關(guān)于責(zé)任的作文15篇(優(yōu)秀)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于責(zé)任的作文1

　　英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶――人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的一位美籍意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

　　償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了�！彼�用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的`一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒留下；通過(guò)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，人們�?huì)把他抬舉得很高很高。

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子，因?yàn)樗�要站崗，別的孩子都離開了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，這是他的責(zé)任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小就在這樣的沃土里成長(zhǎng)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。

關(guān)于責(zé)任的作文2

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不外這場(chǎng)考驗(yàn)，竄匿了;許多人承受了，本身戴上了荊冠;竄匿了的人跟著時(shí)間消逝了，沒有活著界留下一點(diǎn)陳跡;承受的人也會(huì)消逝，但他仍然在世，精力使他不朽。

　　記得那是5月末的一天，杭州長(zhǎng)運(yùn)客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，忽然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打壞了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車徐徐停好。拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精力，完成一系列完備的平安泊車措施，確保了車上24位搭客平安無(wú)事撒手拜別。

　　他是多么岑寂啊，換擋剎車?yán)�上手剎，開啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵兵士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全泊車措施才撒手拜別，他是多么執(zhí)著啊，肯定確保了24名搭客平安無(wú)事才安心拜別。多么美的1分16秒;多么沖動(dòng)人心的1分16秒，多么普通的客運(yùn)司機(jī)。

　　他多么像一面鏡子，照出了他純正的心;多么像一束頑強(qiáng)的.梅花;多么像珍愛“小雞和母雞的公雞”。

　　一位普通的公交車司機(jī)，在一個(gè)凡是的日子中，做了一件巨大的事，掉臂本身的一切，為了人人捐軀了本身。

　　愛是人生的個(gè)性，就像太陽(yáng)要放射光芒：它是人類魂魄最愜意，最天然的做用;沒有它，人就無(wú)知面可悲。

關(guān)于責(zé)任的作文3

　　記得曾有說(shuō)過(guò)：“上帝給你一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的�！�

　　朗朗乾坤，巍巍中華，在祖國(guó)廣袤的土地上，譜寫出了一曲曲壯麗之歌。它廣泛的傳播在中華大地上，扎根于黃沙厚土中，它是平凡的.，卻有一個(gè)萬(wàn)分崇高的名字——責(zé)任。

　　有一天，班主任生病了，聽說(shuō)很嚴(yán)重。她平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，下了課還給同學(xué)們補(bǔ)課，非常辛苦。她今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，我們想�？焐险n了，我們看著門口，想知道是哪一位老師來(lái)代課。上課了，隨著清脆的鈴聲走進(jìn)來(lái)的，竟然還是嚴(yán)厲而又慈祥的班主任。

　　是責(zé)任心讓老師來(lái)到課堂上給我們上課。微弱的聲音，滿是汗水的額頭，似乎想恢復(fù)往日那鏗鏘有力的話音……那一刻，我們明白了，什么叫責(zé)任。

　　早晨鬧鈴響了，爸爸早已去上班，媽媽在為我做早飯。吃過(guò)飯，我把碗一推就去上學(xué)了，媽媽在家里洗刷、打掃衛(wèi)生……爸媽從早到晚忙碌著，他們對(duì)我是這樣負(fù)責(zé)，是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的行動(dòng)告訴我，什么叫責(zé)任。

　　每一個(gè)人都有他的責(zé)任，都要挑起自己的擔(dān)子。作為一名中學(xué)生，我的責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)和加強(qiáng)道德修養(yǎng)，我要為自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇往直前。

　　在這蕓蕓眾生的大千世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的責(zé)任而付出著。現(xiàn)在你，是否在為你的責(zé)任付出呢？

關(guān)于責(zé)任的作文4

　　從政治書上，或者有些人會(huì)可能懂得什么是負(fù)責(zé)，可有若干人盡了本身的責(zé)任呢？萬(wàn)棵小草學(xué)會(huì)了責(zé)任，它們縱情的開釋無(wú)窮的生命力，為春天增一絲綠意；棵棵大樹學(xué)會(huì)了責(zé)任，它們努力地伸展著本身的枝葉，為炎天送去一片綠蔭。那么做為人類的.我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)責(zé)任。

　　魯迅學(xué)會(huì)了責(zé)任，他知道本身身為中國(guó)人，就有責(zé)任為國(guó)家效力，在國(guó)家危難之時(shí)，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué)，而從事文學(xué)，成了巨大的革命家、思惟家和文學(xué)家。他所寫的文章激勵(lì)了中國(guó)人民，使他們從麻木中蘇醒過(guò)來(lái)，為祖國(guó)作出了卓異的貢獻(xiàn)。

　　由此可見，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的人一定會(huì)被人們所信賴，也能使本身有所成績(jī)，使本身問心無(wú)愧。

　　作為學(xué)生，我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認(rèn)真聽講，做好條記，高效率的完成家庭作業(yè)并相應(yīng)的做些拔高難題；作為子女，我們要負(fù)起孝敬怙恃的責(zé)任，那么我們就要盡最大的力量為怙恃處事，還必要自立自強(qiáng)，少讓怙恃費(fèi)心；作為一個(gè)社會(huì)庶民，我們要負(fù)起守法愛國(guó)的責(zé)任，那么我們就不克打斗鬧事，而應(yīng)該自律，并多做有益與國(guó)家的事。

　　朋友們，讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，做個(gè)負(fù)責(zé)的人，讓我們能問心無(wú)愧的拍著本身的胸脯高聲說(shuō)：“我是一個(gè)負(fù)責(zé)的人！”

　　學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，使人與人之間多份信任；學(xué)會(huì)責(zé)任，使本身更自信；學(xué)會(huì)責(zé)任，使社會(huì)更加和諧！朋友，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)吧！

關(guān)于責(zé)任的作文5

　　曾幾何時(shí)，自己已不再是那個(gè)頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時(shí)，長(zhǎng)大與成熟在潛移默化地改變著身心。曾幾何時(shí)，責(zé)任的藤條已無(wú)聲無(wú)息蔓上我的雙肩。于是，我明白，越長(zhǎng)大，越要承擔(dān)責(zé)任。

　　小時(shí)候，我天真地以為責(zé)任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過(guò)一封鼓鼓囊囊的郵件：“小子，幫你爸一回，替我將這個(gè)信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔，我卻像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，鄭重地將信封貼在胸前，生怕有人搶去似的，狐疑地瞅著過(guò)往的行人，直到將信封投入郵箱，懸著的心才落下來(lái)，不禁為完成責(zé)任沾沾自喜起來(lái)。從那時(shí)起，我與責(zé)任的姻緣就開始了。

　　后來(lái)，我覺得責(zé)任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車上，夾雜在形形色色的人群中，正暗自慶幸自己擁有一張座位，猛地發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一位手拄多節(jié)拐杖、臂掛菜籃的老人，回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應(yīng)盡尊老愛幼的責(zé)任，不覺就起身讓座�？粗�老人喜悅的神色，我也為自己小小的`善舉而欣慰。從此，責(zé)任與我已密不可分了。

　　長(zhǎng)大了，惶然間醒悟到，責(zé)任其實(shí)只是一句話的分量。面對(duì)一次又一次的失敗與挫折，每每拿著不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中，該背的沒有背，該記的沒有記，能做的只有寫著沒完沒了的考試小結(jié)。望著父母安慰的眼神，我暗下了決心，學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生的責(zé)任，“給我一年時(shí)間，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自我”，這句話，始終鼓舞著我，披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨，勇敢地完成屬于我的責(zé)任。

　　責(zé)任或許并不甜美，反而充滿苦澀與奮斗，我們也無(wú)法逃避責(zé)任，有肩就得挑擔(dān)子。我明白，越長(zhǎng)大，越要承擔(dān)責(zé)任。所以我會(huì)勇于去履行它，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

關(guān)于責(zé)任的作文6

　　青春是船，夢(mèng)想是帆，責(zé)任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，責(zé)任卻是理想大道；踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的人生道路。

　　正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，難道我們會(huì)畏懼嗎？不，不會(huì)！我們是21世紀(jì)的驕陽(yáng)，我們會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中，我們嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習(xí)上，我們積極進(jìn)取，爭(zhēng)做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀，感恩老師，回報(bào)父母，尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春，融入生活，融入日常行為，無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。

　　青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的`希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　使我們刻骨銘心。

　　最后，我想告訴大家：“如果你有一份責(zé)任就去做好它，如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛(wèi)它�！�

關(guān)于責(zé)任的作文7

　　我的弟弟，小我5歲。

　　在我10歲那時(shí)，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。

　　歲月沖不走我的記憶。記得，那時(shí)我們?yōu)榱穗娨暥�出現(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對(duì)于那時(shí)的我，認(rèn)為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。于是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著。

　　我也得意不了多久，因?yàn)椋�在我看電視沒多久時(shí)，爸媽就回來(lái)了。他們見弟弟在一邊哭著，就立刻將可以的眼神轉(zhuǎn)向我，并盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的`。”我說(shuō)得有些結(jié)巴。爸媽可火了，說(shuō)：“真的不是你嗎？做錯(cuò)事不要僅，重要是要承認(rèn)。你說(shuō)，到底是不是你？�！蔽矣行┱f(shuō)不出的怕，沒回答，轉(zhuǎn)身跑回了房間，鎖上了們，一個(gè)人靜靜地呆著。

　　不一會(huì)兒。我便聽到有人敲門，有一個(gè)細(xì)小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什么抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說(shuō)。然后繼續(xù)一個(gè)人安靜地呆著。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小家伙，左手握著一個(gè)遙控器，右手拿著一根香蕉。輕輕地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以后也不跟你爭(zhēng)電視了，還有這個(gè)，給你香蕉，吃了心情就會(huì)好了的�！�

　　就弟弟說(shuō)的這么幾句話，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無(wú)論我怎么對(duì)你，你始終對(duì)我那么好。我很慚愧，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。

　　這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過(guò)，正應(yīng)為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的作文8

　　當(dāng)就職演說(shuō)的伴奏響起時(shí)，我才更加刻骨銘心地意識(shí)到，我，已經(jīng)光榮地成為了一名大隊(duì)干部。

　　大隊(duì)委，多么響當(dāng)當(dāng)?shù)囊粋�(gè)稱號(hào)!三條杠，紅紅的三條杠，不僅被大家看在眼里，更是深深地印進(jìn)了我的心里。這三條杠，是光榮，是信任，也是責(zé)任。我的工作是檢查六年級(jí)的紅領(lǐng)巾佩戴情況和班級(jí)紀(jì)律，看似很簡(jiǎn)單。對(duì)于我，卻有著不同尋常的意義。

　　午會(huì)鈴響了，我從課桌里掏出一本嶄新的淡綠色本子和一支筆，大步流星地走向門外。第一天上任，我的心激動(dòng)地怦怦直跳。一會(huì)兒該說(shuō)什么呢?萬(wàn)一他們很鬧怎么辦?六年級(jí)有幾個(gè)班?懷著忐忑的心情，我走到六一班的門口，一緊張，事先想好的`問題全溜走了，我做了幾個(gè)深呼吸“報(bào)告，檢查紅領(lǐng)巾!”敬禮，環(huán)顧四周。兩個(gè)人沒有佩戴紅領(lǐng)巾，好幾個(gè)人都轉(zhuǎn)過(guò)身在書包里找東西，便沒辦法確認(rèn)是否佩戴好了紅領(lǐng)巾。

　　檢查到六年級(jí)五班的時(shí)候，“咦，總感覺有點(diǎn)奇怪，每個(gè)班總有那么幾個(gè)人低著頭、貓著腰在找東西呢”我十分不解。于是，我決定認(rèn)真看看。原來(lái)，這些看似在急著找東西的同學(xué)都沒有佩戴紅領(lǐng)巾，只是妄想以這種方式來(lái)避開檢查。

　　紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是將士們用鮮血染紅的，它是不容玷污，不可輕視的!因此，檢查是否佩戴紅領(lǐng)巾便是一項(xiàng)神圣而又高尚的工作。

　　有一天，我像往常一樣去檢查佩戴紅領(lǐng)巾的情況，有一個(gè)班級(jí)正在考試，我悄悄地伸頭看了一眼，老師見著我便示意同學(xué)們停下筆，讓大隊(duì)委進(jìn)行檢查。這讓我感覺到了濃濃的自豪，因身為大隊(duì)委而感到驕傲!

　　我似乎感到肩上有什么東西更重了些。哦，是責(zé)任!

關(guān)于責(zé)任的作文9

　　責(zé)任責(zé)任這個(gè)詞在法律條文上經(jīng)常出現(xiàn)，在日常生活中也是必不可少的。例如，在一個(gè)家庭當(dāng)中，父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家。我查了一下，再詞典當(dāng)中，“責(zé)任”一詞是這樣解釋的：1.應(yīng)盡的職責(zé)，2.應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。沒錯(cuò)，這就是責(zé)任，我們應(yīng)該努力做到前者，從而避免后者，即使面臨后者時(shí)，我們也應(yīng)毫不猶豫地站出來(lái)，勇于承擔(dān)責(zé)任。我們的一生其實(shí)都是在完成和我們應(yīng)盡的責(zé)任。只有完成了這些，我們的生命才能算是開花結(jié)果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹，那么這只小鷹的責(zé)任就會(huì)隨之而來(lái)�，F(xiàn)在，它的第一個(gè)責(zé)任就是接受母鷹的'喂養(yǎng)，直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有它不得不互相啄食，吃掉兄弟姐妹，以求得生存，這也是它的父母告訴它的第一個(gè)道理，也是最重要的生存法則：弱肉強(qiáng)食。緊接著，這些小鷹的羽毛開始成長(zhǎng)時(shí)，父母又會(huì)把它們毫不留情地推下山崖，迫使它們拼命張開翅膀飛翔，以保全性命，因此，小鷹的翅膀會(huì)成長(zhǎng)，但也會(huì)受到重創(chuàng)。這就是鷹的第二個(gè)責(zé)任，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，拼命的飛翔來(lái)進(jìn)步自己。當(dāng)鷹到中年時(shí)，它會(huì)經(jīng)歷另一個(gè)責(zé)任，褪變。為了延續(xù)生命，鷹必須用長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的褪變來(lái)完成，那是血淋淋的場(chǎng)面，鷹要用自己的嘴啄掉爪子上的指蓋，再撞掉自己的鷹鉤，經(jīng)歷生死般的痛苦。鷹的最后一個(gè)責(zé)任到了，與異性共同卵子，教會(huì)小鷹生存之道，重復(fù)自己的命運(yùn)。這就是鷹一生所要完成的責(zé)任。我的認(rèn)識(shí)是，責(zé)任是無(wú)法避免的，責(zé)任也是困難的，與其躲避，不如勇敢的面對(duì)它，完成它，完成我們?nèi)松�中所要�?jīng)歷的每一個(gè)責(zé)任。鷹尚且引以為志，我們又將有怎樣的作為呢？

關(guān)于責(zé)任的作文10

　　小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。

　　平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　事情發(fā)生在不久前，就在開學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱贊說(shuō)，我的責(zé)任心強(qiáng)，意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現(xiàn)在回想起來(lái)，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對(duì)的，甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。

　　責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的.責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　還記得在一次班會(huì)課上，某同學(xué)提出了自己的意見，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因?yàn)樗�已�?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽了他這番話，有一種強(qiáng)烈的感覺高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人，他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。

　　的確，責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺得這話實(shí)在是太有道理了。

　　即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。

關(guān)于責(zé)任的作文11

　　我認(rèn)為男人就得有男人的樣子，說(shuō)話處事雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不貳，一個(gè)唾沫一個(gè)釘，男人萬(wàn)萬(wàn)不克婆婆媽媽的，更不要沒有主見，必定要敢打敢拼，敢愛敢恨，最緊張的便是有責(zé)任和擔(dān)任。自從看了吳京年老拍的戰(zhàn)狼二后，我完全被震撼了，被啟迪和激發(fā)了，我認(rèn)為男人就應(yīng)該是吳京那樣的，敢打敢拼，愛恨情仇，把國(guó)家長(zhǎng)處和甲士榮譽(yù)始終放在第一位，置存亡于肚外，他才是真正的英雄，真正的男子漢，真正的男人。

　　我想我目前也已經(jīng)長(zhǎng)大了，從一個(gè)青春的大男孩釀成了一個(gè)男子漢。既然我目下是男子漢啦！我就要好好得暗示我本身和承擔(dān)起男人的責(zé)任。對(duì)于怙恃親，我要順從于他她們，對(duì)她他們視為心腹，不惹她他們生氣，對(duì)她他們好好孝敬，對(duì)他她們的衣食住行必需樣樣都有保障。如果我談愛情了，我就真的談下去，而且我遵循的原則是一生只愛一個(gè)人。

　　因?yàn)楦星椴皇莾簯�，男女之間如果愛，就請(qǐng)深愛，如果不愛就請(qǐng)趕早分手。我想我當(dāng)了丈夫以后，我肯定會(huì)把外觀和家里都經(jīng)營(yíng)的井井有條的，我肯定會(huì)很顧家，我肯定要多賺錢，因?yàn)槲也幌胱屛业钠拮訛榱宋覀兊囊蝗杖�餐而犯愁。我�?huì)獨(dú)擋一面，成為家里的.頂梁柱，無(wú)論什么困難，什么事情我都一個(gè)人獨(dú)攬過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)我有了孩子后，我必定要做一個(gè)好爸爸，常常陪著孩子戲耍和做游戲，我還會(huì)帶著她他出去旅游，讓孩子看一看表面的全國(guó)有多么美，有多么大。對(duì)于孩子的教育問題，我肯定會(huì)言傳身教，從小就教育孩子要懂事，要乖巧，要有禮貌。我還要交給孩子一些做人管事的事理。如門生歸，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞三百首等，我都要教她他一一背誦和懂得記憶。所以說(shuō)我認(rèn)為無(wú)論是兒子，照樣丈夫，照舊爸爸，固然腳色紛歧樣，可是都必需盡職盡責(zé)，盡到一個(gè)男人該有的責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的作文12

　　責(zé)任如同一根沉重的擔(dān)子，你要將這沉重的擔(dān)子扛起來(lái)；責(zé)任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責(zé)任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大�！�…那么責(zé)任究竟是什么呢？

　　在老師布置你完成某樣事情時(shí)，下決心一定要認(rèn)真地完成，做到令老師滿意，這就是責(zé)任；在你身為班干部時(shí)，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地去輔導(dǎo)他們，直到教懂他們?yōu)橹�，這就是責(zé)任；在老師信任你，讓你寫一篇作文拿到區(qū)里去比賽時(shí)，你應(yīng)該努力去寫，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，交給老師看的是一篇優(yōu)秀的'作文，也不辜負(fù)老師對(duì)你的希望，這也是責(zé)任。

　　每當(dāng)?shù)降闹形�，老師讓我把全班同學(xué)的本子交起來(lái)，并且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業(yè)是否完成，我爽快地答應(yīng)了�？陬^上聽起來(lái)很輕松的一句話，但做起來(lái)就沒那么輕松了！不僅要把他們的作業(yè)交起來(lái)，還要圍著教室團(tuán)團(tuán)跑，更吃力的是一個(gè)個(gè)查誰(shuí)沒做作業(yè)，沒做作業(yè)的要監(jiān)督他們完成。半天下來(lái)，累得我滿頭大汗。心想：看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不簡(jiǎn)單嘍！“用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�！边@是海明威的一句話。是��！我寧愿用別人玩的時(shí)間來(lái)交作業(yè)，也不愿讓時(shí)間匆匆地溜走。在放學(xué)之前，我總能將老師布置我的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，不知什么時(shí)候我也學(xué)會(huì)安慰自己：老師布置你的任務(wù)，也就是看得起你，你應(yīng)該盡力去完成。反過(guò)來(lái)想：在同學(xué)們的眼里，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？

　　我現(xiàn)在才知道，原來(lái)責(zé)任就是一座山峰，等著我去攀登，去爭(zhēng)取！

關(guān)于責(zé)任的作文13

　　老師的責(zé)任是教育；醫(yī)生的責(zé)任是救人；清潔工的責(zé)任是美化；建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們自己的責(zé)任是什么呢？

　　我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們鋪墊未來(lái)成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)成功的一份責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的`一份責(zé)任，如果我們連自己的一份小小的責(zé)任都承擔(dān)不起的話，那我們將來(lái)如何承擔(dān)起一份更大的責(zé)任呢？

　　我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂；我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長(zhǎng)知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。

　　對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽講；積極舉手發(fā)言；認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題；不開思想小差；不做小動(dòng)作；認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。下課的時(shí)候應(yīng)該：及時(shí)完成老師布置的課外作業(yè)，不懂的要虛心請(qǐng)教老師或者是同學(xué)；多看課外書籍，多積累一些好詞好句；經(jīng)常練字，展示自己的書法；多動(dòng)筆，寫作文，鍛煉自己的文采；自己覺得沒事做的時(shí)候，買一兩本輔導(dǎo)書看看，做做，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以和同學(xué)去操場(chǎng)做一些有益的體育鍛煉，或者是游戲。讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來(lái)一片美好。

關(guān)于責(zé)任的作文14

　　今年的寒假中，我經(jīng)歷了許多事，有開心的，有難過(guò)的，有令我奮發(fā)向上，還有令我感動(dòng)不已的……唯有那一件事，令我難忘。

　　那天，家里來(lái)了客人，她還帶了一個(gè)小妹妹，奶奶跟我說(shuō)：“這個(gè)奶奶是我朋友，我們一會(huì)兒要出去有點(diǎn)事情，很快就回來(lái)，你幫我?guī)б幌滦∶妹�，晚上我給你帶好吃的，可以嗎？”一聽到有吃的.，我想也沒想就同意了。

　　奶奶走后，我一人去寫作業(yè)了。突然，一陣哭聲從客廳傳來(lái)，我連忙跑過(guò)去，還沒到客廳，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我一聞就知道，要給小妹妹換尿不濕了。我首先把小妹妹身上舊的尿不濕脫下來(lái)，再用布把下半身擦干凈，最后再把新的換上。換完后我就去寫作業(yè)了。結(jié)果她又哭了，看上去是餓了，我便去廚房找來(lái)奶粉，沖好后自己又嘗了一點(diǎn)，不冷不熱剛剛好，可她卻不肯喝，畢竟我不是她媽媽，她不習(xí)慣在這里，我便不停地哄她，終于她開始喝了，經(jīng)過(guò)這一折騰，我精疲力竭地坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，等她喝完了，開心的笑了，好像對(duì)周圍的一切都很感興趣似的，便四處亂爬，搞得家里亂七八糟，把家里弄得像垃圾堆似的，我只好一邊打掃客廳一邊哄她，費(fèi)了好大力氣才將屋子打掃干凈。

　　不一會(huì)兒，門鈴響了，奶奶回來(lái)了，還帶了我最喜歡的蛋糕，看著干凈的屋子，奶奶說(shuō)我又長(zhǎng)大了，懂得什么叫做責(zé)任。

　　是啊，長(zhǎng)大的人不一定懂責(zé)任，懂責(zé)任的人一定長(zhǎng)大了。

關(guān)于責(zé)任的作文15

　　責(zé)任是我們每一個(gè)人身上都必須肩負(fù)的重任，責(zé)任重于泰山。我們每個(gè)人都要監(jiān)守身上的責(zé)任，身上都肩負(fù)著重大的使命。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我們身上有著重大的學(xué)習(xí)使命，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的責(zé)任，最大的使命。

　　責(zé)任的重大，是我們能夠親身體會(huì)到的，每個(gè)人都有責(zé)任，而每個(gè)人身上的責(zé)任都是不相同的，但是其中的一點(diǎn)則都是相同的，那便是：責(zé)任都是重大的。香港特別行政區(qū)臨時(shí)立法會(huì)主席范徐麗泰是政界知名人士，又是社會(huì)公認(rèn)的賢妻良母。她常說(shuō)：“我的成功得力于丈夫的支持和理解，這使我減少了很多的壓力；而婆婆的幫助又使我免去了很多的牽掛�！痹诜缎禧愄┑难壑校�婆婆是自己的好媽媽，她們相處得像母女一樣親熱。她的一雙兒女由婆婆親手帶大，家中的事也全由婆婆排。

　　孩子相處是范徐麗泰最為開心的時(shí)候。作為一個(gè)母親，當(dāng)孩子需要她的時(shí)候，她會(huì)不犧牲自己的一切。她的.一個(gè)女兒患了腎衰竭，范徐麗泰把自己的一個(gè)腎獻(xiàn)給女兒。她說(shuō)作為母親，這是天經(jīng)地義的。在家里，她有溫馨，有歡樂。她常說(shuō)：“家是自己的王國(guó)，一個(gè)和諧的家庭�！敝魅斯�范徐麗泰把家庭、事業(yè)看作是自己的責(zé)任，一份不可缺少的責(zé)任。

　　那我們呢？是否把學(xué)習(xí)看做是自己的一種責(zé)任呢？

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