一種自豪一種榮譽。那一給渺小的動作，一個簡單的表示卻使得我不同與眾人了。幫助他人，快樂自己，只是這樣你也與眾不同。
與眾不同的作文 篇42
當人們的生活越發(fā)忙碌，當城市的寧靜早已被喧囂替代，人們的內(nèi)心早已被污染。而我，自詡可以出淤泥而不染，因為我的生活與眾不同。
星期天的下午，陽光正好，在家人都出去享受大自然的慷慨饋贈時，我卻窩居在家，品嘗不同的精神食糧。
走進羅列著大大小小書柜的書房，我從書架中隨意抽取了一本，是沃勒的《廊橋遺夢》。我坐在書桌前，聆聽他們的故事。淡淡的文筆，沒有此起彼伏的情節(jié)，卻又是那么真實，讓人唏噓，我為弗朗西斯卡與羅伯特之間遲來愛情感到高興，卻也為弗朗西斯卡選擇的守護感到欽佩，不是每一個感性的女子都能為了責任放棄唾手可得的'愛情，合上書，我仿佛沉浸于情節(jié)之中，無法自拔。我打開隨筆本，記下這樣的話：童話故事里完美的愛情，只是人們的一廂情愿。在現(xiàn)實中，阻礙、挫折會使其變質(zhì)，許多家庭的結(jié)合，只是因為責任。寫完，我盯著最后一句話，若有所思。
嘰嘰喳喳的吵鬧聲從門口傳來，是爸媽回來了。我跑過去抱住他們。有些夸張地哽咽著說剛剛的所思所感。未想，母親只是神秘一笑，而父親卻默契十足的在儲存柜里翻找。只見他拿出了一套茶具。我無法理解他們的用意，只在一旁看他們麻利的布置好一切。然后，母親拉著我的手入座，就見父親將“咕嚕咕�！狈序v冒泡的水倒入茶壺。他們再用這水沖刷茶杯，然后就是不停地沏茶，倒掉，沏茶，再倒掉，他們時而抬頭相視一笑，沒有言語交流，卻也倍感溫馨。這時，一杯飄著淡淡茶香，略有燙手的小茶杯遞入了手中，是母親。她微笑著讓我一嘗。一口，那香醇的感覺就讓人難以忘懷。與平常開水沖飲的茶明顯不同。可我依然不懂。這時，一直沉默的父親開口了：“愛情如茶，若非歲月沉淀，時間等待，無法品味出其真正滋味�！备赣H短短的話，令我恍然大悟，再看母親，從剛剛就一直挎著父親，不曾放開。望著他們臉上的那種由內(nèi)而外的欣喜，我還要懷疑什么呢？
這就是我的生活，從書中品出感悟，從茶中品出人生，不與現(xiàn)代人追求功利的生活與眾不同嗎？
與眾不同的作文 篇43
說到休閑娛樂，現(xiàn)在的人估計立馬就在腦海中浮現(xiàn)出各種電子產(chǎn)品，其實我也不例外，但那些并不是我最大的愛好。我喜歡的，其實是釣魚。在很多人看來，釣魚十分無趣，甚至是老齡化的，漫長的等待幾乎換不來什么回報，最多在他們眼中只是一盤紅燒魚罷了，但我不這么認為。
依稀還記得以前去鄉(xiāng)下的親戚家釣魚的情景。那是在某一年的暑假，城市中像蒸籠一樣，熱得人喘不過氣來。那些烈日下的水面，閃得令人睜不開眼，魚肯定都躲在陰涼的水底呢。于是外婆帶我去鄉(xiāng)下玩。
鄉(xiāng)下比城中陰涼許多，關(guān)鍵是有很多樹蔭，在小姑家門口就有一條小河，兩邊都是高大的香樟樹。河道間還有一個水泥平臺，在鄉(xiāng)下很常見，人們在那平臺上洗衣服洗拖把。雖然時代變了，但以前的習慣還是保留了下來。河中的水不算特別干凈，其實可以看到很多蟲子之類的。比如隨著水波蕩漾的紅色線蟲，更多的就是些不知名的小生物還有各種田螺。
我挑了塊干凈的地方坐下，在魚鉤上掛上蚯蚓，扔向水面中央，便坐著不動了。坐上一會兒，原本因為趕路而大汗淋漓的感覺就完全沒有了。陽光透過樹葉間的縫隙射在水面上，變成的.斑駁的光斑。一陣風吹來，樹影婆娑，水面輕微的浮動著，帶動了我的浮標，真有種“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的感覺。全身心的投入其中，感覺整個人都與大自然融為一體。等到過了一段時間提竿時，釣鉤上已空無一物。有時也會釣上樹枝之類的東西。當然最讓人興奮的還是收桿的時刻，那沉甸甸的桿子，使人感覺像秋季的大豐收一般，滿載著希望與夢想。那天的最后，收獲了兩條扁魚，不過都只有手掌大小而已。但最后我放生了它們，因為在釣魚時一個大媽走過來若無其事地在旁邊刷了兩個馬桶。
釣魚也可以很快樂，收獲也總是讓你驚喜，它就像我們在走向成功的道路上一樣，沒有之前的等待與失敗，哪有收獲的喜悅？希望大家也能靜下心來，好好感受與眾不同的釣魚生活。
與眾不同的作文 篇44
我接觸過許多值得尊敬的老師，但是在這些老師之中，有一位老師是最最與眾不同的，她就是我的數(shù)學老師——麥老師。
麥老師身材矮矮胖胖的，還有那一副別在頭發(fā)上的老花眼鏡似乎在默默地訴說著她的與眾不同。
一節(jié)數(shù)學課上，麥老師抱著一疊試卷匆匆走進教室里。不用想，我們就心領(lǐng)神會了，肯定是要測試。于是，大家都不由自主地馬上拉好桌子。
試卷發(fā)下來了，大家都忙著閱卷、答卷，課室里非常安靜，只聽到“刷刷”的寫字聲。時間一分一秒地過去，就在我快要答完卷的時候，坐在課室另一邊的馮振杰也做完。只見他檢查完試卷，又發(fā)起招牌式的呆來，讓人見了總會忍俊不已。
這時，麥老師也發(fā)現(xiàn)了他發(fā)呆，于是快步走過去，詢問他：“這么快就做完了？檢查了沒有？”他這才如夢初醒，點了點頭。老師拿起他的試卷，開始認真地批改起來。老師的面部表情是那么平靜，我心里很納悶：照例，這不是老師一向的風格。果然不出所料，老師批改完后，臉上露出狡黠的光芒，她把試卷遞給馮振杰。馮振杰接過試卷，不由得愣住了，原來他發(fā)現(xiàn)老師扣的錯題分竟然是原來應扣分的兩倍。
看著馮振杰迷惑不解的表情，麥老師居然“陰毒”地解釋道：“這是對你不認真檢查的獎勵。”馮振杰頓時茅塞頓開，不由得無可奈何地說：“老師，算你狠！”
“我一向都是這么狠�！崩蠋煹幕卮鸶钗覀兗w無語，老師說時，還露出狡黠的神情并擺出了一副自豪的`樣子。頓時，嘔吐聲響遍整間教室。
在麥老師的影響下，我們答題越來越準確，有一次單元測驗，我們班的滿分人數(shù)還居年級第一呢。
這樣的一位極品老師，真的是與眾不同。她在課堂上有時還會因同學的舉動而給他（或她）起外號，都得我們哈哈大笑。這樣的一位老師真是與眾不同的立方，也就是與眾不同乘與眾不同再乘與眾不同等于——麥老師！
與眾不同的作文 篇45
我們班有一位“北大”的研究生。很幽默，畫法高，沒錯，說的就是我們的美術(shù)老師啊！我們都期待他的到來。
為什么說美術(shù)老師是“北大”的呢？原來這是老師的玩笑。那一天，老師面無表情的到了教室，掃視了一下班上，我們班死氣沉沉的，所以老師心平氣和，一本正經(jīng)，鎮(zhèn)定自若地說：“我是北大的研究生！”這一句話直接驚到了我們，我們半信半疑。同學們都很想知道這個心平氣和，一本正經(jīng)，鎮(zhèn)定自若的老師是不是北大的研究生。老師一掃視，似乎看出了同學們疑問，于是微微一笑，說：“北環(huán)大道的�！蓖瑢W們像發(fā)瘋似的`大笑，“哇哈哈，哇哈哈……”這笑聲一樓一年級似乎都可以聽見。美術(shù)老師真是與眾不同。
還有一次，老師要畫羅西貝，畫完了，“羅西貝”的身高矮矮的，肥肥的，雙目有神，似乎在看著我們，羅西貝看見了還大笑呢。有的同學捧著他的腹部在那里不停的笑；有的同學竟然忍過來了，真是厲害；有的同學哈哈大笑……同學們的笑聲讓整棟樓都充滿了魔性。
這就是我們與眾不同的美術(shù)老師，全班人都喜愛他的到來。
與眾不同的作文 篇46
秋學期，我已經(jīng)是五年級的學生了。在五年級之前，我就熟悉了很多老師，她們都是女老師，在四年級時卻遇上了一位教數(shù)學的男老師——游老師。
當時我想：女老師柔多剛少，這位男老師一定是剛多柔少了，我注意觀察他有什么與眾不同。游老師有點特別，他講話的口語與眾不同。他有一個口頭禪：“好嘞”，只要同學回答過一個問題或者上完一節(jié)課后，都要說上幾個：“好嘞”。一次數(shù)學課上，他先提問陸小洲同學：“當時針12點整時分針走了15分鐘，這時分針走了多少度？”陸小洲馬上回答：“走了90度”。游老師說了個：“好嘞”。接著提問朱飛揚同學：“陸小洲剛才回答的問題變換一個答案我來問你：時針和分針的夾角是什么角？”朱飛揚回答：“是銳角”。游老師又來個：“好嘞”。他又問：“為什么是銳角而不是直角呢？請同學們搶答�！蔽遗e手回答：“因為分針走的`同時時針也在走”。游老師又是個：“好嘞”。一堂課結(jié)束時也少不了幾個：“好嘞”。他會說：“做作業(yè)要認真審題‘好嘞’，作業(yè)做完自己要檢查一遍‘好嘞’，做錯了請不要用修改液‘好嘞’······我們受他的影響，有時也會說上：“好嘞”。
游老師講課別有風味，‘好嘞’口頭禪調(diào)動了同學們學習的興趣，同學們很喜歡聽他的課。
與眾不同的作文 篇47
今年，校園的丁香花似乎開得格外艷麗，一朵朵丁香時不時會散發(fā)出迷人的香氣，上體育課的同學們都會陶醉其中，我張明，就讀這所學校。
在班上我可是數(shù)一數(shù)二的淘氣包，但是我也有一個天敵，她做事都是雷厲風行，我只要有事瞞著她，他就會告訴老師，和老師經(jīng)常都會和藹可親的對我說：下一次不要這樣了，改正了就好。我也常常點頭承認。
可有一段時間突然發(fā)現(xiàn)自己變了，每天早上，甚至下午放學我都要到校園內(nèi)尋找空瓶子。
那是一天早上，我來得十分的早，放下書包就來到后面的.垃圾堆里，尋找空瓶兒。可是被那雷厲風行的班長發(fā)現(xiàn)了，我就沒有告訴她�？烧l知轉(zhuǎn)身就報告給了老師。
在一天回家的路上，始終發(fā)現(xiàn)有人在跟蹤我，我根本沒有理會，就回到家里，用撿來的廢瓶子，幫助一位窮爺爺家的小貓，把它的窩給做好。
老師和班長在窗口看到這一幕，立即流下了淚水，老師又朝著學校丁香花的方向望去，對我說道：你是好樣的，校園的丁香花那么美麗，那么迷人，不得用垃圾來點綴啊！
與眾不同的作文 篇48
從小到大我都有一個苦惱，各個旅游景點常常都能看到關(guān)于姓名的珠子或者是字牌，可是無論如何，我的名字都湊不全，貢這個姓很少見，更重要的是最后一個字從未見過，還常常被別人用同音字替代。這次出行，我們完成了每三年一次的常規(guī)動作后，我竟然發(fā)現(xiàn)了一處奇跡！
這同樣是一家百家姓店，我?guī)缀醪槐Ｍ刈哌M了店內(nèi)。琳瑯滿目，一排全是名字。我先找到都是G的名字群中，一眼就望見在眾多珠子中的貢字。這簡直可以說是最激動人心的時刻了，我尋找了多年，終于找到了！
剩下二字，第三個字實在有些難找。這個字是帶有三點水的洺，從小家人就告訴我，這是出自一條河的名字，因為我八字缺水，既然如此，洺就成了我名字的最后一個字。翻遍M中，絲毫沒有這個字的影子。店員的眼睛簡直就是掃描器一般，用眼睛掃過，翻了翻，把一個小巧的洺字放在了我的面前。太不容易了！我的.名字簡直就是在刁難這種店，此處竟然經(jīng)得起如此刁難，怪不得這家店一如此地之興旺！
三顆小巧的珠子成了我的囊中之物，是送給我即將到來的生日最好的禮物之一！
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