關于友善的作文(5篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于友善的作文，歡迎大家分享。
關于友善的作文1
友善，想必大家都聽過這個詞。友就是友好，善就是善良，合起來就是友好又善良，我們就要做一個友善的人。
有同學會問：那怎樣做才是友善呢？
很簡單，我的理解就是：
一、我們不可以吵架打架。吵架打架是一種很不友好的行為，這既損害了我們同學之間的友情，還很危險，容易受傷，而且這種行為跟友善相違背了。
二、對每個同學都應該友善，千萬不能因為他學習成績不好或者發(fā)言回答錯誤了，就取笑對方，而是要相互鼓勵，互相幫助，特別是對待一些有身體缺陷的`人，我們更要以自己的力量去幫助他們，不可以嘲笑他們。不然，你憑什么說友善？這不僅僅不友善，而且是一種可恥的行為。
那我們該如何做一個友善的人呢？一是互相尊重，互相關心；二是團結友愛，樂于助人；三是不嘲笑，不歧視，不辱罵他人。
這就是我所理解的友善了。
關于友善的作文2
朋友里，有啰嗦的，有助人為樂的，而讓我覺得打球李海，學習好的王銘樂，卻也友善過人。
記得那是一個星期五的下午，我們大家照例來到后操場打球，王銘樂因為值日，需要一會才能來打球，所以我們就先開打，一會兒，他值日完來打球。我們打球的'時候，因對方的主力防守王銘樂，我這里當然空虛，我喊：“傳球！”然后以絕對優(yōu)勢拿下這一局；第二局時，對方突然發(fā)力，將這一局拿下；第三句時，規(guī)定3個球決勝負，斗爭很激烈，我放好不容易拿到了一分對方就以獲得兩分了，場面十分緊張，可王銘樂一不小心將球投出界外，而我在發(fā)球時，一個不小心，砸在了他的眼上，瞬間紅腫，接連幾天沒理我，我去道歉，他卻說們關系，我倆還是好哥們。
我決定，效仿王銘樂的這種行為，做一個友愛同學、友善別人的人。
關于友善的作文3
在最近的生活中，相信大家一定見過一些關于友善的事情，并且從這些事情中感受到了歡樂吧。
下面的一件事情，就是他人幫助我，讓我感到十分溫暖與友善的。請隨著我一起讀下去吧。
星期天的上午，爸爸和我到仙桃買書。乘坐公交車回家時，我們發(fā)現(xiàn)手里的錢一共只剩下九元了。危急之時，坐在我前面的一位叔叔就友善地給了我們一元錢，讓爸爸和我感激不已。這件事讓我感到十分的溫暖。也是這位叔叔的`友善告訴了我們做人得學會幫助他人的道理。只有這樣才會讓他人感到溫暖與快樂。
除此之外，我記得還有一件令我感到十分的溫暖。請繼續(xù)隨著我一起往下看。
那天朝讀，由于走得太急，我把語文書落在了家里。彭老師的朗讀就要開始了……正當我感到害怕之時，同桌把他的書拿過來和我一起看。
我再次感到十分的溫暖與快樂。也讓我明白了，其實溫暖就在人間。
關于友善的作文4
在我們二小剛剛結束的運動會上，最能看出團結友善的就數(shù)接力賽了!
星期四的上午，我們準時來到操場，不一會兒接力賽拉開了序幕，低年級比完過后，就輪到我們四年級閃亮登場了，一切準備就緒的我們進入各自的跑道，只聽到一聲響亮的槍聲，每個班的第一棒不約而同的快速沖出起跑線，幾乎跑的.是一條線，可等繞過一個障礙物就有了點變化，我們班從第一棒到第五棒，一直都遙遙領先，可也明顯看出有一些驕傲自大了，都說：“謙虛使人進步，驕傲使人后退�！碑斎晃覀円膊焕�，就在我們覺得勝利在望時，就在第五棒把棒交給第六棒時，意外出現(xiàn)了，他接空了，掉在了地上，耽誤了好幾秒鐘，我們現(xiàn)在排名還是排在第一，唉，這次是倒數(shù)第一!好在我們班的最后一棒，也是我班的跑步達人，他使出了吃奶的力氣，連超了四名隊員，最終為我們班取得了第四名的好成績，大家都互相擁抱，互相祝福，誰也沒有不開心!
比賽是強調團隊精神，就是講究團結，友善!
關于友善的作文5
在星期三的早上一個領導講了誠信和友善，那個領導講了很多與誠信和友善的 事。
我聽完領導的演講就明白了誠信和友善是多么重要的事，我也要當一個誠信友善的小朋友。
我還明白了領導講的`誠信和友善的道理。誠信就是做人做事要講究誠實和信用，友善就是做人要與人為善以誠相待。
可是有一次我犯了一個很大的錯誤，在一個星期六的下午我在家里寫作業(yè)，寫了很久終與把作業(yè)寫完了。我問：’’媽媽可不可以玩電腦’’。媽媽說好吧就一個小時。
我馬上跑去玩，終于可以玩電腦了。那個時候媽媽正在做飯。我就一直玩，一個小時，兩個小時媽媽叫我來吃飯了，媽媽問我玩了多久。我馬上把筷子放下了心里很緊張，一直不敢說。最后我還是說了出來。媽媽就說；“知錯能改就是好孩子。”我心里想以后一定要做一講說到做到，究誠信的小朋友。
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