關于爭論的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于爭論的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于爭論的作文1
烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時不時的一陣微風，仿佛是夏日最大的恩賜�！稗Z隆隆”雷聲帶來了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來了黑壓壓的人群，
“啊”一聲尖銳的`吼叫聲打破了這份寧靜，“誰偷了我的錢包？”女人著急地向四周張望，而人們急忙查看了自已的物件，再次抬起頭，眼中充滿了警惕，看誰都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。
“是不是你？”女人看了看沉默的人群，轉(zhuǎn)身看到了身后的女孩。“我知道一定是你，對不對？你手上拿的什么，拿過來"女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地�！鞍⒁�！這不是……”“好啊，我說你怎么捂這么緊。原來你把錢給拿走了，��！"說完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留下了兩道鮮紅的印記。
“阿姨，我真沒拿，這是我……這是我的獎學金"女孩眼淚流了滿眶，抽噎著說。
“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認得了，不丟人�！迸赃呉晃皇迨濉翱嗫谄判摹钡貏竦溃壑袇s閃過一絲狡黠。
小女孩無助地望向四周，卻發(fā)現(xiàn)世界貌似變了模樣，“趕緊把錢給人家吧，阿姨賺錢不容易”“”現(xiàn)在的年輕人，最基本的城實都沒有，快道歉吧，沒準就原諒你了�！�
在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。
已經(jīng)沒有人再去追究事情的對與錯了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來的陽光救得了枯萎的向日葵嗎？
我?guī)е鴿M眼星光奔赴而來，愿你能給我一片星辰大海……
關于爭論的作文2
今天晚上，我和媽媽就“放暑假上補習班好不好？”這個問題展開了討論。正方代表：媽媽。反方代表：我。主持人：爸爸。比賽開始。
正方：我認為暑假上補習班好。因為暑假是由低年級到高年級的過渡期，暑假期間讓孩子上補習班一來是為了鞏固孩子上學期所學的知識，二是預習下學期的知識。
反方：我方認為暑假上補習班不好。因為暑期有很多作業(yè)，如果給他們上補習班，就會讓他們失去許多玩的時間，會使孩子再補習時心不在焉。這樣不僅什么也學不到，還耽誤了孩子的時間。
正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會將課堂上所學的知識有所遺忘，所以要在暑期進行補習。
反方：正方說學習的知識會有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂，那么孩子會產(chǎn)生逆反心里，學習就會事倍功半，補習也將是亡羊補牢。
正方：暑假補課，是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話，功課就會越來越差，如果在暑假抓緊時間補習，還有可能趕上別人。
反方：功課不好，先要找出根源：是學習方法不當，還是對學習沒有興趣或其他原因，然后才能對癥下藥，而不是盲目補習。
正方：在科學技術發(fā)達的.今天，如果孩子不好好學習，將來就會被社會淘汰，更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達兩個月的時間里，應該抓緊時間補習，不要浪費時間。
最后，主持人讓雙方總結各自的觀點。正方的觀點是：現(xiàn)在是科技發(fā)達的21世紀，如果孩子不在暑期抓緊時間補習，長大了就會被社會淘汰，所以我方認為暑期給孩子補習好。反方的觀點是：玩是孩子的天性，暑期上補習班會使孩子玩的時間減少，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，使之事倍功半。
關于爭論的作文3
“道歉！我告訴你，今天這個事你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”高同學在去學校的路上對我喊道�！昂呛牵憔褪巧倒�，我憑什么給你道歉�！薄澳恪蔽覀冎g的爭論，就此產(chǎn)生了，到底發(fā)生什么事情呢？
那天，我們還拿著昨天考完試的試卷，走在去學校的路上，我考了87分，她考了92分，只見她手舞足蹈地說：“哎，沒辦法，我太優(yōu)秀了�！蔽冶緛砭蜎]考好，再加上她說的那句話，我頓時沖過去，抓起她的衣領，冷冷地說了一句：“你再說一句，我就把你鎖廁所里�！薄昂�，我錯了�！钡搅私淌�，我們倆就開始改錯了，我下意識地看向她的'卷子，發(fā)現(xiàn)她有道題錯了，應該82分，我興奮地告訴了老師，回來的時候，我倆的戰(zhàn)爭就此爆發(fā)了。
“你就可煩人了，腦子跟有病一樣，你有啥資格說我。”高同學一臉不屑地說。“那你錯了就是錯了，對了我當然不會說�！蔽依碇睔鈮疡g斥道�！拔液貌蝗菀卓歼@么高，你一句話就沒了。”“那又怎樣？”我一本正經(jīng)地說。只見她的臉紅起來了，火冒三丈地說道：“道歉！我告訴你，今天這事，你必須道歉，不然你就是討厭鬼�！薄昂呛�，憑什么是我道歉？”我漫不經(jīng)心地說，只聽“啪”的一聲，一本書落在了地下，頭也不回地走了。
等到第二天上學，她一見我就飛奔過來，還不好意思地說：“呦，還真生氣了，昨天我錯了，我道歉�！苯又麄�身子都撲向我，一把把我抱了起來，轉(zhuǎn)得我頭暈腦脹，在歡聲笑語中我們冰釋前嫌了，“昨天的事，是不是你錯了？”我還不忘問道�！薄澳阏f呢？”高同學一臉愧疚地說。
這場爭論在生活中泛起了漣漪，就這樣完美結束了，爭論爭論，爭的就是真論，真論也讓我們的友誼地久天長。
關于爭論的作文4
生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭論，到底是誰錯誰對，往往爭論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點，相互交流，理智爭論。
學習之中也避免不了爭論，往往都會有自己的觀點和認為的正確的方向。我學習在班上還算是名列前茅，尤其是在數(shù)學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍，鬧得不歡而散。
事情是這樣的，一次數(shù)學考試結束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的奶茶店討論今天考試的題目，進入店里面我們兩都點了咖啡，因為喝咖啡會很慢，我們就可以多在里面理所應當?shù)亩啻粢粫�。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的`數(shù)學試卷，翻開了最后一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因為我很輕松就做了出來，所以我就像是提前準備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當時的我心中很自信，我確定我沒有錯，于是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭論到了下午，鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭論讓我明白了，做事不能太絕對，留有一絲余地，細心聽他人觀點。
關于爭論的作文5
早晨，我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個全家聚齊的機會，咱們吃完早飯后去放風箏吧！”我剛想高興的答應，一個聲音傳進了我的耳朵，“不行啊�！睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說。“為什么不行？周一到周五我們上學的上學，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現(xiàn)在是啥時間？啥年代？人人都在拼了命的學習，比賽，將來才可能在社會找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報了個一對一小提琴輔導，一會兒帶著孩子去學習，趕快做好各自的準備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點也不想起來了。他們各執(zhí)一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的`意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學小提琴，下午和爸爸一起去放風箏。
拉小提琴的時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個時代只有好好學習，才能在這個殘酷的社會立足�！狈棚L箏的時候，爸爸也對我說：“孩子，爸爸知道你需要學習，但是勞逸結合才是學習的捷徑�！彼麄冞�是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。
關于爭論的作文6
前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的'做了起來�？墒�，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發(fā)表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底：我說的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。
關于爭論的作文7
我們現(xiàn)進行一場爭論，題目是：上網(wǎng)好不好。很簡單，同意上網(wǎng)的是正方，不同意上網(wǎng)的是反方。我是正方
爭論開始了：
正方：“上網(wǎng)當然好了，可以開闊眼界�！�
反方：“錯，有的同學上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡游戲的，玩上癮以后，家里沒有電腦，就去網(wǎng)吧玩，會讓學習下降的'�！�
正方：“也不一定，上網(wǎng)一定就要玩網(wǎng)絡游戲，上網(wǎng)可以查資料，發(fā)電子郵件。玩網(wǎng)絡游戲也可以玩，但是玩綠色健康的游戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當上完一天課了，作業(yè)做完了，也可以上網(wǎng)和朋友聊聊天，當作業(yè)不知道不會做的時間就可以上QQ問同學了�！�
反方：“不行，上網(wǎng)多了會導致眼睛視力下降的。”
正方：“這個問題可以解決的，一些專家說一個人上網(wǎng)最長能連續(xù)上4個小時，對學生來講，最多一天只會有兩小時玩，因該不會超過4小時�！�
反方：“那么，上網(wǎng)上癮了呢？”
正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊�！�
反方：“那控制不住呢？”
正方：“那么看看電腦可不可以控制時間，等時間一到就自動關機。如果不能控制時間，可以找爸爸媽媽幫忙看著自己呀！”
反方：“……”
爭論結束了，老師宣布正方贏，不過提醒大家，上電腦要干點正事哦，時間要控制著，不然眼睛視力下降哦！
關于爭論的作文8
“嘩啦啦！嘩啦啦……”聽！秋媽媽隨著美妙的交響曲來到了人間，她有三個孩子，大姐是風娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。
有一天，三姐妹來到了人間，過了幾天，她們又回到了天庭，開始爭論誰對人們最有用，大姐搶著說：“我對人們最有用了，人們把衣服曬在欄桿上，我使勁吹幾下，衣服馬上就干了。還有呢！當天氣炎熱的時候，我能給人們帶來清涼……”二姐馬上打斷了大姐的話：“哼！姐姐，你也會給人們帶來災難�。”热缗_風，會毀壞人們新造的房子，房子倒塌了，樹都東倒西歪了都快被折斷了。有時，龍卷風來了，有可能還會出人命呢！像我，我可比你好多了！我能澆灌莊稼，讓果實變得五顏六色，我還能供給人們許多水，讓人類沒有缺水的一天，人們洗衣洗澡都會用到我呢！”大姐聽了，有些生氣，便生氣呼呼地說：“你也有壞處啊！比如雨下得太大，雨水流進了菜園中；流進了田野中；流進了果園中……把農(nóng)民伯伯的勞動都淹沒了……”
兩個姐姐看小妹坐在一邊一言不發(fā)，便異口同聲地問：“小妹，你怎么不發(fā)言呀？”小妹害羞地說：“你們對人們的好處有那么多，而我、我、我對人們只有害處……”
兩個姐姐聽了小妹的話，慚愧地低下了頭。
就在這時，秋媽媽走了過來，她說：“孩子們，你們的'談話我都聽見了，每個人都有自己的長處，可是，你們也要發(fā)現(xiàn)自己的短處�！憋L娃和雨娃聽了媽媽的話，臉漲得通紅。
從此，孩子們都聽母親的指揮，再也不亂跑了。秋媽媽看著人間風調(diào)雨順，國泰民安，人們生活得十分快樂，會心地笑了。
關于爭論的作文9
夜，靜悄悄的，從鉛筆盒里傳來了一陣議論聲。
“你們瞧，我的身體真是千瘡百孔呀，小主人上課時，閑得沒事常用美工刀在我身上劃來劃去，我的身上也留下一道道深深的刀痕�！毕鹌げ聊ㄖ蹨I，抱頭痛哭。
“我。我還不是一樣。有一次，正當我昏昏欲睡時，我眼前仿佛出現(xiàn)了一只魔爪。鉛筆說著，不知不覺地摸著皮膚向我伸來，頓時，就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚。以前小主人用我寫字揮寫自如，現(xiàn)在，都把我棄在一旁了�！�
“你們么，也都別說了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來戳去，痛得我直打滾。
“哎。哎！”鉛筆盒聽到嘆氣聲說：“我覺得小主人對我挺好的。每天都會幫我洗一次“熱水澡”把我的.臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇。哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別�！�
“既然小主人對你們不好，那你們就寫封信給他好了�！薄斑@真是個好主意。鉛筆盒，謝謝你！”
于是，鉛筆便寫了起來：
親愛的小朋友：
聽說你經(jīng)常欺負文具們，文具們對你有意見，希望你愛護文具們，它們是有用的，請你做一個優(yōu)秀的好學生，好嗎？
第二天，小主人看了信后，說：“我以后不在這樣了！”文具們聽了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒有聽到怨言了。
關于爭論的作文10
深夜，一間小學教室里傳出幾聲咳嗽——
“咳，咳！”原來是一個放在講桌上的石膏球體在咳嗽，“大家聽好了，從現(xiàn)在起我就是你們的頭頭……”
“為什么？”發(fā)問的是長方體兩兄弟。
“別打斷我說話！經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)我完全可以當你們的`頭兒！”球體傲慢地瞥了一眼它們。
“可……可是，你才來三天就能當我們的頭兒嗎？”圓柱體怯生生地問。
“孩子，別那么傲慢，不過是一些教具，還用得著選出頭兒嗎？”一支很舊的鉛筆勸告球體。
球體不理鉛筆，回答圓柱體：“哼哼，你們的本事是那么的�。∫郧按谏痰昀锏娜兆�，我都學會了討價還價！還有，這幾天語文課上教的古詩你們會背嗎？”
其他幾個幾何體沉默了，說實話，它們真不知道一個教具干嘛要懂那么多。
“嘿，你們會的東西可真少，其實不看這個，我也能當你們的頭兒！看看長方體，干嘛要這么有棱有角，可以豎著很高，就愛炫耀，哪像我這樣謙虛。嘖嘖！還有圓柱，你既不方也不圓，血統(tǒng)不純正，一定是個雜交的吶！哪像我這樣，還能全方位滾動！”球體越說越激動，竟開始滾來滾去，“咚”地一聲，摔成了幾瓣。
“哎！”老鉛筆終于又開口了，“它什么都會，什么都懂，就是不會不懂‘沉穩(wěn)’！”
關于爭論的作文11
生活中哪有不一件小事兒不動嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。
你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學，你要晚上作業(yè)兩夢里聊完了夢。就沒得可聊了，兩個走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時間，我提議我們兩個來討論語文和數(shù)學把！他也愉快的答應了！畢竟這也只能這樣了
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風走，這天氣似乎在為我們打擂場，一半邊是紅霞，另一半邊是藍洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認為把數(shù)學他怎么算出來，它只有一種答案�；蛟S有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的。而語文，答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會想出很多美妙的詩句�；蛘呤莾�(yōu)美的語言，例如，像梅子味的'晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來。最終到了學校我們兩個口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時候真理就是從爭論中探索出來的。從別人的爭論中不僅訓練了你的口才，還訓練了你的交往之力。
關于爭論的作文12
波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花，那么人與人之間的爭論呢？
——題記
“我來照顧媽�！薄拔襾硭藕驄尅薄�
咦，這是誰在爭論？呵呵，他們是我的爸爸和姑姑。
自從奶奶病了，這場爭論就從來沒停過，這不，他們又爭論起來了。
“媽病了，應該由我這個當哥的照料，你呀，應該好好工作�！卑职终f話絲毫不留余地。
“哥，你這不是看不起我嗎？我生活得可好了”姑姑說話時微微挺了下腰。
“錢多有什么用，你生意那么忙，怎么陪媽？”爸爸不屑地說。
生意可以不做，但媽要照顧。姑姑反駁道。
我在一旁聽得關在不耐煩了，忍不住插句“你們這么吵，可解決不了問題，我看不如抽簽吧。”
“好吧，這樣也行。反正能迅速解決問題。”
“我贊同。”
我立刻跑到廚房找出兩根筷子，回頭一看姑姑正背過身去倒水喝，便迅速將寫有“是”的筷子在爸爸面前晃了晃。
“啊，怎么是“否”，這不行，我要重抽一次�！惫霉脷鉀_沖地提出要求。
“這可不行，愿賭服輸嗎�！卑职值靡獾匦χf，順手點一根煙。
“不，這次抽簽一定有問題，不算�！惫霉么绮讲蛔�。
眼看他們又要吵起來，我趕忙說“姑姑，這抽簽公平公正公開，你怎么能反悔呢？在小孩面前可不許耍賴喲�！�
姑姑沉默下來，坐在椅子上，顯得很失望，但不久又抬起頭“我先說好，媽由你先照顧兩月，之后我們再談�！�
“沒商量�！�
……
完了，又爭論起來了。
唉，聽著他們又在“據(jù)理力爭”，我很無語，但仔細想想，這種爭論是不是家人之間關愛和諧的特殊表現(xiàn)呢。
于是，我悄悄走出屋外。啊，小區(qū)里，春風拂面，樹葉葉綠，花香鳥語，我立刻迷醉在這溫馨的`春光里。
關于爭論的作文13
一天夜里，12點剛到，世界上的燈都關了。突然，一個小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個話題——誰是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地說：“應該我是小主人的好伙伴，因為我能為小主人帶來快樂。只要小主人一推我，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲。”
突然，小螃蟹跑過來說：“應該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時候?qū)ξ页錆M了好奇心。”
“應該我是小主人的好伙伴。我非常機靈�！�，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機靈的呢?”
“應該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了�！毙—{子說。
“應該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個紅色按鈕 ，我就會飛起來�！毙『f。
“應該我是小主人的`好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便�！毙∶鄯湔f，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西�！�
大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時 烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時小主人都非常愛我們大家，大家應該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”
話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。
關于爭論的作文14
我們的生活之中，無時無刻不在存在爭論，但是什么爭論？爭論的本質(zhì)是什么？為什么要去爭論？你是否有想過這個問題？
事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經(jīng)說過“爭吵是兩個人的事情，一個人是爭吵不起來的”，的確實這樣爭吵卻是需要兩個人或者兩個人以上才能產(chǎn)生爭吵，但是爭吵的本質(zhì)是什么呢？爭論的本質(zhì)是——讓對方改變認知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無窮大的.。但是，因為爭論中雙方都會竭盡全力改變對方的認知，所以同時雙方也會竭盡全力維護自己的認知不被干擾。這是一場關于認知的博弈。
爭論有利有弊，爭吵作為這個世界上最為強大的推手，無數(shù)的真理在爭論之中產(chǎn)生了，但是也會因為爭論爭得面紅耳赤，最后可能會產(chǎn)生一系列的問題，所以爭吵的時候一定要存在一個度量的問題�，F(xiàn)代的社會我們不用通過見面就能爭吵，誕生了無數(shù)的鍵盤俠，但是這些爭吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭，也會存在一些有用的爭吵所以我們要獲取有信息，進行有利的爭論。
我出生的環(huán)境里面存在著很多的爭吵，我?guī)缀趺刻於紩吹胶吐牭健Ｎ液蛬寢尩臓幊呈亲鳛槌Ｒ姷�，我們甚至會為了一件和自己毫不相干的事情，大動干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會和買菜的阿姨爭吵不易，說的都是一些無關痛癢的事情，什么缺斤短兩的問題，我有些時候會覺得厭煩，但是也有些時候會覺得很有趣。
我們的生活無時無刻都在存在著爭吵，爭吵貫穿了我們生活，我們要學會利用好信息，讓爭吵變得有意義。
關于爭論的作文15
在一個茂密的森林里，果樹一家都在努力的做著自己該做的事。
一天，一只饑腸轆轆的小鳥在天空中飛著，忽然它看見一棵長得十分茂盛的樹，它飛下去，遇見了果樹一家。小鳥看見了一個又大又紅的蘋果，津津有味的吃起來了，邊吃邊說：“真好吃！”果子高興地說：”那當然，這里就我的顏色最鮮艷。
他們只是烘托我的'。“葉子聽了，生氣極了，怒氣沖沖說：”沒有我，小鳥跟本看不見你這個狂妄自大的蘋果，只有我才能讓小鳥看見你們”樹干也說：“沒有我，你比什么樹都矮，有了我，你們才能讓小鳥看見�！币贿叺臉涓f：“沒有我就沒有你們！所以我才是最好的，你們都比我差。”樹干也不甘示弱，連忙說：“沒有果實我們照樣無誤，所以樹根才是老大�！睒淙~說：“對，果實是最小的，樹根才是老大�！惫麡湟患页硞�沒完。
這時，太陽公公笑著了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風沙旱澇等災害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實，你們都很棒！”
果樹一家聽了后覺得很有道理，他們互相道歉，最后果樹一家終于恢復了平日的寧靜。
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