關(guān)于粉筆的作文[實用15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于粉筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于粉筆的作文1

　　在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨�，但是我們少不了它，生活也少不了它�?/p>

　　粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識。它是多么的`樸實無華。默默無聞。無私奉獻(xiàn)��！

　　它們的生命有長又有短，因為它們覺得自己的生命并不重要，最重要的是它們會為他人著想，會為我們著想。但是有些人卻認(rèn)為粉筆有毒這并沒有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開始，就讓我們甩開這些思想，重頭開始，對粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！

　　粉筆的好處只有一點，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)我的精神。

　　粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！

關(guān)于粉筆的作文2

　　有人說我是潔白無瑕的雪娃娃，有人說我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現(xiàn)在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說來話長啊。

　　當(dāng)我從粉筆盒里探出好奇的`小腦袋時，我看到了這個五彩繽紛的世界。當(dāng)我看到那神圣的黑板時，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學(xué)生做出一點小小的貢獻(xiàn)。

　　一天，一雙大手把我從盒子里拽出來，我激動的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細(xì)腰，只聽“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的痛折磨著我的知覺，我實在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過去。

　　等我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我滾到了一個骯臟的角落，看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們，我在內(nèi)心忍不住大喊一聲：老師們，同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧!

關(guān)于粉筆的作文3

　　一支不起眼的小粉筆，卻是載滿知識的船只。

　　《秦兵馬俑》、《頤和園》、《貓》、《長城》……課本被一頁頁翻過，粉筆在一天天變短，消失，可它在語文老師的手中卻化成了一篇篇文章的'板書。

　　“兩位數(shù)除多位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，要看前三位……”“n邊形的內(nèi)角和是（n-2）×180°，路程=速度×?xí)r間……”粉筆在漸漸磨損，化作粒�；覊m，可它在數(shù)學(xué)老師的手中卻變成了一個個定義和一道道公式。

　　美術(shù)老師在黑板上勾勒，粉筆變成了一幅幅美麗的畫面。

　　粉筆，一支載滿知識的船，它的知識一定會被我們勞勞記住，它的美也一定會駐扎在我們心中。

關(guān)于粉筆的作文4

　　說到粉筆，大家就再熟悉不過了�？墒窃谶@熟悉的同時，你是否仔仔細(xì)細(xì)的注意過它。粉筆雖然沒有面包那么好吃，可其中獨(dú)特的味道卻一點也不亞于面包；它雖然沒有電視那么引人，卻也能畫出一幅五彩的畫，并在同時把那知識刻畫在我們的腦子里。

　　每天，老師并不在意它，它靜靜的躺在粉筆槽里，即使這樣心里還是很高興，它正在思考著自己的未來。它明知自己干不出一番大事業(yè)，但還不氣餒，因為它知道自己付出那細(xì)小的的也是很重要的。

　　每次，老師拿著它寫字或畫畫一點也不愛惜，但想想，如果沒有它，課堂上就會無比的無聊。

　　粉筆，它自己小小的身軀最終變成了粉末，它的每一次犧牲都告訴我們了一個結(jié)果：“知識”是它送給我們最好的禮物。這是一個粉筆的'責(zé)任。要是我們不好好學(xué)習(xí)，就將會得到懲罰，那還不如一支生命短暫的粉筆。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，以它短暫的生命，把那舍己為人的高尚品德永傳不朽······

關(guān)于粉筆的作文5

　　有人贊美茉莉花，有人贊美玫瑰，而我要贊美粉筆。我贊美它潔白、美麗，我更贊美它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的這種品質(zhì)。

　　粉筆很短，不過，它把短短的人生獻(xiàn)給了渴望知識的人們，在黑色的土地上，它用自己的身體化成瓊漿玉液，讓人們不斷的吸收，直至生命最后一刻，這種付出沒有回報，它依然無怨無悔，它教會了我們語文、數(shù)學(xué)、英語……

　　小小的粉筆雖然在短暫的一生中，沒有做什么了不起的事情，但是它卻始終在為人類服務(wù)。哪里需要它，它就出現(xiàn)在哪里用生命之軀拼搏。它在短暫的時間里在痛苦中培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。它默默的工作，默默的奉獻(xiàn)，它是多么值得我們贊美！

　　粉筆是值得我們贊美，具有粉筆品質(zhì)的人，不是更值得贊美的嗎？我們的園丁—老師，夜以繼日的.工作，把他（她）們一生的心血都傾注在了我們的身上……

　　老師，我們親愛的老師，您像粉筆一樣，“消耗”了自己，也為我們照亮了前程。

關(guān)于粉筆的作文6

　　是誰把我們帶上知識的高峰！是誰犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識？它就是我們最熟悉的粉筆。

　　每當(dāng)在課堂上，粉筆用自己那潔白的身軀寫出一行行清秀的字跡，它像一位知識深厚的老者，帶著我們遨游知識的海洋。當(dāng)板擦輕易地擦掉粉筆字時，粉筆卻沒有半點怨言，呆呆的看著自己的.成果被擦掉。然而，粉筆卻從不后悔，因為，它的犧牲給了我們無窮的知識，點燃了我們知識之燈。

　　粉筆那種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要向粉筆那樣，做到無私無我，先他后己，不計個人得失。讓粉筆的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)激勵我們。

關(guān)于粉筆的作文7

　　“生來赤條潔白身，杏壇酬志勤耕耘。為求桃李滿人間，何懼身心皆玉粉�！彼�是粉筆，是默默無聞的粉筆啊！

　　它上頭細(xì)下頭粗長約七厘米，披著潔白的外衣，雖然一支粉筆的價格只有兩分五厘的價格，但它的價值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兩分五厘。

　　“啪”粉筆又被無情的丟在地上，人們還狠狠的踐踏它，但它無怨無悔。在黑板上摩擦過的時候，它一點點一點點的變短，直到最后它笑對人生。

　　當(dāng)美術(shù)老師讓它繪畫時，當(dāng)英語老師用它寫詞時，當(dāng)數(shù)學(xué)老師用它教我們知識時，它說過什么嗎，他擔(dān)起了傳授知識的重?fù)?dān)，在有限的'時間內(nèi)創(chuàng)造無限的知識，讓新的一代擁有知識啊。就像老師一樣，從早上到晚上從來沒有說過苦，那默默無聞的教育著國家的棟梁。

　　它默默無聞，無私奉獻(xiàn)，多像老師將自己的大好年華奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育，奉獻(xiàn)給國家，無怨無悔，從無怨言，一心鉆研教育事業(yè)。我贊美它，我想高聲地將它贊美，我以后也想做一個像粉筆一樣的品德高尚的人！

關(guān)于粉筆的作文8

　　原來，他倆因為誰的功勞大而爭吵起來。粉筆妹妹說：“主人沒有我，永遠(yuǎn)也寫不了字！”“可是，主人寫錯了字，沒有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說道，他倆你一句我一句的，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了�！罢l呀？吵得我睡不好覺�！薄笆俏覀儌z�！狈酃P妹妹和黑板擦哥哥一起回答道�！皐o,什么事？”黑板叔叔問道，“我們在說誰的功勞最大。”黑板叔叔想了想說道：“那你們來場比賽吧！”

　　第一場比賽，比誰擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干凈凈�？煞酃P妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場，比誰寫的好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫，可是，黑板擦可就沒有那么容易了，費(fèi)了半天的`力氣不但沒有半個字出現(xiàn)，還越擦越黑，比賽結(jié)果是各勝一場，黑板叔叔趁現(xiàn)在說“你們只有齊心協(xié)力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒有吵過架。

關(guān)于粉筆的作文9

　　如今，我已經(jīng)上四年級了，對粉筆來說，已經(jīng)見慣了。人們都說“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學(xué)們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

　　粉筆叫我們學(xué)知識，它無私奉獻(xiàn)，從一年級的.拼音字母，到現(xiàn)在的英語單詞，粉筆一直默默無聞的奉獻(xiàn)著。

　　有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說了一通。老師大聲斥責(zé)：“你們?yōu)槭裁雌茐姆酃P？沒有粉筆你們怎么學(xué)到知識？”兩位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　請同學(xué)們別再亂扔粉筆頭了。

關(guān)于粉筆的作文10

　　在每天上課的時候，每一位老師都會拿著粉筆在黑板上寫出一個個又大又方正的文字，在老師不斷的拿著粉筆寫字時候，那一根根白色或彩色的粉筆也在不斷的消耗著自己生命，他把自己的生命換成了無盡的知識傳授給了人們。

　　小小的粉筆就是你的`雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。一根根白花花的粉筆犧牲了自己給了所有你需要的知識。每天的一節(jié)節(jié)課，每一根粉筆都在“刷刷”的消耗著他的生命，有時一根粉筆就非�？斓挠猛炅�，可有時卻很慢，一下課，那些用粉筆寫出來的一排排整齊的文字就會被擦得一干二凈，就這樣一根根的粉筆就會很快的就被消耗完了。

　　沒一支粉筆掉在地上的時候很少會有人把它撿起來再次放到粉筆盒里去，要不就拿起來亂扔或是拿起來玩一玩就又扔掉了，還有的時候一不注意的時候一不小心就把掉在地上的粉筆給碾碎了。

　　沒一支粉筆都在默默的工作，最后又默默的消失。

　　這就是粉筆。

關(guān)于粉筆的作文11

　　教室的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆，這些粉筆幾乎都快要走到了生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們馬上坐到座位上，老師走進(jìn)來，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師握住了一只能寫字的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆變成了白色的顆粒狀物體，一點點消失了。這支粉筆在默默的奉獻(xiàn)著，而我們卻不知道。

　　默默奉獻(xiàn)就在我們身邊。警察叔叔每天都在他們的崗位上堅守，無論刮風(fēng)下雨。哪里需要，他們出現(xiàn)在哪里，換來的`是交通通暢。

　　粉筆默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像粉筆一樣，雖然不起眼，但很有用，從粉筆的精神我領(lǐng)悟到了——她就像我們的母親，默默奉獻(xiàn)著，卻從來不會向我們索取。

　　所以我要做一個像粉筆一樣的人，雖然不好看，但對別人有幫助的人，對社會有用的人。

關(guān)于粉筆的作文12

　　它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

　　它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關(guān)心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無情的擦去。

　　而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發(fā)者一樣，默默無聞，那些開發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的.家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻(xiàn)，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無私奉獻(xiàn)，默默無聞的可貴品質(zhì)啊！

關(guān)于粉筆的作文13

　　一天，我來到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個角落里，我看到了一支粉筆，孤零零地躺在那里。

　　我跑了過去問粉筆：早上好，你是此處最懂得奉獻(xiàn)的粉筆了。

　　他撓著腦袋說：奉獻(xiàn)是什么意思？

　　我明白了，她太謙虛了，謙虛到這種程度，居然不知道自己最懂得奉獻(xiàn)的。我又問他："你在開辟智慧時，在黑暗的`道路上，你不覺得痛苦嗎？

　　粉筆說：什么叫痛苦？

　　我明白了，痛若只存在于人類的生活中，而忠實的他，是不了解的。

　　我又問他：我很奇怪，你現(xiàn)在想干些什么呢？

　　他說：我想為人類帶來智慧，讓人類的世界變得多種多樣，多姿多彩。

　　我問他：你喜歡這個世界嗎？

　　他說：這一些都是因為那些諄諄教誨，誨人不倦的老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問他：那你現(xiàn)在又想做些什么呢？

　　他說：奉獻(xiàn)出自己，走向老年的平靜。把智慧帶給人們，讓人們繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。讓人們走向光明。

關(guān)于粉筆的作文14

　　一支又細(xì)又長的粉筆拿在我手中，看著它我凝思，從一年級的學(xué)拼音到今天我學(xué)漢字，一直都是它在任勞任怨、粉身碎骨。

　　其實它也可愛美了，赤橙黃綠青藍(lán)紫各色的花衣服，應(yīng)有盡有，只可惜展現(xiàn)在我們眼前只有那美麗的一瞬間，但是帶給我們的卻是永遠(yuǎn)的知識。

　　我在課堂一角看到一個粉筆頭，很孤寂地呆在那里。它似乎在對我說：“別看我現(xiàn)在渺小，從前你們學(xué)到的.那些知識可都是我?guī)Ыo你們的哦？”。

　　默默無聞，無私奉獻(xiàn)這就是粉筆的一生，就是最值得我們學(xué)習(xí)的的地方。

關(guān)于粉筆的作文15

　　3歲的一天晚上，媽媽叫我過來，然后把一大袋小餅干倒到了我的口袋里，對我說：“這個明天帶到學(xué)校去吃��！”我連連點頭，哪餅干好吃極了，我在學(xué)校都想吃呢！

　　第二天早晨，老師把幾把長椅子擺成一個正方形，讓我們從上面走過；哪幾把椅子很窄，搞不好就會被擠下去。我們小心翼翼走著，幾回合下來，我們走得筋疲力盡，老師便讓我們坐下來休息一會。

　　屁股還沒坐熱，我就迫不及待的拿出餅干來吃。只剩最后一個了，我毫不客氣的把它塞進(jìn)了嘴里，沒有半秒我就把它吐了出來。這是什么東東？粉筆、我有些生氣，是誰往我口袋里放粉筆。哪粉筆其實是我昨天和伙伴們在地板上涂什么的。可我現(xiàn)在這么氣，哪里想得到？生氣的我決定回家去問媽媽。

　　當(dāng)我回家問媽媽的時候，媽媽奇怪的`看著我說：“我只放了餅干啊！”我這才想起粉筆是我自己帶去的——

　　每當(dāng)想起這件事，我都忍不住要開懷大笑。

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