蝶_六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蝶_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蝶_六年級(jí)作文1
今天從冰箱里拿菜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)菜葉里之前掉出了一只淡黃色的小蝴蝶。
它靜靜地落在冰箱門框邊，一動(dòng)不動(dòng)，我想著，它是不是已經(jīng)被凍死了。
怕沾到它翅膀上的粉，不想那手指直接去撿它出去，于是拿了片菜葉梗，準(zhǔn)備把它挑一下進(jìn)垃圾筒。
就在挑的時(shí)候，沒有直接掉進(jìn)垃圾筒，而是給飄落到了地板上，正當(dāng)我要用菜葉去拈起它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)半躺在地上的它細(xì)細(xì)的小腳輕輕動(dòng)了幾下。
我以為是錯(cuò)覺，想著是不是被風(fēng)給吹動(dòng)了兩下。后來再細(xì)看了一下，小腳又晃動(dòng)了幾下。
看來，是從冰箱里出來，溫度高了，它又復(fù)活了。
我有點(diǎn)兒小小的驚奇，因?yàn)檫@菜放冰箱有一段時(shí)間了，而且又是夾在一大堆菜葉中，它能夠重新復(fù)活還是非常的厲害。
于是，我把菜葉放它旁邊，它的小腳就夾在菜葉上，然后我把它放進(jìn)了垃圾筒，可不一會(huì)，我覺得這樣不妥，因?yàn)槿绻以偃永�是菜葉，就會(huì)把它給壓住，或者是有比較濕重的菜葉就可能又把它壓死了。
想了一下，我試著法子把它從垃圾筒里拿出來，先是趕，它其實(shí)漸漸地在恢復(fù)，懂得躲但又沒力氣飛，后來終于是又抓住了一個(gè)大菜葉，我就趕緊把它放到窗外。
外面的天氣很好，有大太陽，它就靜靜地抓在菜葉上。我就沒有再去留意。
大約過了一兩個(gè)小時(shí)之后，我想起了它，就到窗臺(tái)看了一下，發(fā)現(xiàn)菜葉還在，它已經(jīng)不見蹤影�？磥碚娴氖菑�(fù)蘇飛走了，有點(diǎn)小小的開心。
蝶_六年級(jí)作文2
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
當(dāng)公雞開始打鳴，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地，當(dāng)露水滴落濺起水花，我從睡夢(mèng)中醒來，開始自己的生活.沐浴著陽光，吮吸著露水，吞噬著野草，我是一條毛毛蟲，拖著臃腫的身軀，悠閑穿梭在草叢之中。
遠(yuǎn)處一只蝴蝶飄然而至，她的姿態(tài)婀娜如飛舞的仙女，她的翅膀輕盈如撩動(dòng)的絲綢，她的樣子清新如出水的芙蓉.我愣住了。眼前出現(xiàn)了一幅神異的畫面.啊!我變成了一只蝴蝶，縱情舞蹈在茫�；êＶ�.驀地，我停止了進(jìn)食，吐出了細(xì)絲，一層又一層，將自己裹起來。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
孤獨(dú)地困在厚厚的繭中，眼前是模糊的一片，我的心也漸漸開始動(dòng)蕩了.回憶馳騁而來，我想起了從前的生活，頓時(shí)，懊悔之意漣漪般地蕩開，徘徊在心際。
遠(yuǎn)處一個(gè)身影若有若無，頃刻間，我的心中涌出無限力量.正是那種力量，讓我信念更加堅(jiān)定.雨殘忍地下了起來。我，宛如浮萍般漂在水中，朝著自己的方向駛?cè)��；诤�、苦楚離我越來越遠(yuǎn)。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
雨停了，太陽露出了笑顏.我用力地撕咬著繭，快樂并痛苦著.
剎時(shí)，幾縷耀眼的陽光射入，我縱然一躍，掙脫了束縛，如緋紅的精靈融入了陽光的燦爛之中。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，我閃閃地飛躍著、旋轉(zhuǎn)著、升騰著……
從此，茫茫花海中有多了一個(gè)美麗身影。
蝶_六年級(jí)作文3
每年的10月，是蝴蝶蟲最活躍的季節(jié)，也是我抓蝴蝶蟲做標(biāo)本的時(shí)候。
今天放學(xué)后一進(jìn)到小區(qū)，我就向那幾棵花椒樹飛奔過去，今天是我今年這是第一次抓蝴蝶蟲，也不知道能不能找到？
蝴蝶蟲是蝴蝶的幼蟲，生活在花椒樹上，1-4齡幼蟲是黑白相間的，像一坨鳥屎，5齡幼蟲是綠色的，很像卷起來的葉子，5齡幼蟲的頭上還有像眼睛一樣的花紋，其實(shí)他們的眼睛不在那里的，在它的嘴上面一點(diǎn)點(diǎn)。它們的頭上有臭角，味道是一股爛香蕉味，只要一碰花紋，它就會(huì)噴臭角。
1-4齡的幼蟲的顏色跟花椒樹的成葉顏色很像，而5齡幼蟲綠色的外表跟花椒樹的嫩葉顏色很接近。它們?cè)跇渖隙己懿蝗菀装l(fā)現(xiàn)，需要仔細(xì)觀察。我仔細(xì)地盯著每一棵花椒樹葉，尋找它們的蹤影。經(jīng)過十五分鐘的尋找，我非常幸運(yùn)地找到兩只4齡幼蟲和兩只5齡幼蟲，但是其中的一只5齡幼蟲的頭上有兩個(gè)小黑洞，應(yīng)該是被長(zhǎng)了寄生蟲，為了不把其它幾只健康的蝴蝶蟲傳染，所以只能把它放棄，我好舍不得。
我把它們養(yǎng)在家里的飼養(yǎng)箱里，并給它們準(zhǔn)備了新鮮的花椒樹葉子。去年我第一次養(yǎng)蝴蝶蟲，沒有經(jīng)驗(yàn)，天氣變冷后把它放在了暖氣上，結(jié)果全都燙死了，今年我要吸取去年的經(jīng)驗(yàn)，把它們照顧好。
我期待它們?cè)缛兆兂衫O，化成美麗的蝴蝶！
蝶_六年級(jí)作文4
毛毛蟲吐絲把自己纏住這不意味著自殺。探險(xiǎn)者闖進(jìn)極地不是幼稚。是為下一代新的誕生。這倆這有這樣的關(guān)系。
一群新式“海盜”跑進(jìn)了這里。領(lǐng)頭的拿起手中高昂的寶劍。帶著新式的小弟沖。
一帶頭的來到河邊一頭虎視眈眈大蟒蛇盯住他們。領(lǐng)頭為了這短暫的快樂沖了出去。它快速的游了過去。等發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。他拿出匕首并往后退大喊�？墒悄锹槔K豈能這樣放過自己的晚餐。蛇圍起來。他開始左右移動(dòng)。左手拿著匕首右手摸著別的東西。大蛇蟠龍般就盤了上去。船長(zhǎng)開始左右砍�？墒莿潅笊咧皇亲屗兊酶鼪坝�。最后緊緊盤住匕首掉了。大蛇開始吞那個(gè)人。船長(zhǎng)抽出手打了蛇一拳。然后緊緊抱住蛇在這水里翻滾。要不是手下就的及時(shí)他就沒命了。
船長(zhǎng)激動(dòng)的說“這是一片新的沃土新的場(chǎng)地我們要靜情的揮灑它�！�
蝴蝶媽媽在災(zāi)難來臨前產(chǎn)下了他。
蝴蝶在幼時(shí)靠著這片的新大葉。一點(diǎn)一點(diǎn)的利用它，一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉它。
終于有一天�；O成蛹。飛的夢(mèng)就來臨。但是他就這樣被破滅。在一天一天進(jìn)化著。享受著覺得之前糟的罪值。
一片大火燒了這里�；鹬械暮w舞著。浴火重生飛向夢(mèng)的地方。
探險(xiǎn)并沒有結(jié)束。大火燒過船長(zhǎng)看到這只蝴蝶。把他抓了起來。蝴蝶看著自己的家哭泣著。
船長(zhǎng)繼續(xù)命令小兵向前。蝴蝶哀求的求救聲并沒有打動(dòng)船長(zhǎng)。孤島就這樣被占領(lǐng)。
蝴蝶依舊在哪里船長(zhǎng)依舊在哪里。新的探險(xiǎn)隊(duì)來到這里準(zhǔn)備入侵這里。船長(zhǎng)知道太痛苦了。
在激烈的交戰(zhàn)中。使船長(zhǎng)明白了。蝴蝶被放出去。他回到家十分快樂。
后來我才明白。探險(xiǎn)是尋求新的家但不是建立在別人的家之上。
蝶_六年級(jí)作文5
蝴蝶與小蜜蜂
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著陣陣有人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著春天的贊歌。
一朵百合花靜靜的開了。它那醉人的芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，它們飛了過來，停在百合花的花瓣上。
小蜜蜂很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會(huì)感激你的�！焙犃�，撲了撲翅膀，瞪著眼睛說“憑你這丑模樣也配跟我講條件？你還是一邊去吧，我是不會(huì)給你的，因?yàn)橹挥形疫@樣美的人才配吸這么美的話�！�
小蜜蜂很聽了很傷心，但它想起了媽媽曾對(duì)它說過的話：孩子，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是最美的。一想到這句話，小蜜蜂就不在難過了�！昂憬�，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻(xiàn)給人類品嘗，滋養(yǎng)人類的容顏�！闭f完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽了，一時(shí)語塞，愣在那兒。
第二天，陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。
這時(shí)，花園里來了一對(duì)母女�！皨寢專�，那兒有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛的小蜜蜂呢！”“是啊，有了它們，春天變得更可愛了。它們用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個(gè)展現(xiàn)翩翩舞姿，一個(gè)呈現(xiàn)甜甜蜂蜜�！�
她們的對(duì)話，小蜜蜂和蝴蝶都聽見了�！懊鄯涿妹�，我為昨天的無理向你道歉，請(qǐng)你原諒。從今以后，我能成為你的朋友嗎？”“你這么說我太高興了，蝴蝶姐姐，我很愿意成為你的朋友。”
那朵百合花依然靜靜地開著，人們陶醉在這誘人的芳香中……
蝶_六年級(jí)作文6
人生坎坷，想要走向成功，必須從容的面對(duì)人生道路上的諸多坎坷，跌倒了，站起來，繼續(xù)向前。
月考結(jié)束，忐忑不安的情緒一直籠罩著我，這次成績(jī)能殺進(jìn)前十嗎？我可不想一直被擠在外面。終于，試卷發(fā)下來了，看到成績(jī)的我臉色煞白，急切的心情一下子墜了下去，十七名！成績(jī)一落千丈，之前的努力全都白費(fèi)了，沒有一點(diǎn)兒收獲，我盯著自己的成績(jī)單，是那樣的無助，現(xiàn)在的我，像抽了線的木偶一樣癱軟下去，我想到了放棄。
放學(xué)后，我挪著沉重的雙腿移往家中，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴打濕了我的雙眼，眼前朦朧一片，不經(jīng)意間，一個(gè)白色的斑點(diǎn)出現(xiàn)在我眼前，是一只白蝴蝶，孤獨(dú)地在雨中掙扎著，一顆顆雨滴打在它的翅膀上，失去重心的它，摔到了地上，我嘆了口氣：“我現(xiàn)在不就和摔在地上的蝴蝶一樣嗎，是那樣脆弱、無助�！钡�，未曾想，那只蝴蝶并沒有就此放棄，用它纖細(xì)的小腿支撐起身體，重新站了起來，緊接著雙翅努力地扇動(dòng)，它又重新飛了起來，無情的雨滴并沒有停止擊打它的翅膀，蝴蝶又一次摔到了地上，但是，它又一次站了起來，向天空中飛去，我的心被震撼了，如此脆弱不堪的一只小蝴蝶，以多大的毅力才能克服這難以戰(zhàn)勝的困難，小小的生命為何能蘊(yùn)含如此偉大的力量。
頓時(shí)，我幡然醒悟，我難道比不上一只蝴蝶嗎？我不能就此放棄，人生道路上的坎坷還有許多，豈能被一次考試所打敗？跌倒了，我要再爬起來，更努力地向前跑。我邁開步伐，踱著振奮的步子向家中走去，從這里出發(fā)，抬起頭，憑一顆永不屈服的心繼續(xù)向前！
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還會(huì)受到很多的挫折，但是，一想到這只蝴蝶，再大的困難也壓不垮我，因?yàn)樗o予我能量，給予我動(dòng)力！
蝶_六年級(jí)作文7
蝴蝶和小螞蟻是好朋友，它們住在大森林里，經(jīng)常一起玩耍嬉戲。每過一段時(shí)間還會(huì)召集很多伙伴一起聚會(huì)。
一天，它們?cè)诼眯邪镅b了足夠的物品和食物，準(zhǔn)備結(jié)伴去旅游，它們的目的地是從來未去過的大海邊。聰明的小螞蟻對(duì)蝴蝶說：“因?yàn)樾∠橇鬟M(jìn)大海的，所以我們沿著小溪走吧！”果然，經(jīng)過了十五天十五夜的旅行，它們終于來到了海邊。它們迫不及待地放下旅行包，喊道：“大海，我們來啦！”說著，它們就忙于拿出靠背椅、遮陽傘，放在海灘上，還戴上太陽鏡，躺在舒適的靠背椅上，舒舒服服地欣賞著大海，餓了就吃帶來的食物。晚上，就在非常隱蔽的地方將自己偽裝起來睡上一覺。隨身帶來的食物很快就被吃完了，它們就分頭去覓食。日子過得無憂無慮，逍遙自在。一天它們來到一處沒有人煙的沙灘上。突然，它們發(fā)現(xiàn)了一只大海龜，經(jīng)過一番問答，才知道了這只大海龜原來是從深海逃難過來的。是因?yàn)槿藗兇罅坎稓⒑Ｑ笊�，這只海龜只能背景離鄉(xiāng)來到這兒。這時(shí)，蝴蝶和小螞蟻想起人們也殺過自己的許多同胞兄弟，對(duì)人類更加恨之入骨。小螞蟻它們多想幫助海龜�。】墒切挠杏喽Σ蛔惆。�
晚上，蝴蝶和小螞蟻睡得一點(diǎn)也不香，滿腦子都是在想“怎樣讓人類醒悟，不再亂捕濫捉”的問題。
蝶_六年級(jí)作文8
什么是蝴蝶效應(yīng)?科學(xué)家認(rèn)為，在一個(gè)機(jī)制中，如果產(chǎn)生微小的偏差，就會(huì)發(fā)生極大的變化!先從美國(guó)麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(lorenz)的發(fā)現(xiàn)談起。為了預(yù)報(bào)天氣，他用計(jì)算機(jī)求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細(xì)致地考察結(jié)果，他把一個(gè)中間解取出，提高精度再送回。而當(dāng)他喝了杯咖啡以后回來再看時(shí)竟大吃一驚：本來很小的差異，結(jié)果卻偏離了十萬八千里!計(jì)算機(jī)沒有毛病，于是，洛倫茲(lorenz)認(rèn)定，他發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象：對(duì)初始值的極端不穩(wěn)定性，即：混沌，又稱 蝴蝶效應(yīng) ，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個(gè)月后出現(xiàn)比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)!
為什么會(huì)這樣呢?是應(yīng)為在一個(gè)機(jī)制中，產(chǎn)生很小的誤差，如果不及時(shí)調(diào)整，結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺(tái)球，下棋，正所謂差之毫厘，失之千里 ，一朝不慎，滿盤皆輸 的道理!
蝴蝶效應(yīng)只不過是一個(gè)例子，提醒我們，在生活中發(fā)生小的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)改正，否則將其勢(shì)力擴(kuò)大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變懶惰，而浪費(fèi)了自己的時(shí)間!
蝴蝶效應(yīng) 之所以令人著迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力!
蝶_六年級(jí)作文9
“大理山岳好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝，蒼山腳下找金花，金花是阿妹……”這些歌詞大家一定很熟悉了，因?yàn)樗褪请娪啊段宥浣鸹ā返闹黝}曲。而其中位于云南大理的蝴蝶泉，就是《五朵金花》的拍攝地。
暑假期間，我隨媽媽游覽了蝴蝶泉。
從我們的酒店去蝴蝶泉的途中，導(dǎo)游給我們講了大理的一些地方風(fēng)俗。阿鵬哥和金花是電影《五朵金花》中的男女主角，所以大理的姑娘們不叫小姐，而叫金花男仕們的稱呼不叫先生，而叫阿鵬哥。
終于到了蝴蝶泉了，首先映入眼簾的是“蝴蝶泉”三個(gè)大字，襯著白墻，顯得有幾分樸素。墻的前面就是一潭清澈的泉池，落葉沉到池底，透過無瑕的泉水，好像鋪了一張五顏六色的地毯。看了這水，我才知道什么叫清可見底。低頭望，一棵古樹倒在池邊，還散發(fā)出了一股淡淡的幽香，這就是這口泉水為什么叫蝴蝶泉的原因了，每逢四月來臨，這棵古樹就會(huì)發(fā)出濃濃的香味，引來了一大群美麗的蝴蝶。
聽人說，用蝴蝶泉的泉水洗手，會(huì)給自己帶來好運(yùn)；用泉水洗臉，會(huì)使皮膚滑一些；喝了這水，會(huì)使身體健康一些。但是周邊有欄桿，怎么把泉水取出來呢？噢，原來有一個(gè)出水口呢！水從這個(gè)出水口嘩啦嘩啦地流出來盡情地歌唱。我用手捧了一把，迫不及待地往嘴里送，好清涼呀，好甘甜呀，我用它來洗臉，在用手摸一摸，頓時(shí)感覺滑了。哇！這水真是太好了。
我忍不住不停地與這美麗的水玩耍，可惜導(dǎo)游的哨子響起了，我才戀戀不舍地離開。
蝶_六年級(jí)作文10
小小蝴蝶春之旅
穿過茂盛的樹林，來到一個(gè)七彩的小天地——野花叢，在一朵紫色小花旁翩翩起舞的小蝴蝶，就是我啦！
美麗的春姐姐，踮起腳尖靜悄悄地來到我們這歡樂的小世界。我和小伙伴們決定與春姐姐來一次奇異有趣的春之旅！
我們舞動(dòng)著如雪一般潔白的小翅膀，不知不覺中我們來到了小溪弟弟身旁。嘿！大樹哥哥正忙著脫下它的“白棉襖”呢！雪水順著樹枝掉入小溪中、草地上，“叮咚——叮咚”“啪嗒——啪嗒”清脆悅耳，好似一首大自然獨(dú)特的交響樂�？蓯鄣聂~兒妹妹，一會(huì)兒在水中擺動(dòng)著她那胖嘟嘟的身軀，使水面上泛起一圈圈漣漪；一會(huì)兒淘氣地在水底吹泡泡，泡泡們五顏六色，每一個(gè)都帶有幻想的色彩：一會(huì)兒興奮地躍出水面，濺起無數(shù)小浪花，還在半空來一個(gè)高難度360度大旋轉(zhuǎn)，連小溪弟弟也忍不住拍手叫好，地躍出水面，濺起無數(shù)小浪花，還在半空來一個(gè)高難度360度大旋轉(zhuǎn)，連小溪弟弟也忍不住拍手叫好。這，就是大自然獨(dú)一無二的藝術(shù)！
不知過了多久，我們來到了一個(gè)色彩斑斕的世界——田野。天，是多么蔚藍(lán)，潔白的云朵在藍(lán)空中耍魔術(shù)，扮成一個(gè)個(gè)形狀不一的圖案，如一顆顆珍珠鑲在天空，天，顯得更藍(lán)了……花兒姐姐們都換上了艷麗的新衣裳，亭亭玉立，飛在花叢中，猶如在看一場(chǎng)別開生面的“時(shí)裝show”，我們禁不住在花叢中跳起華麗的華爾茲，和激情洋溢、歡悅輕快的迪斯科。樹苗弟弟們迫不及待地從土里鉆出頭來，在風(fēng)中點(diǎn)著小腦袋與我們打招呼。
太陽公公回家了，我們這次有趣奇異的春之旅行也結(jié)束了�；氐郊依�，在夢(mèng)中，我還能看見魚兒妹妹在水中歡悅地跳舞、聽見小溪弟弟和雪水彈奏一首又一首美妙的交響樂、落葉小妹在……
蝶_六年級(jí)作文11
在幼兒園大班的時(shí)候，我常在屋后的大菜園里玩。每一次去到那里，我總會(huì)摘幾朵油菜花。
春天，正是大菜園多姿多彩的時(shí)候。那時(shí)，大紅花開了，瓜也結(jié)了。勤勞的蜜蜂在采蜜，工人們?cè)跐膊恕?/p>
一天，我和媽媽在菜園里散步，吸收一些清鮮的空氣。有時(shí)也會(huì)看到一些五顏六色的蝴蝶。于是我就想去捉蝴蝶，我叫媽媽做一個(gè)撈蝴蝶的網(wǎng)，然后帶上一個(gè)大瓶子。準(zhǔn)備出發(fā)，大菜園的蝴蝶真是應(yīng)有盡有，像是來到一個(gè)花花蝴蝶世界。我最喜歡的是帶著金粉的大黃蝶。我看到一只小白蝶停在一棵菜葉子上，心里偷偷地笑著，我輕輕地走過去。舉起網(wǎng)，一打一去，高興地喊著：“媽媽，我網(wǎng)到了一只小白蝶!”媽媽微笑地望著我，幫著把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里。
我又發(fā)現(xiàn)了第二只蝴蝶，它剛停在葉子上，我像上一次那樣輕步走去，可我一舉起網(wǎng)，它就飛走了。我拼命地追，蝴蝶拼命地飛，我緊追不舍。我滿頭大汗了，可還是沒追到。我想，這只蝴蝶飛得那么快，我才不去追，我再去往別的。媽媽大聲地叫：“小華，快!那有蝴蝶!”她邊叫邊指。我飛快地跑到媽媽指的方向去，果然，那有只大蝴蝶。我都沒有挨近，它就飛了，我用盡全力網(wǎng)著那只蝴蝶，像是和蝴蝶賽跑。最后還是沒網(wǎng)著。
太陽偏西了，我氣喘吁吁，依依不舍地走了，網(wǎng)到的蝴蝶就當(dāng)做紀(jì)念吧!
蝶_六年級(jí)作文12
在藍(lán)天白云之下，向遠(yuǎn)望去，總有一個(gè)小男孩睜著大大的眸子，呆呆地看著一直蝴蝶。它在空中舞蹈。
往昔不起眼的昆蟲——蝶，在一片花海之中數(shù)不勝數(shù)，在陽光之下的草坪里數(shù)不勝數(shù)，在幽靜的小森林中數(shù)不勝數(shù)。
在純潔的頑童時(shí)代中，我欣賞過蝶，最讓人羨慕的是那對(duì)在陽光之下格外耀眼的'翅膀。那五彩的顏色記錄了我美好的童年。它立在花海之上，烈陽之下，享受著獨(dú)屬它們的生活，自由自在，一幅“薄翅凝香粉，新衣染媚黃”的畫面。
蝶在人們的心中是美麗善良的天使，總是陽光向上心生愉悅。小時(shí)候到處是蝶，沒什么稀奇。也不知為何我總對(duì)它獨(dú)有鐘情，特別喜歡一直看著它，它也不跑，我們彼此一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行著談?wù)�，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。
但是，歲月沖刷了一切。
蝴蝶在花上翩翩起舞，無論如何人們總是這么認(rèn)為。但是如今蝶總是小的可憐，慢慢撲閃著翅膀飛向草叢深處。
但我慶幸與蝶的相遇，并沒有百轉(zhuǎn)千回，而是在無意間瞟到了它，目光便停了下來，它與我談了很多，我卻似懂非懂，目送它遠(yuǎn)去。閉上雙眼總感到有什么東西在深深的盼著我，卻又如同夢(mèng)幻。
在城市的一角，我最后一次遇到蝶，在那孤單的早已枯黃的草上堅(jiān)強(qiáng)的立著。望向那燈紅酒綠的大街，望向那排出的陣陣尾氣，望向那密密麻麻的“水泥森林”與匆忙的人流。
蝶在這個(gè)大城市痛苦地生活著，主宰著最后一絲屬于它們的領(lǐng)土，守衛(wèi)那最后一點(diǎn)的花草樹木。
蝶，它無助地等著什么，盼著什么………。
蝶_六年級(jí)作文13
今天體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)北面的草叢里捉蝴蝶。
北面的草叢是一片花草的樂園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來時(shí)，小草就調(diào)皮地?fù)u曳著，跳起了舞；花兒也張開了笑臉，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞，像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過，忽而停在花朵上像個(gè)雕塑似的不動(dòng)了。它們像一只只明亮的眼睛，像耀眼的鉆石一閃一閃，像五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩。
開始捉蝴蝶了，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”，我也不例外，四處搜尋著目標(biāo)。忽然，我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上，我覺得它很特別，決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躡手躡腳地走到它身邊，俯下身，用手使勁一扣，滿心歡喜地以為捉到了蝴蝶，卻沒想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作對(duì)！我很生氣，不干了！
可我轉(zhuǎn)眼又想，萬事難開頭，什么事情都不能一下子就學(xué)成，還需要耐心。想到這，我又開始去捉蝴蝶。我貓著腰，弓著背，湊近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠過草叢，從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后來，我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過了一會(huì)兒我把蝴蝶全放飛了，看著蝴蝶們一只只重新飛上藍(lán)天，我的心里也是十分開心的。
終于又到了和蝴蝶們告別的時(shí)刻，我依依不舍地離開了。
蝶_六年級(jí)作文14
從前，一個(gè)公園里住著一群美麗的蝴蝶。其中有一只漂亮的金蝴蝶，她的翅膀閃閃發(fā)光、五顏六色。
有一天，她的許多好伙伴都突然得了一種怪病，怎么也治不好。她去找老壽星白蝴蝶奶奶。她問：“老奶奶，我的同伴們得的是什么��？怎樣才能治好？”老奶奶說：“她們是被一種極罕見的病毒所感染，只有仙女山上的仙女才能醫(yī)治。不過，我勸你……”
金蝴蝶馬上啟程。她翻過了五座大山，飛過了五條大河。餓了，她吃野果；渴了，她喝泉水；但困了，她絕不睡覺。歷經(jīng)千辛萬苦，她終于飛到了仙女山。
仙女冷冷地說：“你要想解藥，得答應(yīng)我一個(gè)條件：把你的金翅膀交給我。否則，你只有掃興而歸�！苯鸷闳淮饝�(yīng)了。
剛拿到藥，一道金光閃過，她的金翅不見了，換上的是一對(duì)暗淡無光的灰翅膀。金蝴蝶姑娘強(qiáng)忍住悲痛，開始返回�；氐郊亦l(xiāng)，把藥給生病的同伴吃下去，同伴們立刻就好起來。同伴們睜開眼睛，驚呆了！“你的金翅膀呢？”“你的金翅膀哪兒去了”——同伴紛紛問道。她頓時(shí)淚落如珠，“嗚嗚嗚”地哭起來。
突然，那位仙女出現(xiàn)了。仙女對(duì)她說，其實(shí)，我并不想要你的金翅膀，只是想考驗(yàn)一下你的誠(chéng)心。你真棒！話音剛落，金蝴蝶姑娘的金色翅膀又變回來了，閃爍著更加迷人的光芒。
蝶_六年級(jí)作文15
一天，蝴蝶母親要生小寶寶了，她看中了一塊花草茂盛的地方，于是蝴蝶母親向那塊地飛去。
她在一片較低的嫩葉上產(chǎn)下了一個(gè)卵，蝴蝶母親天天看著它，生怕被別的母蝶帶走。一天，一條小幼蟲從卵里面鉆了出來，從此，母親每天早出晚歸去尋找食物。過了幾個(gè)月，小幼蟲長(zhǎng)成了一只蝴蝶。不幸的是，她沒有一雙像母親一樣美麗的翅膀。每次，母親帶著小蝴蝶上街的時(shí)候，都會(huì)聽到議論聲：“這只小蝴蝶真丑呀！我的孩子比她還漂亮呢！”“是呀，這么丑還帶她出來！真丟臉！”母親聽到這些話，嘆了一口氣。不知不覺的，小蝴蝶到了上學(xué)年齡，可在學(xué)校，同學(xué)們都嫌她丑，不喜歡和她玩。
漸漸的，因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑和左鄰右舍的議論，小蝴蝶越來越自卑，經(jīng)常不敢出門。直到有一天，在母親的鼓勵(lì)下，小蝴蝶才慢慢的出了門。剛走到蜻蜓奶奶門前的時(shí)候，她看見蜻蜓奶奶用棍子在探路，確定沒有障礙物才向前走。小蝴蝶心軟了，她走過去扶著老奶奶，問清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶著蜻蜓奶奶向前走去。母親驚呆了，鄰居們也看呆了，他們沒有想到小蝴蝶這么善良。第二天，大家給小蝴蝶采了一大束最最美麗的花，他們向小蝴蝶認(rèn)錯(cuò)，說從前真不該那樣對(duì)她。
從此，小蝴蝶和大家成為了好朋友，她們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)，快樂的生活著。
點(diǎn)評(píng)：小作者想象豐富，文筆優(yōu)美，同時(shí)還有一個(gè)善良的心。
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