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關(guān)于友善的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于友善的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于友善的作文1
在最近的生活中,相信大家一定見(jiàn)過(guò)一些關(guān)于友善的事情,并且從這些事情中感受到了歡樂(lè)吧。
下面的一件事情,就是他人幫助我,讓我感到十分溫暖與友善的。請(qǐng)隨著我一起讀下去吧。
星期天的上午,爸爸和我到仙桃買書。乘坐公交車回家時(shí),我們發(fā)現(xiàn)手里的.錢一共只剩下九元了。危急之時(shí),坐在我前面的一位叔叔就友善地給了我們一元錢,讓爸爸和我感激不已。這件事讓我感到十分的溫暖。也是這位叔叔的友善告訴了我們做人得學(xué)會(huì)幫助他人的道理。只有這樣才會(huì)讓他人感到溫暖與快樂(lè)。
除此之外,我記得還有一件令我感到十分的溫暖。請(qǐng)繼續(xù)隨著我一起往下看。
那天朝讀,由于走得太急,我把語(yǔ)文書落在了家里。彭老師的朗讀就要開(kāi)始了……正當(dāng)我感到害怕之時(shí),同桌把他的書拿過(guò)來(lái)和我一起看。
我再次感到十分的溫暖與快樂(lè)。也讓我明白了,其實(shí)溫暖就在人間。
關(guān)于友善的作文2
在星期三的早上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了誠(chéng)信和友善,那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了很多與誠(chéng)信和友善的 事。
我聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的演講就明白了誠(chéng)信和友善是多么重要的事,我也要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)信友善的'小朋友。
我還明白了領(lǐng)導(dǎo)講的誠(chéng)信和友善的道理。誠(chéng)信就是做人做事要講究誠(chéng)實(shí)和信用,友善就是做人要與人為善以誠(chéng)相待。
可是有一次我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,在一個(gè)星期六的下午我在家里寫作業(yè),寫了很久終與把作業(yè)寫完了。我問(wèn):’’媽媽可不可以玩電腦’’。媽媽說(shuō)好吧就一個(gè)小時(shí)。
我馬上跑去玩,終于可以玩電腦了。那個(gè)時(shí)候媽媽正在做飯。我就一直玩,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)媽媽叫我來(lái)吃飯了,媽媽問(wèn)我玩了多久。我馬上把筷子放下了心里很緊張,一直不敢說(shuō)。最后我還是說(shuō)了出來(lái)。媽媽就說(shuō);“知錯(cuò)能改就是好孩子!蔽倚睦锵胍院笠欢ㄒ鲆恢v說(shuō)到做到,究誠(chéng)信的小朋友。
關(guān)于友善的作文3
友善,想必大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞。友就是友好,善就是善良,合起來(lái)就是友好又善良,我們就要做一個(gè)友善的人。
有同學(xué)會(huì)問(wèn):那怎樣做才是友善呢?
很簡(jiǎn)單,我的理解就是:
一、我們不可以吵架打架。吵架打架是一種很不友好的行為,這既損害了我們同學(xué)之間的友情,還很危險(xiǎn),容易受傷,而且這種行為跟友善相違背了。
二、對(duì)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該友善,千萬(wàn)不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好或者發(fā)言回答錯(cuò)誤了,就取笑對(duì)方,而是要相互鼓勵(lì),互相幫助,特別是對(duì)待一些有身體缺陷的`人,我們更要以自己的力量去幫助他們,不可以嘲笑他們。不然,你憑什么說(shuō)友善?這不僅僅不友善,而且是一種可恥的行為。
那我們?cè)撊绾巫鲆粋(gè)友善的人呢?一是互相尊重,互相關(guān)心;二是團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人;三是不嘲笑,不歧視,不辱罵他人。
這就是我所理解的友善了。
關(guān)于友善的作文4
朋友里,有啰嗦的,有助人為樂(lè)的,而讓我覺(jué)得打球李海,學(xué)習(xí)好的'王銘樂(lè),卻也友善過(guò)人。
記得那是一個(gè)星期五的下午,我們大家照例來(lái)到后操場(chǎng)打球,王銘樂(lè)因?yàn)橹等眨枰粫?huì)才能來(lái)打球,所以我們就先開(kāi)打,一會(huì)兒,他值日完來(lái)打球。我們打球的時(shí)候,因?qū)Ψ降闹髁Ψ朗赝蹉憳?lè),我這里當(dāng)然空虛,我喊:“傳球!”然后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿下這一局;第二局時(shí),對(duì)方突然發(fā)力,將這一局拿下;第三句時(shí),規(guī)定3個(gè)球決勝負(fù),斗爭(zhēng)很激烈,我放好不容易拿到了一分對(duì)方就以獲得兩分了,場(chǎng)面十分緊張,可王銘樂(lè)一不小心將球投出界外,而我在發(fā)球時(shí),一個(gè)不小心,砸在了他的眼上,瞬間紅腫,接連幾天沒(méi)理我,我去道歉,他卻說(shuō)們關(guān)系,我倆還是好哥們。
我決定,效仿王銘樂(lè)的這種行為,做一個(gè)友愛(ài)同學(xué)、友善別人的人。
關(guān)于友善的作文5
在我們二小剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,最能看出團(tuán)結(jié)友善的就數(shù)接力賽了!
星期四的上午,我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng),不一會(huì)兒接力賽拉開(kāi)了序幕,低年級(jí)比完過(guò)后,就輪到我們四年級(jí)閃亮登場(chǎng)了,一切準(zhǔn)備就緒的我們進(jìn)入各自的跑道,只聽(tīng)到一聲響亮的槍聲,每個(gè)班的第一棒不約而同的快速?zèng)_出起跑線,幾乎跑的是一條線,可等繞過(guò)一個(gè)障礙物就有了點(diǎn)變化,我們班從第一棒到第五棒,一直都遙遙領(lǐng)先,可也明顯看出有一些驕傲自大了,都說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人后退!碑(dāng)然我們也不例外,就在我們覺(jué)得勝利在望時(shí),就在第五棒把棒交給第六棒時(shí),意外出現(xiàn)了,他接空了,掉在了地上,耽誤了好幾秒鐘,我們現(xiàn)在排名還是排在第一,唉,這次是倒數(shù)第一!好在我們班的'最后一棒,也是我班的跑步達(dá)人,他使出了吃奶的力氣,連超了四名隊(duì)員,最終為我們班取得了第四名的好成績(jī),大家都互相擁抱,互相祝福,誰(shuí)也沒(méi)有不開(kāi)心!
比賽是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,就是講究團(tuán)結(jié),友善!
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