關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 1
五年級(jí)下期，我們進(jìn)行了五天四夜的社會(huì)實(shí)踐，最難忘的是星期四那一天，我可算知道了何為患難見(jiàn)真情。
那天晚上要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，我負(fù)責(zé)挑選我們班的節(jié)目，我們班的同學(xué)可謂多才多藝，報(bào)名的人非常踴躍，我擇優(yōu)選取，從中挑出四個(gè)節(jié)目。
那天中午，教官先對(duì)節(jié)目進(jìn)行審看。看了小涵和小艾的拉丁舞和小凌的天天向上，教官連連點(diǎn)頭，還滿意地拍我的肩，贊道：挑得不錯(cuò)！我心中暗喜：可不是嘛，這幾天我挑節(jié)目挑得眼花繚亂，這兩個(gè)節(jié)目可是精華呀！
到了第三個(gè)節(jié)目，小鄭同學(xué)表演相聲，聽(tīng)了幾句，教官就皺起了眉，因?yàn)樾∴嵧瑢W(xué)的'詞全是貶教官的，我知教官不滿，就問(wèn)教官：教官，要不要換掉？教官點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)我把這個(gè)上級(jí)指示告訴小鄭時(shí)，班上大部分同學(xué)都憤怒地指責(zé)我，命令我立刻把小鄭的節(jié)目換回來(lái)，甚至有些人說(shuō)了我不配當(dāng)班長(zhǎng)之類的重話。聽(tīng)到這些，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)身跑回宿舍。我在房間哭泣，突然門被輕輕敲了幾下，我忙擦干了眼淚，強(qiáng)裝笑顏打開(kāi)門，門前站著一群女生。我疑惑，她們?cè)趺椿厥�？是�?lái)安慰我的嗎？不像��！便問(wèn)：你們未等我說(shuō)完，她們已經(jīng)齊齊開(kāi)口：我們絕交吧！這下我更難過(guò)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又關(guān)上了門。頓時(shí)，我滑坐在地上，想起平時(shí)對(duì)她們是如何關(guān)照，如何依她們做事，可現(xiàn)在，就因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)事，她們，她們竟然
這時(shí)，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，想著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我又打起了精神，推門而出，耐心解釋和協(xié)調(diào)，繼續(xù)履行我這班長(zhǎng)的職責(zé)。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 2
通過(guò)這次的實(shí)踐調(diào)查，我認(rèn)識(shí)了一位“老人”，他真的很老很老了，但他這一生的故事還沒(méi)結(jié)束。
年輕時(shí)的他，人人為他傳誦，以他的標(biāo)桿立人。中年時(shí)的`他，更加令人著迷，讓人愛(ài)之不已。但隨著時(shí)間與年代的推移，人們逐漸逐漸地忘記了他。從此，他孤獨(dú)地屹立在古代文學(xué)的巔峰，沒(méi)有人問(wèn)候，更沒(méi)人想了解他。就這樣，他被歷史不斷沖刷，在他滄桑的臉頰上留下斑駁的傷痕。他沉默在一代代的歲月中，等待著會(huì)有知己相遇，將他從孤獨(dú)中解救。但這個(gè)等待實(shí)在漫長(zhǎng)。雖然旅途中有過(guò)短暫的快樂(lè)，但又有誰(shuí)知道這不是最后的回光返照呢?
縱使歷盡漫長(zhǎng)的寂寞，但終是苦盡甘來(lái)。今天，這位“可憐的老人”終于有人陪伴了，是金子總會(huì)閃光這句話真不錯(cuò)，時(shí)間的塵埃蓋不住他的光芒，他又重新走進(jìn)人們心中。如今的他，沉穩(wěn)、含蓄，既高深莫測(cè)，又平易近人，總會(huì)散發(fā)出迷人的魅力，吸引了不少粉絲呢。
他——就是國(guó)學(xué)經(jīng)典，一位博學(xué)的老者，一位需要關(guān)心和陪伴的老人。讓我們一起與這位老人牽手成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)吧!
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我親近了這博大精深的文化，同時(shí)，也傳揚(yáng)了中國(guó)文化，讓他走進(jìn)更多人的生活中，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，所以這次實(shí)踐給我?guī)?lái)了新的成長(zhǎng)體驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多知識(shí)，也提高了實(shí)踐能力。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 3
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。
媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況，體驗(yàn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)查內(nèi)容包括：站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開(kāi)支、暢銷玩法等。我和媽媽先來(lái)到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門，看見(jiàn)許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打彩票。見(jiàn)銷售員阿姨空了下來(lái)，媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問(wèn)題并自報(bào)家門后，開(kāi)始詢問(wèn)阿姨相關(guān)問(wèn)題，認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽(tīng)著。因?yàn)榈降诙䝼�(gè)站點(diǎn)，我要學(xué)著媽媽的'樣子，獨(dú)立去調(diào)查了。
然而，到了第二個(gè)站點(diǎn)后，我卻退縮了。媽媽看見(jiàn)我緊張的樣子，雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了，但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的�！碑�(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調(diào)查問(wèn)卷。“叔叔，您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，來(lái)做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了�！罢�(qǐng)問(wèn)您站點(diǎn)的月銷量是多少？”
當(dāng)我問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調(diào)查問(wèn)卷�；氐郊�，我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：站點(diǎn)月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說(shuō)，福彩中心將根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷研究相關(guān)措施，扶持站點(diǎn)生存。通過(guò)此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)，不亦樂(lè)乎！
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 4
10月13日，五年級(jí)全體學(xué)生要去常陰沙訓(xùn)練基地訓(xùn)練三天。這個(gè)信息很快就傳開(kāi)了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來(lái).
這天終于來(lái)了，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校中。學(xué)校的們才剛開(kāi)，我以為班里沒(méi)幾人，沒(méi)想到一進(jìn)教室，多多少少都有同學(xué)，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來(lái)。
大巴車來(lái)了，我們坐上車，向常陰沙方向前進(jìn)。
到了，我們下車排隊(duì)，進(jìn)了宿舍。吃完午飯，我們進(jìn)行了蘇州制扇的活動(dòng)。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，準(zhǔn)備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按�，在路上，我看�?jiàn)了一望無(wú)際的長(zhǎng)江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無(wú)際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動(dòng)中，定向追蹤最吸引我了!
同學(xué)們把發(fā)送器藏了起來(lái)。讓我們通過(guò)搜索起來(lái)找到發(fā)送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過(guò)任何一點(diǎn)線索。再通過(guò)搜索按鈕來(lái)捕捉信號(hào)。當(dāng)有點(diǎn)聲音時(shí)，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號(hào)，當(dāng)我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音時(shí)，我停了下來(lái)，向聲音方向走去，這時(shí)的`我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時(shí)，發(fā)送器就被找到了，太差勁了!
這三天我玩的很快樂(lè)，你呢?
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 5
第一天，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)田鋤草。穿過(guò)茂密的松樹(shù)林，展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農(nóng)田，可田里到處是雜草，草底下還躲藏著許多小生物，一個(gè)個(gè)小洞隨處可見(jiàn)。我們今天的任務(wù)就是把這片田里的雜草清除干凈。
我們斗志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣，曬得我滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了。頂著烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。同學(xué)們也都賣力地干著，只見(jiàn)陳天照緊緊抿著嘴，鋤頭隨著他的雙手上下舞動(dòng)，一叢叢雜草被他鋤了下來(lái)。不時(shí)會(huì)有螞蚱、小蟲被驚起，撲騰著翅膀向遠(yuǎn)方飛去。
干了許久，我們已經(jīng)筋疲力盡，中午的太陽(yáng)依舊火辣辣的，同學(xué)們熱得滿臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來(lái)，沾滿泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看著田里的雜草比原來(lái)少了一大半，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，這是我們的勞動(dòng)成果！這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的呵護(hù)，第一次干農(nóng)活，我學(xué)會(huì)鋤草了！同時(shí)，我也真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.含義。
這五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開(kāi)爸爸媽媽的保護(hù)，自己生活，我們學(xué)會(huì)了自立自主。更重要的是，我們建立起了同學(xué)之間深厚的友情。我懂得了只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 6
XX月X日是我期待的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)全體學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，我最喜歡在青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
到了中心，大家一起來(lái)到報(bào)告廳，朱校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就一起同吃同住體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。開(kāi)幕式后大家開(kāi)始了豐富多彩的活動(dòng)，我的活動(dòng)是烹飪，老師教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單紙杯蛋糕做法。青少年活動(dòng)中心老師為我們準(zhǔn)備好了：低筋面粉70克,糖50克，雞蛋兩個(gè)，色拉油1.5勺，牛奶2.5勺。我們開(kāi)始做了，我們先把雞蛋打散，加入糖，快速打發(fā)，接著加入色拉油，快速攪拌，放進(jìn)紙杯。八分滿，烤箱中一百八十度，上下火十五分鐘，考完后香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐后再撒上一些巧克力豆就更好看了，吃起來(lái)也香了，拿一塊放入口中，香噴噴的，實(shí)在是美味呀！
品味完一個(gè)，剩下的一個(gè)就應(yīng)該給親愛(ài)的老師了。老師為我們付出了許多，我們有的好東西也應(yīng)該與他們分享。我拿著一個(gè)蛋糕去送給朱老師，她和藹地接受了我的.蛋糕，給我拍了張照片，品了下蛋糕的美味，連連向我豎起了大拇指，我心里樂(lè)滋滋的。下午，我們參觀了青少年活動(dòng)中心的智慧宮，天文館等各個(gè)展廳，這件展品，讓我們獲取知識(shí)，懂得一些科學(xué)道理。
這次活動(dòng)的意義真大呀！
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的作文 7
今天，我去社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我以為是游戲類的活動(dòng)，但到哪里一看，原來(lái)是教我們?nèi)绾闻恼�，我就有點(diǎn)乏味了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“大熱天的，早知是教我們?nèi)绾闻恼�，那我就不�?lái)了�！�
二點(diǎn)半，老師準(zhǔn)時(shí)上課。首先老師講了照相機(jī)各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開(kāi)始我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)慢慢的覺(jué)得挺有趣，就不由自主的投入到上課內(nèi)容中。
介紹完相機(jī)各部分的名稱，老師開(kāi)始介紹拍照方法：斜拍、側(cè)拍、正拍等拍法。接著老師教我們?cè)趺磁恼樟�，老師講得非常詳細(xì)：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺(jué)得太小按放大鍵，如果你覺(jué)得太大可以按縮小鍵，然后覺(jué)得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實(shí)踐拍照，一開(kāi)始很少人舉手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們?cè)谂恼諘r(shí)，人物是有表情的.，分別是喜、怒、哀、樂(lè)四種表情。接著就請(qǐng)了兩個(gè)小朋友上來(lái)，一個(gè)人拍照，一個(gè)人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個(gè)人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛(ài)就更不好做了，這個(gè)人做的表情再次讓大家捧腹大笑，樂(lè)就比較簡(jiǎn)單了。很快課就在大家歡聲笑語(yǔ)中上完了，看看還有時(shí)間老師就和我們做了一會(huì)兒游戲，然后老師就給我們布置了作業(yè)，回家拍好人好事或美景。
今天，我滿載而歸，這堂課給我補(bǔ)充了許多關(guān)于拍照的知識(shí)，真是受益匪淺��！
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