以在作文（熱）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的以在作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以在作文 篇1
如果問我目前最在乎的是什么，我肯定會斬釘截鐵地回答道“中考！”。是啊，還有十多天就要無奈地面對那決定自己人生道路的考試了，誰又會說自己不在乎？呃……
我難得在這段神經極其緊張的時間里讓自己的思想開個小差，面對這即將就要來臨的中考，我滿腦子想的都是它。當我的思維在這加速向前奔跑的日子里停滯下來的時候，我便不由自主地想著關于“中考”的事。
“呵呵，我看你這段時間每天都過得很辛苦呢？”咦——是誰在說話？我的的確確聽到有一個說話的聲音，這句話倒是說到我的心坎上去了�！笆前�，但是不這樣做的'話，我連考試的底氣都沒有吶！”我毫不猶豫地給那個聲音作了回答。“你到底是為了什么才這么辛苦��？”那個聲音又一次響起�！斑馈瓰榱酥锌及�，也是為了自己能考上一所好高中。”我思考片刻便做出了回答�！澳悄阋欢ê茉诤踔锌及�？”那神秘的聲音真的是打破沙鍋問到底。“當然，我真的很在乎中考！”我不容置疑地回答道，“唉，其實，一想到這些我就覺得好累啊，光是中考前的體育考試、物理和化學的實驗考試以及歷史政治的會考都已經讓我緊張得冒汗了。我都不敢想像，當六月十三日正式中考那一天真的來臨的時候，我會緊張成什么樣子��！”有些話放在心里憋悶，我竟然向那個奇怪的聲音訴起了苦。“呵，其實你真的不必那么的緊張，要相信自己能行嘛！要有自信才能讓自己發(fā)揮得更好呢！”想不到那神秘的聲音還在鼓勵我，“我知道你是因為在乎‘中考’才會如此的緊張，但你要相信你自己：經過不斷地努力一定會有很大的收獲。要自信，那樣就不會太緊張了！”想不到這聲音還猜出了我的疑問，我開始很認真地聽……
“哦，我還不知道你是誰呢？”我向那聲音問道�！斑馈瓤�，我叫做自信�！蹦莻�聲音頓了頓，然后又繼續(xù)說：“其實，我覺得你能夠實現你的愿望，因為你很在乎它，而且你為了你所在乎的‘中考’努力地奮斗，既然希望和努力你都有了，對了，還有我給你的自信，你難道還會有什么擔心嗎？在乎一件事物，有時不必看得太重，只要自己在實現它之前做過充分的努力，做過讓自己不曾后悔的努力那就足夠了。那樣你就可以放下它，不至于被它所困擾，好一心一意地為了自己愿望去做該做的事�！甭曇敉ｎD了一下，“也就是說，不在乎是在乎的一種高級體現，它是指不會被在乎所困擾，能夠讓自己的內心平靜，不在乎的是那因為在乎而緊張的心情。加油！你一定會成功的！”
我對著自信的話說：“嗯！我知道了，我會在乎，也會不在乎。我會在實現愿望之前做充分的努力，做讓自己不曾后悔的努力！我會放下那些對于‘中考’的緊張，因為這些我不用在乎！”“嗯，我的好朋友，我要走了咯！我會為你加油的！因為我是自信！”自信說道�！澳恪侥睦锶�？我以后還怎么來找你？”我連忙問它。“嗯…”自信回答，“我會在你的心里！因為我是你的好朋友，我在乎你！”
在乎？不在乎！
以在作文 篇2
高原上的夕陽燃燒了雪山的最后一道白，藏藍的天，潔白的云，五彩的神幡，在蒼莽的青藏高原上，長拜的人還在執(zhí)著他們的信仰，而我，一把吉他，背著行囊，面向太陽，在路上……
夢想，有一天，那珠穆朗瑪的光亮可以找到我的身上，想象，有一天，那可可西里的雄鷹可以將我的靈魂帶到天堂。我寧愿流浪，也要像那朝拜的人們一樣，為他人，為眾生，求得一方平安。我們虔誠信仰著，所以，我們在路上。
我是一個外鄉(xiāng)人，卻一直認為西藏才是我的家。因為在我的心里，西藏一直是一個神秘的地方，她的神圣的佛教，以及那些用她的乳汁哺育長大的虔誠的西藏人，一切都是那么的單純，那么的干凈。大江大河自那里發(fā)源，滾滾而來，滋潤著一個民族的成長。這里分明就是生命最初發(fā)源的地方，分明就是我所向往的目的地。于是，我踏上了這條通向西藏的路。
在路上，我遇到了這樣一群人，我不得不欽佩他們對于人類的偉大與無私。他們所走的路，遠比我所走的深遠，意義深刻。曾經有人說，這些朝拜的人，他們手中所轉動的經筒，他們心中所默念的'希望，他們雙手所合起的信仰，決不是為了一家的平安幸福，而是蕓蕓眾生的平安幸福。他們的完整的生命中只有一條不會完整的朝拜之路，而這唯一的一條不完整的朝拜之路卻耗盡了他們的一生，點燃的是別人的幸福。
高原的路上，紫外線火辣辣地灼烤著每一片皮膚，仿佛在冒著蒸汽的路上，汽車從身旁急速駛過，身后留下這樣一群人，不求速達，一如既往的雙手合十。高原的路上，狂風呼嘯，卻帶不來一點充足的氧氣，雄鷹從頭頂逆勢飛往不遠的山頂，身后留下這樣一群人，表情嚴肅而又堅定，毫不畏懼，遠處的雪山已黯然失色，但他們的身上卻依然熠熠生光。
直身而立，面向夕陽，默念祈求人類的和平幸福，雙手合十，舉過頭頂，防止胸前，膝蓋觸碰大地，額頭親吻大地，瞬間，自己感覺不到紫外線的強烈，感覺不到雨點肆意地削割，感覺不到氧氣的稀薄。深呼吸……當自己的全身擁抱腳下這不平的路時，我忽然間發(fā)現，原來我就是他們中的一員，一直執(zhí)著在信仰的路上，堅強地走在夢想的路上。我們的所求，并不只是個人的安危，而是更廣遠的安定和諧。
我會默默追隨著這群虔誠信仰的人的腳步，偶爾為他們彈一首吉他，在這苦累而又神圣的路上，我們滿懷希望。我成長著，因為，在路上，我一直學會這堅忍，學會無私，學會有一顆能夠盛得下世界的心。
你一直都在，我就一直在路上……
以在作文 篇3
在路上，遙看一路風景。
只身佇立，靜默無語。遙看那點點浮動的游云，山頭縈繞，鎖住青蔥的山色、嬌瑩的花間。未來的道路呵，是不是花開遍地、蝶飛蜂戲？我不知道。
輕輕向前邁出一步，小小的一步，遠處的山，遠處的花，離我也更近了一步。流轉的目光從未注意腳下的土地，盡管有這泥塊石子，牽絆著我的前行。遙看，一直看那遠山間的風景。讓那風景成為我不懈的動力，讓我只看到希望而不是踟躕。被石塊絆倒，瘦弱的我也曾想過就此放棄，然后躺在這泥濘的路上，懶散的睡去。但不可以這樣。因為那遠處的風景在吸引著我，讓我忍不住艱難爬起，繼續(xù)前行。哪怕一瘸一拐，也絕不停下腳步。只因遙看風景的那一眼，便注定我不可放棄的命運。
在路上，沉醉一路風景。
稀落的泥土之中，冒出一點翠綠、二點粉白�？諝庵校瑲獯跤醯穆曧憡A著萬籟靜寂，仿若一切安靜下來又仿若萬物齊聲天籟�；ㄩg鶯語，柳蔭蟬隱，云飄鳥過，讓人沉醉，讓人流連。是喧囂，也是寂靜。是風景，也是鼓舞。
在前行的.路上，血汗和淚水都是值得的。這一路的風景，是自然對我們付出最好的獎勵。迎面而來的，是美麗的山花爛漫；背面而逝的，是堅定的步步腳印。不要回頭看走過的路，因為前方的路還更漫長、更艱苦。不要因為回頭一瞥，就動搖自己前行的信念。
在路上，回味一路風景。
既是不要回頭看過去，便在腦海中回味吧！一路走來，經歷了多少崎嶇的山路啊�？峙逻B自己都不知道身上的傷口多了幾重�？梢宦纷邅恚吹搅嗽浦猩搅�，看到了落花葬地，看到了星閃幻滅。合上雙眸，想起的是自己艱苦奮斗、揚淚血拼的風風雨雨，流下的是無悔無怨的澀澀濁淚。
回味中，才發(fā)現一切的付出都是值得的。在我們付出的同時，收到了最美的回報——這一路的風景。當我們最后回首時，會發(fā)現生命給了我們最美的風景和乍喜的心情。
此刻，我們仍在路上。
在路上，一路風景。
以在作文 篇4
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現了能力，發(fā)現了內在的潛質，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初中開始，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，小學的時候，我不知道操場一圈是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
第一次報名參賽，是400米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“初一女子400米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的'數字400，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠很遠······終點到了，我卻無緣前六名�？偹闩芟聛砹�，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的一圈是什么概念。
轉眼間，又是一年運動會開始了，我又嘗試著報了400，這一次跑下來，我沒有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績是倒一，但我也心滿意足。
在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
初二了，老師說要競選團支部書記。我嘗試著報了名。那天的競選，當著全年級人的面，我腿不住的發(fā)抖。從來沒有見過這么多人在臺下，太緊張了。我在那天的表現是最好的。但是，結果一出來，我落選了，我并沒有因落選而失望，這一次的競選，練就了我的勇氣，全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。
在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。
以在作文 篇5
在江南煙雨中學會安靜
一曲《江南》在一夜之間唱紅了林俊杰，也唱出了在江南煙雨中那份真正的安靜。生活速度的加快，讓我們不覺忙碌起來。心靈的空虛與浮躁讓安靜與我們產生距離。泛濫成災的電視劇上，總是出演那千篇一律的一幕：從歷經苦難地相遇，到失落地離去。也許，正是在太多時候，我們忘卻了安靜�！耙磺卸荚诮蠠熢浦�，心碎了才懂……”在那充滿意境的江南煙云中，也許我們更多的是要學會安靜。在安靜中思考、回憶、想起、忘卻……
在茶香中感悟安靜
周杰倫曾唱過一首《安靜》，但我卻固執(zhí)地堅持這種安靜惟有在那濃濃的茶香中才能得以升華。第一次聽到《爺爺泡的茶》這首歌亦然是在一個尤其安靜的傍晚。那是小學畢業(yè)的第一個暑期，我和好友各奔東西后的第一次相聚。我們瘋累了，躺在草坪上仰望著藍天白云。“聽過《爺爺泡的茶》嗎？”她突然問我。我搖了搖頭�！跋肼爢幔俊蔽乙琅f搖著頭。“為什么？”“這首歌的名字聽起來很古怪，我不喜歡這種另類�！薄澳阏嬲愤^茶嗎？”我沒有了聲音。她取出MP3，遞給我一個耳機，傳出了周杰倫那獨特的聲音�！盃敔斉莸牟�，有一種味道叫做家……”在那翻騰的茶水與打著卷兒的茶葉中，你順著那團團熱氣，能嗅到家的味道嗎？
在苦與香地來來回回，反反復復中，你的心是否也得到了凈化？小時候，我倆還常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，而六年之后，我們卻躺在同一塊草坪上，望著同一片藍天，用著同一個MP3，品味著同一種安靜。此時，我們彼此的心是否都浸于那濃濃的茶香中，留戀最后的安靜一刻呢？
在速度中體驗安靜
瞿穎并非一個專業(yè)歌手，但一曲《加速度》卻讓我了解了她，也了解了自己。這首歌沒有太多與眾不同，但歌詞卻讓我記憶猶新�！扒懊娴穆肪退阒丿B，那也是我要的`世界，我不會笑得輕蔑，不隨便對誰說感謝，沉默加速度，是我的腳步，奔跑在視線里的路，我不要祝福，不理會孤獨，奔向寬闊的最遠處……”我喜歡這種在速度中體驗安靜的感覺。在步伐的加快中，回頭望望自己走過的路，遙遠得令人激動。在速度中，我超越了一個又一個人，我感到自己的成熟與灑脫。這種速度的體驗，在執(zhí)著中追求難道不是一種安靜嗎？一種心靈上的安靜。如果在這加快速度的輕松與快感后，我可以學會心無雜念，那么，這種安靜豈不是一種極致？
在音樂中，我追尋著安靜……
以在作文 篇6
“苦難是人生中最好的大學�！蔽壹毤毜仄肺吨肚嚆~葵花》中的這句話，進入了思考，苦難是什么呢？苦難好在哪呢？
葵花是一個城市來的女孩，與爸爸在農村中相依為命，而爸爸在一次意外中去世了，村里好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們對葵花的照顧無微不至，即使遭遇再大的苦難他們也沒有讓葵花受苦，可這樣的幸福生活持續(xù)不久，城里的人就把葵花接回去了，青銅一家陷入了巨大的悲傷，失去了妹妹的啞巴青銅用盡全身力氣，喊出了兩個字：葵花。
在這本書中，我最喜歡的人物是葵花，她是一個乖巧聰明的女孩，她的哥哥青銅是一個啞巴，可是她與青銅之間的交流卻沒有障礙，她甚至教會了青銅寫字。她又是一個懂事的女孩，在青銅家遇上了再多苦難也沒有讓他們擔心，一次，奶奶病了，她偷偷去了江南撿杏子賣錢，她很天真的以為，有了錢就可以治好奶奶的病，可是她卻不知道奶奶生病要多少錢，雖然這個做法有些幼稚，但卻可以從中看出她的懂事。
而我最討厭的人物就是嘎魚，他非常淘氣經常捉弄青銅與葵花，他把葵花船上的繩子解開，讓船靠不了岸，他把鴨子放進青銅家的茨菰池，在最困難的時期吃掉了青銅家極其重要的一個經濟來源，他誣陷青銅偷了他的鴨子，這讓我非常憤怒，但是他后來也改過自新了，在青銅奶奶生病了后他送來兩只鴨子讓她煲湯，在他發(fā)現為了躲避城里人的青銅葵花后他沒有告訴別人，而且還保護了他們，我為他的知錯就改感到很開心。
這本書讓我想起了曹文軒的另一本作品《草房子》，這本書同樣寫農村的'孩子，同樣寫苦難，故事中的桑桑與小伙伴們一起學習，一起生活，經歷了許多歡笑和淚水，當伙伴們一一離去，桑桑也得了重病，那是，桑桑遭遇到了最大的苦難，但慢慢，桑桑的病好了，他也更懂事了。但我就不會向他們這樣勇敢面對苦難，遇到苦難我只會退縮，讀完這兩本書后，我一定會向書中人物學習，向他們一樣，在經歷苦難中磨練，成長。
放下書本，我想我已經知道苦難是什么和苦難的好書了，苦難是人生中必不可少的經歷，只有經歷過苦難的人，才會成長。
以在作文 篇7
還記得小時候，印在腦海里最深的詞，就是關愛。
在小時候，就是在媽媽爸爸的呵護下無憂無慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺的關懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關愛下開開心心地學習成長。
爸爸媽媽從沒有告訴我“關愛”這個詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無數含有關愛的美麗畫面，下面，大家就來和我一起欣賞和分享吧：
畫面一：這是一個很可愛的小姑娘，扎著兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著一袋食品，跑跳著向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著她，嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身，從裝著食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開包裝、在它面前放下，看著狼吞虎咽的.小狗，小姑娘開心地笑了。
畫面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準備過去馬路另一邊�！袄夏棠�，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個七八歲的女孩子跑過來，“老奶奶，讓我扶您過去吧！”一老一少，兩張?zhí)鹈赖男δ�，成為馬路上一道亮麗的風景線。
畫面三：學校里，下課后喧鬧的同學。一個小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著手中的筆，看著眼前的數學題目，想下筆卻無從下手�！靶偅覄偛胖v的那道數學題你沒有聽懂吧，老師再給你講一遍。”老師溫暖的笑容，讓他心里密布的烏云轉眼消散。
相信大家在看過之后，都會體會到關愛的溫暖。生活在關愛中的你我，在關愛中成長的你我，才是最幸福的。關愛，是蜜糖，讓我們的心變甜；關愛，是燭火，讓我們的心變暖；關愛，是陽光，讓我們的世界光明一片。作文
以在作文 篇8
“這做傘啊是門學問，也是一場修行，我永遠在路上……”李叔做傘的時候，總會念叨這句話，好像什么妙語法門。時隔多年，這句話依舊如此鮮活，和李叔在滿院盛開的油紙傘中負手而立的身影重疊在一起，構成了我對“手藝人”的印象。而如今，我也終于明白，無論是做手藝還是做學問，我只是路上的一個行者，摸索著前行在這條無止境的路上。
來北京之前，我在南方的小鎮(zhèn)里長大。雨水似乎總是對江南情有獨鐘。梅雨時節(jié)，巷子里、碼頭邊、長橋上總是擠滿了各色的油紙傘。我也是有些油紙傘情節(jié)的，讓我總會搬著板凳坐在窗戶邊，看“油紙傘們”穿梭在天青色幕簾下的煙雨中。當然，我最喜歡的，還是去對門的李叔家看他做油紙傘。
李叔是鎮(zhèn)子里最有名的傘匠，為人熱情敦厚，我們家里的幾把傘無一不是出自李叔妙手。我還記得我第一次見他的場景——白墻黛瓦的小院里鋪滿了各色油紙傘，艷得明媚、油得透亮，像從青石板間縫隙間綻出的花，風一吹，隨風招搖。李叔在群傘間負手而立，眉梢眼角盡是笑意，像是在看他的孩子們。不久，我便不再滿足于觀望，于是在暑假里我向李叔提出讓他教我做一回油紙傘。李叔站在花花綠綠的油紙傘間，對我說：“這可是個‘苦行’的門道，既然做，就要一步一個腳印，不能有怨言，不能后悔�！蔽乙贿呑聊ブ捓锏拈T道，一邊鄭重地點點頭。
待我真的和李叔學起來做油紙傘，我才真正領悟最初他說的做傘如苦修的含義。每天東邊的天剛泛起魚肚白，我就得和李叔上山砍竹子，這步叫“號竹”。竹材不能太粗也不能太細，要5年以上向陽的竹子才能被選中。下山之后，更有將近七十道冗長的工序等著我——搭骨架、做傘邊、上傘面、刷桐油……其中我最不愿做的就是刷桐油，且不說桐油的味道，李叔要求我必須一把傘上3層桐油才算完工。我一個初來乍到的走個過場的“徒弟”，哪里有這個閑情逸致。那天趁李叔不在，我便只刷了一層。嘿，李叔可真糊涂，這一層賽三層一般好，何須費心費力？
黃昏時分，李叔回來了。他走上前審視著我的成果，一模，一捻，一掂量，只聽“唰”的一聲，傘面就被他扯成了兩半。我不明所以，又氣又惱：“您這是做什么？不就是少刷了幾層桐油嗎！要我說，這就是勞心傷神，您早應該學街邊商業(yè)作坊，機器做傘了！”李叔依舊負手而立，他的眼睛里映著天邊的'紅霞，清澈又堅定�！昂⒆�，咱們手藝人講的是耐心、細心和良心。少刷了一層油是省了功夫，但是缺了質量、丟了手藝。做手藝，不能忘了本分啊！路還長，只能一步一步、腳踏實地地往前走……”
后來搬到北京，我的世界里便再也沒有了江南的梅雨和油紙傘。直到后來回鎮(zhèn)子里探親，才又見到了李叔。小鎮(zhèn)里曾經的那些機器做傘的傘店已經換了一批又一批，全然沒有從前的模樣�？墒�，李叔傘店的生意依舊紅火、客源不斷。李叔又送了我一把他親手做的油紙傘，平整的傘面、透亮的桐油、精致的傘繪.......我終于更加明白李叔的堅守，明白我當時的沖動和幼稚。做手藝猶如做學問，每個人都是這條路上的修行者，修行著手藝、沉淀著學問、品嘗著人生。
江南想必又到了梅雨時節(jié)罷，我好像又看到了雨巷中的油紙傘，雨滴在傘面躍起好看的弧度，落進了青石板間的青苔里，落進了撐傘人的心中……
以在作文 篇9
在兒子最初入園的時候，我都會在兒子吃完午點（大概3點半左右）接兒子回家。因為我想讓最初入園的兒子知道，他和媽媽只是暫時的分開，媽媽會很早來接他。讓他不要等待得太久，讓他有充足的安全感。
在兒子入園之前，我做了好多功課，知道有的初入園的孩子在回家之后不愿意談幼兒園的事情。我剛開始的時候也在避免，可是我發(fā)覺兒子很愿意跟我講幼兒園的事情，還帶我參觀他睡覺的小床，還有他自己的小椅子等等……每次接兒子，我都會帶些小禮物，不過有的并不是花錢買的，有一次大雨過后，我撿了被大雨打落的一節(jié)樹杈，上面還有好看的木芙蓉花，很香、很美，兒子非常喜歡，興奮得不得了。
有一次春添從幼兒園回來，我在幫他洗澡，兒子突然說：“你再哭媽媽就不來接你了�！甭犇强跉�，好像小家伙在學老師。我馬上摟著洗澡盆里的兒子，親著他的小臉說：“媽媽愛你，不管你哭不哭，媽媽都會按時接你，不會不要你！”
兒子的這句話加重了我的焦慮，我知道老師在破壞兒子的安全感，這樣孩子會更害怕上幼兒園，因為一去那里就有可能面臨著“媽媽不要我了”的危險。這對于孩子來說是件多么恐怖的事情？！
我的焦慮就在我不知不覺中困擾著我，我不信任幼兒園、不信任老師，害怕他們的.言行傷害了春添，可是我又無能為力，每天堅持著送。春添呢白天依舊哭，晚上依舊給我講著他幼兒園里的事情，吃了什么、玩了什么、做了什么……半個月之后的一天，我看了小巫的《和孩子劃清界線》里面提到的媽媽的敏感焦慮會讓孩子多愁善感，我們要學會控制。
我終于知道問題出在了哪里？從那天開始，我每天跟春添分離的時候都會開心的笑，告訴兒子不用為媽媽擔心，我會開心的工作，你也要在幼兒園里開心些，如果你想媽媽了就摸摸心口，媽媽在你的心里面。如果媽媽想你了，媽媽也會摸摸自己的心口，浩浩也在媽媽的心里面。吃完晚飯你就可以見到媽媽了。
我記得春添最初的表現就是明知故問，每天一早起床，就會問我，媽媽我們要去哪里啊？！我剛開始會如實地告訴兒子：“去幼兒園。”不過春添并不接受我這樣的大實話，他會哭會鬧，根本不穿衣服，告訴我：“不去幼兒園！”
之后慢慢的我發(fā)覺了一個更迂回的答案，當兒子問我：“我們要做什么？”我會跟兒子講：“你會先躺一分鐘、然后穿衣服、然后去幼兒園玩滑梯，最后進教室吃飯�！蔽覜]有說謊，每件事情都是即將發(fā)生的，可是這樣回答卻讓小家伙欣然接受，耶！成功！
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