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關(guān)于石頭的作文（通用27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于石頭的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
石頭的作文 1
看了《海底兩萬里》中描寫石頭的片段，我立刻就被石頭們吸引住了。真想立刻去跟石頭們“打聲招呼”呢！于是在我的一再哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我去海邊跟石頭們“打招呼”了！
我們來到海邊，帶有一絲絲咸味的海風(fēng)吹亂了我梳理得整整齊齊的頭發(fā)。不過我也顧不得去重新梳理，因?yàn)楹┥夏切┬螇迅鳟惖氖^使我迫不及待地要去同它們“打招呼”啦！
“哇，我從沒見過這么漂亮的`石頭！”我驚呼道。此時，待在我手中的是一塊像愛心形狀白花花的石頭�？晌襾聿患白屑�(xì)端詳它，又發(fā)現(xiàn)了一塊新石頭。它酷似一只小鳥，上面還有些復(fù)雜的紋路，使我陷入深思……這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我現(xiàn)在站的“地面”也是一塊石頭。只不過它被許多人踩過，變得有些平整而已。從遠(yuǎn)處細(xì)看，它就像一位戰(zhàn)士，任憑洶涌的浪花拍打著自己，而自己卻從不退縮。再一看，它又像一條鯊魚，靜候在暗處隨時準(zhǔn)備襲擊獵物……
這時，爸爸媽媽在喊我了。原來我在不知不覺中已經(jīng)玩了兩個小時了，我的肚子也“咕咕”地叫了起來。于是，我只好依依不舍地跟那些石頭們說聲“拜拜”了。
再見了，我的朋友們！
石頭的作文 2
我沒有辦法把你從我的心中抹去。雖然看不到你，可還有聲音，味道和感覺包圍著我。我不停的告誡自己，成熟點(diǎn)不要再給你惹麻煩，讓你擔(dān)心。我雖然并不確定，但我是這樣擔(dān)心你的所以你也會這樣擔(dān)心我的吧（自以為是）！
既然不可以在愛情里盡情燃燒自己做自己想做的，那只有把自己好好的收藏起來。就連燃著的火苗也不能讓你感覺到，雖然有時會告訴你有些痛。唉，既然不會熄滅我要好好的守候著。裝滿對你的思念和牽掛我游走在陌生的城市里，一個人享受著寂寞和孤獨(dú)
知足知不足，有為有不為。這句話不時提醒著我脆弱而敏感的'神經(jīng)，可我做不到。清楚自己想得到的，知道自己需要的�，F(xiàn)實(shí)中我只有分裂自己以求平衡，屬于我的屬于你，不屬于我的讓之隨意吧。我不知道這樣是否讓你覺得可笑，或是憐憫？象藤一樣的纏著你，不知放手。
因?yàn)槎盟源缺彝诉@使那里看到的了。因?yàn)槎盟晕冶仁^還堅(jiān)強(qiáng)，石頭會碎而我不會，就是這樣的我會一直這樣的走下去。
對，我就是比石頭還硬。
石頭的作文 3
說起來，我小時候的愛好實(shí)在有些特別——撿石頭。
每一次我踏上琳瑯滿目的石頭堆，就迫不及待地蹲下來，挨個兒“審視”，一塊塊石頭就“飛”入我的手中�？梢哉f，只要有石頭堆的地方就有我的存在。每一次“出巡”后回家，不光兩個口袋塞得滿滿的，手里還經(jīng)常拿著幾塊無處可放的“寶石”。
當(dāng)我獨(dú)自在家時，我就獨(dú)自欣賞這些“寶石”，讓大腦插上想象的翅膀。我有兩塊最得意的“寶石”：一塊呈貝殼狀，底面是平的，頂面有彎曲的紋理，和真貝殼沒什么兩樣，每次看見它，我的腦海便浮現(xiàn)出這樣的景象：蔚藍(lán)的.大海邊，一個小貝殼被拋上沙灘，不知過了多少年，陸地下沉，�？菔癄�，貝殼成了化石。再后來，采礦工開采礦石，把它運(yùn)到工地，被我這個“石頭迷”給發(fā)現(xiàn)了……
另一塊是鳥蛋形，底面凹凸不平，像液體流動�？匆娝揖蜁肫鹨粋�動人的故事：一條毒蛇乘鳥媽媽不在家，鉆進(jìn)了鳥窩，本來想“美餐”一頓。這時鳥媽媽回來了，啄瞎了它的眼睛，趕走了它�？墒窃诓分�，一顆鳥蛋從樹上落了下來，鳥媽媽在這顆蛋的上空盤旋、哀鳴……
雖然這都是我的“胡思亂想”，但我卻覺得其樂無窮，他們?yōu)槲規(guī)ё吡思拍�，帶來了歡笑！
石頭的作文 4
我有一塊石頭，是我在沙灘上撿到的；因?yàn)樗男螤钕褚恢换畋膩y跳的小兔子，所以我給它取名為“兔兔石”；現(xiàn)在我把它放在一個精美的`盒子里。
這塊石頭的大小足足有一個削筆刀那么大；它的形狀不僅像一只兔子，而且還像一顆巨大的種子，頂端又尖又圓；它的花紋顏色可多了！有紅的、有黃的、有綠的、還有藍(lán)的等各種各樣的顏色，數(shù)都數(shù)不清。這塊石頭摸上去很光滑，而且你只要把它扭在手里，不一會兒，它就會慢慢變熱，非常暖和。
漸漸地，我和石頭成了好朋友。一天，我和媽媽一起去買東西，我看見了一條漂亮的藍(lán)絲帶，我心想：這不就可以用來裝飾那塊石頭嗎？于是，我叫媽媽給我買下那條藍(lán)絲帶。一回到家，我就拿起藍(lán)絲帶來裝飾那塊石頭。不一會兒，原本那塊石頭就變得漂漂亮亮的。
這塊石頭是我最喜歡的東西，我要好好收藏它。
石頭的作文 5
夏天，烈日炎炎，小象在家里吃不下飯，睡不著覺，于是，它決定到小河里洗個澡，游游泳，好好的涼快涼快。
小象到河邊一看，小河里呀！可真熱鬧，小熊、小豬、小兔子和小老鼠正在河里玩打水仗呢！它們都是小象的好朋友，一見小象來了，就都喊起來，“喂，小象，快下來吧，水里可舒服了�！薄昂�，來了，我馬上就下水。”說著，小象三把兩把的換好了游泳褲，撲通一聲跳進(jìn)了水里，因?yàn)樾∠蟮膫�頭太大了，所以濺起的水花老高老高的，河里的小老鼠差點(diǎn)就被濺到岸上去，要不是小象及時的用它的.長鼻子卷住小老鼠的尾巴，說不定還會出事故呢。水里的確很舒服，一開始小象還覺得有點(diǎn)涼，可是沒過多一會它就適應(yīng)了，幾個好朋友在小河里玩呀玩呀！它們一會兒捉小魚，小象用它的長鼻子吸足了水，當(dāng)刺水槍，跟小熊打水仗，小豬拽過小象的長鼻子當(dāng)淋浴噴頭洗起了澡，小兔子和小老鼠呢！它們玩累了，就爬上了小象的背，把小象的大耳朵一支開，就像兩把大太陽傘，它們躺在下面好舒服�。 拔�，小熊、小豬，你們也上來吧？小象的背就像一塊會動的大石頭�！�
你們說我編的故事好玩嗎？
石頭的作文 6
從古至今，世間萬物變化不止。那么，我們從何處了解過去的故事呢？可以看古書，讀古文，也可以看大自然“創(chuàng)作”的天然的書——石頭。
石頭是天地間的“精靈”。
它從生物誕生前就存在了，形態(tài)多端、顏色多端、氣味多端……
在見證了幾億年的變革，歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋，潮起潮落，身上留下多少珍貴的痕跡啊！
而現(xiàn)在，石頭們散布在地球各個角落，猶如一張?zhí)炝_地網(wǎng)，將各地探險家、地質(zhì)學(xué)家包裹其中。
石頭上可以看到古代動物的樣貌——有的秀氣可愛，有的奇形怪狀，有的十分嚇人。地質(zhì)學(xué)家們觀察它，可以推斷出這動物的性格、習(xí)性，也就可以揭開昔日一部分神秘的面紗，從而出名，紅得發(fā)紫。
石頭上也有植物的身影，紅的，黃的，綠的……神奇的色彩，神奇的'模樣。它們的神奇真是難以用語言來表述！
從石頭上還可以得知某地的變化呢！石頭上的波痕是海洋波浪的杰作；石頭上的小洞是長期為雨水所擊打，日積月累形成的。根據(jù)種種痕跡，地質(zhì)學(xué)家就可以分析某地的變化，如：從山峰變海洋、從盆地變?yōu)楹恿鳌?/p>
石頭是人類的恩師，是它告訴了人們過去的——“一切”。
多多看“石書”吧！它既有趣又實(shí)用……
石頭的作文 7
聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。今年夏天，我和媽媽有幸去了黃山，欣賞了那令人驚嘆的黃山石頭。
來到黃山，我們不禁被眼前那一塊塊形態(tài)各異、姿態(tài)萬千的石頭所吸引。就說“仙桃石”吧，它好象從天上飛下來的'一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。不知道孫悟空會不會經(jīng)常光顧這里呢？
在旁邊一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有名的“猴子觀海”。
“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不停地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。
黃山石頭還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你們?nèi)ソo它取名字呢！
黃山，我還會回來看你的！
石頭的作文 8
黃山風(fēng)景區(qū)聞名中外。那里的一景一物都值得我們留戀，最值得同學(xué)們留戀的是什么呢？最值得我留戀的.是那些奇形怪狀的巖石。
在某座高聳入云的山峰上有一只“天狗”它就像二郎神的二郎犬從天上被打入了凡間，永遠(yuǎn)也回不到天上了。每當(dāng)夜晚，我們就能清楚地看到它四肢并攏抬起頭，仰望著高掛在夜空中的月亮，好像在哀求著眾神把它升回天上呢！這，就是神奇的“天狗望月”�！跋膳畯椙佟币卜浅Ｉ衿妗Ｄ俏弧跋膳�。
正穿著古代的舞衣，坐在石凳上，彈著琴，那悠揚(yáng)的歌聲，就好像人在千里之外也能聽到。在夜晚，一邊坐在石凳上仰望星空，一邊聽著那悠揚(yáng)的歌聲，就仿佛來到了“人間仙境”一般。
在黃山。還有許多奇石，比如：“仙人指路”、“仙桃石”、“飛來石”等。有些叫不出名字的奇石正等待你——小游客去給它們起名字呢！
石頭的作文 9
假期里，我和媽媽去黃山游玩。
黃山很有名，我在二年級的課文里學(xué)到過《黃山石頭》，這次去黃山，那里的石頭真的很奇特。我看到了“飛來石”，“金雞叫天都”，“猴子觀�！钡�。不過那天天氣晴朗，萬里無云，猴子只能觀懸崖。
導(dǎo)游介紹了更多的石頭。有“鰲魚吃螺螄”，嘴巴朝天張著，要吃上面的小螺螄；“烏龜下蛋”，龜媽媽在前面趴著，后面4個小石頭，像它的蛋寶寶。
我自己也發(fā)揮想象，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的石頭。有火箭噴射器——那是在一塊巨大的石頭上，有兩條黑色的條紋，就像火箭升空時后面拖著的煙道；有冰淇淋——在一塊倒錐形的石頭上有一個圓球。真像美味可口的'冰淇淋；還有的像手機(jī)——長方形的機(jī)身上還有一個小小的突起，像天線呢。
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山石頭是它最大的特點(diǎn)了吧！黃山石頭“三分靠長相，七分靠想象”。有了我自己的想象，黃山更多了一分親近和趣味。明年我還要去黃山，用那時的心情發(fā)現(xiàn)更多我的黃山石頭。
石頭的作文 10
巧巧是一只很聰明的鸚鵡，許多事情它一看就明白。不過，有些事情他也不明白，就比如說下面這件事了。
一次，巧巧看見小雞吃東西是把一粒小石子吞下去了，就說：“哎呀，小雞，你也太粗心了，都把石子吞下去了，肚子會痛的�！薄昂呛��！毙‰u笑著說，“巧巧，你搞錯了。我吃石子是為了消化食物。不吃石子才會疼呢！”
過了幾天，它和山雀在一起玩，看到一頭大象正用鼻子把石頭往嘴里送，山雀很奇怪，問巧巧：“大象怎么會吃石頭呢？”巧巧說：“肯定是為了幫助大象磨碎食物�！贝笙笳f：“不對，我吃石頭是為了補(bǔ)充鹽分，這種石頭理有很多鹽分呢！”
有過了幾天，巧巧和翠鳥在一起玩，它們看見一頭鱷魚正吞著石頭，翠鳥大吃一驚，問巧巧：“鱷魚怎么會吃石頭哇？”巧巧說：“這有什么奇怪的，鱷魚吃石頭是為了補(bǔ)充鹽分�！贝澍B有反問：“海里有多鹽，它為什么還要吃石頭來補(bǔ)鹽呢？”鱷魚聽到它們的談話，說：“巧巧，你說的不對。我吃石頭是為了能在水里平穩(wěn)的游動，吃石頭還能幫助我潛水呢�！�
同樣是吃石頭，卻各有各的'用處。巧巧想：這世上的事情可真奇妙，我還有很多很多東西要學(xué)呢！
石頭的作文 11
巧巧是一只頂頂聰明的鸚鵡，很多事情它一看就能明白。
一次，它見小雞吃東西時，把一顆小米粒般的石頭也吃了下去，就笑著說：“小雞呀，你太粗心了，把小石頭也吃了下去，肚子會疼的�！�
“不！”小雞說，我吃石頭是為了磨碎食物，幫助消化。不吃石頭肚子才會疼呢�！�
又一次，它和山雀一塊兒玩，看見一頭非洲大象用牙齒鑿下巖石，用鼻子卷著往口塞。山雀大吃一驚地問：“呀！大象怎么會吃石頭��？”
巧巧笑了笑說：“這有什么奇怪，他吃石頭是為了幫助磨碎食物的！”
大象聽到了他們的對話，搖搖頭說：“小鸚鵡，你說錯了。我吃的這種巖石中有不少鹽分，我這又大又肥的身體需要鹽啊�！�
后來，巧巧和翠鳥來到海邊玩，看見一條鱷魚也在那兒大口地吞吃著石子。巧巧說：“你不知道吧，鱷魚吃石頭是為了補(bǔ)充身體所需要的`鹽。
“海里有那么多鹽，”翠鳥說，“干嗎還要補(bǔ)鹽呢？”
鱷魚抬起頭說：“是呀，我哦身體里的鹽可不少。我吃石子是為了能在水里平穩(wěn)地游動，石頭還能幫助我潛水呢�！�
同樣是吃石頭，卻各有各的用處。巧巧想，世上的事情真奇妙，我還有很多很多的東西要學(xué)習(xí)呢！
石頭的作文 12
左看右看，這塊石頭像什么？像一條小魚？像一只小狗？還是像一只小鳥？我看了好久好久還是看不出來。它又像鳥又像狗還像魚。這塊石頭到底像什么呢？
它像一片草地，草地上面小蝴蝶和小蜜蜂飛來飛去，小鳥在半空中盤旋著，等待著自己的美味，一聲也不響……碧綠的草叢里有一些五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的小花，花兒們爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地開放著。草叢中還有一些小動物：小狗、小貓、小老鼠和小刺猬。哎！這地方怎么這么和諧呢？你瞧：老鼠和貓都稱兄道弟[注: 朋友間以兄弟相稱。形容關(guān)系親密。]的，狗見了貓應(yīng)該去抓的`，可是狗不抓貓反而還跟貓談你是我姐姐或我是你姐姐的事兒，這可讓我昏了頭。小貓、小狗、小老鼠和小刺猬又玩起了捉迷藏，他們玩得好高興、好開心、好快樂……
過了好一會兒我才緩過神來。原來剛才是我把石頭上的紅色、白色、黃色等顏色想象成了一道美麗的風(fēng)景。雖然這只是一種想象，但這也是一種非常珍貴的東西。
讓我們大家都來想象一下美妙的世界吧！
石頭的作文 13
今天我們學(xué)校舉行一個活動，就是撿石頭，我們聽到這個消息后，很驚訝，因?yàn)橛行┤藳]帶袋子。
我們很著急，有袋子的人早就撿石頭了，忽然，張行健說：“拿后面垃圾桶旁邊丟掉的牛奶盒子去撿�！蔽乙豢�，牛奶盒子也都被拿光了！我垂頭喪氣的回到座位上，突然，我看到曹力有一個袋子，我就幫曹力撿石頭，我們沖出教室，跑到操場去撿石頭，我們光在小草坪里都能撿不少石頭，我想：我們應(yīng)該撿得最多吧，忽然，楊柳清說：“我們?nèi)ド厦鎿�，上面有好多小石頭呢！”說完，我跑向那兒，去撿石頭，一開始，王學(xué)文撿得最多，后來又是我撿得最多，我們就來比賽，看誰撿得最多，當(dāng)我們比得正開心時，有一個人對我們說：“這里不許撿，這石頭是有用的，”我們又回到操場上，繼續(xù)撿，當(dāng)我們都提不起袋子時，就回教室了，忽然，袋子破了個大洞，掉了一些石出來了，我們堵住袋子的`洞，繼續(xù)前進(jìn)，一進(jìn)教室，一個人都沒有，我說：“剛才我看到毛老師向垃圾箱那兒走去了，”我們趕緊跑，終于追上了老師，我們把石頭倒在垃圾箱旁邊，這一天過的真快樂！
今天我雖然累，但是我很高興，這一天過得真快樂！
石頭的作文 14
在我的房間里，有一塊石頭，這塊石頭是我從渭河大壩那里撿回來的。
它有我一個手掌那么大，顏色也跟平常的石頭沒有什么兩樣，但我特別喜歡這塊石頭。
首先，我把石頭豎著放，它就像一座巍峨高大的山，我真想把自己變小，然后爬上去，把身上帶的旗子插在頂峰，再大聲吶喊：“我爬上這座高大的山了，我勝利了！”
接著，我又把石頭橫著放，它就像一艘大輪船，我想象著自己是一名船長，威武地指揮著水手們在大海里航行。
然后，我把石頭倒著放，它就像一輛汽車，我駕駛著它去了中國的桂林、新疆和北京游玩。
最后，我又把石頭倒豎著放，它就像一條海豚一頭扎進(jìn)水里又跳出來，表演頂球等特技。
我想：石頭呀，你是從浩瀚的宇宙中落下來的吧，或是被外星人帶到地球上來的石制文字，他們走時忘了把你帶上，就把你落在了地球上，天長日久，你就成了一個石頭，我覺得是大自然的鬼斧神工把你雕刻成了這樣。
石頭它也默默地幫我們蓋房子、鋪路等，默默無聞，甘愿奉獻(xiàn)的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
石頭不但豐富了我的課余生活，而且還增加了我的知識和閱歷，我會繼續(xù)收集更多的石頭。
石頭的作文 15
石頭隨處可見：馬路邊，小河邊，山上，石頭的樣子千奇百態(tài)，我也有一塊石頭，是我在小河邊拾到的。
這塊石頭是同我手掌一樣大的石頭，說它像三角形，它又不像，說它像圓形吧，它又有三角邊，整體的顏色是棕色的，里面還夾雜著黑色和白色，還有許多條斑紋。
把它立起來，好像一座高大的山，上面的條紋好似一條條小路，要是順著這些小路走上去，到達(dá)山頂，山頂上好像有一個大寶箱，我或許可以把這些財(cái)寶帶回家去，把這些財(cái)寶分發(fā)給貧困的人們。
把它斜著放，好像一個箭頭來為人們指明方向，假如有一個小朋友迷路了，這個箭頭就可以來為小朋友指明方向，這樣就可以幫助小朋友回家了。
把它躺著放，好像一個小餅干，真想上去咬一口，可是為了我那潔白的牙齒，我忍住了。
把它翻過來，好像一片樹林，這里有許多樹木：有楓樹、玉蘭樹、梨樹等等。樹木可真多呀，我仿佛也走進(jìn)了樹林，樹林里鳥語花香，還有一只梅花鹿在溪邊喝水呢。
石頭也有很多作用的`，比如說：能鋪平道路，河、湖邊的邊緣用石頭壘砌可以防止水土流失，還有抗洪作用，河底的石頭可以用來裝扮和水，讓河水更清澈等等。
平凡的石頭雖然不起眼，但是它有很大的作用，我覺得石頭很偉大。
石頭的作文 16
"我家正缺一盞燈，我可以把它掛在家中當(dāng)燈用。"小老鼠抱起亮石頭往家里走。
走啊走啊，小老鼠又自言自語地說:
"四周那么暗，我可以用它做個燈籠，照我趕路，這多方便。"小老鼠用尾巴拴著石頭，它把發(fā)亮的石頭作成了一盞燈籠。
走了沒多久，小老鼠又自言自語地說:
"前后左右有多少人趕路，就我一個人打著燈籠，真不好意思。"
小老鼠的自言自語，發(fā)亮的小石頭都聽見了，它哈哈大笑起來，把小老鼠嚇了一大跳。小老鼠說:
"你是誰?"
"我是天上的小星星。"
"怎么會在草叢里呢?"
"我在那睡會覺!"
小老鼠樂了，它說:"小星星，能幫個忙嗎?請照著我趕路，也照著所有的'人趕路，好嗎?"
"當(dāng)然好。"小星星笑著說，"請把我頭頂上一扔就得了。"
小老鼠把小星星使勁往上一扔，那顆星星飛到了天上，它不僅照著在小老鼠的頭上，也照在所有趕路人的頭上......
石頭的作文 17
有的人喜歡寶塔石，有的人喜歡雨花石，還有的人喜歡鵝卵石，但是，我最喜歡的是我家的“永昌”石。
這塊石頭是爺爺在老家永昌河流域意外找到的，給它取名“永昌”石。
我家的石頭好像長方體，有燈泡那么大。石頭有的地方是藍(lán)色的，有的地方是白色的，有的地方是灰色的，有的地方是紅色的，還有的`地方是深綠色的。從正面看像一處懸崖，從后面看像一款橡皮，從左面看像一塊黑板，從右面看像一堵墻，從上面看，像一塊多彩的玻璃，明亮且透紅。石頭的表面光滑而細(xì)膩，十分漂亮。
有一次，我問媽媽：“這塊石頭是怎么形成的？”媽媽說：“這塊石頭是經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)吹雨打和河水的沖刷形成的�！边@時我心想：這塊石頭可真夠堅(jiān)硬而頑強(qiáng)�。�
久而久之，我和石頭有了深厚的感情。有一次我考試成績不太好，老師鼓勵我，同學(xué)譏諷我，我很難過，回到家，看到石頭，它好像在對我說：“不要灰心，只要努力，下次你一定會考好的�！彼o了我勇氣和力量。
太喜歡這塊石頭了，我們像一對形影不離的好伙伴。
石頭的作文 18
隕石講述著宇宙的奧秘，雨花石盡展大自然的美麗，玉石彰顯著輝煌的中華文明，而我珍藏的這塊石頭卻帶給了我許多的快樂。
這塊石頭的來歷十分平凡，記得去年我和爸爸媽媽去旅游，到了一個淺灘。我一眼就看見了它，對它的喜愛之情涌上了心房�？砂职植蛔屛野阉鼛Щ丶�，在我對爸爸的一番軟磨硬泡之后，爸爸終于讓步了，我高興地又蹦又跳高呼：“爸爸萬歲！”
這塊石頭澄凈，含蓄優(yōu)雅，十分惹十分愛。它潔白如玉，小巧玲瓏，活像一個“迷你小粽子”，用光一照，透過那薄薄的一層，還依稀能看見淡橙色的花紋呢。它就這么靜靜的躺在我的手心，看到它那光滑的表面，我不禁想問：石頭啊石頭！是什么讓你變得那么光滑呢？你肯定經(jīng)過了很多打磨吧？
記得有一次，我的石頭不翼而飛了，我把我的小儲藏柜翻了個底朝天還沒有找到，我急得哭了出來。后來，我才在桌子上找到了它。心中的'大石頭總算落了地，一邊還不忘告誡自己：在哪里拿的東西一定要放回哪里，否則今天的慘劇一定會從新上演！我不斷的撫摸著它，生怕它再次失蹤。
石頭，你帶給了我許多快樂，石頭，你曾經(jīng)安撫過我的情緒，石頭，你是我永遠(yuǎn)的朋友！
石頭的作文 19
星期四美術(shù)課下課后，陳老師說：“下周一我們要上卵石動物造型，要準(zhǔn)備一個巴掌大小的鵝卵石，一盒顏料，一支水粉筆或毛筆，還有一個小水桶。”沒等陳老師說完，我就想：“在石頭上畫畫，怎么畫呢？”我真希望星期一快點(diǎn)到來呀！ 星期六，我和爸爸媽媽一起來到安德河找石頭，河灘上有許許多多五顏六色千奇百怪的鵝卵石，紅的，紫的，粉的，白的'，胖的，瘦的，扁的圓的……我彎著腰，東瞧瞧西看看，撿起這個又放下那個，找不到我想要的就換一個地方那個繼續(xù)找。有好幾次，我都下河去摸，經(jīng)過近半小時的奮斗，總算把我想要的石頭揪了出來。回到家把其他東西準(zhǔn)備好，就只等星期一的到來了。
星期一終于來了。我興奮地拿著準(zhǔn)備好的材料去上學(xué)。美術(shù)課，陳老師教我們一步一步畫：“先觀察石頭的樣子，看適合畫什么，接下來勾線涂色，注意不要……”我仔細(xì)看我的石頭，看來看去終于想好了。我要畫一只長長的鼻子，兩只大耳朵….. 大家一定覺得我畫的是大象，沒錯，我畫的就是一頭背上有一塊花毯子的亞洲象。這節(jié)美術(shù)課真神奇呀！
石頭的作文 20
我站在河灘上，向河中丟去，“咚“石頭沉了下去。
可突然，一陣粗暴的機(jī)器聲從遠(yuǎn)處傳來。原來那是鏟石機(jī)，它鏟起石頭，向公路開了過去，那石頭們大多是灰色的，很不起眼。機(jī)器慢慢的走到修路的地方”嘩”的一聲石頭掉在桶中，一起和水泥掉在了地面漸漸地，一條路的地基好了，石頭被壓在最底下。它們就是“筑建石頭”
它們不報(bào)怨在最底層。只是默默的在最底層。石頭不光可以為道路奉獻(xiàn)，它也可以記錄大大小小事。
不管是大石頭，還是小石頭，它都能記錄。紀(jì)念碑，大多是石頭。它是“記錄石頭”
石頭也很美麗，它擁有大自然給予的美麗圖案，還有白色的，綠色的，黑色的，朱紅色的。它們就是美麗石頭。
石頭就像建筑工人，環(huán)衛(wèi)工人，教師一樣，他們都有著默默無聞的精神，使人佩服。
環(huán)衛(wèi)工人是“記錄石頭”他們用雙眼記錄了環(huán)境變化。所以環(huán)衛(wèi)工人是“記錄石頭”教師是“美麗石頭”教師們用他的知識，教育了一代又一代的學(xué)生，給了他們美力的童年。
建筑工人是“筑建石頭”他們和石頭一樣，在最底層，都用身體和雙手。他們默默無聞，留下的.都是一片繁華的，美麗的。
石頭雖然平凡，但有默默無聞的精神。
石頭的作文 21
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽來到了青城山，在山下賞完美景我們爬到了山頂，從山頂往下看和往遠(yuǎn)處看那些大樹可有意思了，像一朵朵大蘑菇，別看山頂那么高在那里還有小河呢！小河的水清澈見底，瞧！我看到水中有一塊被河沙包起來的石頭，上面還有一些小黃點(diǎn)，我有點(diǎn)好奇它長什么樣，于是快速地?fù)破鹆诉@塊石頭。
我拿起石頭在水里細(xì)心的清洗，把泥沙洗掉，拿起來對著太陽，仔細(xì)端詳一番。我發(fā)現(xiàn)它是由幾種顏色組成的，青黑色的底色上面有一圈一圈的黃色條紋，像小烏龜?shù)谋硽ど系幕y，還有少許的小白點(diǎn)，像冬天的.雪花落在了“小烏龜”的背上，可愛極了。這真是我今天到青城山玩耍最好的收獲！想著，我趕緊地把它揣進(jìn)口袋！走了一會兒，我又想看看它，伸手一摸口袋，糟糕！我的“小烏龜”不見了，再摸摸口袋還是沒有，我著急的想哭，汗水都順著額頭往下流，我還沒帶它去參觀它的“新家”呢！看我那可憐樣，媽媽爸爸也來幫我找，找了一會兒，終于在雜草邊我看見了它，“媽，爸看！我找到了”我高興的大喊。后來，才發(fā)現(xiàn)原來是我口袋有一個破洞。
這就是我的小奇石，不僅形狀像小烏龜，還會和我“捉迷藏”很有意思吧！
石頭的作文 22
還記得那是我第一次去幼兒園。到了那里我又哭又鬧。這時，一個名叫艾美的小女孩送給我一塊光滑的石頭，我立馬停止了哭泣，看著這塊石頭。至今，我一直珍藏著它!
今天我又捧在手里一看，它的形狀真的.很奇怪。當(dāng)我餓了的時候，，看著它，真像一塊美味的白巧克力餅干。又仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它像一座座大山上面還有陡峭的懸崖。它放在手里比較輕。乳白色的顏色里夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色。還有幾條深深的痕跡，也許那就是歲月的痕跡吧!
今天，我更深度地品味這塊石頭時，不禁又讓我想起幼兒園的那個小艾美，時間仿佛在倒流，我又想起我們一起在操場玩耍。哦，我差點(diǎn)忘了，艾美的父母在她畢業(yè)的那天離婚了，她媽媽當(dāng)時患有白血病，需要緊急治療，要花一大筆錢，當(dāng)時因?yàn)闆]有錢，所以艾美的媽媽就、就去世了，也就是在那時，我看到她那柔弱的外表下蘊(yùn)藏的堅(jiān)強(qiáng)。
我覺得艾美就像這塊石頭一樣堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，就會變得更堅(jiān)強(qiáng)。我更要贊美這塊石頭，贊美它的堅(jiān)強(qiáng)!
石頭的作文 23
從古至今，世間萬物變化不止。那么，我們從何處了解過去的故事呢？可以看古書，讀古文，也可以看大自然“創(chuàng)作”的天然的書——石頭。
石頭是天地間的“精靈”。
它從生物誕生前就存在了，形態(tài)多端、顏色多端、氣味多端……
在見證了幾億年的變革，歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋，潮起潮落，身上留下多少珍貴的痕跡啊！
而現(xiàn)在，石頭們散布在地球各個角落，猶如一張?zhí)炝_地網(wǎng)，將各地探險家、地質(zhì)學(xué)家包裹其中。
石頭上可以看到古代動物的樣貌——有的秀氣可愛，有的奇形怪狀，有的十分嚇人。地質(zhì)學(xué)家們觀察它，可以推斷出這動物的性格、習(xí)性，也就可以揭開昔日一部分神秘的面紗，從而出名，紅得發(fā)紫。
石頭上也有植物的身影，紅的`，黃的，綠的……神奇的色彩，神奇的模樣。它們的神奇真是難以用語言來表述！
從石頭上還可以得知某地的變化呢！石頭上的波痕是海洋波浪的杰作；石頭上的小洞是長期為雨水所擊打，日積月累形成的。根據(jù)種種痕跡，地質(zhì)學(xué)家就可以分析某地的變化，如：從山峰變海洋、從盆地變?yōu)楹恿鳌?/p>
石頭是人類的恩師，是它告訴了人們過去的——“一切”。
多多看“石書”吧！它既有趣又實(shí)用……
石頭的作文 24
一個晴朗的星期六，米奇跟往常一樣趕去爺爺家?guī)兔ΑＯ胫鵀闋敔斪鍪驴梢詼p少爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，米奇覺得心里很開心。走著走著不經(jīng)意間米奇就來到了一棵高大的桂花樹下，看見桂花樹旁堆滿了很多的'大石頭擋住了去爺爺家的路，米奇本想繞道去爺爺家，但是一想：這一大堆大石頭堵住通往這一條大路，而這條路里面都住著老人，他們的出行肯定會受影響吧。于是，米奇分析著爺爺家的活不一定要馬上做，延遲些沒有關(guān)系，但是這條路是大家進(jìn)出最方便的路，要是能盡快解決，對每一個人都是件好事。清理石頭也能讓這棵桂花樹恢復(fù)正常生長狀態(tài)，不讓它受傷，何樂而不為呢。想著想著，米奇以最快的速度返家找伙伴幫忙。大伙各自帶著工具：有鐵錘、翻斗車等。有的用鐵錘敲，有的把敲碎的石頭搬到翻斗車上……
就這樣，在大家的齊心協(xié)力下，桂花樹旁堆滿的大石頭終于全部清理了。而米奇繼續(xù)了他的下一個任務(wù)，就是去爺爺家?guī)兔ΑＣ灼嬲媸莻�聰明、能干為他人著想的人，我們一定要向他好好學(xué)習(xí)哦！
石頭的作文 25
從前，有一顆石頭，他長得黑乎乎的，山上的石頭都在嘲笑他。
有一次，他實(shí)在忍不住了，便走出了這片大山。
他來到一片森林里，心想：天色已經(jīng)不早了，我還是睡一覺吧！
第二天，石頭醒了，發(fā)現(xiàn)自己在一個人的手里。那個人正在用一些工具雕刻他，石頭驚慌失措地說：“別再雕刻我了，我還不想死呢！”“我不會讓你死的，我只是把你從一塊普通的'石頭變成了一個值錢的玉石。”那個人說。
從此，石頭就這樣進(jìn)了商場。雖然，商場里沒有人再嘲笑他，但是，狹小的空間讓他感到非常壓抑。但那又能怎么辦呢？石頭就這樣無奈地想著。
過了幾天，有一個人走進(jìn)來，指著那個石頭問：“請問這塊石頭多少錢？”“6000元。”雕刻人說。
于是，石頭被賣到一個人的家里。萬幸，那個人家里有許多的小動物。
有一次，調(diào)皮的小貓把窗戶打開了，石頭被帶著滾了過去，離開了這個人的家。
石頭走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻要過一條小溪。于是。他便走著上去，把自己橫在小溪中間，小螞蟻安全到了小溪對岸。小螞蟻對石頭說：“謝謝你石頭，為了報(bào)答你，請你到我家住吧！”
從此，小螞蟻和石頭快樂地生活了在一起。
石頭的作文 26
在一所小學(xué)里，有個從小得了小兒麻痹癥落下后遺癥的男孩，名叫小石頭。他常常被一些調(diào)皮搗蛋喜歡惡作劇的同學(xué)嘲笑，他們跟在他后面學(xué)他一瘸一拐走路的樣子，他覺得很傷心。
一天下午放學(xué)時，天下起了大雪，冰冷的寒風(fēng)吹的小石頭直打寒顫，最糟糕的是他一瘸一拐的腿在雪地上根本走不穩(wěn)，走幾步就滑一個跟頭，他滑稽的樣子，引來不少同學(xué)的嘲笑。他雙眼含著淚，拐進(jìn)了一條偏僻的小路，這時他看見一只很老的狗趴在雪地里，凍得瑟瑟發(fā)抖，正用一雙可憐兮兮的`大眼晴看著他。小石頭覺得這只老狗很可憐，于是他把老狗帶回了家。
這只老狗得了很嚴(yán)重的病，小石頭給它吃的它不吃，給它喝的它不喝。小石頭傷心的哭著說：“你這樣不吃不喝的會死的�！崩瞎吠蝗徽f話了：“可憐的孩子，不要哭。等我死后你把我埋在地里，等春天來臨的時候，你記住在我墳前澆水，這樣我的墳上就能長出一棵小樹，等小樹長出葉子時，會有一只五彩繽紛的鳥落在我的樹上。這是你要想辦法抓住這只鳥，它是上天派下來的精靈，能實(shí)現(xiàn)人們的愿望�！闭f完，老狗就死去了。小石頭傷心的哭了很久，最后把這只老狗埋在自己家的院子里。
石頭的作文 27
在陽臺的柜子里，有一小袋石頭，它們看上去普普通通，灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒都不起眼�？墒且话阉鼈兎胚M(jìn)裝有清水的盆子里，石頭馬上就變得生動起來，顏色和花紋一下子顯現(xiàn)出來。
記得那是在一個暑假，爸爸媽媽帶著我去雞冠山避暑，在離我們住的地方不遠(yuǎn)處，有一條小溪，溪水清澈透明。原本我們想在小溪里捉螃蟹，但是螃蟹一個沒看到，我們卻對淺灘上的石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們像在尋寶一樣四處尋找，每發(fā)現(xiàn)一塊特別的石頭，就兩眼放光，使勁兒大喊。一會兒我在這頭叫道：“你們快來看，我找到了一塊紫色的石頭�！币粫䞍簨寢層衷谀穷^喊道：“快過來看，我的這塊石頭好好看�！蔽疫^去一看，那是一塊黑石頭，上面有一些白色的斑紋，就像一幅美麗的雪景，片片雪花飄飄灑灑。我也拿出我揀的.石頭，像在獻(xiàn)寶一樣問：“我的好看嗎？這個、這個、還有這個……”
我們在那兒揀了許多石頭，最后發(fā)現(xiàn)帶不了這么多，只好精挑細(xì)選，留下一小部分最喜歡的帶回家。
看著這些石頭，我真想問它：“你們?yōu)槭裁催@么漂亮？經(jīng)歷了多少故事，來到這里？”
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